Scribd
Importer
4 vues3 pages

Fiche RDC

Cette fiche pédagogique vise à enseigner aux élèves de 4ème et 5ème secondaire les valeurs civiques et leur importance dans la société. À la fin de la leçon, les élèves doivent être capables de définir les valeurs civiques, d'en citer au moins cinq, et d'expliquer leur rôle dans la vie sociale. La leçon inclut des méthodes d'enseignement variées et des activités pratiques pour renforcer l'apprentissage.

Transféré par

kengchadrack
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
4 vues3 pages

Fiche RDC

Cette fiche pédagogique vise à enseigner aux élèves de 4ème et 5ème secondaire les valeurs civiques et leur importance dans la société. À la fin de la leçon, les élèves doivent être capables de définir les valeurs civiques, d'en citer au moins cinq, et d'expliquer leur rôle dans la vie sociale. La leçon inclut des méthodes d'enseignement variées et des activités pratiques pour renforcer l'apprentissage.

Transféré par

kengchadrack
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

FICHE PÉDAGOGIQUE PROFESSIONNELLE

Discipline : Éducation à la citoyenneté / Civisme


Classe : 4ème et 5ème secondaire
Durée : 50 minutes
Leçon : Les valeurs civiques et leur importance dans la société

I. IDENTIFICATION
École : ………………………………………
Classe : 4ème / 5ème secondaire
Effectif : ………………………………………
Date : ………………………………………
Professeur : ………………………………………
Matière : Civisme

II. COMPÉTENCE À ATTEINDRE


À la fin de la leçon, l’élève doit être capable d’expliquer les principales valeurs
civiques et de démontrer leur importance dans la vie sociale et citoyenne.

III. OBJECTIF GÉNÉRAL


Amener l’élève à comprendre et à appliquer les valeurs civiques dans la vie
quotidienne pour devenir un citoyen responsable.

IV. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES


À la fin de la leçon, l’élève sera capable de :

√ Définir la notion de valeur civique


√ Citer au moins 5 valeurs civiques
√ Expliquer l’importance des valeurs civiques
√ Donner des exemples de comportements civiques dans la société

V. PRÉREQUIS
Notion de civisme déjà étudiée
Connaissance des règles de vie en société

VI. MATÉRIEL DIDACTIQUE


- Tableau
- Craie / marqueur
- Manuel de civisme
- Exemples concrets de la vie quotidienne

VII. MÉTHODE D’ENSEIGNEMENT


Méthode interrogative
Méthode expositive
Discussion dirigée
Illustration par des exemples
VIII. DÉROULEMENT DE LA LEÇON

1. INTRODUCTION (5 minutes)
Salutation
Contrôle de présence
Révision rapide du cours précédent

Mise en situation :
👉 Question :
« Pourquoi est-il important de bien se comporter en société ? »

2. DÉVELOPPEMENT (30 minutes)

A. Définition des valeurs civiques


Les valeurs civiques sont l’ensemble des principes et comportements qui permettent à
un citoyen de bien vivre en société dans le respect des autres et des lois.

✓Respect
B. Exemples de valeurs civiques

✓Discipline
✓Tolérance
✓Honnêteté
✓Patriotisme
✓Solidarité

C. Importance des valeurs civiques


Les valeurs civiques permettent de :
- Maintenir la paix sociale
- Favoriser la cohésion entre les citoyens
- Lutter contre l’incivisme
- Construire une société organisée
- Promouvoir le développement du pays

D. Exemples pratiques
• Respecter les enseignants et les aînés
• Ne pas tricher en classe
• Respecter les biens publics
• Aider les autres en difficulté

3. SYNTHÈSE (5 minutes)
- L’enseignant résume les points essentiels
- Les élèves reformulent la définition et donnent des exemples

4. APPLICATION (5 minutes)
Question orale :
Cite 3 valeurs civiques et donne un exemple pour chacune

5. ÉVALUATION (5 minutes)
Questions :
Définis une valeur civique
Cite 5 valeurs civiques
Donne l’importance des valeurs civiques

IX. TRAVAIL À DOMICILE


Rédige un court texte sur l’importance du civisme dans ton école et ton quartier.

X. REMARQUE PÉDAGOGIQUE
L’enseignant doit insister sur des exemples concrets liés à la vie quotidienne de
l’élève pour faciliter la compréhension et l’application.

Vous aimerez peut-être aussi