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Spécialité Mathématiques Cours particuliers

Exercices BAC 4
Exercice 1 : (Amérique du Nord J1-2025)
On considère la suite numérique (un ) définie par son premier terme u0 = 2 et pour tout entier naturel
n, par :
2un + 1
un+1 =
un + 2
On admet que la suite (un ) est bien définie.
1) Calculer le terme u1 .
2) On définit la suite (an ) pour tout entier naturel n, par :
un
an =
un − 1
On admet que la suite (an ) est bien définie.
(a) Calculer a0 et a1 .
(b) Démontrer que, pour tout entier naturel n, an+1 = 3an − 1.
(c) Démontrer par récurrence que, pour tout entier naturel n supérieur ou égal à 1,

an ⩾ 3n − 1
(d) En déduire la limite de la suite (an ).
3) On souhaite étudier la limite de la suite (un ).
an
(a) Démontrer que pour tout entier naturel n, un = .
an − 1
(b) En déduire la limite de la suite (un ).
4) On admet que la suite (un ) est décroissante.
On considère le programme suivant écrit en langage Python :

1 def algo(p):
2 u=2
3 n=0
4 while u-1>p:
5 u=(2*u+1)/(u+2)
6 n=n+1
7 return (n,u)
(a) Interpréter les valeurs n et u renvoyées par l’appel de la fonction algo(p) dans le contexte
de l’exercice.
(b) Donner, sans justifier, la valeur de n pour p = 0, 001.
Exercice 2 : (Amérique du Nord J2-secours-2025)
Dans cet exercice, les réponses seront arrondies à 10−4 près.

Durant la saison hivernale, la circulation d’un virus a entraîné la contamination de 2 % de la popu-

lation d’un pays. Dans ce pays, 90 % de la population a été vaccinée contre ce virus.
On constate que 62 % des personnes contaminées avaient été vaccinées.

On interroge au hasard une personne, et on note les évènements suivants :

1
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C : « la personne a été contaminée »

V : « la personne a été vaccinée ».
Les évènements contraires des évènements C et V sont notés respectivement C et V .

1) À partir de l’énoncé, donner, sans calcul, les probabilités P (C), P (V ) et la probabilité condition-
nelle PC (V ).
2) (a) Calculer P (C ∩ V ).
 
(b) En déduire P C ∩ V .
3) Recopier l’arbre des probabilités ci-dessous et le compléter.

V
C
V

V
C
V

4) Calculer PV (C) et interpréter le résultat dans le contexte de l’exercice.

5) Déterminer si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses en justifiant votre réponse.
(a) « Parmi les personnes non contaminées, il y a dix fois plus de personnes vaccinées que de
personnes non vaccinées. »
(b) « Plus de 98 % de la population vaccinée n’a pas été contaminée. »
6) On s’intéresse à un échantillon de 20 personnes choisies au hasard dans la population.
La population du pays est assez importante pour qu’on puisse assimiler ce choix à des tirages
successifs avec remise.
On note X la variable aléatoire qui à chaque tirage associe le nombre de personnes contaminées.
On rappelle que, pour une personne choisie au hasard, la probabilité d’être contaminée est p = 0, 02.
(a) Quelle est la loi suivie par la variable aléatoire X ? Justifier et donner ses paramètres.
(b) Calculer, en rappelant la formule, la probabilité que 4 personnes exactement soient conta-
minées dans ce groupe de 20 personnes.

Exercice 3 : (Polynésie J2-2025)

L’espace est rapporté à un repère orthonormé (O;⃗i; ⃗
j) .
On considère les points suivants :

A(1 ; 3 ; 0), B(−1 ; 4 ; 5), C(0 ; 1 ; 0) et D(−2 ; 2 ; 1).

1) Montrer que les points A, B et C déterminent un plan.

2) Montrer que le triangle ABC est rectangle en A.
 
 2 
3) Soit ∆ la droite passant par le point D et de vecteur directeur u
⃗ −1.
 
1
 

(a) Démontrer que la droite ∆ est orthogonale au plan (ABC).

2
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(b) Justifier que le plan (ABC) admet pour équation cartésienne :

2x − y + z + 1 = 0.
(c) Déterminer une représentation paramétrique de la droite ∆.
 
4) On appelle H le point de coordonnées − 23 43 ; 53 .
Vérifier que H est le projeté orthogonal du point D sur le plan (ABC).
1
5) On rappelle que le volume d’un tétraèdre est donné parV = B × h, où B est l’aire d’une base du
3
tétraèdre et h est sa hauteur relative à cette base.
√
2 6
(a) Montrer que DH = .
3
(b) En déduire le volume du tétraèdre ABCD.
6) On considère la droite d de représentation paramétrique :



 x = 1 − 2k
y = −3k où k décrit R.



 z = 1+ k


La droite d et le plan (ABC) sont-ils sécants ou parallèles ?

Exercice 4 : (Asie J2-2025)

On considère la fonction f définie sur l’intervalle ]0 ; +∞[ par
√
e x
f (x) = √
2 x
et on appelle Cf sa courbe représentative dans un repère orthonormé.
√
1) On définit la fonction g sur l’intervalle ]0 ; +∞[ par g(x) = e x.

(a) Montrer que g ′ (x) = f (x) pour tout x de l’intervalle ]0 ; +∞[.

(b) Pour tout réel x de l’intervalle ]0 ; +∞[, calculer f ′ (x) et montrer que :
√ √ 
e x x−1
f ′ (x) = √ .
4x x
2) (a) Déterminer la limite de la fonction f en 0.
(b) Interpréter graphiquement ce résultat.
3) (a) Déterminer la limite de la fonction f en +∞.
(b) Étudier le sens de variation de la fonction f sur ]0 ; +∞[.
Dresser le tableau de variations de la fonction f en y faisant figurer les limites aux bornes de
l’intervalle de définition.
(c) Montrer que l’équation f (x) = 2 admet une unique solution sur l’intervalle [1 ; +∞[ et donner
une valeur approchée à 10−1 près de cette solution.