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TP 2

Le TP vise à enseigner aux stagiaires à concevoir une activité de grammaire inductive sur les valeurs des temps du récit. Les stagiaires doivent aider les élèves à observer et comparer les formes verbales, formuler des règles, et organiser la séance en plusieurs étapes. Un exercice d'application doit également être proposé pour renforcer l'apprentissage.

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Le TP vise à enseigner aux stagiaires à concevoir une activité de grammaire inductive sur les valeurs des temps du récit. Les stagiaires doivent aider les élèves à observer et comparer les formes verbales, formuler des règles, et organiser la séance en plusieurs étapes. Un exercice d'application doit également être proposé pour renforcer l'apprentissage.

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TP 2 : Didactique de la langue

Concevoir une activité de grammaire inductive

Objectif du TP

Amener les stagiaires à mettre en œuvre une démarche inductive pour enseigner un fait de
langue ( valeurs des temps du récit).

Situation-problème

Dans une classe, les élèves mémorisent les règles grammaticales mais ne les utilisent pas
correctement dans leurs productions écrites.

Travail demandé aux stagiaires :

• Repérer les formes verbales dans le texte.

• Construire une activité de découverte permettant aux élèves de :

• observer,
• comparer,
• formuler la règle.

• Organiser la séance selon les étapes :

• observation
• manipulation
• formulation de la règle
• réinvestissement.

• Proposer un exercice d’application.

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