Scribd
Importer
3 vues2 pages

Fiche D'exercices: de Grandes Choses Sont Possibles

Ce document est une fiche d'exercices destinée aux élèves de 1ère primaire au Collège De La Salle. Il contient des questions sur les mathématiques et la position des objets, ainsi que des exercices de calcul et de complétion. Les élèves doivent répondre à des questions variées, notamment sur les chiffres, les formes géométriques et des problèmes simples de soustraction et d'addition.

Transféré par

satteya
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
3 vues2 pages

Fiche D'exercices: de Grandes Choses Sont Possibles

Ce document est une fiche d'exercices destinée aux élèves de 1ère primaire au Collège De La Salle. Il contient des questions sur les mathématiques et la position des objets, ainsi que des exercices de calcul et de complétion. Les élèves doivent répondre à des questions variées, notamment sur les chiffres, les formes géométriques et des problèmes simples de soustraction et d'addition.

Transféré par

satteya
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Collège De La Salle Section du petit primaire

Daher 1ère primaire – 2020/2021

De grandes choses sont possibles


Fiche d’exercices
1. Souligne la bonne réponse :

a. L’ours est ----------- la poupée. ( derrière – devant )

b. Le chien est ---------- de sa maison. ( à l’intérieur – à l’extérieur )

c. La balle est ----------- de la table ( au-dessus ; au dessous )

d. La valeur du chiffre 4 dans le nombre 54 est --------- ( 14 ; 4 ; 40 )

e. La position du chiffre 9 dans le nombre 92 est ----------- ( unités ; dizaines )

f. 2 dizaines – 2 unités = ---------------- ( 22 ; 0 ; 18 )

g. Le solide suivant est un ---------- ( cube ; carré ; triangle )

h. le rectangle a ------------- côtés ( 5 ; 3 ; 4 )

i. La figure suivante est un --------------- ( cône ; cube ; triangle )

j. Il est --------------- heures ( 700 ; 70 ; 7 )

k. Le nombre qui suit le nombre 59 est ------ ( 58 ; 6 dizaines ; 70 )

l. Le nombre qui précède le nombre 16 est ----------- ( 51 ; 15 ; 17 )

m. 70 + 10 = 30 + ---------- ( 60 ; 50 ; 40 )

n. Le plus petit nombre des nombres suivants est ------------- ( cinquante ; seize ; vingt )

o. 20 ; 18 ; 16 ; -------------- ( 17 ; 15 ; 14 )

p. 11 + 7 = 13 + -------------- ( 18 ; 5 ; 6 )

q. 9 + 20 = 19 + ---------- ( 10 ; 9 ; 20 )

r. 88 - 11 = ------------- ( 97 ; 99 ; 77 )
2. Complète :

a. Il est ------------------------- heures .

b. Le cercle noir est le --------------------------------

c. Dans le nombre 85 le chiffre des dizaines est --------------------------

d. 63 = -------- unités + ---------- dizaines

e. 80 = ------------ dizaines + ------------- dizaines

f. 3 unités + 7 unités = ------------ dizaine(s)

g. Il y a ---------- abeilles à l’extérieur du cœur

h. 40 + 10 = 30 + -----------

i. ---------- – 4 = 4

j. 17 – 7 = 2 + ----------

k. Jean a acheté un jouet à 30 L.E et un chocolat à 17 L.E.

Il a payé ---------- + ----------- = --------- L.E.

3. Rami a 9 billets de 10 L.E. et 8 billets de 1 L.E. Il donne à Ali 4 billets de 10 L.E. et 5

billets de 1 L.E. Combien de L.E. reste t-il à Rami ?

Il lui reste : ---------------- – ------------ = ------------------ L.E.

4. Dans un bus il y a 23 garçons et 32 filles . Combien de personnes y-a-t-il en tout ?

Il y a en tout : ----------------------- + ----------------------- = ---------- personnes .

Vous aimerez peut-être aussi