TRAVAUX DIRIGES SYSTEME TRIPHASE EQUILIBRE

Exercice 1 :
1- Désigner les différentes tensions de la ligne triphasée ci-dessous :

2- Que signifie le mot « équilibrées » dans l’expression « Tensions alternatives sinusoïdales triphasées
équilibrées » ?
3- Les tensions de la ligne ci-dessus sont alternatives sinusoïdales triphasées équilibrées. Quelle
relation existe-t-il entre U efficace et V efficace ?
4- Que signifie l’expression « Tensions alternatives sinusoïdales triphasées équilibrées de sens direct ».
Comment dit-on que le sens n’est pas direct ?
5- Représenter les vecteurs de Fresnel des six de la ligne triphasée ci-dessus en régime alternatif
sinusoïdal équilibré de sens direct (Un diagramme des tensions simples et deux diagrammes des
tensions composées).
6- En supposant que

Donner les expressions temporelles des cinq autres tensions.

Exercice 2 :
Un récepteur triphasé équilibré est composé de trois enroulements identiques de facteur de puissance

Ce récepteur couplé en étoile et branché au réseau triphasé U=380 V.

1- Déterminer la valeur de la tension aux bornes de chaque enroulement.
2- Déterminer la valeur du courant traversant chaque enroulement si l’impédance de chacun est
Z=20 Ω.
3- Déduire du résultat trouvé à la question (2) la valeur du courant en ligne.
4- Représenter un schéma de branchement du récepteur au réseau et indiquer les valeurs efficaces des
tensions et des courants sur le schéma.
5- Déterminer la puissance active absorbée par le récepteur triphasé.
6- Montrer, par calcul, que la puissance active absorbée par le récepteur est trois fois la puissance
active absorbée par un enroulement : P=3.P1.
7- Déterminer la puissance réactive absorbée par le récepteur triphasé.
8- Déterminer la puissance apparente du récepteur triphasé.
9- Représenter le triangle des puissances.
Echelle : On prendra une échelle de 1000 W par cm et 1000 var par cm.

Exercice 3 :
Un récepteur triphasé équilibré est composé de trois dipôles identiques est branché au réseau triphasé
U=400 V. La plaque signalétique du récepteur indique que chaque dipôle doit être soumis à la tension
400 V.
1- Quel est le couplage des dipôles du récepteur ? Justifier votre réponse.
2- Déterminer la valeur du courant traversant chaque dipôle si son impédance est Z=35 Ω. En
déduire la valeur du courant en ligne.
3- Représenter, à l’échelle, les vecteurs de Fresnel des courants en ligne et ceux des courants par
phase. On prendra une échelle de 4 A/cm.
4- Représenter un schéma de branchement du récepteur au réseau et indiquer les valeurs efficaces
des tensions et des courants sur le schéma.
5- Déterminer les valeurs des puissances P, Q et S si l’angle de déphasage du courant par rapport à
la tension est
6- On se propose de mesurer la puissance active absorbée par le récepteur. Quelle méthode de
mesure doit-on adopter ? Justifier votre réponse.
7- Représenter un schéma électrique de la solution.

Exercice 4 :
Sur la plaque signalétique d’un moteur triphasé, on lit les indications suivantes :

Ce moteur est branché sur le réseau triphasé U=400 V. La mesure de la puissance par la méthode d’un
seul wattmètre a donné une puissance absorbée par une phase P1=1100 W.
1- Déterminer la puissance active absorbée par le moteur.
2- Déterminer le courant en ligne. En déduire le courant par enroulement.
3- Déterminer l’impédance « Z » d’un enroulement du moteur.
4- Déterminer la puissance réactive et la puissance apparente absorbées par le moteur.

Exercice 5 :
EXERCICE 6
Une installation électrique triphasée équilibrée est alimentée par un réseau triphasé équilibré de 220 V,
50 Hz. L’installation comporte :
• Un moteur asynchrone triphasé de 736 W, de rendement 0,8 et de facteur de puissance cos𝜑 = 0,7 𝐴𝑅
• Un récepteur triphasé d’impédance : 𝑍 =110 𝑒𝑗60 Ω couplé en triangle
• Trois bobines couplées en étoile ayant chacune pour caractéristiques : (𝑅 = 30 Ω 𝑒𝑡 𝐿 =127,33 𝑚𝐻)
• 21 lampes de 60 W reparties régulièrement entre phase et neutre
1. Calculer le courant de ligne absorbé et le facteur de puissance de l’installation
2. On désire relever le facteur de puissance de l’installation à 0,85 à l’aide d’une batterie de
condensateurs montés en triangle.
2.1. Déterminer la valeur de la capacité C des condensateurs
2.2. Quel est le nouveau courant de ligne ?
3. La puissance consommée par l’installation est mesurée par la méthode des deux wattmètres
Les calibres utilisés sont : 25 A ; 300 V. la déviation maximale est de 150 divisions.
On demande de déterminer la position de l’aiguille de chacune des lectures :
3.1. Avant l’installation de la batterie de condensateurs
3.2. Après l’installation de la batterie de condensateurs

EXERCICE 7
Une installation branchée sur un réseau monophasé 220 V, 50 Hz comprend :
• Un moteur de 1 kW, de rendement 0,8 et de facteur de puissance cos𝜑 = 0,6 𝐴𝑅
• Un récepteur 𝑃 = 0,75 𝑘𝑊, cos𝜑 = 0,9 𝐴𝑉
• 10 lampes de 50 W
• Un récepteur d’impédance 𝑍 =50 𝑒𝑗80 Ω
1. Déterminer les puissances actives et réactives consommées par l’installation
2. Déterminer le courant de ligne absorbé ainsi que le facteur de puissance
3. On désire relever le facteur de puissance de l’installation à 0,86 à l’aide d’une batterie de
condensateurs. On demande de calculer :
3.1. La valeur de la capacité C nécessaire
3.2. Le nouveau courant de ligne
4. Sachant que les caractéristiques de la ligne valent (𝑟 = 0,2 Ω 𝑒𝑡 𝐿𝜔 = 0,15 Ω), on demande de
déterminer la tension à l’usine génératrice :
4.1. Avant le relèvement du facteur de puissance
4.2. Après le relèvement du facteur de puissance

Exercice 8
Sur un réseau (230 V/400 V, 50 Hz) sans neutre, on branche en étoile trois récepteurs capacitifs
identiques de résistance R=20 Ω en série avec une capacité C=20 μF.
1- Déterminer l’impédance complexe de chaque récepteur. Calculer son module et son argument.
2- Déterminer la valeur efficace des courants en ligne, ainsi que leur déphasage par rapport aux
tensions simples.
3- Calculer les puissances active et réactive consommées par le récepteur triphasé, ainsi que la
puissance apparente.
Exercice 2 :
Puissance active en triphasé. Trois récepteurs monophasés, purement résistifs, sont montés en triangle
sur le secteur (220/380 V, 50 Hz). Sous 380 V ils consomment 5,7 kW chacun.

1- Calculer le courant dans chacun d’eux et le courant dans un fil de ligne.

2- Le récepteur monté entre les phases 2 et 3 est coupé. Déterminer les différents courants en ligne.
3- Les trois récepteurs sont maintenant en étoile. Calculer la puissance active totale et la comparer
à la puissance active totale dans le cas d’un montage triangle.

Exercice 9
Couplage étoile-triangle. On branche sur le réseau (220/380 V, 50 Hz) trois récepteurs monophasés
identiques inductifs (Bobines) d’impédance Z=50 Ω et de facteur de puissance 0,8.
1- Les impédances sont couplées en triangle sans neutre. 1.1- Compléter le schéma de câblage ci-
dessous.
1.2- Calculer les courants en ligne et les puissances active et réactive.
2- Les impédances sont couplées en étoile sur le réseau. 2.1- Compléter le schéma de câblage ci-
dessous.

2.2- Calculer les courants en ligne et les puissances active et réactive.

2.3- Calculer le rapport des puissances actives : ⁄ et conclure.

Exercice 10 : Récepteur triphasé.

Considérons un chauffe-eau triphasé constitué de 3 résistances identiques. Chaque résistance à la valeur
R=80 Ω et doit être alimentée avec une tension de 400 V. Le chauffe-eau est branché sur un réseau 230
V/400 V.
1- Choisir, parmi les deux montages ci-dessous, celui qui correspond à l’alimentation correcte du
chauffe-eau.

2- Sur le montage choisi, calculer la valeur du courant (I ou J ?) traversant une des résistances.
3- Déterminer la valeur de la puissance P absorbée par le chauffe-eau.
4- Calculer la valeur efficace I du courant de ligne.
 5- Retrouver la valeur de la puissance absorbée P en utilisant U (Tension entre phase) et I (Courant
de ligne).

Exercice 11 : Réseau triphasé avec récepteur équilibré.

1- Un réseau triphasé (U=400 V entre phases, 50 Hz) alimente un récepteur résistif (Couplage étoile
sans neutre) R=50 Ω.

1.1- Calculer les valeurs efficaces des courants de ligne I1, I2 et I3.
1.2- Calculer la puissance active P consommée par les trois résistances.
2- Un court-circuit a lieu sur la phase 3 : Calculer les valeurs efficaces des courants de ligne I1 et I2.

3- La phase 3 est coupée : Calculer les valeurs efficaces des courants de ligne I1, I2 et I3.

Exercice 12 : Facteur de puissance.

Une installation alimentée en triphasé (220/380 V, 50 Hz) comprend :
• Un moteur de puissance utile 8 kW, de rendement 85 % et de facteur de puissance 0,8.
• Un ensemble de 60 lampes 220 V : 100 W.
1- Comment sont couplées les lampes ?
2- Calculer le courant en ligne et le facteur de puissance de l’ensemble.
4- Calculer la capacité des condensateurs couplés en triangle qui relève le facteur de puissance à 1.

Exercice 13 : Méthode de deux wattmètres.

1- Le moteur est alimenté par le réseau (220 V/380 V, 50 Hz). On mesure la puissance absorbée par
la méthode des 2 wattmètres : P1=4800 W et P2=1500 W.
1.1- Calculer les puissances active et réactive

En déduire le courant en ligne et le facteur de puissance du moteur.

1.2- Donner le schéma permettant de mesurer le courant en ligne, la tension composée et les
puissances de la méthode des 2 wattmètres. Préciser les calibres des appareils.
1.3- Proposer un autre montage de mesure de la puissance active.
2- Etude de la plaque signalétique du moteur.

2.1- Quelle est la valeur nominale de la tension aux bornes d’un enroulement du moteur ? En déduire
le couplage à réaliser sur le réseau triphasé équilibré 220 V/380 V.
2.2- Quelle est la valeur nominale de l’intensité du courant dans une phase du moteur. A quoi
correspond le 2ème courant ?
2.3- Calculer la puissance active du moteur et en déduire son rendement.

Exercice 14 : Méthode de deux wattmètres.

I- Un moteur triphasé absorbe, au réseau, une puissance de 2,8 kW sous (400 V-50 Hz),

Ses enroulements sont couplés en étoile. Calculer :

1- L’intensité du courant de ligne.
2- L’intensité du courant dans un enroulement.
3- La tension aux bornes de chaque enroulement.
4- La puissance réactive et la puissance apparente.
5- Calculer la puissance utile mécanique du moteur si son rendement est de 0,9.
II- La méthode des 2 Wattmètres est utilisée pour étudier un circuit triphasé quelconque. Les
résultats sont : P1=1580 W et P2= -256 W.
1- Calculer la puissance active totale, la puissance réactive totale et la puissance apparente du
circuit.
2- Calculer le facteur de puissance du circuit.

Exercice 15 : Relèvement du facteur de puissance.

Le schéma du circuit est représenté ci-dessous avec les données du problème :
Les grandeurs suivantes doivent être déterminées, pour un facteur de puissance résultant égal à 1 :
1- Valeur des condensateurs C.
2- Puissance active P.
3- Courant de ligne I1.

Exercice 16 : Facteur de puissance d’une installation.

Le réseau sinusoïdal triphasé (400 V/50 Hz) alimente le lycée (Charge triphasée équilibrée). La puissance
active consommée par le lycée est P=400 kW. Le facteur de puissance du lycée est

1- Calculez alors l’intensité I1 du courant en ligne ainsi que la puissance réactive Q1 consommée.
2- Calculez la puissance apparente S1.
3- On souhaite obtenir un nouveau facteur de puissance k2=0,93.
3.1- Quelle est la puissance P2 consommée ?
3.2- Calculez les nouvelles valeurs de la puissance apparente S2 de l’installation, de l’intensité I2 du
courant en ligne et de la puissance réactive Q2.
4- Déduisez-en la valeur de la puissance réactive QC fournie par la batterie de condensateurs.
5- Déterminez la capacité C des condensateurs couplés en triangle.
6- Calculez l’intensité I3 du courant en ligne si le facteur de puissance était k3=1.