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Analyse

Le document présente une série de travaux pratiques d'analyse pour des étudiants en mathématiques à l'Université Pédagogique Nationale de Kinshasa. Chaque travail pratique se concentre sur la démonstration que l'expression 11n – 8n est un multiple de 3 pour tout n dans les nombres naturels, en considérant les cas où n est pair et impair. Les étudiants sont encouragés à conclure que cette propriété est valide pour tous les n dans N.

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Le document présente une série de travaux pratiques d'analyse pour des étudiants en mathématiques à l'Université Pédagogique Nationale de Kinshasa. Chaque travail pratique se concentre sur la démonstration que l'expression 11n – 8n est un multiple de 3 pour tout n dans les nombres naturels, en considérant les cas où n est pair et impair. Les étudiants sont encouragés à conclure que cette propriété est valide pour tous les n dans N.

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République démocratique du Congo

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET


UNIVERSITAIRE
Université pédagogique national
KINSHASA/NGALIEMA

L1, LMD Mathématique statistique & informatique A

TRAVAIL PRATIQUE D’ANALYSE


MAKETA MBALA jeancy

N’TEBA MAKALA
CT

ANNEE ACADEMIQUE
2023-2024
Question
1. Montrer que 11n – 8n est multiple de 3, ¥ n € N
Résolution

- Montrer que 11n – 8n est un multiple de 3 lorsque n est pair.


- Montrer que 11n – 8n est un multiple de 3 lorsque n est impair.
- Conclure que 11n – 8n est un multiple de 3 pour tout n dans N.

Démontrons le théorème pour n pair :

Démontrer que 11n – 8n est multiple par 3lorsque n est pair.

En effet, on a 11n = 11.11n-1 et 8n = 8.8n-1, 11-8 = 3, ce qui permet de conclure que


11n – 8n.

République démocratique du Congo


MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET
UNIVERSITAIRE
Université pédagogique national
KINSHASA/NGALIEMA
L1, LMD Mathématique statistique & informatique A

TRAVAIL PRATIQUE D’ANALYSE


MUNGU TSONDE merdy

N’TEBA MAKALA
CT

ANNEE ACADEMIQUE
2023-2024
Question
2. Montrer que 11n – 8n est multiple de 3, ¥ n € N
Résolution

- Montrer que 11n – 8n est un multiple de 3 lorsque n est pair.


- Montrer que 11n – 8n est un multiple de 3 lorsque n est impair.
- Conclure que 11n – 8n est un multiple de 3 pour tout n dans N.

Démontrons le théorème pour n pair :

Démontrer que 11n – 8n est multiple par 3lorsque n est pair.


En effet, on a 11n = 11.11n-1 et 8n = 8.8n-1, 11-8 = 3, ce qui permet de conclure que
11n – 8n.

République démocratique du Congo


MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET
UNIVERSITAIRE
Université pédagogique national
KINSHASA/NGALIEMA

L1, LMD Mathématique statistique & informatique A

TRAVAIL PRATIQUE D’ANALYSE



MAKOLA MALOU calvin

N’TEBA MAKALA
CT

ANNEE ACADEMIQUE
2023-2024
Question
3. Montrer que 11n – 8n est multiple de 3, ¥ n € N
Résolution

- Montrer que 11n – 8n est un multiple de 3 lorsque n est pair.


- Montrer que 11n – 8n est un multiple de 3 lorsque n est impair.
- Conclure que 11n – 8n est un multiple de 3 pour tout n dans N.

Démontrons le théorème pour n pair :

Démontrer que 11n – 8n est multiple par 3lorsque n est pair.

En effet, on a 11n = 11.11n-1 et 8n = 8.8n-1, 11-8 = 3, ce qui permet de conclure que


11n – 8n.

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