Mission n° 1
Mise en œuvre des obligations réglementaires environnementales
Pourquoi ?
Contribuer à la mise en œuvre des obligations environnementales prévues par la législation
conformément au décret no 05-240. Le respect de la législation en vigueur est une base fondamentale
de chaque activité économique et industrielle et permet d’éviter des pénalités importantes.
Exemple d‘un registre des exigences réglementaires
Texte légal Exigences Activité Responsable Personnes à
(titre complet) pertinentes concernée par de la bonne informer et
(celles qui les exigences application des former
concernent exigences
directement vos
activités)
Décret 87-182 Art. 4 : Transformateur Chef du service Électriciens
(Huiles à base Inspection maintenance
de PCB) périodique
et entretien
régulier
... ... ... ... ...
Les tâches à réaliser
1) Assurer l’accès aux textes légaux algériens.
2) Identifier la législation environnementale pertinente au regard de vos activités.
3) Identifier les exigences concrètes et précises qui s’appliquent à votre installation.
4) Préparer une registre des exigences réglementaires.
5) Pour chaque exigence réglementaire, définir les responsabilités pour la bonne application
de ces exigences.
6) Réaliser une analyse de la conformité réglementaire de vos installations en fonction des
exigences concrètes identifiées ci-dessus.
7) Définir un plan d’action pour mettre en conformité vos installations à la réglementation
environnementale suite aux écarts et non-conformités constatés au cours de l’analyse
réglementaire.
8) Vérifier régulièrement la conformité avec la législation (cf. la fiche mission n°11).
9) Tenir à jour votre registre des exigences et les responsabilités.
Trucs et astuces
En premier lieu préoccupez vous des exigences réglementaires relatives à des points
concrets sur le terrain et non aux exigences purement administratives qui présentent moins
d’impact direct sur l’environnement.
Inspirez-vous de votre étude des dangers et des risques industriels identifiés et des pénalités
éventuelles.
Documents et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
Liste de la législation Ministère de l’Environnement Département légal
environnementale (voir outil 1) Direction de l’Environnement de Chefs de service/département
[Link] la Wilaya (pour évaluer la conformité)
Associations industrielles
Mission n° 2
Identifier l’ensemble des activités de la société
Pourquoi ?
Prendre conscience du fonctionnement quotidien de la société et en avoir ainsi une vision exhaustive.
Pouvoir avoir une bonne crédibilité auprès de l’ensemble du personnel lorsqu’il s’agit de parler du
terrain.
Organigramme Matières Stockage
premières produits
Directeur général finis
Production
Secrétaire
Resp. Resp. Resp. Resp.
technique production RH QSE Hall et Bureaux
salle de et locaux
Atelier technique
réunion sociaux
Les tâches à réaliser
1) Identifier les différents personnes qui pourront être vos principaux interlocuteurs en
interne du site (chefs de service).
2) Faire une visite approfondie du site pour avoir un vue d’ensemble et des recoins. La faire
seul pour prendre le temps de tout voir.
3) Pendant la visite, discuter avec les personnes sur leur poste de travail.
4) Après la visite, réaliser un schéma ou un plan pour résumer l’ensemble des activités
existantes.
5) Discuter le schéma / plan avec une personne de chaque service.
6) Modifier le schéma / plan en intégrant les remarques pertinentes recueillies.
Trucs et astuces
Toujours bien préciser aux personnes que vous rencontrez pourquoi vous leur posez des
questions.
Si il existe, utilisez l’organigramme du site pour les étapes 1 et 2. Sinon créez-le après l’étape
5 (avec les photos d’identité de chacun)
Documents et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
Organigramme de la société Tout le personnel
Schéma du procédé de
fabrication
Appareil photo
Mission n° 3
Déterminer l’historique du site en terme d’environnement
Pourquoi ?
Bénéficier des expériences antérieures en terme d’environnement : problèmes déjà survenus, solutions
envisagées, solutions appliquées...
Identifier la qualité des relations avec les différentes parties prenantes : administration, voisinage,
actionnariat...
Les tâches à réaliser
1) Regrouper et prendre connaissance de l’ensemble des courriers et documents existants
concernant les relations avec l’administration en charge de l’environnement.
2) Discuter avec les personnes sur le site pour savoir si elle se souviennent de problèmes
qui ont eu lieu sur le site (plaintes des voisins, déversements accidentelles de produits,
incendies...).
3) Regrouper l’ensemble de ces informations dans un classeur pour commencer à constituer
la mémoire environnementale du site.
Trucs et astuces
Interroger les personnes qui travaillent dans l’entreprise et sur le site depuis longtemps.
Elles sont souvent une mémoire vivante bien plus exhaustive que des courriers ou des
rapports...
Documents et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
Etude d’impacts du site Direction de l’Environnement de Tout le personnel
Etude de dangers la Wilaya
Mission n° 4
Identifier et quantifier les flux entrants et sortants du site
Pourquoi ?
Prendre conscience de l’importance de ce qui entre et sort du site et pouvant avoir un lien avec
l’environnement.
Flux entrants Flux sortants
Matières premières : Déchets béton
Granulats Sable 30 000 tonnes Déchets de gave et de
3/8 13 000 tonnes laitance égouttée 3 300 tonnes
8/14 14 300 tonnes
14/20 11 000 tonnes Bloc de béton durci 1 000 tonnes
Total 88 300 tonnes
Boues humides de décantation 100 tonnes
Ciment 10 000 tonnes
Cendres volantes 550 tonnes Béton produit 40 000 m3
Adjuvants 33 000 litres
Fibres polypropylène Béton transporté 36 670 m3
1000 sacs de 0,6 kg 600 kg
Produit de cure 350 litres
Desactivant 1 500 litres
Produits de maintenance (stockés dans
le local surpresseur)
Huile hydraulique 400 litres
Huile de réducteur 600 litres
Huile moteur 200 litres
Graisse
384 cartouches de 0,4 kg 150 kg
Matétiels de bureaux ?????
Eau
Eau potable (réseau) 294 m3
Eau de forage 10 658 m3
Ratio : 266 litres/m3 de béton produit
(Basé sur une production de 40 000 m3 par an
Fioul 5 900 litres
Eléctricité 161 227 kWh
Les tâches à réaliser
1) Lister l’ensemble des éléments entrants et sortants sur le site (voir fiches thématiques).
2) Quantifier les flux de chaque élément pour l’année précédente (facture eau et électricité,
compteur d’eau, estimation par pesage pour les déchets, estimation par calcul...)
(reportez-vous aux fiches thématiques pour plus de détails).
3) Récupérer au près de votre fédération professionnelle les moyennes des flux pour le
même secteur d’activité.
4) Comparer les valeurs de votre site et les moyennes du secteur d’activité.
Trucs et astuces
Avoir un regard exhaustif sur ce qui entre et sort sans pour autant se focaliser sur des détails
non significatifs.
Harmoniser les unités de mesures et utiliser les unités de mesures du système international
([Link] et [Link] )
Documents et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
Ecocartes© [Link] Fournisseurs d’énergie Tout le personnel
Facture d’électricité, gaz, fioul... Récupérateur de déchets
Facture d‘achat de consommables Direction de l’Environnement de
Relevé de compteurs la Wilaya
Mission n° 5
Identifier les pollutions et impacts existants sur le site en réalisant
un audit en interne environnemental
Pourquoi ?
Prendre conscience de l’impact du site et de ses activités sur l’environnement : consommation et rejet
d’eau, rejets atmosphériques, utilisation de produits dangereux, production de déchets...
Connaître ce qu’il vous faut traiter au quotidien concernant l’environnement.
Les tâches à réaliser
1) Prévenir l’ensemble du personnel que vous allez réaliser un audit environnemental en
interne sur l’ensemble du site.
2) Préparer votre support de travail en vous basant sur les différentes fiches thématiques
proposées dans ce guide : ce peut être une check-list comprenant l’ensemble des points
à auditer ou simplement un plan du site (voir fiches thématiques).
3) Réaliser l’audit sur le terrain accompagné d’une ou deux personnes du site (maintenance
et production par exemple).
4) Faire une réunion de synthèse avec l’ensemble des auditeurs.
5) Faire un récapitulatif des problèmes rencontrés sous forme de tableau en identifiant le
problème environnemental concerné en fonction des activités du site.
Trucs et astuces
Prendre des photos des problèmes que vous rencontrez pour en faire ensuite un reportage
photos.
Organiser l’audit par thématique environnementale : eau, air, déchets, énergie, sols, etc...
Discuter avec les personnes sur le site des problèmes rencontrés, demander leur avis sur
les solutions envisageables : établir un climat de confiance !
Documents et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
Ecocartes© [Link] Laboratoires d’analyses Tout le personnel
Guide environnemental sectoriel Société externe d’entretien 2 auditeurs internes
Appareil photo, Excel, Power Point chaudière, compresseur
Mission n° 6
Hiérarchiser les aspects environnementaux du site
Pourquoi ?
Permettre de se focaliser sur ce qui est le plus important et urgent à traiter.
Les tâches à réaliser
1) Constituer un groupe de travail qui va devoir identifier les principaux problèmes
2) Convier le groupe de travail à une réunion dont le contenu est :
Présentation des résultats de l’audit environnemental (photos, liste des problèmes
environnementaux du site, flux – fiches missions 4 et 5).
Détermination des critères de cotation des problèmes (obligation réglementaire,
gravité de l’impact, fréquence, crédibilité vis à vis de l’extérieur, coût, flux,...).
Cotation de chaque aspect sur base d’une discussion au sein du groupe de travail
Réflexion sur les mesures à prendre par rapport aux problèmes les plus importants :
définition d’un programme d’action et de bonnes pratiques
3) Faire une synthèse de la réunion et la communiquer à l’ensemble du personnel (cf. fiche
mission 15 )
Trucs et astuces
Dans le groupe de travail, faite en sorte d’avoir des personnes représentatives de différents
services et de différents niveaux hiérarchiques.
Pour être efficace, le groupe de travail ne doit pas dépasser 6 personnes.
Documents et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
Fiches missions n°4, 5 et 15 Chef de service
MS Excel Equipe de direction
Power point Membres du CHSCT
Mission n° 7
Mettre en place une gestion des déchets efficace et adaptée
Pourquoi ?
Limiter les déchets produits et limiter leurs coûts de traitement. Être conforme réglementairement
Les tâches à réaliser
1) Pour chaque déchet identifié à l’aide de la fiche mission n°5 et quantifié à l’aide la fiche mission
n°4, identifier les filières de récupération et de traitement existantes de manière exhaustive.
2) En fonction des zones de production des déchets (cf. Fiche mission n°5), déterminer les volumes
de conteneurs les mieux adaptés et l’emplacement qui sera le plus pertinent.
3) Organiser le flux des déchets de manière à limiter au maximum leur manipulation et la distance
entre le point de production et le point d’enlèvement pour évacuation.
4) Contacter différentes entreprises de récupération et comparer les prix, les contenants proposés,
les modes et fréquences d’évacuation. Vérifier si elles possèdent les autorisations nécessaires pour
effectuer leurs activités.
5) Passer un contrat avec le(s) récupérateur(s) choisi(s) en spécifiant bien toutes les obligations
réglementaires auquel il(s) doit(vent) souscrire (Bordereau de suivi des déchets dangereux
notamment...).
6) Faire une liste des récupérateurs choisis que vous mettrez à jour au fur et à mesure (indiquer les
coordonnées, le mode de récupération, de traitement, les prix...).
7) Etablir un registre de suivi des déchets produits et évacués ou valorisés.
8) Mettre à jour le plan de localisation des stockages et flux de déchets.
9) Acheter les conteneurs définis, les mettre en place.
10) Développer des affiches / autocollants qui permettent d’identifier les conteneurs et les bonnes
pratiques à suivre.
11) Mettre en place les conteneurs et les affiches.
12) Mettre en place un système de suivi de la production des déchets et de leur élimination.
13) Sensibiliser l’ensemble du personnel à la gestion des déchets (cf. fiche thématique déchets).
Trucs et astuces
Impliquer les futurs utilisateurs des conteneurs pour le choix des formes, des volumes et des
emplacements.
Favoriser au maximum la valorisation interne des déchets et leur réutilisation.
Limiter les déchets en amont : favoriser la livraison de produits en vrac dans de grandes cuves
plutôt qu’en bidons de petit volume.
Pour illustrer les bonnes pratiques choisir des photos du site pour que le personnel s’identifie mieux
Prendre contact avec les autorités compétentes pour s’informer des subventions existantes.
Documents et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
Plan de localisation des Annuaire des récupérateurs Les utilisateurs des conteneurs
stockages et des flux de déchets Responsable environnement des
Appareil photo chambres de commerce
Mission n° 8
Exportation des déchets, partie I
Le motif
Toute opération d’exportation de déchets dangereux est soumise à :
une demande d’ autorisation d’exportation auprès du Ministère de l’Aménagement du Territoire, de
l’Environnement et du Tourisme (MATET),
d’ autorisation de transport auprès du MATET après avis du Ministère du Transport.
L’autorisation d’exportation est subordonnée à une procédure légale et réglementaire et soumise
aux dispositions de l’article 26 de la loi n°01-19 du 12 décembre 2001, relative à la gestion, au contrôle
et à l’élimination des déchets et à celles de la convention de Bâle sur le contrôle des mouvements
transfrontières
Les tâches à réaliser
1) Demandez un écrit attestant la non existence d’unités de traitement en Algérie, visé par le MATET
2) a) Identifier la catégorie des déchets en vous servant :
des annexes I et III de la convention de Bâle (décret présidentiel no 98-158 du 16 mai 1998)
de la nomenclature des déchets fixée par le décret no 06-104 du 28 février 2006
b) Préparer le bulletin d’analyses physico-chimiques du déchet considéré ainsi que les risques et
dangers que ce dernier peut générer sur la santé publique et l’environnement.
3) Procurez-vous l’agrément de l’activité de l’installation de traitement (éliminateur), du pays
d’importation, assurant une gestion écologiquement rationnelle du déchet.
4) Établissez un contrat avec l’éliminateur spécifiant une gestion écologiquement rationnelle du
déchet.
5) Cherchez un document de notification signé confirmant le consentement préalable de l’autorité
compétente du pays importateur.
6) Préparer le document de mouvement (annexe V-B de la convention de Bâle) qui va accompagner
vos déchets jusqu’aux lieux d’éliminations, entre autre classe d’expédition ONU, numéro ONU,
numéro Y (annexe I) et numéro H (annexe III) le cas échéant, renseignement sur les dispositions
particulières relatives à la manipulation y compris les mesures d’intervention en cas d’accident.
7) Procurez une assurance ou garantie qui couvre le mouvement transfrontière.
Toutes opérations d’exportation de déchets dangereux doit être codifiée. Ce code doit être apposé
dans la case n0 (03) du formulaire de notification, lequel est attribué par l’autorité compétente de l’état
d’exportation.
L’état d’exportation ne peut octroyer une autorisation à une demande donnée que si, l’état d’importation
donne son accord pour recevoir les déchets considérés.
Il est à noter que le mouvement transfrontière n’est déclenché que lorsque l’auteur de la notification a reçu la
confirmation écrite ainsi que le consentement écrit de l’état d’importation.
Trucs et astuces
Servez vous de votre transporteur pour l’identification et caractérisation des déchets à exporter.
En cas d’un déchet mixte orientez vous vers la composante la plus importante mais considérez aussi
les caractéristiques importantes des autres composantes.
Documents et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
Convention de Bâle MATET
Loi no 01-19 du 12 décembre
2001
Mission n° 8
Exportation des déchets, partie 2
Le motif
Toute opération d’exportation de déchets dangereux est soumise à une demande :
d’ autorisation d’exportation auprès du Ministère de l’Aménagement du Territoire, de l’Environnement
et du Tourisme (MATET),
d’ autorisation de transport auprès du MATET après avis du Ministère du Transport.
L’autorisation d’exportation est subordonnée à une procédure légale et réglementaire et
soumis aux dispositions de l’article 26 de la loi n°01-19 du 12 décembre 2001, relative à la
gestion, au contrôle et à l’élimination des déchets et à celles de la convention de Bâle sur
le contrôle des mouvements transfrontières.
Les tâches à réaliser
8) Préparez le dossier de demande d’autorisation de transport :
Une demande faisant ressortir le nom ou la raison sociale et l’adresse du demandeur,
la nature, la dénomination et le code des déchets à transporter,
Personnel de bord autorisé à effectuer les transports,
Des copies légalisées, en cours de validité, des permis de conduire, des brevets
professionnels et des contrats d’assurance-transport des conducteurs,
Moyens de transport autorisés
Type et marque des véhicules
Numéro d’immatriculation des véhicules
Numéro et durée de validité des procès verbaux de contrôle technique et de
conformité des véhicules et remorques, des permis de circuler des véhicules.
9) Choisissez un emballage adéquat en considérant les compositions physiques et /ou
chimiques: l’emballage doit être résistant au contact avec les déchets et résister aux
impacts physiques potentiels. Par exemple, n’utiliser pas les polymères PE, PP, etc. pour
chlorocarbures, toluène, xylène ; l’aluminium pour les acides ou les bases fortes ; l’acier
pour les acides ou les sels acides (par exemple : les chlorates); les verres ou les céramique
pour les bases fortes et le fluorure d’hydrogène.
10) Mettez les étiquettes sur vos emballages pour permettre d’identifier les dangers: au moins
une étiquette par fûts, deux étiquettes sur des faces opposées pour les conteneurs IBC
(International Bulk Container) et les containers. L’étiquette correcte dépend de la classe
d’expédition ONU, voir par exemple : [Link]/[Link]
Symbole de matières qui, en libérant de l’oxygène ou d’autres comburants,
peuvent provoquer ou faciliter la combustion d’autres matières,
combustibles ou non.
Trucs et astuces
Documents et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
Convention de Bâle MATET
Loi no 01-19 du 12 décembre
2001
Mission n° 9
Organiser le stockage et l’utilisation des produits dangereux de
manière efficace et adaptée
Pourquoi ?
Faciliter l’utilisation des produits dangereux. Être conforme réglementairement.
Les tâches à réaliser
1) Faire la liste de tous les produits dangereux présents sur le site.
2) Se procurer l’ensemble des fiches de données sécurité (FDS) (contacter les fournisseurs
de produits qui ont l’obligation de les mettre à disposition dans votre langue).
3) Organiser les points de stockage en tenant compte de la proximité des points d’utilisation
et ainsi limiter le transport, mais aussi des exigences présentées dans les FDS.
4) Mettre à jour le plan de stockage des produits dangereux.
5) Evaluer les besoins en bacs de rétention (volume nécessaire, matériaux résistants aux
produits qui seront stockés dessus) et les acheter ou les fabriquer.
6) Développer des affiches / autocollants qui permettent d’identifier les conteneurs, leur
contenu et les bonnes pratiques à suivre.
7) Mettre en place les conteneurs et les affiches.
8) Mettre en place un système de suivi de consommation des produits dangereux.
9) Sensibiliser le personnel au mode de stockage et d’utilisation des produits dangereux
(cf. Fiche thématique sol et produits dangereux).
10) Former les personnes concernées à la manipulation des produits dangereux (cf. Fiche
thématique sol et produits dangereux).
Trucs et astuces
Ne pas mélanger les produits incompatibles (cf. Tableau d’incompatibilité)
Les produits dangereux sont ceux qui ont sur leur emballage des étiquettes comme?????
Impliquer les futurs utilisateurs des produits dans les décisions (mode de stockage,
emplacements...)
Pour illustrer les bonnes pratiques choisir des photos du site pour que le personnel s’identifie
mieux.
Prendre contact avec le MATE pour s’informer des subventions existantes.
Documents et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
[Link] Fournisseurs de produits Personnes susceptibles d’utiliser
Fiches de Données Sécurité des produits dangereux
Appareil photo (maintenance...)
Mission n° 10
Préparation aux situations d’urgence
Pourquoi ?
Éviter les situations d’urgence potentielles (accidents, déversement de substances dangereuses, …) et
se préparer aux situations d’urgence inévitables.
Les tâches à réaliser
1) Identifier les situations d’urgence potentielles (voir fiche thématique « Les Risques
Industriels »),
2) Analyser les possibles impacts environnementaux,
3) Évaluer les activités déjà prévues par l’entreprise et/ou autorités pour prévenir ces
situations d’urgence et/ou réduire leur impact sur l’environnement,
4) Mettre en œuvre les bonnes pratiques (voir fiche thématique « Les Risques Industriels »)
là où elles ne sont pas encore appliquées,
5) Actualiser la sensibilisation et la formation des forces d’intervention internes et externes
(souvent, ils ne sont pas très conscients des enjeux environnementaux d’un accident),
6) Revoir la planification des réponses aux situations d’urgence et y intégrer les exigences
environnement,
7) Exercices ! Il n’y a pas de capacité à réagir sans exercices pratiques. Exemples : utilisation
des extincteurs, exercices de simulation d’évacuation des locaux pour fuite de gaz
toxique,
8) Évaluer et revoir les procédures de prévention après chaque exercice et chaque incident/
accident à la lumière des faits.
Trucs et astuces
Pour l’identification des situations d’urgence potentielles, pensez surtout aux liquides
inflammables, réservoirs de stockage des produits dangereux, des gaz sous pression, et
la possibilité de fuites ou rejets accidentels de substances dangereuses,
L’identification des situations d’urgence et l’évaluation des mesures prévues par l’entreprise
et les autorités doivent être faites avec toutes les personnes responsables de l’étude de
danger,
Aviser les pompiers lorsque vous faites ces exercices. Cela vous évitera des problèmes
avec eux quand vous déclencherez l’alarme… Ou mieux, planifiez l’exercice directement
avec eux et/ou autres forces d’intervention.
Document et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
Fiches de Données de Sécurité Pompiers, équipes d’intervention Service médical, équipe
Étude de danger externe d’intervention interne
Mission n° 11
Respecter les valeurs limites qui sont précisées par la
réglementation
Pourquoi ?
Pour vous assurer en permanence de la conformité du site avec l’ensemble des exigences
réglementaires.
Les tâches à réaliser
1) Identifier les paramètres et leurs valeurs limites s’appliquant à vos rejets de gaz, fumées,
vapeurs, particules, émissions de bruit, effluents liquides, déchets spéciaux,etc. en vous
basant sur la réglementation et sur vos autorisations et permis divers (voir fiche mission
n°1),
2) Identifier les analyses requises et les résultats à transmettre aux autorités locales (type et
périodicité des analyses),
3) Identifier précisément les différents points de prélèvement des échantillons sur un plan
du site,
4) Identifier les analyses que vous pouvez réaliser en interne en utilisant les modalités
d’échantillonnage et d’analyse définies par la réglementation algérienne,
5) Identifier les analyses à faire par des laboratoires externes selon les modalités
d’échantillonnage et d’analyse définies par la réglementation algérienne,
6) Définir un programme d’analyses et enregistrer les résultats dans vos registres des rejets
liquides et d’émissions dans l’air.
Trucs et astuces
Inspirez-vous de votre étude de dangers et des risques industriels.
Connaissez bien votre contrat de performance, si vous en avez un.
Informez-vous des pénalités que vous encourez, en cas de non-conformité avec la
règlementation.
Documents et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
Liste de la réglementation Direction de l’Environnement de Département légal
environnementale dans l’outil 1 la Wilaya Chefs de service (pour évaluer la
Autorisations et permis Associations industrielles conformité)
[Link]
Mission n° 12
Maintenance des équipements et étalonnage des appareils de
contrôle
Pourquoi ?
Pour assurer que vos contrôles internes donnent des résultats corrects, il faut entretenir et maintenir
vos appareils de contrôle.
Les tâches à réaliser
1) Identifier les équipements et installations pouvant avoir un impact sur l’environnement
en cas de dysfonctionnement (cf. fiche mission n°5),
2) Consulter les manuels techniques de ces équipements pour identifier les calibrages et
entretiens à effectuer,
3) Définir un plan de maintenance et d’étalonnage des équipements,
4) Enregistrer les contrôles réalisés dans votre système de maintenance général,
5) Vérifier périodiquement que le plan soit bien suivi en contrôlant les enregistrements
Trucs et astuces
Insérer ce plan de maintenance dans le plan de maintenance général,
Pour chaque intervention sur un équipement, indiquer la date et la signature de la personne
qui a effectué l’opération
Documents et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
Manuels techniques fournis par Fournisseurs des équipements Service de Maintenance
le constructeur Directeurs de production
Plan de maintenance général Chefs des services concernés
Mission n° 13
Etablir un plan de contrôle et de mesurage
Pourquoi ?
Pour exécuter correctement tous les contrôles requis par la réglementation et les enregistrer.
A qui et
Fréquence Laboratoire
Type de Points de Paramètres quand
de la Responsables (interne ou Seuil Résultats
rejets mesure à mesurer communiquer
mesure externe)
les résultats
Rejets
liquides
Rejets atmos-
phériques
Nuisances
sonores, etc.
Les tâches à réaliser
1) Reprendre dans une matrice les types de rejets à contrôler, les points de mesure, les
paramètres et leurs valeurs limites, la fréquence des analyses identifiés dans la fiche
mission n°11,
2) Y ajouter les personnes responsables des analyses et de leur suivi (résultats des
analyses),
3) Y ajouter les résultats à fournir aux autorités de contrôle et la périodicité de cette
communication
Trucs et astuces
Insérer dans votre matrice, des seuils d’alarme plus restrictifs pour vous permettre de rester
en conformité avec la réglementation
Documents et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
Liste de la réglementation Direction de l’Environne-ment de Département légal
environnementale (outil 1) la Wilaya – Autorités de contrôle Chefs de service
Autorisations et permis
[Link]
Mission n° 14
Identifier, collecter et mettre en place les actions correctives et
préventives
Pourquoi ?
Pour prévenir l’apparition d’un problème face à une situation qui semble critique et pour être capable
de réagir aux problèmes dès qu’ils surviennent
Département: Rapport de Rapport No.:
Non-conformité / Incident
Emis par: Personne Responsable: Date:
1. Description de l’incident / non-conformité:
Confirmation des observations par le responsable hiérarchique
Les tâches à réaliser
1) Définir une fiche pour recueillir les incidents pouvant provoquer un impact sur
l’environnement en se basant sur l’outil 5
2) Définir les responsabilités et l’autorité pour :
a) établir la fiche de non-conformité
b) initier les actions pour en atténuer l’impact sur l’environnement, identifier
les causes du problème, éliminer les causes du problème et suivre les actions
proposées
3) Informer les personnes concernées de leurs responsabilités
4) Sensibiliser tous les niveaux hiérarchiques à l’utilisation de cette fiche en insistant
sur l’importance pour l’établissement d’identifier un problème dès qu’il survient, d’en
analyser les causes et surtout de mettre en place les actions empêchant le problème
de se reproduire
5) Analyser régulièrement les fiches collectées et mesurer l’efficacité de la (les) solution(s)
choisie(s)
6) Communiquer régulièrement aux responsables d’ateliers/départements les non-
conformités relevées et le résultat des actions entreprises
Trucs et astuces
C’est en se trompant et en profitant de l’enseignement à tirer de ses erreurs que l’on
parvient à s’améliorer
N’oublier pas de communiquer aux personnes ayant relevé le problème, les solutions
proposées et l’efficacité de celles-ci.
Documents et outils à utiliser Interlocuteurs externes Interlocuteurs internes
Fiche de non-conformité (outil 5) NA Tout le personnel