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3ème secondaire / Grammaire
Le discours rapporté
(Le style directe et indirecte)
C’est le fait de rapporter, c.à.d., répéter les paroles communiquées lors d’un discours direct.
Et pour ce faire, il faut suivre certaines étapes:
1) Tout d’abord, supprimer les ‘:’, les ‘«…»’ et les ‘?’ ‘!’ … etc.
2) Observer le temps du verbe introducteur et celui du verbe de la proposition complétive
= (la concordance du temps).
3) Observer les personnes interlocutrices et celles des propositions complétives et les adjectifs
et pronoms possessifs.
4) S’assurer du type de la phrase de la proposition complétive :
- Si la phrase de la proposition est déclarative alors on ajoute « que » au lieu des ‘:’ et ‘ « »’
Ex: Maman dit: «Papa est en route»
Maman dit QUE papa est en route.
- Si la phrase de la proposition est interrogative, on supprime le ’?’ et fait comme suit :
Dans le cas de l’interrogation totale (c.à.d. dont la réponse est ‘oui’, ‘non’ ou ‘si’)
Ex : Le professeur me demande : « Est-ce que tu as fait ton devoir? /As-tu fait ton devoir?»
Le professeur me demande SI j’ai fait mon devoir
Ex: Maman demande: « Qu’est-ce que tu fais? / Que fais-tu ?»
Maman demande CE QUE je fais.
Ex: Le directeur demande: « Qu’est-ce qui se passe?»
Le directeur demande CE QUI se passe.
Mme. Chérine Nourredine
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MAIS dans le cas de l’interrogation partielle (qui commence par des mots interrogatifs),
on garde les mots interrogatifs tels qu’ils sont mais sans inversion:
Ex: Mon ami me demande: «Où vas-tu ce week-end?»
Mon ami me demande OÙ je vais ce week-end.
Ex: Le professeur me demande: «Comment vas-tu à l’école?»
Le professeur me demande COMMENT je vais à l’école.
Ex: L’ami demande son copain: «Pourquoi t’es-tu absenté hier?»
L’ami demande son copain Pourquoi il s’est absenté hier.
- Si la phrase de la proposition est impérative, alors on ajoute «de » au lieu des ‘:’ et on
met le verbe à l’infinitif
Ex: Maman dit: «Mange tes sandwiches»
Maman dit DE manger mes sandwiches.
Ex: Maman dit: «Ne mange pas dans le salon»
Maman dit DE NE PAS manger dans le salon.
- Si la phrase est exclamative, on garde le mot exclamatif tel qu’il est mais on supprime le‘!’
Ex: Elle s’exclame: «Quel beau temps fait-il !»
Elle s’exclame en disant quel beau temps il fait.
5) Enfin, faire attention à certaines modifications concernant les locutions adverbiales en
particulier celles du temps et lieu.
Quand le verbe introducteur est à un temps du PASSÉ, des changements sont opérés au
niveau des adverbes et des indicateurs de temps:
- Aujourd’hui ► ce jour-là
Ex: Il lui a demandé: «Viens-tu aujourd’hui?» ►Il lui a demandé s’il venait ce jour-là.
- Hier ► la veille
Ex: Jeanne a interrogé son fils: «As-tu bien dormi hier?»
►Jeanne a interrogé son fils s’il avait bien dormi la veille.
Mme. Chérine Nourredine
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- Demain ► le lendemain
Ex: Il a annoncé: «Je viendrai demain.» ► Il a annoncé qu’il viendrait le lendemain.
- Après demain ► le surlendemain
Ex: Claudine annonça à son mari: «Je voyagerai après demain.»
► Claudine annonça à son mari qu’elle voyagerait le sur lendemain.
- Ici ► là-bas ou là
Ex: Paul demanda à sa femme: «Seras-tu ici le jour de ton anniversaire?»
► Paul demanda à sa femme si elle serait là le jour de son anniversaire.
- Dans quelques jours ► quelques jours plus tard
Ex: La directrice déclara: «La nouvelle employée arrivera dans quelques jours.»
► La directrice déclara que la nouvelle employée arriverait quelques jours plus tard.
- Il y a quelques jours ► quelques jours auparavant/ plus tôt
- Avant-hier ► l’avant-veille
- La semaine passée/dernière ► la semaine précédente
- Le mois prochain ► le mois suivant
- Ce jour ► ce jour-là
Mme. Chérine Nourredine
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LA CONCORDANCE DES TEMPS DANS LE DISCOURS RAPPORTÉ
Pour rapporter les paroles il faut appliquer la concordance des temps si le verbe
introducteur est au PASSÉ (imparfait /passé composé/passé simple).
PRÉSENT IMPARFAIT
Elle a dit : «Je suis heureuse» Elle a dit qu’elle était heureuse.
FUTUR CONDITIONNEL PRESENT
Il a dit : «Je partirai demain» Il a dit qu’il partirait le lendemain
FUTUR ANTERIEUR CONDITIONNEL PASSE
Il a dit : «Je serai parti demain» Il a dit qu’il serait parti le lendemain
PASSÉ COMPOSÉ PLUS-QUE-PARFAIT
Elle disait : «Je suis revenue» Elle disait qu’elle était revenue.
IMPÉRATIF INFINITIF/SUBJONCTIF
Il lui a dit : «Viens chez moi» Il lui (a) dit de venir chez lui. /
Il lui (a) dit qu’il vienne chez lui.
Note:
Si la phrase au discours direct est à l’imparfait, au conditionnel présent ou au plus-que-parfait,
les temps ne changent pas dans le discours rapporté.
Ex: Elle m’a expliqué: «Ma fille était malade.» ► Elle m’a expliqué que sa fille était malade.
Elle m’a expliqué que sa fille était malade ► Elle m’a expliqué : « ma fille est malade. »
Les verbes introducteurs:
Affirmer - Ajouter - Annoncer – Assurer – Avouer – Confirmer – Conseiller – Constater –
Crier – Déclarer – Expliquer – Indiquer – Murmurer – Nier – Ordonner – Préciser – Proposer.
Mme. Chérine Nourredine
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Applications & Devoirs
Transformez en discours indirecte :
1) Le professeur demande les élèves : « avez-vous fini vos devoirs ? »
2) Le directeur informe les employés : « Ne venez pas en retard »
3) « Pouvons-nous jouer aux jeux-vidéos ? » Les enfants demandent leur maman
4) Ils demandent : « Qui est-ce qui va arriver ? »
5) Ils demandent : « Qu’est-ce qui va arriver ? »
6) Le professeur m’a demandé : « Qu’est-ce que tu ne comprends pas ? »
7) Elles nous ont dit : « Vous n’aurez pas le temps de réviser »
8) Le policier crie au conducteur : « Je vous ai vu, vous avez brulé le feu rouge »
9) Ma mère me dit : « Il fait froid, tu vas attraper de la grippe. Mets ton manteau »
10) Le médecin demande le malade : « Avez-vous pris vos médicaments ? Vous devez vous
reposer deux jours au lit »
Transformez en discours directe :
1) Mon père me demande où je suis allé hier avec mes copains.
2) Mon ami me demande ce que je ferai pendant les vacances.
3) Je voudrais savoir si cet appareil a une garantie.
4) L’accusé affirme au juge qu’il lui a tout dit et qu’il ne lui a rien caché.
5) Le professeur annonce aux élèves que la compétition est remise une semaine et qu’ils
doivent profiter de ce temps pour mieux se préparer.
Mme. Chérine Nourredine
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Mettez le verbe de la principale au passé et transformez en discours indirecte :
1) Elle se demande : « Qui sont ces hommes qui me surveillent ? »
2) Mon copain me demande : « Es-tu libre demain ? Aimeras-tu aller au club avec moi »
3) La radio avertit : « Demain fera mauvais temps. Il y aura des orages violents sur tout le
pays. Vous devez donc vous méfier »
4) Le vendeur demande au client : « Que désirez-vous ? »
5) Le piéton demande le policier : « Comment pourrais-je aller à l’aéroport ?»
6) L’élève demande son copain : « est-ce que tu peux me prêter ta calculatrice ? »
7) Le candidat demande le directeur : « Quand est-ce que vous me téléphonerez ? »
8) Le père demande son fils : « J’ai laissé mes lunettes ce matin sur ton bureau ? »
9) Mon ami voulait savoir : « Où as-tu acheté cet album ? »
10) Ma grand-mère ne m’entend pas elle me dit : « Parle-moi fort. »
Mme. Chérine Nourredine