Semaines Modules Progression mathématiques 6ème – Période 1

1
2 - Évaluation diagnostique
3 1 Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer
- Compter à rebours de 2 en 2, de 10 en 10. Jeu du furet à partir de 280.
- Classer des nombres dans l'ordre croissant et décroissant. Écrire le nombre suivant.
Calculer avec des nombres entiers
- Additions en ligne. Soustraire un nombre inférieur à 10. Addition et soustraction avec et sans retenue.
- Ajouter une ou plusieurs dizaines et centaines à 1 nombre. Trouver le complément d'un nombre.
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Trouver toutes les représentations d’un nombre.
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Utiliser la monnaie.
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- Tracer des segments.
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
- Problème additif, soustractif et multiplicatif. Jeu du bus.
4 1 Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Dictée de nombres.
Calculer avec des nombres entiers
- Trouver le complément à 100. Décomposer un nombre.
- Addition et soustraction avec et sans retenue.
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
- Résolution de problème multiplicatif, additif.
5 2 Calculer avec des nombres entiers
- Ajouter 9 à 1 nombre.
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Décomposition d'un nombre. Identification des C, D, U. Écrire un nombre en lettres.
- Compter le nbre d'unités, dizaines et centaines dans un nbre. Cahier des nombres.
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Mesurer des éléments dans la classe. - Tracer des segments en cm. Les cm et les mm. Mesurer des lignes brisées.
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- Propriété du carré. Tracer un carré.
6 2 Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Tracer des segments en mm et cm. Les cm et les mm. Mesurer des lignes brisées. Conversions cm et mm.
Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer
- Compter de 5 en 5 et de 10 en 10.
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Décomposer 50 et 100. Décomposer un nombre sous la forme d'une addition. Identifier les unités, dizaines et centaines dans un
 nombre et le décomposer.
Calculer avec des nombres entiers
- Table de multiplication de 2, 3 et 4.
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
- Problème soustractif et multiplicatif.
7 3 Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer
- Compter de 10 en 10.
- Comparer et ordonner des nombres.
Calculer avec des nombres entiers
- Table de multiplication de 5 et 6.
- Complément à 1 000.
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Décomposer 1 nombre et le représenter de différentes façons.
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
- Problème soustractif et multiplicatif.
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Tracer des lignes brisées et les mesurer. Conversions cm et mm.
- Les masses.
T
Semaines Modules Progression mathématiques 6ème – Période 2
1 3 Calculer avec des nombres entiers
- Les doubles et les moitiés.
- Soustraction avec et sans retenue.
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Comprendre que 100 mm = 10 mm. Conversions unités de longueurs.
- Tracer des segments brisés et mes mesurer.
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- Alignement de points.
2 4 Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer
- Compter de 2 en 2
- Comparer des nombres.
Calculer avec des nombres entiers
- Enlever 9 à 1 nombre.
- Soustraction avec et sans retenue.
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Dictée de nombres.
3 4 Calculer avec des nombres entiers
- Utiliser des doubles pour calculer des additions en ligne.
- Trouver le complément d’1 nombre.
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Savoir lire une droite graduée.
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Utiliser les masses, les additionner et les convertir.
- Lire l’heure.
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
- Problème additif.
4 4 Calculer avec des nombres entiers
- Sens de la multiplication. Commutativité.
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Utiliser les masses, les additionner et les convertir.
- Lire l’heure.
- Rendre la monnaie.
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- Jeu du portrait (côté, sommet, point, segment, côté opposé). Reconnaître 1 triangle, 1 quadrilatère, 1 rectangle et 1 carré.
5 4 Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Rendre la monnaie.
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Écrire, comparer et classer des nombres supérieurs à 1 000.
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
 - Problème soustractif.
Calculer avec des nombres entiers
- Addition avec et sans retenue et multiplication à 1 chiffre.
- Calculer en utilisant 1 droite graduée.
6 5 Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Écrire des nombres en lettres. Dictée de nombres.
Calculer avec des nombres entiers
- Ajouter 9 à un nombre sup à 1 000.
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- Reconnaître et tracer 1 rectangle et 1 carré. Connaître leurs propriétés.
7 5 Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- Jeu de formes : le carré. Savoir ce qu’est 1 point, une droite, 1 segment, des points alignés. Trouver le milieu d’un segment.
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1 5 Calculer avec des nombres entiers
- Les tables de multiplication.
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Lire l’heure.
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- Tracer un cercle.
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1 6 Calculer avec des nombres entiers
- Ajouter et enlever 9 à 1 nombre.
- Comprendre le mode opératoire de la multiplication.
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Dictée de nombres sup. À 1 000.
- Les doubles. Trouver le double d’1 nombre en décomposant.
Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer
- Encadrer des nombres entre des dizaines.
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
- Problème additif.
2 6 Calculer avec des nombres entiers
- Ajouter et enlever 9 à 1 nombre.
- Les doubles. Trouver le double d’1 nombre en décomposant.
- Mode opératoire soustraction avec et sans retenue.
- Comprendre le mode opératoire de la multiplication
Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer
- Encadrer des nombres entre des dizaines.
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Dictée de nombres sup. À 1 000.
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
- Problème additif, division, partition.
3 6 et 7 Calculer avec des nombres entiers
- Ajouter et enlever 9 à 1 nombre.
- Mode opératoire soustraction avec et sans retenue.
Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer
- Savoir compter de 5 en 5.
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Utiliser différentes représentation du nombre (lettres, chiffres, dizaines, centaines et unités, addition).
- Savoir écrire des nombres entre 1 000 et 1 100.
- Utiliser différentes représentation du nombre 1 000, le décomposer.
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- Identifier le sommet, le côté et les figure ainsi que les propriétés du carré et du rectangle.
4 7 Calculer avec des nombres entiers
- Trouver des stratégies pour résoudre des additions en ligne.
- Connaître ses tables de multiplication. Résoudre une multiplication en décomposant.
- Trouver le complément de 1000.
- Mode opératoire soustraction avec et sans retenue.
Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer
- Encadrer les nombres 994 et 991.
5 7 Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Rendre la monnaie sur 100, 150, 500 et 1 000 €.
6 7 et 8 Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Écrire des nombres en chiffres à partir de nombres en lettre (sup à 1 000).
- Décomposer un nombre supérieur à 1000.
Calculer avec des nombres entiers
- Comprendre que diviser équivaut à partager. Comprendre que la multiplication est un élément de la division.
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- Être capable de tracer un segment de xx cm. Trouver le milieu d'un segment.
- Identifier 1 angle droit.
Gestion de données
- Comprendre 1 tableau à double entrée.
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Résoudre des problèmes impliquant les kilomètre. Connaître les différentes unités de mesure.
7 8 Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- Réaliser un programme de construction (rectangle, losange).
- Savoir reconnaître une figure qui a un angle droit.
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Décomposer un nombre supérieur à 1000 à partir d’une soustraction.
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Résoudre des problèmes relatifs aux masses et au temps.
- Comprendre qu'un cm = 10 mm, que 3 cm = 30 mm, que 7 cm = 70 mm. Convertir des mesures.
Calculer avec des nombres entiers
-Trouver des astuces pour mémoriser les tables. Savoir multiplier par 10, 100 et 1 000
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1 9 Calculer avec des nombres entiers
- Comprendre le mode opératoire de la soustraction..
- Ajouter x centaines à 1 nombre.
- Interroger les doubles de dizaines entières (20, 30, 40…).
- Fiche calcul 1. Chronomath 1.
- Multiplication en ligne à l’aide de la décomposition..
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Écrire à l’ardoise en chiffres les nombres affichés en lettres (sup. À 1 000). - Fiche de numération. Dictée de nombres. Fiches Fleurs
numériques : modèles et exercices.
Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer
- Compare 2 nombres (proches) entre 1 000 et 2 000. Puis demander la différence entre les deux nombres.
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- La balance. Demander d’écrire le nom d’un objet qui a pour dimension environ 1 mm, 1 m, puis 10 m.
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
- Problème soustractif.
2
3 9 Calculer avec des nombres entiers
- Fiche calcul 2. Soustraction el ligne.
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Écrire 1 590 en lettre. Fiche de numération. Fiches Fleurs numériques..
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Fiche Rituel Mesures. Fiche monnaie.
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
- Problème additif.
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- Fiche angle droit.
4 10 Calculer avec des nombres entiers
- Chronomath 2 et 3. - Mini-fichier Pyramide : Faire les exercices 1 et 2.
- Ajouter 5 à des nombres entre 1 000 et 5 000. La moitié d’1 nombre. Estimer un résultat. Multiplications en ligne en décomposant.
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
- Problème soustractif.
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- Les triangles. Tracer un carré et un rectangle.
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Fiche monnaie.
Gestion de donnée
- Savoir lire un tableau avec des horaires et des prix.
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
Écrire des nombres au tableau avec des étiquettes (entre 1 000 et 5 000). Les élèves les écrivent à l’ardoise et entourent le nombre de
dizaines.
5 10 et 11 Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
 Dictée de nombres entre 3 000 et 6 000 et encadrement.
- Décomposer les nombres. - Carte mentale de 100. Fiche numération.
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
- Problème multiplicatif.
Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer
- Compter de 1 000 en 1 000 en partant de 250
Calculer avec des nombres entiers
- Multiplications en ligne en décomposant. Chronomath 4. - Mode opératoire de la multiplication.
- Trouver la moitié d’1 nombre. - Estimer un résultat.
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- Classer en ordre croissant, des contenances. Exercices sur les contenances.
- Rendre la monnaie.
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- Le losange.
6 12 Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer
- Encadre un nombre par un nombre se terminant par 0, sur une droite graduée.
- Trouver la dizaine suivante d’un nombre. Compter de 4 en 4.
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Carte mentale de 100 et de 90. Trouver le nombre de dizaines et centaines dans 1 nombre.
Calculer avec des nombres entiers
- Les tables de multiplication. Multiplier un nombre par 10, par 20. Chronomath 5. Mode opératoire de la multiplication.
- Soustraction en ligne.
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- Le losange.
Gestion de données
- Savoir lire un calendrier.
7 13 Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
- Trouver le nombre de dizaines et centaines dans 1 nombre. - Trouver plusieurs décompositions d1 même nombre.
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques, Reconnaître et utiliser les notions
d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie
- La symétrie.
Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix
- La monnaie.
Calculer avec des nombres entiers
- Les tables de multiplication. La soustraction. La multiplication. Chronomath 6.
Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul
- Problème soustractifs et additifs.
Gestion de données
- Savoir lire un bon de commande sous forme de tableau.
Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer
- Encadrer des nombres.