Module : GESTION DE PROJET
Dernière mise à jour : 13/09/2022
Code Cours intégré HNE ECTS
- 21h 21h 1.5
Responsables Module Amira KAMEL INOUBLI- Wafa GAIGI
Enseignants – Intervenants Aymen Esselmi- Taheni Kallel- Zied Saidi- Khemaies Bahri
Unité pédagogique UP GED (Gestion Economie Droit)
Unité d’enseignement Management et Pilotage de Projet
Niveaux et Options 4ème année
Objectifs du module :
Le module de gestion de projet permettra de fournir aux étudiants les moyens pour réussir un projet, d’acquérir
les outils d’appréciation, de prise de décision au sein d’une entreprise et les méthodes qui permettent de
manager le contenu, les coûts et les délais, l’affectation et la gestion des ressources. L’objectif de ce cours est de
permettre aux étudiants d’avoir une vision globale des projets, de faire la différence entre un projet et le livrable
d’un projet. Les principaux concepts qui seront développés dans le cadre de ce module sont : le management
de projet, le système de management de projet, la notion de cycle de vie d’un projet et d’un processus de
management de projet. Les groupes de processus de management d’un projet et les différents domaines de
connaissances en management de projet seront également détaillés.
Mode d’évaluation :
La moyenne de ce module est calculée comme suit :
40%CC+60% examen écrit
Acquis d’apprentissage :
À la validation de ce module l’étudiant sera capable de :
Niveau
Acquis d’apprentissage d’approfondisseme
nt (*)
AA1 Définir un projet et ressortir ses caractéristiques 1
AA2 Définir le Management de Projet 1
Différencier les cinq groupes de processus d’un projet (Initialisation,
AA3 2
Planification, Exécution, Surveillance et maîtrise, Clôture).
Différencier les dix domaines de connaissances (Référentiel PMI
2
PMBOK 6ème & 7ème Editions)
AA4
Relier les différents domaines aux groupes de processus de management
3
dans lesquels ils sont impliqués
Décrire le groupe de processus d’initialisation 2
AA5 Etablir la charte de projet 3
Etablir le registre des Parties Prenantes 3
Décrire le groupe de processus de Planification 2
Décomposer le projet (WBS) 4
AA6
Etablir l’échéancier 3
Etablir le registre des risques 3
AA7 Décrire le groupe de processus d’exécution 2
Décrire le groupe de processus de surveillance et de maîtrise 2
AA8 Concevoir les actions correctives et préventives approuvées et les
5
corrections de défauts
AA9 Décrire le groupe de processus de clôture 2
AA10 Travailler en équipe 2
Être capable de tirer des conclusions et de développer des prévisions en
AA11 obtenant des informations de différentes sources et en élaborant des 1
liens de cause à effet.
Être capable de modifier le plan afin d’atteindre les objectifs dans une
AA12 nouvelle situation, mettre en place des mesures pour s’adapter aux 1
changements.
* : (1 : Mémoriser, 2 : Comprendre, 3 : Appliquer, 4 : Analyser, 5 : évaluer, 6 : Créer).
Contenu détaillé
CONTENU SITUATIONS
D’APPRENTISSAGE* DUREE
Séance 01 : Cadre général & Notions clés
- Projet/Opération Cours
- Le Projet et ses caractéristiques 03 H
- La Triple contrainte (Délai, Coût et Contenu)
- Notion de cycle de vie
Séance 02 : Suite cadre général & Processus
d’Initialisation (Charte & registre PP)
- Le Management de projet (Domaines/
Groupes de Processus) Cours & activité
- La Charte de Projet Projet 03 H
- Le Registre des Parties Prenantes
ACTIVITES : lancement du projet : Charte et
registre des PP à renseigner à partir d’un cas de
projet
Séance 03 : Processus de Planification (Partie 01) Cours & activité
- Périmètre Projet 03 H
- Délai
- ACTIVITES : WBS à remplir
Séance 04 : Processus de Planification (Partie 01)
Cours & activité
- Elaboration d’un échéancier Projet 03 H
- Coût, Budget & Ressources (Note de cours)
- ACTIVITE : Identification et séquencement
des tâches
Séance 05 : Planification (Suite Partie 01 &
Partie 03)
- Atelier MS Project Cours & activité
Projet
- Planification des risques (Registre des 03 H
Risques)
- Groupe de processus d’exécution (Note de
cours)
- ACTIVITES : Registre des risques
Séance 06 : Planification (Partie 03) & Processus
de surveillance & Maîtrise
- Communication Cours 03 H
- Parties Prenantes
- Processus de surveillance & Maîtrise
- Exemple de traitement d’un cas de déviation
Séance 07 : Traitement des déviations d’un cas Cours & activité
Projet
de projet et correction des activités
03 H
- Registre des problèmes
- ACTIVITES : Correction de l’activité
Diagramme en réseau
Matrice de compétences
L'acquisition des L'adaptation aux prise en compte de la
connaissances exigences propres de dimension
scientifiques et l'entreprise et de la organisationnelle
techniques et la maîtrise société personnelle, et culturelle
de leur mise en œuvre
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Définir un projet et ressortir ses X X
caractéristiques
X X
Définir le Management de Projet
X X
Différencier les cinq groupes de
processus d’un projet (Démarrage,
Planification, exécution, surveillance
et maîtrise, clôture).
X X
Différencier les dix domaines de
connaissances (Référentiel PMI
PMBOK6ème & 7ème Editions)
X X X
Relier les différents domaines aux
groupes de processus dans lesquels ils
sont impliqués.
x x x
Décrire le groupe de processus
d’initialisation
X X X X X X X X X
Etablir la charte du projet et le registre
des PP
X X X
Décrire le groupe de processus de
planification
X X X X X X X X X
Décomposer le projet (WBS)
X X X X X X X X X
Etablir l’échéancier du projet
X X X X X X X X X
Etablir le registre des risqués
X X X
Décrire le groupe de processus
d’exécution
X X X
Décrire le groupe de processus de
surveillance et de maîtrise
X X X X X X X X X
Concevoir les actions correctives et
préventives approuvées et les
corrections de defaults
X X X
Décrire le groupe de processus de
clôture
Compétence n° 1 : La connaissance et la compréhension d'un large champ de sciences fondamentales et la capacité
d'analyse et de synthèse qui leur est associée.
Compétence n° 2 : L'aptitude à mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique liées à une spécialité.
Compétence n° 3 : La maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur.
Compétence n° 4 : La capacité à concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits,
systèmes et services innovants.
Compétence n°5 : La capacité à effectuer des activités de recherche, maîtriser les dispositifs expérimentaux et le
travail collaboratif.
Compétence n°6 : La capacité à trouver l’information pertinente, à l’évaluer et à l’exploiter : compétence
informationnelle.
Compétence n° 7 : L'aptitude à prendre en compte les enjeux de l’entreprise : dimension économique, respect de la
qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique.
Compétence n° 8 : L'aptitude à prendre en compte les enjeux des relations au travail, d'éthique, de sécurité et de santé
au travail.
Compétence n° 9 : L'aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des
principes du développement durable.
Compétence n° 10 : L'aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société.
Compétence n° 11 : La capacité à s'insérer dans la vie professionnelle, à s'intégrer dans une organisation, à l'animer
et à la faire évoluer : exercice de responsabilité, esprit d'équipe, engagement et leadership, management de projets,
maitrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
Compétence n° 12 : La capacité à entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et
l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux.
Compétence n° 13 : l’aptitude à travailler en contexte international : maitrise d’une ou plusieurs langues étrangères et
ouverture culturelle associée, capacité d’adaptation aux contextes internationaux.
Compétence n° 14 : La capacité à se connaître, à s'autoévaluer, à gérer ses compétences à opérer ses choix
professionnels.
Références :
Références
EMERY.M, Management et Gestion de projet ;
bibliographiques :
[Link]
PMBOK Guide et Standards (6 ème & 7 ème Edition)
AFITEP-AFNOR, Dictionnaire de management de projet, ouvrage collectif, 2000
AFITEP (Association Française des Ingénieurs et Techniciens d’Estimation et de
Planification), Le Management de projet : principes et pratiques, Éd. afnor, 1998.
AFNOR, Gestion du risque, Fascicule de documentation FD X50-117, 2003
Aim.R, La gestion de projet : Mémentos LMD. Gualino, éditions, 2014.
Chapman.C, Project Risk analysis and management, PRAM the generic process,
International Journal of Project Management, Vol 15, No 5, pp273-281, 1997.
Corbel J.-C., Management de projet. Fondamentaux, méthodes, outils,Eyrolles, 2005.
Debois.F, MAES.J, La boite à outils du chef de projet, Dunod 2017.
Drecq.V, Pratiques de management de projet, Dunod 2017.
Gray.C et Larson.E, Management de projet, Dunod, 2007.
Nasr.P, La gestion de projet, Chenelière Education, 2016.
Néré J.-J., Comment manager un projet, Éd. Demos, 2000.
Sage.S, Portny.S, La gestion de projet pour les nuls, First Editions, 2018.
Vallet G., Techniques de planification de projets, Dunod, 2001.