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Exo Introduction

Le document présente une série d'exercices de physique et de mécanique destinés aux étudiants préparatoires en architecture et polytechnique pour l'année 2025-2026. Les exercices couvrent divers concepts tels que la distance parcourue par la lumière, la masse volumique, les dimensions, les forces, et les mouvements, ainsi que des calculs de gradients, divergences et rotations. L'ensemble vise à renforcer la compréhension des principes fondamentaux de la physique à travers des applications pratiques.

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Exo Introduction

Le document présente une série d'exercices de physique et de mécanique destinés aux étudiants préparatoires en architecture et polytechnique pour l'année 2025-2026. Les exercices couvrent divers concepts tels que la distance parcourue par la lumière, la masse volumique, les dimensions, les forces, et les mouvements, ainsi que des calculs de gradients, divergences et rotations. L'ensemble vise à renforcer la compréhension des principes fondamentaux de la physique à travers des applications pratiques.

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Physique / Mécanique : Préparatoires

Architecture et Polytechnique (2025-2026)

Introduction : Exercices
1. (a) La distance parcourue par la lumière en une année est une année lumière. Exprimer
l’année-lumière en kilomètres.
(b) La distance moyenne entre la Terre et le Soleil est appelée unité astronomique (UA)
et vaut à peu près 1, 5 × 1011 m. Que vaut la vitesse de la lumière en UA/h ?
2. La masse volumique de l’eau est égale à 1 g/cm3. Que vaut-elle en unités fondamentales
SI ?
3. Combien y a-t-il de secondes dans une année, c’est-à-dire dans 365,24 jours ?
4. Préciser le nombre de chiffres significatifs dans chacune des valeurs suivantes : (a)
23,001 s ; (b) 0,500 102 m ; (c) 0,002030 kg ; (d) 2700 kg/s.
5. Transformer les valeurs suivantes en notation scientifique : (a) la distance du Soleil, 149
500 000 000 m ; (b) la longueur d’onde de la raie jaune du sodium, 0,000 000 589 3 m ;
(c) le rayon d’un atome, 0,000 000 000 2 m ; (d) le rayon d’un noyau, 0,000 000 000 000
004 m.
6. Vérifiez si les équations suivantes sont homogènes en dimensions : (a)𝑥 = 𝑣 2 /(2𝑎) ;
(b)𝑥 = 12 𝑎𝑡 ; (c) 𝑡 = (2𝑥/𝑎) 1/2 .
7. La vitesse d’une particule varie avec le temps selon la formule 𝑣 = 𝐴𝑡 − 𝐵𝑡 3 . Quelles
sont les dimensions de 𝐴 et de 𝐵 ?
4𝜋 3 2
8. Dans une copie d’examen, un étudiant obtient l’expression de l’énergie : 𝐸 = 𝜌𝑅 𝑔𝐻 ,
3
avec 𝑅 est le rayon de l’objet, 𝐻 une hauteur, 𝑔 l’accélération de la pesanteur et 𝜌 la
masse volumique. Le Résultat vous semble-t-il correct sur le plan dimensionnel ?
9. La masse volumique 𝜌 d’un cylindre de masse 𝑚, de rayon 𝑅 et de longueur ℓ est donnée
par la relation suivante :
𝑚𝑥
𝜌= 𝑦 2
𝜋ℓ 𝑅
(a) En utilisant les dimensions, trouver les deux constantes 𝑥 et 𝑦.
(b) En déduire l’expression exacte de la masse volumique 𝜌.
10. Dans un fluide, une bille de rayon 𝑟 animée d’une vitesse 𝑣 est soumise à une force de
frottement donnée par 𝐹 = −6𝜋𝜂𝑟𝑣, où 𝜂 est la viscosité du fluide.
(a) Quelle est la dimension de 𝜂 ?

1
2

(b) Lorsque la bille est lâchée sans vitesse initiale à l’instant 𝑡 = 0, sa vitesse s’écrit
pour 𝑡 > 0 : 𝑣 = 𝑎(1 − 𝑒𝑥 𝑝(− 𝑏𝑡 )) où 𝑎 et 𝑏 sont deux grandeurs qui dépendent des
caractéristiques du fluide. Quelles sont les dimensions de 𝑎 et 𝑏 ?
(c) Si 𝜌 désigne la masse volumique du fluide, trouver une combinaison simple 𝑅𝑒 =
𝜌 𝛼 𝑣 𝛽 𝑟 𝛾 𝜂 𝛿 qui soit sans dimension (parmi les différents choix possibles on prendra
𝛼 = 1). On obtient ainsi le nombre de Reynolds qui permet de caractériser le régime
d’écoulement d’un fluide (laminaire ou turbulent).
11. À l’aide d’arguments dimensionnels, discuter de la validité des égalités suivantes et
proposer une écriture correcte :
2
(a) 𝑥 = ℓ 𝑑−𝑑 , où les trois grandeurs sont des distances.

(b) 𝑥 = 𝑥 0 exp − 𝜏𝑡 où 𝑡 et 𝜏 sont des temps.
2
(c) 𝐸 = 𝑚𝑣2 − 𝐹ℓ , où 𝐸 est une énergie, 𝑣 une vitesse, 𝑚 une masse, ℓ une longueur et 𝐹
une force.

(d) 𝑣 = 𝑔ℓ cos 𝜔𝑡 + 𝜋4 , où ℓ est une longueur, 𝑔 l’accélération de la pesanteur et 𝜔 une
pulsation.
12. Des quatre interactions fondamentales, laquelle permet d’expliquer : (a) le frottement ? ;
(b) la radioactivité ? ; (c) le maintien des particules à l’intérieur du noyau de
l’atome ? ; (d) le maintien des planètes autour du soleil ?
13. Transformer les coordonnées polaires suivantes en coordonnées cartésiennes :
(a) (3,50 m, 40°)
(b) (1,80 m, 230°)
(c) (2,20 m, 145°)
(d) (2,60 m, 320°)
14. Un point matériel de masse 𝑚 soumis à un champ de force se déplace le long d’une
ellipse d’équation
𝑟® = 𝑎 cos 𝜔𝑡 ®𝑖 + 𝑏 sin 𝜔𝑡 𝑗®
Soit 𝑝® la quantité de mouvement de la particule. Démonter que
(a) 𝑟® ∧ 𝑝® = 𝑚𝑎𝑏𝜔 𝑘®
1
(b) 𝑟® · 𝑝® = 𝑚𝜔 𝑏 2 − 𝑎 2 sin 2𝜔𝑡.

2
(c) Soit 𝐹 la force agissant sur le point matériel ; montrer que 𝑟® ∧ 𝐹® = 0.
® ® Quelle est la
signification physique de ce résultat ?
15. Étant donné les trois vecteurs 𝐴® = 2®𝑖 − 5 𝑗®, 𝐵® = 4 𝑗® et 𝐶® = 3®𝑖 , calculer les expressions
mathématiques suivantes si elles ont un sens mathématique :
 
®
(a) 𝐶 𝐴 × 𝐵 ®
 
(b) 𝐶® · 𝐴® × 𝐵®
 
(c) 𝐶® × 𝐴® · 𝐵®
 
(d) 𝐶® × 𝐴® × 𝐵®
 
(e) 𝐶® + 𝐴® × 𝐵®
16. Un homme parcourt à pied 5 m à 37°nord par rapport à l’est, puis 10 m à 60°ouest par
rapport au nord. Quel est son déplacement résultant ?
3
   
17. Étant donné les vecteurs 𝐴® = 3®𝑖 − 2 𝑗® m et 𝐵® = −3®𝑖 − 5 𝑗® m, trouver les vecteurs 𝐶®
du plan XY tel que ∥ 𝐶® ∥ = ∥ 𝐴® + 𝐵∥
® et que leur orientation soit perpendiculaire à 𝐴® + 𝐵.
®
18. L’aiguille des heures d’une horloge est longue de 6 cm. On suppose que sa position
à midi correspond à l’axe des Y positifs et que sa position à 3 h correspond à l’axe
des X positifs. Trouver le déplacement (exprimé en fonction des vecteurs unitaires) de
l’extrémité de l’aiguille entre les heures suivantes :
(a) de 1 h à 4 h ;
(b) de 2 h à 9 h 30.
19. Montrer que le volume d’un parallélépipède,
  dont les arrêtes sont définies par les vecteurs
® ® ® ® ® ®
𝐴, 𝐵 et 𝐶, est donné par 𝐴 · 𝐵 × 𝐶 .
20. Pour calculer l’accélération terrestre g avec un pendule, on mesure la longueur du
pendule ℓ ainsi que la période d’oscillation 𝑇, et on utilise la loi
  0,5

𝑇 = 2𝜋 avec ℓ = 1, 552 ± 0, 002 [𝑚] et 𝑇 = 2, 50 ± 0, 02 [𝑠]
𝑔
Calculer 𝑔 avec son incertitude relative ainsi que son incertitude absolue.
21. Pour déterminer la hauteur ℎ d’un immeuble on mesure la distance 𝑑 à laquelle on se
trouve ainsi que l’angle 𝛼 sous lequel on voit le sommet de l’immeuble.

𝑑 = 25, 00 ± 0, 01 [𝑚] et 𝛼 = 54o ± 1o

Calculer la hauteur ℎ de l’immeuble ainsi que son incertitude absolue.


22. Calculer le gradient des fonctions suivantes :
(a) 𝑓 (𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥 2 + 𝑦3 + 𝑧4
(b) 𝑓 (𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥 2 𝑦3 𝑧4
(c) 𝑓 (𝑥, 𝑦, 𝑧) = e𝑥 sin(𝑦) ln(𝑧)
(d) 𝑓 (𝑥, 𝑦, 𝑧) = e3𝑥 cos(4𝑦)
(e) 𝑓 (𝑥, 𝑦, 𝑧) = sin(2𝑥 + 2𝑦)
(f) 𝑓 (𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥𝑦 2 − 𝑦𝑧 3
(g) 𝑓 (𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥𝑦𝑧 sin(𝑥𝑦)
23. Calculer la divergence et le rotationnel des vecteurs suivants :
(a) 𝐴® = 𝑥 2®𝑖 + 3𝑥𝑧 2 𝑗® + 2𝑥𝑧 𝑘®
(b) 𝐵® = 𝑥𝑦®𝑖 + 2𝑦𝑧 𝑗® + 3𝑥𝑧 𝑘®
(c) 𝐶® = 𝑦 2®𝑖 + (2𝑥𝑦 + 𝑧2 ) 𝑗® + 2𝑦𝑧 𝑘®
(d) 𝐷® = ln(1 + 𝑥 2 + 𝑦 2 )®𝑖 + 𝑥 𝑗®

→ ®
24. Déterminer les coordonnées de rot( 𝐴) et div(A) où 𝐴® est le champ de vecteur suivant :


 2𝑥 2 𝑦
(a) 𝐴® = 2𝑥𝑦 2




 𝑥𝑦



 sin(𝑥𝑦)
(b) 𝐴® = 0



 cos(𝑥𝑦)


4



 𝑥(2𝑦 + 𝑧)
®


(c) 𝐴 = −𝑦(𝑥 + 𝑧)

 𝑧(𝑥 − 2𝑦)


25. Calculer le laplacien des fonctions suivantes :
(a) 𝑓 = sin(𝑥) sin(𝑦) sin(𝑧)
(b) 𝑓 = e−5𝑥 sin(4𝑦) cos(3𝑧)
(c) 𝑈® = 𝑥 2®𝑖 + 3𝑥𝑧 2 𝑗® + 2𝑥𝑧 𝑘®
(d) 𝑉® = 𝑥 2®𝑖 + 2𝑥𝑦 𝑗® + (3𝑧 + 4) 𝑘®
26. Soit le laplacien de la fonction 𝑓 défini par :

𝜕2 𝑓 𝜕2 𝑓 𝜕2 𝑓
Δ𝑓 = + +
𝜕𝑥 2 𝜕𝑦 2 𝜕𝑧 2
Donner la nouvelle expression du laplacien par rapport aux variables 𝑟 et 𝜃 (coordonnées
polaires).
27. Calculer le rotationnel et la divergence de chacun des champs de vecteurs suivants. Si le
rotationnel est nul, essayer de trouver une fonction scalaire 𝑉 dont le champ de vecteur
soit le gradient :
(a) 𝐺® = 2𝑦®𝑖 + (2𝑥 + 3𝑧) 𝑗® + 3𝑦 𝑘®
(b) 𝐻® = (𝑥 2 + 𝑦 2 )®𝑖 + 2 𝑗® + 2𝑥𝑦 𝑘®
(c) 𝐹® = (𝑥 + 𝑦)®𝑖 + (𝑦 − 𝑥) 𝑗® − 2𝑧 𝑘®
28. Établir et démonter à partir des relations de définition, les formules de composition : TP
à remettre
 ce vendredi 26 février 2026 à 8h30min
→ −−−→

(a) rot grad 𝑓 = 0®


 
® =0
(b) div rot( 𝑎)
−→ −
→ ®
 
(c) div 𝑎® ∧ 𝑏® = 𝑏® · rot( 𝑎)
® − 𝑎® · rot( 𝑏)
 −−−→

→ − →

® = grad (div( 𝑎))
(d) rot rot( 𝑎) ® − Δ𝑎®
−−−→
® = 𝑓 div( 𝑎)
(e) div( 𝑓 𝑎) ® + 𝑎® · grad 𝑓

→ −
→ −−−→
® = 𝑓 rot( 𝑎)
(f) rot( 𝑓 𝑎) ® + grad 𝑓 ∧ 𝑎®

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