Voici des solutions prioritaires pour adapter un bâtiment au dérèglement climatique.
Face aux canicules (Confort d'été)
• Toitures et façades végétalisées : Crée un bouclier thermique naturel par
évapotranspiration.
• Peinture cool roof : Peindre le toit en blanc réfléchissant pour réduire
l'absorption de chaleur.
• Protections solaires extérieures : Installer des brise-soleil orientables (BSO)
ou des stores extérieurs.
• Ventilation nocturne : Intégrer un système d'ouverture automatisé des
fenêtres la nuit.
• Isolants biosourcés : Utiliser la fibre de bois ou le chanvre pour un meilleur
déphasage thermique.
Face aux pluies intenses (Gestion des inondations)
• Revêtements perméables : Remplacer le bitume extérieur par des pavés
drainants ou du gravier.
• Noues de rétention : Aménager des fossés végétalisés pour stocker et
infiltrer l'eau de pluie.
• Clapets anti-retour : Installer ces dispositifs sur les canalisations
d'évacuation des eaux usées.
• Matériaux imputrescibles : Utiliser du béton ciré ou du carrelage au rez-de-
chaussée.
• Équipements en hauteur : Placer les tableaux électriques et chaufferies hors
d'eau (étages).
🍂 Face aux sécheresses (Ressource en eau et sols)
• Récupérateur d'eau de pluie : Installer une cuve enterrée pour l'arrosage et les
sanitaires.
• Appareils hydro-économes : Poser des mousseurs sur les robinets et des
chasses d'eau double flux.
• Végétation locale xerophile : Planter des essences locales qui n'ont pas
besoin d'arrosage.
• Fondations renforcées : Réaliser des micropieux ou des injections de résine
contre le retrait-gonflement des argiles (RGA).
• Recyclage des eaux grises : Traiter l'eau des douches pour alimenter les
chasses d'eau.
Sujet 2 : Sujet : Évaluation de la résilience climatique d'un bâtiment existant Les
étudiants réalisent un diagnostic d'un bâtiment (université, école, hôpital, logement)
et proposent des améliorations pour le rendre plus durable face aux vagues de
chaleur, aux pluies intenses et aux sécheresses
1. Choix et Typologie du Bâtiment
Les étudiants doivent d'abord sélectionner un bâtiment cible et en identifier les
vulnérabilités intrinsèques :
• Établissement de santé (Hôpital) : Continuité des soins, gestion de la chaîne
du froid, publics très vulnérables.
• Établissement scolaire (Université/École) : Confort d'été souvent critique,
grands parkings asphaltés (îlots de chaleur).
• Logement (Collectif ou Individuel) : Risque de précarité énergétique, isolation
thermique souvent défaillante.
2. Phase 1 : Le Diagnostic de Vulnérabilité
Les étudiants doivent analyser le bâtiment existant sous trois angles climatiques
majeurs :
• Face aux vagues de chaleur :
o Évaluation de l'inertie thermique et de l'isolation actuelle.
o Calcul du taux de vitrage et présence de protections solaires (stores,
brise-soleil).
o Mesure de l'effet d'Îlot de Chaleur Urbain (ICU) aux abords du bâtiment.
• Face aux pluies intenses :
o Étude de la perméabilité des sols extérieurs.
o Diagnostic de la capacité d'évacuation des toitures et des réseaux
d'eaux pluviales.
o Évaluation des risques d'inondation par remontée de nappe ou
ruissellement superficiel.
• Face aux sécheresses :
o Analyse des risques de Retrait-Gonflement des Argiles (RGA) pour les
fondations.
o Évaluation de la consommation en eau du bâtiment et de ses espaces
verts.
3. Phase 2 : Les Solutions d'Amélioration (Pistes de travail)
Les propositions des étudiants doivent prioriser les solutions passives (low-tech)
avant d'envisager des systèmes actifs.
• Solutions thermiques (Chaleur) :
o Végétalisation des façades et des toitures.
o Application de peintures réfléchissantes sur les toits (cool roofs).
o Surventilation nocturne naturelle ou mécanique.
• Solutions hydriques (Pluies & Sécheresse) :
o Désimperméabilisation des cours et parkings (pavés drainants, noues
paysagères).
o Systèmes de récupération et de stockage des eaux de pluie pour les
sanitaires ou l'arrosage.
o Choix de végétations locales et résilientes n'exigeant pas d'irrigation
intensive.