Fiche de révision la science
Définition du concept
• Étymologie :
Science : scientia (latin) = savoir, connaissance.
• Définition philosophique :
La science est un savoir rationnel, méthodique et construit, fondé sur : l’observation,
l’expérimentation, la démonstration
Elle vise à expliquer le réel, formuler des lois et prévoir les phénomènes.
• Chez Aristote : la science (epistémè) = connaissance certaine fondée sur les causes.
Enjeux du concept
• Distinguer savoir / croire
• Comprendre ce qu’est une vérité scientifique
• Identifier les limites de la science
• Savoir si la science peut guider nos actions
1. Croire est-ce savoir ?
Science vs croyance
• La croyance repose sur l’habitude, la foi, l’opinion
• La science exige des preuves et une méthode
Référence : René Descartes : Douter des sens, des traditions, de l’autorité / Construire un
savoir certain
Idée clé :Le savoir commence par le doute
Critique de l’opinion
Gaston Bachelard : L’opinion empêche de connaître : « Rien n’est donné, tout est construit
» : La science rompt avec les évidences
Limite du savoir scientifique
Bertrand Russell : Les théories scientifiques sont provisoires, Elles peuvent être corrigées
Exemple : Newton → corrigé par Einstein
Idée clé :
Le savoir scientifique est fiable mais jamais définitif
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2. Qu’est-ce qu’une théorie scientifique ?
Une construction : Francis Bacon : Science = expérience + raison : Le savant observe puis
réfléchit (image de l’abeille)
Idée clé :
La science ne copie pas le réel, elle le construit
Un savoir réfutable : Karl Popper : Une théorie est scientifique si elle peut être réfutée : La
science progresse en corrigeant ses erreurs
Exemple : Un cygne noir suffit à contredire une théorie
Idée clé : La science avance par essais et erreurs
3. La science a-t-elle des limites ?
Limite face à la conscience : Henri Bergson
• Le cerveau ≠ la conscience
• La science ne saisit pas la vie intérieure
Idée clé :
Observer ≠ comprendre
Limite face au vécu : Maurice Merleau-Ponty : Science = monde objectif/ l’Expérience
humaine = subjective
Exemple :
La science explique la lumière
Mais pas ce que « voir » signifie
Idée clé :
La science explique mais ne ressent pas
4. La science peut-elle guider l’action ?
Oui : elle rend l’action efficace : Auguste Comte : « Savoir pour prévoir, prévoir pour agir » :
La science donne du pouvoir
Exemple :
Médecine, technologie, météo
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Non : elle ne donne pas de valeurs : Max Weber : La science dit ce qui est possible elle ne dit
pas ce qui est bien
Idée clé :
Science = moyens / Morale = fins
L’action dépend du jugement : Aristote : L’action relève de la prudence elle dépend des choix
et des valeurs
À retenir absolument
• La science s’oppose à la croyance
• Elle construit des vérités provisoires
• Elle a des limites.
• Elle permet d’agir mais ne guide pas moralement
Phrase parfaite pour le bac
La science est un savoir rationnel et puissant qui permet de comprendre et de transformer le
monde, mais elle reste limitée, car elle ne peut ni tout expliquer ni déterminer ce que nous
devons faire.
Problématique Thèses essentielles Références Exemples clés
philosophiques
Croire est-ce Le savoir scientifique René Descartes : Illusion des sens : le
savoir ? s’oppose à la doute méthodique, Soleil semble
croyance car il repose rejet des sens et de tourner autour de la
sur le doute, la l’opinion Terre
méthode et la preuve
La science se construit Gaston Bachelard : Passage du
contre l’opinion qui « rien n’est donné, géocentrisme à
constitue un obstacle tout est construit » l’héliocentrisme
à la connaissance
Le savoir scientifique Bertrand Russell : Newton corrigé par
est fiable mais caractère non Einstein
toujours provisoire et définitif des
révisable théories
Le savoir repose sur Évolution constante
une démarche des connaissances
critique, scientifiques
contrairement à la
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croyance qui adhère
sans preuve
Qu’est-ce qu’une Une théorie Francis Bacon : Expériences
théorie scientifique est une modèle de l’abeille scientifiques +
scientifique ? construction qui (observer + formulation de lois
articule expérience et transformer)
raison
Une théorie n’est Modèles
jamais une vérité scientifiques
absolue mais une évolutifs
hypothèse explicative
Une théorie est Karl Popper : Découverte de
scientifique si elle falsifiabilité cygnes noirs qui
peut être testée et invalide une théorie
réfutée
La science progresse Passage de Newton
en corrigeant ses à Einstein
erreurs et en
améliorant ses
modèles
La science a-t- La science ne peut pas Henri Bergson : Métaphore du clou
elle des limites ? réduire la conscience distinction cerveau / et du vêtement
à un phénomène conscience
matériel
L’observation Pensées, émotions,
scientifique ne souvenirs non
permet pas de saisir la observables
vie intérieure
La science décrit un Maurice Merleau- Perception
monde objectif mais Ponty : monde vécu subjective des
ne rend pas compte vs monde couleurs
du vécu scientifique
La science explique le Limites face à la
réel mais ne peut pas subjectivité
tout comprendre humaine
La science peut- La science permet Auguste Comte : « Médecine,
elle guider d’agir efficacement en savoir pour prévoir, technologie,
l’action ? connaissant les lois de prévoir pour agir » météorologie
la nature
La science donne un Progrès techniques
pouvoir sur le monde
mais reste un outil
La science ne peut pas Max Weber : Arme nucléaire :
dire ce qui est bien ou distinction faits / possible mais pas
juste valeurs forcément légitime
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L’action humaine Aristote : prudence Choix éthiques dans
dépend des valeurs et (phronèsis) la vie quotidienne
du jugement moral