Thème : La réussite des étudiants de l’UDC
Objectif
1. Déterminer les facteurs socio-économiques qui favorisent la réussite des
étudiants.
2. Identifier les facteurs qui favorisent l’échec des étudiants.
3. Identifier les facultés ayant le taux de réussite le plus élevé.
4. Identifier les départements ayant le taux de réussite le plus faible.
5. Déterminer la durée moyenne de réussite par niveau et par département.
6. Évaluer la perception des étudiants concernant les méthodes d’enseignement
appliquées.
Structure du questionnaire en 4 parties
Partie 1 : Identification du questionnaire
Partie 2 : Identification du répondant
Partie 3 : Informations en lien avec le thème
Partie 4 : Suggestions et recommandations du répondant qui peuvent aux étudiants.
Fais-moi un questionnaire qui réponds a ces objectifs.
Avant de commencer le questionnaire : propose une introduction qui portera les
informations suivantes : la présentation de l’enquêteur ; l'objectif générale de
l’enquête ; l'enquête est utilisée des fins scolaires ; la confidentialité des réponses ; la
durée moyenne de l'entretien fixée à 20 minutes
Bonjour, je m'appelle [Nom de l'enquêteur]. Je réalise
actuellement une enquête de terrain dans le cadre de
mes études universitaires. L'objectif général de cette
recherche est d'analyser en profondeur les facteurs qui
influencent la réussite et l'échec des étudiants au sein
de l'Université des Comores (UDC).
Cette étude est menée exclusivement à des fins
scolaires et académiques. Toutes vos réponses
resteront strictement confidentielles et anonymes. Les
résultats seront traités de manière globale sous forme
de statistiques.
La durée moyenne de cet entretien est fixée à 20
minutes. Votre participation est entièrement
volontaire, mais votre expérience nous est
extrêmement précieuse pour comprendre les réalités
de notre université."
• Le répondant donne-t-il son consentement
pour débuter l'entretien ?
o Oui (Commencer le questionnaire)
o Non (Remercier poliment et arrêter ici)
Partie 1 : Identification du questionnaire
• Code questionnaire : [___________] (Réservé à l'analyse)
• Date de l'entretien : [ / /2026]
• Heure de début : [ h] | Heure de fin : [ h]
• Nom de l'enquêteur : ……………………………………….
• Site de l'entretien :
• [ ] Mvouni
• [ ] Ambassadeur
• [ ] Hamramba
• [ ] Autre
Partie 2 : Identification du répondant
• Genre :
• [ ] Masculin
• [ ] Féminin
• Tranche d'âge :
• [ ] 18-21 ans
• [ ] 22-25 ans
• [ ] 26 ans et plus
• Faculté, École ou Institut de rattachement :
o [ ] Faculté des Sciences et Techniques (FST)
o [ ] Faculté des Lettres et Sciences Humaines (FLSH)
o [ ] Faculté de Droit et Sciences Économiques (FDSE)
o [ ] Faculté des Sciences de la Santé (FSS)
o [ ] Institut de Formations des Enseignants et de
Recherche en Éducation (IFERE)
o [ ] Institut Universitaire de Technologie (IUT)
• Département d'inscription actuel :
………………………………….
• Niveau d'études actuel :
• [ ] Licence 1
• [ ] Licence 2
• [ ] Licence 3
• [ ] Master
Partie 3 : Informations en lien avec le thème
Section A : Facteurs socio-économiques (Objectifs 1 & 2)
• 1. Quel est le niveau d'études le plus élevé de votre
principal tuteur (père/mère/garant) ?
o [ ] Aucun
o [ ] Primaire
o [ ] Secondaire (Collège / Lycée)
o [ ] Supérieur (Université)
• 2. Quelle est la principale source de financement de vos
études à l'UDC ?
o [ ] Soutien financier exclusif de la famille
o [ ] Emploi personnel en parallèle des cours
o [ ] Bourse d'études extérieure ou étatique
o [ ] Solidarité communautaire ou villageoise
• 3. Quel type de logement occupez-vous durant l'année
universitaire ?
o [ ] Logement familial (chez les parents)
o [ ] Location autonome ou colocation étudiante
o [ ] Hébergement de solidarité (chez un tiers/famille
éloignée)
• 4. Quel est votre mode de transport principal pour venir
sur votre campus ?
o [ ] Marche à pied (proximité directe)
o [ ] Transports collectifs réguliers (Bus / Taxi)
o [ ] Véhicule privé
• 5. Quel facteur socio-économique favorise le plus votre
réussite ?
o [ ] Stabilité financière de la famille
o [ ] Proximité géographique du campus
o [ ] Possession de matériel informatique personnel
(PC, bonne connexion)
o [ ] Cadre de vie calme et propice aux révisions
• 6. Quel obstacle socio-économique nuit le plus à votre
parcours ?
o [ ] Difficultés financières pour payer les frais,
transports ou repas
o [ ] Fatigue liée à l'éloignement géographique et aux
trajets
o [ ] Obligations familiales ou de travail trop lourdes
o [ ] Manque d'outils d'étude (livres, internet,
ordinateur)
Section B : Parcours académique et performance (Objectifs 3,
4 & 5)
• 7. Avez-vous déjà redoublé une ou plusieurs années
depuis votre entrée à l'UDC ?
o [ ] Non, jamais
o [ ] Oui, une fois
o [ ] Oui, deux fois ou plus
• 8. Si vous avez déjà redoublé, à quel niveau et dans quel
département cela s'est-il produit ?
o Niveau :
o [ ] L1
o [ ] L2
o [ ] L3
o [ ] Aucun redoublement
o Département concerné : ……………………………………….
• 9. Combien d'années avez-vous mis (ou estimez-vous
mettre) pour valider votre Licence complète ?
o [ ] 3 ans (Durée théorique normale)
o [ ] 4 ans (1 redoublement ou retard)
o [ ] 5 ans ou plus
• 10. Selon vos observations, quelle composante de l'UDC
possède le taux de réussite le plus élevé ?
o [ ] FST
o [ ] FLSH
o [ ] FDSE
o [ ] FSS
o [ ] IFERE
o [ ] IUT
• 11. Selon vous, quel département spécifique de votre
faculté enregistre le plus fort taux d'échec ?
o Département :……………………………………..
Section C : Perception des méthodes d'enseignement
appliquées (Objectif 6)
• 12. Comment jugez-vous le rythme global de distribution
des cours à l'UDC ?
o [ ] Très adapté
o [ ] Plutôt adapté
o [ ] Peu adapté
o [ ] Pas du tout adapté
• 13. Comment évaluez-vous l'accessibilité et la clarté des
supports de cours fournis par les professeurs ?
o [ ] Excellente
o [ ] Satisfaisante
o [ ] Insuffisante
o [ ] Médiocre
• 14. Les enseignants se montrent-ils disponibles pour
répondre à vos questions en dehors des heures de cours
?
o [ ] Oui, toujours disponible
o [ ] Parfois disponible
o [ ] Rarement disponible
o [ ] Jamais disponible
• 15. Les évaluations de fin de semestre reflètent-elles
fidèlement le contenu enseigné durant l'année ?
o [ ] Oui, totalement
o [ ] Oui, partiellement
o [ ] Non, pas du tout
Partie 4 : Suggestions et recommandations du répondant
• 16. Selon vous, quelle est la clé majeure pour réussir ses
études dans le contexte de l'UDC ?
o ……………………………………………………………………………
…………
• 17. Quelle action prioritaire l'administration devrait-elle
mener pour aider les étudiants à réussir ?
o [ ] Moderniser les infrastructures (Bibliothèques,
salles de cours, accès Wi-Fi)
o [ ] Former les enseignants à de nouvelles méthodes
pédagogiques
o [ ] Mettre en place un service d'orientation
rigoureux pour les nouveaux bacheliers
o [ ] Créer des aides financières d'urgence ou des
bourses de transport