COURS D’INFORMATIQUE

Ce document est la copie d’un autre et permettant de

former toutes personnes ayants la volonté de connaitre
l’ensemble des notions qui se rapportent à l’informatique

Joël Y. BOCOSSA
19/09/2018
PROGRAMME :

- SA1 : La structure de l’ordinateur

- SA2 : Utilisation du système d’exploitation Windows 7

-SA3 : Etude du Microsoft Office Word

- SA4 : Internet (création et gestion de compte Gmail)

Exercice pratique
 SA1 : LA STRUCTURE DE L’ORDINATEUR

Présentation de l’ordinateur et ses différents

périphériques

1-1- Définition du mot ordinateur

L’ordinateur est une machine électronique programmable de traitement

des informations
numériques. Il est caractérisé par les fonctions de stockage, de
traitement et de restitution

1-2- De quoi est composé un Micro-ordinateur ?

Un micro-ordinateur est un ensemble de composants qu’on appelle

matériels (Hardware en anglais)
et de programmes (Software en anglais).

1-3- Configuration générale (Hardware)

L’ordinateur est composé d’une unité centrale à laquelle est

reliée un ensemble de périphériques tels
que l’écran, le clavier, l’imprimante, le modem…..

1-3-1- L’unité centrale

L’unité centrale est un ensemble de composants (cartes,

microprocesseur, mémoire,
disques….) qui peuvent donner la possibilité de lire et transmettre
des images, du texte, du son, et de
stocker des données. Il contient un élément indispensable appelé
carte-mère autour duquel
s’articulent les autres éléments appelés périphériques : (disque
dure, souris, carte graphique….). Un
exemple d’image de la carte-mère se présente comme suit :
1-3-2- Les périphériques

Les périphériques sont des appareils électroniques connectés

à l’unité centrale dans le but
d’exécuter des tâches bien définies tels que les impressions, le
scannage, le stockage de données… .
On distingue généralement trois types de périphériques :
périphérique d’entrée, de sortie, mixte
(entrée-sortie).

Exemple de périphérique d’entrée : clavier, souris, scanner.

Exemple de périphérique de sortie : écran, imprimante…

Exemple de périphérique mixte : CD, clé USB, disque dure

NB :

*L’écran interprète de manière visuelle les signaux envoyés par la

carte graphique
*Le clavier un élément qui permet de communiquer avec l’ordinateur.
D’une apparence proche de la
machine à écrire, il comporte cependant des touches supplémentaires
(Alt, Alt Gr, ctrl, win…) qui
permettent d’utiliser les fonctions du logiciel de lecture windows.

*La souris est un dispositif montée sur bille, utilisé pour piloter et
contrôler les objets de windows
*L’imprimante reproduit sur papier les éléments numériques d’un
fichier par l’intermédiaire du
microprocesseur.

*Le scanner est un dispositif qui, à partir d’un objet matériel

(généralement une feuille de papier)
permet d’obtenir un document numérique.
*Le lecteur de disque permet la lecture des informations stockées sur
les supports amovibles (CD,
DVD,…) ainsi que le stockage des données sur ces derniers. On
distingue généralement deux types de
lecteur (les lecteurs internes se situant souvent à l’intérieure de
l’unité centrale et les lecteurs
externe se connectant à l’unité centrale par le biais des ports USB.

L’unité des périphériques de stockage est l’octet (o) et on a :

1Ko = 1024octet

1Mo = 1024Ko

1Go = 1024Mo

1-3- Configuration générale (Software)

1-3-1- Logiciels

Les logiciels sont aussi appelés programmes ou applications. Ils sont

une suite de codes ou
programmes informatiques, écrits selon un langage particulier, qui ont
pour fonction d’exercer une
action (écrire, lire, écouter, dessiner,…) et derrière chaque
périphérique il y a un programme.

1-3-2- Le fonctionnement de l’ordinateur

1-3-2-1- Les logiciels

*Les logiciels spécifiques (traitement de texte, tableurs,…)

Les autres programmes spécifiques utilisent les informations de base du

système d’exploitation et
permettre des actions précises comme écrire, dessiner et faire des
tableaux, des calculs,…
*Les logiciels d’exploitation (DOS) et l’interface graphique (windows
7)

Le système d’exploitation est un logiciel (programme) qui

se compose d’un ensemble
d’informations ayants pour fonction de faire marcher les autres
programmes. [Voir Redémarrage de
l’ordinateur en mode MS_DOS]. Il sert d’interface entre le
microprocesseur, et d’une part les
utilisateurs de l’ordinateur (notamment par le clavier, la souris) et
d’autre les programmes
spécifiques.

Cependant, le DOS est austère et ne fonctionne qu’avec le

clavier [C:\WINDOWS>dir] et
[C:\WINDOWS>cd..]. Pour faciliter son accès, il présente une interface
graphique appelée chez
Microsoft WINDOWS, qui contient des fenêtres, des menus déroulants, des
icônes, une flèche
(pointeur). Il existe d’autres systèmes d’exploitation tels que
Macintosh et Linux.

*interface graphique DOS

*interface graphique de windows 7

 SA2 : Utilisation du système d’exploitation
Windows
7

1-Etude de Windows 7

1-1- Définition
Windows est un système d’exploitation qui a pu s’imposé dans le
monde de la microinformatique
à cause de sa simplicité et de son interface facilité
à appréhender. Le contenu du cours sera
uniquement consacré à l’utilisation de Windows 7 dans les tâches
quotidiennes. Les versions de
Windows ont des noms plus ou moins étranges qui ne répondent pas
forcément à une logique
implacable. Dans l’ordre chronologique (et sans remonter à la
préhistoire), nous avons :
 Windows 95 (août 1995)
 Windows 98 (juin 1998)
 Windows 2000 (février 2000)
 Windows Me (septembre 2000)
 Windows XP (octobre 2001)
 Windows Vista (janvier 2007)
 Windows 7 (octobre 2009)

1-2- Mise sous tension et mise hors tension de l’ordinateur

1-2-2- Mise sous tension
- Vérifier tous les branchements (si nécessaire)
- Allumer l’onduleur s’il y en a
- Allumer l’écran puis l’unité centrale
- Patienter jusqu’au chargement complet du système
d’exploitation

1-2-3- Mise hors tension

- Fermer tous les programmes ouverts

- Cliquer sur le bouton ‹‹démarrer›› puis sur
‹‹arrêter››
- Confirmer l’arrêt de l’ordinateur en cliquant sur le
bouton approprié
- Patienter jusqu’au déchargement complet du système
d’exploitation
- Si le message ‹‹vous pouvez éteindre votre ordinateur en
toute sécurité›› apparait, alors
éteindre l’unité centrale puis l’écran. Dans le cas
contraire, éteindre l’écran.
 II-Familiarisation avec le vocabulaire approprié
Le
matériel informatique The hardward
Un
ordinateur de bureau A computer
Un
ordinateur portable A laptop

L’unité centrale The central processing unit

Un écran
A screen
Un
moniteur A monitor
Un
clavier A keyboard
Une
touche A key
Une
souris A mouse
Un tapis
de souris A mouse pad
Une
imprimante A printer
Un
scanner A scanner
Une
disquette A floppydisk
Le disque
dur The hard disk
Le
lecteur CD The CD drive
Le
lecteur de disquettes The disk drive
Une fenêtre A windows Un modem
A modem
Une page A page
Le curseur The cursor
Le mot de passe The password
Un programme A program
Un fichier A file
Le menu fichier The file menu
Le répertoire The directory
Une base de données A database
Les fichiers système System file
Un logiciel A software program
Un raccourci A shortcut
La corbeille The trash
Presse-papier Clipboard
Ouvrir/fermer To open/ to close
Cliquer To click
Sélectionner (tout) Select (all)
Installer To install
Lancer un logiciel To start a program
Programmer To program
Effacer un fichier To delete a file
Insérer To insert
Copier To copy
Coller To past
Couper To cut
Effacer To delete
Sauvegarder/enregistrer (sous) To save/to save (as)
Imprimer To print
Numériser To scan
Informatiser To computerize
III – Guides pratique de windows 7

Le bureau

Le premier élément que nous allons dans cette phase est le bureau. Il
est l’élément central de
windows.

L’image représentant le logo de Windows est les fonds d’écran. Si

vous le trouver vilan, il y a la
possibilité de le remplacer par une image de votre choix et nous verrons
comment le faire bientôt.
Après le Bureau, nous avons le menu Démarrer.

Le menu Démarrer

En bas à gauche de votre écran, vous pouvez voir un bouton à l’image

de l’icône de Windows : c’est
le menu Démarrer.
Enfin bref, il est joli ce bouton mais il l’est encore plus si on
clique dessus :

ï‚· A gauche sur fond blanc, une liste de programme ;

 A droite sur fond gris, une liste de liens (de boutons dotés
de texte)
 En bas à gauche, un champ de recherche

La barre des tâches et les fenêtres

On continue avec notre capture d’écran avec son magnifique cadre rouge
:

Les interactions entre fenêtres et barre des tâches

Des fenêtres, vous en avez déjà aperçu si vous avez un tout petit peu
manipulé votre ordinateur.
Voilà à quoi cela peut ressembler :
Tout ce que vous allez utiliser sur votre ordinateur sera dans une
fenêtre, que ce soit la navigation
dans Windows ou l’utilisation d’un programme. D’où le nom du
système : Windows (fenêtre en
anglais). Apprenons donc à les manipuler !

Commençons par ouvrir une fenêtre, juste pour l’exemple. Sur ma barre
des tâches, il y a pour
l’instant trois boutons : cliquez sur celui du milieu représentant des
dossiers. Cela a pour effet
d’ouvrir l’explorateur Windows (ne vous préoccupez pas du contenu de
cette fenêtre pour l’instant,
nous le détaillerons au chapitre suivant)

Vous pouvez voir que le bouton sur la barre des tâches a changé
d’aspect :

Le clic (gauche)

Le clic ‘’normal’’ est le clic gauche. Mais comme le disait la

mère de Forest Gump : qu’est-ce-que le
mot normal veut dire. Et bien le clic gauche est utilisé pour à peu
près tout : sélectionner un fichier,
déplacer, réduire, ou fermer une fenêtre… Je ne m’attarde pas
dessus car je pense que vous avez
compris. Passons maintenant à des clics plus subtils…

Le clic (droit)

Le clic droit sert à ouvrir un menu ‘’caché’’. Il est appelé

menu contextuel, car son contenu dépend
du contexte, c’est-à -dire de l’endroit où le clic est effectué.

Faisons un essai sur le Bureau. Faites un cilc-droit en plein milieu de

votre Bureau pour voir
apparaitre un menu contextuel tel que le suivant :
Certains des options disponibles dans ce menu sont en rapport avec le
Bureau (comme par exemple
‘’Personnaliser’’, que nous verrons dans un prochain chapitre).
Elles ne seraient donc pas apparues si
vous aviez fait un clic-droit sur la barre des tâches ou sur une icône.
Vous pouvez essayer pour voir.

Pour faire disparaitre le menu contextuel, il suffit de cliquer

n’importe où en dehors de celui-ci (ou de
sélectionner une de ses options bien sûr).

Avec la pratique, vous attraperez vite le réflexe de cliquer-droit (le

verbe ‘’cliquedroiter’’ n’existe pas,
je viens de vérifier) lorsque que vous aurez besoin de quelque chose sur
élément particulier.

Le double clic

Certaines actions ne peuvent être faites d’un seul clic : il faut

double-cliquer (succession rapide de
deux clics).

L’explorateur Windows

Vous vous souvenez de la fenêtre que nous avions ouverte dans le

chapitre précédente, l’explorateur
Windows ? Et bien c’est le moment de l’ouvrir à nouveau.

La barre d’adresse
La barre de recherche

Très pratique aussi, cette barre de recherche permet de mettre le doigt

sue un fichier très
rapidement. Elle se trouve ne haut de la fenêtre, à droite de la barre
d’adresse.
Panneaux de configuration

Quelques exemples : les logiciels pré embarqués avec Windows 7

Le Bloc-notes

La calculatrice
Lancer un logiciel

Lorsqu’on clique sur le menu Démarrer, une liste apparait. Elle

contient les logiciels les plus
couramment utilisés (très pratique). Si vous n’avez pas encore
beaucoup utilisé votre ordinateur,
vous aurez une liste sans grand intérêt, mais peu importe.

Cliquez sur le bouton  Tous les programmes pour

accéder à la liste complète de vos
logiciels, dans laquelle certains sont rangés par catégories :
 Les fichiers et les dossiers
Voici par exemple des fichiers de différents types :

Création d’un dossier

Pour créer un dossier, nous allons avoir besoin de notre cher menu
contextuel. Vous vous souvenez
de lui j’espère ? Mais si, c’est celui qu’on ouvre avec le clic-
droit. Faites donc un clic-droit sur votre
Bureau, placer votre souris sur Nouveau puis sélectionner Dossier :
 SA3 : ETUDE DU MICROSOFT OFFICE WORD

I – Généralités et étude de MS-Word

I-1- Définition

Le Microsoft Office Word est un logiciel de traitement de texte

et sert donc à rédiger des
documents (lettres, rapports…) il est facile de rédiger ou de
changer le contenu d’un document
en utilisant un traitement de texte qu’en utilisant une machine
à écrire. En plus du texte, Word
permet aussi d’inclure des images, des graphiques, des tableaux.

II – Démarrage de Word

Pour démarrer Word il faut :

 Cliquer sur Démarrer

ï‚· Pointer Tous mes Programmes
ï‚· Cliquer sur Microsoft Office Word
 Et l’écran de Word apparait avec création automatique
d’une nouvelle page
II-1- Création d’un nouveau document

Pour créer un nouveau document, il faut :

ï‚· Cliquer Bouton Office

ï‚· Cliquer sur Nouveau
ï‚· Choisir Document
ï‚· Cliquer sur Ok

II-2- Sauvegarder ou enregistrer un document

Pour enregistrer un document, il faut :

ï‚· Cliquer sur le Bouton Office

ï‚· Cliquer sur Enregistrer sous ou Enregistrer
 Dans la fenêtre qui s’affiche, taper le nom de votre
document
ï‚· Cliquer sur Enregistrer

Remarque

Il faut prendre soin d’enregistrer les documents

fréquemment, c’est-à -dire au fur et Ã
mesure qu’on évolue dans la saisie.

II-3- Ouverture d’un document existant

Pour ouvrir un document existant, il faut :

ï‚· Cliquer sur le bouton Office

ï‚· Cliquer sur Ouvrir
 Cliquer sur le nom du fichier à ouvrir
ï‚· Cliquer sur Ouvrir
ï‚· Saisie de document Word
 On dit que la saisie se fait au kilomètre lorsque l’on saisit
sans se soucier des fautes de la mise
en forme et de la mise en page. On constate que le curseur revient
automatique à la ligne suivante
dès qu’il atteint la limite de la ligne précédente.

II-4- Les sélections dans un texte

*Sélection d’un mot

 1ère manière

-Mettre le curseur au début du mot
-Maintenir le bouton gauche de la souris et balayer le
mot
 2ème manière
Double-cliquer sur le mot
 3ème manière
-Mettre le curseur au début du mot
-Maintenir la touche SHIFT et balayer le mot avec la
touche de déplacement vers la
droite (vers l’avant). Le mouvement inverse est
possible.

*Sélection d’un paragraphe

 1ère manière

-Mettre le curseur au niveau du 1er mot du paragraphe
-Enfoncer le bouton gauche de la souris et balayer tout
le paragraphe vers le bas
et vers la droite.
 2ème manière
-Mettre le curseur au niveau du 1er mot du paragraphe
-Maintenir la touche SHIFT enfoncée
-Balayer le paragraphe avec les touches de déplacement
vers la droite (vers
l’avant) et vers le bas.
Copier un paragraphe

Pour copier un paragraphe il faut :

 Sélectionner le paragraphe

ï‚· Cliquer sur le bouton droit de la souris
ï‚· Cliquer sur copier
Coller un paragraphe

Pour coller un paragraphe il faut :

 Avoir copié le paragraphe

ï‚· Cliquer sur le bouton droit de la souris
ï‚· Cliquer sur coller
Couper un paragraphe

Pour couper un paragraphe il faut :

  Sélectionner le paragraphe
ï‚· Cliquer sur le bouton droit de la souris
ï‚· Cliquer sur Couper
Le déplacement d’un paragraphe
Pour déplacer un paragraphe il faut :
 Sélectionner le paragraphe
ï‚· Copier ou Couper le paragraphe
 Choisir l’endroit l’on veut placer le paragraphe
et le Coller

II-5- Accueil

Le menu Accueil s’occupe de la mise à jour des caractères

 Mise en forme des caractères

 Sélectionner le(s) caractère(s) ou le texte à traiter
ï‚· Cliquer sur le menu Accueil
 Choisir les opérations désirées (Police, Paragraphe, Style)
 Police
Au niveau de la police, on peut :
- Modifier le type de Police
- Modifier la taille de la police
- Modifier la Casse
- Modifier la couleur surbrillance du texte
- Modifier la couleur du texte
- Agrandir la police
- Réduire la police
- Mettre le texte sélectionné en gras
- Mettre le texte sélectionné en italique
- Souligner le texte
 Paragraphe
Au niveau du paragraphe on peut :
- Modifier l’espacement entre les lignes de texte (interligne)
- Appliquer une couleur en arrière-plan, derrière le texte ou
le paragraphe sélectionné
(Trame de fond)
- Personnaliser les bordures du texte ou des cellules
sélectionnées (Bordures inférieures)
- Démarrer une liste à puce et une liste numérotée
- Aligner le texte (centrer, à droite, à gauche, justifié)
 Style
- Changer le jeu de styles, couleurs et polices utilisées dans
le texte (Modifier les styles)

II-6- Insertion

 Insertion de tableaux

Pour insertion un tableau, il faut :
ï‚· Cliquer sur le menu Insertion
ï‚· Cliquer sur Tableaux
  Cliquer sur Insérer ou dessiner un tableau
 Insertion d’images
Pour insérer une image, il faut :
ï‚· Cliquer sur le menu Insertion
ï‚· Cliquer sur Images
 Choisir l’emplacement où se trouve l’image ou écrire
le nom du fichier
 Cliquer sur Insérer
 Insertion d’images Clipart
Pour insérer une image clipart dans un document, y compris des
dessins ou stocke
des photos, il faut :
ï‚· Cliquer sur le menu Insertion
ï‚· Cliquer sur Images Clipart
 Ecrire le type d’image recherché et appuyer sur ok
 Insertion de formes
Pour insérer des formes prédéfinies telles que des rectangles,
des cercles, des
flèches, des lignes, il faut :
ï‚· Cliquer sur le menu Insertion
ï‚· Cliquer sur Formes
ï‚· Choisir la forme et dessiner
 Insertion de WordArt

Pour insérer un texte décoratif dans le document, il faut utiliser

WordArt :

ï‚· Cliquer sur le menu Insertion

ï‚· Cliquer sur WordArt
ï‚· Choisir le type de texte
ï‚· Taper le texte et cliquer sur ok
 Lettrine
Lettrine permet de créer une grande lettre majuscule au début du
paragraphe
ï‚· Cliquer sur menu Insertion
ï‚· Cliquer sur Lettrine
 Choisir la forme de lettrine désirée
 Symboles
Symbole permet d’insérer des caractères qui ne sont pas
représentés sur votre
clavier.
ï‚· Cliquer sur menu Insertion
ï‚· Cliquer sur Symbole
 Choisir le symbole désiré
 Numérotation de page
Insère des numéros de page dans le document.
ï‚· Cliquer sur le menu Insertion
 Cliquer sur Numéro de page
 Choisir la forme préférée
II-7- Mise en page

La mise en page nous permettra d’utiliser les sous menus

suivant : mise en page, arrière-
plan de page et paragraphe.

 Menu mise en page

Dans ce sous menu, on peut :
 Sélectionner la taille des marges (Marges)
ï‚· Basculer entre les orientations Portrait et
Paysage (Orientation)
ï‚· Choisir le format du papier (Taille)
ï‚· Scinder la page en colonnes (Colonne)
ï‚· Ajouter des sauts de page de section (Sauts de
page)
 Ajouter des numéros de lignes dans la marge
(Numéro de lignes)
ï‚· Activer la coupure de mots afin que Word puisse
effectuer le passage à la
ligne suivante (Coupure de mot)
 Arrière-plan de la page
Dans ce sous menu, on peut :
 Insérer un texte fantôme derrière le contenu
de la page (Filigrane)
 Appliquer une couleur à l’arrière-plan de la
page (Couleur de page)
ï‚· Ajouter ou modifier la bordure autour de la page
(Bordure de page)
 Paragraphe

Dans ce menu, on peut :

 Mettre en retrait le côté droit et le

côté gauche du paragraphe d’une
certaine valeur (Retrait)
 Modifier l’espacement entre le
paragraphe (Espacement)

III- Autres opérations

III-1- Impression du document

Pour imprimer le document, il faut :

ï‚· Cliquer sur le bouton Office

ï‚· Cliquer sur imprimer
 Cliquer sur aperçu avant impression pour
voir la présentation du
document
 Fermer l’aperçu avant impression
ï‚· Cliquer sur imprimer

III-2- La capture d’écran

Pour capture l’interface d’une application, il faut :

 Appuyer simultanément sur les touches

Ctrl + Impr écran Syst
ï‚· Coller sur la page voulu
A titre illustratif, l’image ci-dessous recueillie est la capture
d’écran de l’interface d’un éditeur de
code informatique.
 SA3 : INTERNET

Le courrier électronique
Deux types d’outils pour consulter ses mails

Pour aller sur le web, on utilise un navigateur. Mais qu’utilise-t-on

pour consulter (et envoyer) des
mails ? Il y a deux façons de procéder : soit avec un logiciel
spécialement conçu pour la gestion de
mail, soit également via le navigateur Internet. Dans deux cas, le
principe est assez similaire, mais il
existe quelques différences que nous découvrir ensemble.

Les logiciels de gestion de mail

Il existe tout un tas de logiciels de gestion de mails. Ils permettent de

recevoir et d’envoyer vos mails
bien sûr, mais également de les stocker sur le disque dur, de les
trier, de les filtrer, etc. certains de
ces logiciels sont gratuits, d’autres payants. Les plus connus
d’entre eux sont certainement
Thunderbird et Outlook.

Les Web mails

Si vous avez l’habitude de passer d’un ordinateur à l’autre

(travail, domicile, etc), consulter
vos mails peut devenir problématique avec un client lourd comme
Thunderbird ou Outlook : vous n’y
aurez accès que depuis l’ordinateur sur lequel le logiciel est
installé. Entrent en scène alors les web
mails.
 Les webmails sont, comme leur nom l’indique (oui bon, plus ou
moins), des logiciels de
gestions de mails…sur le web. Le principe est exactement le même que
pour les clients lourds, sauf
tout se passe dans une page web. Pour envoyer et recevoir vos mails, vous
devrez alors visiter une
page web exactement de la même manière que pour un site web classique.
C’est donc un navigateur
(tel que Firefox ou Internet Explorer) que l’on utilise dans ce cas.
Tout cela est bien sûr sécurisé par
un identifiant et un mot de passe.

Avec un Webmail, les mails ne sont pas stockés sur votre

ordinateur mais quelque part sur
Internet : sur un serveur appartenant à la société chez qui vous avez
créé votre compte mail, Yahoo
par exemple. Bref, vous n’avez rien sur ordinateur, mais vous pouvez y
accéder depuis n’importe
quel poste connecté au web. Royal !

Voilà un exemple d’interface de Webmail :

Comme vous pouvez le constaté, il n’y a pas de différences

fondamentales entre l’interface d’un
client lourd et celle d’un Webmail. La plus grosse nuance est qu’avec
un Webmail, le logiciel utilisé
est le navigateur Internet (ici Firefox). En général cependant, les web
mails possèdent un peu moins
de fonctionnalités. Mais pour une utilisation des mails, je peux vous
assurer que cela sera suffisant.
Les web mails les plus connus, sont Hotmail (Microsoft), Yahoo et Gmail
(Google) :
 Selon le Webmail que vous choisissez, l’interface est quelque
peu différente, mais le principe
est toujours le même. Que diriez-vous à présent de créer votre
(premier, peut-être) compte de
messagerie ?

Créer votre propre adresse mail

Créer un compte sur un site Web est quelque chose de très

courant. Savez par exemple qu’il
est possible de se créer un compte sur le site du zéro ? Cela vous
permet par exemple d’intervenir
dans les forums pour échanger avec les autres membres.

D’un site à l’autre, la façon de créer un compte est

relativement similaire. Ici, nous allons
créer un compte sur le site de Yahoo, qui propose un des mails les plus
connus.

Alors pourquoi Yahoo ? Et bien pour la même raison que pour le

choix du navigateur : il faut
bien en choisir un. Ils ont tous leurs avantages et leurs inconvénients
et je me garderai bien de vous
dire celui que je préfère.

Si vous avez déjà un compte de messagerie (celui fourni par

votre FAI par exemple), rien ne
vous empêche de tout de même de suivre cette partie. Autrement dit,
rien ne vous empêche d’avoir
plusieurs comptes de messageries (et donc plus adresses mail). C’est
même très courant à vrai dire.

Pour commencer, rendons nous sur le site Web de Yahoo

([Link] Cliquer sur
le bouton puis, sur la page suivante, sur le bouton
. Un formulaire va alors
apparaître. Ce type de formulaire est très courant sur Internet :
à chaque fois que vous vous inscrivez
sur un site, vous rencontrerez un formulaire de ce type (un peu moins
grand en général).

Première étape, quelques informations personnelles :

 Deuxième étape : le choix de l’adresse mail. C’est un choix
important car une fois le compte
créé, vous ne pourrez plus modifier cette adresse. Faites donc bien
attention et réfléchissez avant de
continuer. Deux choses sont à définir : votre nom d’utilisateur et le
domaine de votre adresse. Pour
le domaine, les choix sont restreints par ceux fournis par Yahoo. Pour le
nom d’utilisateur, des
suggestions vous sont proposées, mêlant votre nom et votre prénom mais
vous pouvez choisir ce
que voulez (tant que cette adresse n’est pas déjà prise).

Vient ensuite le choix du mot de passe. Yahoo vous indique le

degré de ‘’sécurité’’ du mot de
passe. Pour qu’un mot de passe soit sûr (c’est-à -dire difficile
à deviner), il faut qu’il comporte
plusieurs caractères : des lettres et des chiffres bien sûr, mais aussi
des caractères spéciaux comme
‘’+’’, ‘’#’’, ‘’@’’, etc. Eviter d’utiliser un
mot du dictionnaire courant comme ‘’chaise’’ ou
‘’voiture’’ par
exemple.

Dans la suite du formulaire, une adresse mail facultative. Si vous

êtes en train de créer votre
première adresse, il vous sera difficile de remplir ce champ. Ce n’est
pas un souci, il est facultatif.
Vous devez ensuite définir et répondre à deux ‘’questions
secrètes’’. Ce sont les questions qu’on vous
posera au cas où vous oubliez votre mot de passe :
 Ce code est là pour empêcher des automates de créer des
comptes de messagerie.
Imaginer que des milliers de comptes soient créés à la seconde par un
automate mal intentionné : les
serveurs de Yahoo seraient vite saturés et votre compte de messagerie
deviendrait inutilisable. LÃ
encore, c’est quelque chose que vous croiserez souvent sur le Web.

Enfin cliquer sur le bouton . Cela vous mènera

à une dernière page qui résume
les informations que vous avez donné dans le formulaire.

Se connecter au Webmail

Si vous avez créé votre compte à l’instant, vous avez été

dirigé directement sur l’interface de
gestion des mails. Mais la prochaine fois que vous voudrez vous y
connecter, vous devez vous rendre
à nouveau sur le site de Yahoo ([Link] , que je vous
conseille de mettre en favoris).
Cette fois au lieu de cliquer sur ‘’Créer un compte’’ vous
devrez vos noms d’utilisateur et mot de
passe :
Ce qui est génial avec les Web mails de ce type, c’est que vous pouvez
faire cette manipulation
depuis n’importe quel ordinateur connecté à Internet ! Chez un ami,
à l’école, au boulot, etc. Vous
n’avez pas besoin de votre ordinateur personnel.

Lire ses mails

Sur l’interface de gestion des mails, remarquez le petit (1) à côté

de ‘’Boite de réception’’, dans le
volet de gauche :

. Il signifie que vous avez (déjà !) un mail. Si

vous cliquez sur ce bouton, vous aurez
accès à a liste de vos mails :

Pour l’instant, il y en a qu’un. C’est un mail de bienvenu

de Yahoo, ce qui nous permet d’avoir
un bon exemple. Faites un clic simple sur la ligne de ce mail pour faire
apparaitre son contenu dans le
volet d’affichage présent sur la liste de mails. Vous pouvez
également double-cliquer sur le mail pour
ouvrir un nouvel onglet dans l’interface (le nom de l’interface
correspond à l’objet du mail).

Maintenant que vous avez lu le premier mail de votre nouveau compte de

messagerie, vous pouvez
le supprimer avec le bouton . Mais si vous souhaitez
le conserver, vous pouvez
également le classer. Voyons ça tout de suite.
Classer ses mails

Certains mails sont aussi importants que des papiers

administratifs classiques : il faut alors
les conserver. Pour éviter d’inonder votre boîte de réception et,
surtout, pour mettre un peu d’ordre
dans tout ça, la plupart des comptes de messageries permettent de créer
des ‘’dossiers’’.

Commençons par créer un nouveau dossier dans l’interface de Yahoo.

Pour cela, cliquez sur le lien
‘’Ajouter’’, présent dans le volet de gauche.

Un nouveau dossier apparait et attend que vous lui donniez un nom

.
Taper sur la touche Entrée de votre clavier une fois le nom défini :
votre nouveau dossier est enfin
prêt ! Pour y insérer un mail, faite-le simplement glisser depuis la
boîte de réception vers le dossier
de votre choix :
 Si vous cliquez sur le nom du dossier, vous aurez accès à son
contenu, c’est-à -dire à tous les
mails que vous y avez insérer depuis la création de votre compte. Vous
pouvez passer sans problème
d’un dossier à la boîte de réception : il suffit de choisir le bon
lien dans le volet de gauche. Au
passage, notez que la boîte de réception est très similaire à un
dossier. La seule différence est que
vous ne pouvez pas supprimer la boîte de réception, à l’inverse
d’un dossier (utiliser clic-droit pour
cela).

Il existe d’autres dossiers ‘’spéciaux’’ dans le volet

de gauche : les ‘’Messages envoyés’’, les
‘’Spams’’, la ‘’Corbeille’’. Je pense que vous aurez
compris l’utilité de ces derniers.

Ecrire un mail

Pour écrire un mail, je suis sûr que l’aurez trouvé tout seul,
appuyez sur bouton . Un
nouvel onglet s’ouvre dans l’interface de Yahoo :

Les différents champs d’un mail

Ecrire un mail, c’est remplir un formulaire : il y a des champs

à compléter, certains sont obligatoire et
d’autres non. Les voici :

ï‚· A : Adresse du destinataire. Vous pouvez

mettre plusieurs adresses en les
séparant par des virgules. Ce champ est bien
obligatoire.
 Cc : ‘’cc’’ signifie ‘’copie
carbone’’. Ce champ permet de ‘’mettre en copie’’
comme on le dit, un destinataire à qui le
mail n’est pas directement
adressé mais qui le concerne quand même. Par
exemple, si vous envoyé un
mail à un collègue à propos du projet truc-
bidule qui intéresse fortement
votre chef, vous pouvez mettre ce dernier en
copie. C’est une façon de
tenir au courant la personne, en quelque
sorte.
 Cci : Même principe que ‘’cc’’ mais
cette fois, les autres destinataires ne
verront pas que les personnes en
‘’cci’’ ont également reçu le mail. Le ‘’i’’
 signifie ‘’invisible’’. Vous
rencontrerez peut être ‘’bcc’’ (blind carbone copy,
à l’anglaise) ou même ‘’ccc’’
(‘’copie carbone cachée’’) : c’est exactement
la même chose.
 Objet : Mettre un objet à un mail permet
au destinataire d’avoir une idée
sur le contenu avant même de l’ouvrir.
Cela permet également de
retrouver un mail reçu de longue date,
parmi des centaines d’autres mails.
Ce champ n’est pas obligatoire mais comme
il est très pratique pour le
destinataire, il fortement conseillé de le
remplir avec soin.
ï‚· Contenu du mail : Evidement le contenu du
mail. Un mail sans contenu, ça
ne sert pas à grande chose.
Dans la pratique, on utilise assez peu le
‘’cci’’. Mais il peut être utile pour
envoyer un mail à plusieurs personnes qui
ne se connaissent pas entre
elles. En effet, en mettant toutes les
adresses mails dans le champ ‘’A’’,
tous les destinataires pourront voir les
adresses des autres, ce qui n’est
pas extra pour la vie privée. Grâce au
champ ‘’cci’’, personne ne verra les
adresses des autres destinataires.
D’ailleurs personne ne saura qui d’autre
a bien reçu ce mail. C’est utile pour les
lettres d’informations par exemple.

Les pièces jointes

Un mail contient principalement du texte mais en théorie, il peut

contenir à peu près
n’importe quoi. Tous les fichiers de votre ordinateur peuvent être
envoyés par mail : photos,
musique, etc. Pour attacher une pièce jointe, cliquez sur le bouton
joindre. Une fenêtre d’explorateur
Windows va alors s’ouvrir, vous permettant de choisir le fichier
à envoyer avec votre mail.

Répondre à un mail

Une autre façon d’écrire un mail est de faire une réponse

à un autre mail. Il suffit de cliquer
sur le bouton ‘’Répondre’’ lorsque vous êtes positionné sur un
mail reçu. C’est exactement la même
chose que ce que nous venons de voir, Ã part le fait que certains champs
sont pré-remplis :

 Le champ ‘’A’’ contient le nom de

votre correspondant. Logique.
 L’objet est le même que celui du mail
auquel vous répondez, à la
 différence près qu’un petit mot a été
ajouté en début d’objet : ‘’Réf. :’’ ou
‘’Re :’’ en général.
ï‚· Le contenu du message contient le message
auquel vous répondez.

Revenons sur ce dernier point. Lors de correspondance par mails,

il est de coutume de
conserver l’historique des échanges sous les nouveaux mails. Cela
permet d’y faire référence mais
aussi de se souvenir de tout ce qui a été dit. Très pratique quand on
a beaucoup de mails !

Transférer un mail

Pour finir, parlons du transfert de mails. Je ne m’attarderai

pas dessus car c’est assez claire,
mais sachez que ça existe. Si vous souhaitez partager un mail reçu,
parce ce qu’il ne vous était pas
destiné ou bien pour passer l’information, cliquez sur le bouton
‘’Faire suivre’’ de votre interface de
gestion de mails (ou bouton similaire). Tout comme lorsque vous répondez
un mail, le contenu du
message et l’objet sont copié. Vous n’avez plus qu’à indiquer le
destinataire et cliquer sur ‘’Envoyer’’.
QUELQUES APPLICATIONS
 MS-DOS
1- Après avoir défini ce que c’est que le MS-DOS, écrit les
différentes syntaxes qui
permettront de créer les répertoires : Directeur, Censeur,
Surveillant. Professeur et élève
selon la hiérarchie de l’arborescence suivant :

C:\

Directeur

Censeur Surveillance

Professeurs
Elèves

2- Ecris la syntaxe qui permet de supprimer le répertoire

‘’Elève’’.
3- Ecris la syntaxe qui permet de renommer le répertoire
‘’Professeur’’ en ‘’Secrétaire’’.

 Système d’exploitation

1- Quels sont les principaux rôles d’un système d’exploitation ?
2- Après avoir défini ce que c’est qu’une application, dis celle
qui te permet de générer les
mémoires externes à l’ordinateur. Décris brièvement la
procédure d’accès à cette
application.
3- Décris brièvement et respectivement, la procédure de création,
de suppression, de
restauration et de déplacement d’un dossier.
4- Quelles sont les étapes de modification de l’image de
l’arrière-plan du bureau ?
5- En ouvrant la boîte ‘’exécuter’’ au niveau du menu
‘’démarrer’’ de l’ordinateur, taper la
commande ‘’dxdiag’’ puis énumérer les caractéristiques
systèmes de ton ordinateur.

 MS-Word
1- Réaliser le schéma suivant :
 Demande de
réservation

OP5 Vérification disponible

Non disponible Disponible

Demande Demande
non satisfaite favorable

OP6 Etude de dépendance

Dépendante Indépendante

Réservation
effectuée

OP7 Retour
Toujours

Matériel
retourné
4- Texte 1 : Le système d’information pour la gestion de
l’éducation (SIGE)
Pour l’essentiel, le SIGE a pour objectif de fournir au
Ministère de l’éducation
Nationale et de la Recherche Scientifique (MENRS) les informations
fiables utiles
actuelles et utilisables pour la planification et la prise de
décision, pour le suivi et
l’évaluation du secteur et de sa gestion courante.
La gestion de l’éducation inspirée de l’Organisation des
Nations Unie pour l’Education
des Sciences et de la Culture (UNESCO) présente comme un ensemble
organisé
d’information e service de documentation qui collecte, traite,
sauvegarde, analyse et
diffuse l’information pour la planification, la gestion de
l’éducation et qui aide à utilité de
cette information.
La structure et l’organisation du SIGE doivent intégrer les
étapes suivantes : la
collecte des données, la production de l’information, la
documentation archivage et la
diffusion de l’information. Le contenu et réseau d’information
étant très complexe, il
n’est pas opportun de le décrire globalement, les descriptions sont
faites par fonctions
de gestion de l’éducation.

Consigne 1 :
1- Saisir ce texte puis l’enregistrer sous un nom de votre
choix.
2- Mettre le document à la taille 14 et à la police des
caractères en Arial.
3- Mettre le titre en gras, en majuscule et le centrer.
4- Mettre les sigles du texte en gras italique.
5- Souligner le titre du texte.

Texte 2 :

Mes chers compatriotes,

Notre vision est de faire du Bénin une puissance agricole, moderne et

dynamique,
compétitive et respectueuse de l’environnement, créatrice de
richesse. Grâce à la maitrise de
l’eau, à la mécanisation, à l’amélioration du cadre industriel,
financier et juridique, et aux
innovations technologiques ; les filières porteuses dans les domaines
des productions
végétales, animales et halieutique seront développés, en vue de
renforcer la sécurité
alimentaire et nutritionnelle ainsi que pour conquérir des marchés
extérieurs.

L’autre axe de la politique de développement du gouvernement est de

développement à la
base, dont l’un des instruments est la décentralisation.
Toute béninoise et tout béninois désireux de contribuer à la
création de la richesse nationale,
y trouvera une place de choix. Le gouvernement ensemble avec les
communes, s’engage Ã
accélérer, à organiser et à soutenir le développement local en vue
de la promotion de pôles
régionaux de développement.

L’Etat encouragera les communes à s’associer sur des critères

combinés, d’ordre
socioculturel, économique ou écologique pour constituer des espaces de
développement
partagé dans le cadre de l’intercommunalité.

Yayi Boni
Consigne 2 :

1- Saisir le texte puis l’enregistrer sous le nom de votre choix.

2- Mettre le titre en gras et souligner
3- Insérer une image dans le texte et l’aligner à droite des
troisième et quatrième
paragraphes
4- Encadrer le dernier paragraphe du texte
5- Insérer à la suite de ce texte et sur une nouvelle page, le document
de l’exercice
6- Numéroté les pages de ce document
7- Visualiser le document puis l’enregistrer