TP COMMANDE SEQUENTIELLE DUT AII2
Introduction
Le but de ce TP est de se familiariser avec les appareillages pneumatiques, tant sur le plan
pratique que sur le plan simulation en utilisant le logiciel FluidSim ; ensuite de se
familiariser avec l’automate ZELIO à travers son environnement de programmation
ZELIO SOFT2 (qui sera remis aux étudiants).
Toutefois avant nous avons eu des notions de GRAFCET, schémas de commande électrique,
schémas de puissance électrique et schémas pneumatiques, ces notions ayant été vu dans le
cours de commande séquentielle du premier semestre.
TAF :
1) Réalisons les schémas des figures 1 à 11 et simulons les dans FluidSim
I) Réglage de la vitesse des vérins à double effet
Figure1
.
Figure 1 : simulation
b)
Figure 1
Figure1 : simulation
II) Accroissement de la vitesse des vérins à simples effet au moyen d’une
soupape d’échappement rapide
2) Réalisons le schéma de la figure 2 et simulons le dans FluidSim
Figure2
Figure2 : Simulation
III) Commande avec sélecteur à double clapet
3) Réalisons le schéma de la figure 3 et simulons le dans FluidSim
Figure3
Figure3 : simulation
IV) Commande d’un vérin à simple effet
4) Réalisons le schéma de la figure 4 et simulons le dans FluidSim
Figure4
Figure4 : simulation
5) Réalisons le schéma de la figure 5 et simulons le dans FluidSim
Figure5
Figure5 : simulation
6) Réalisons le schéma de la figure 6 et simulons le dans FluidSim
Figure6
Figure6 : simulation
7) Réalisons le schéma de la figure 7 et simulons le dans FluidSim
figure7
Figure 7 : simulation rentrée
Figure7 : simulation sortie
8) Réalisons le schéma de la figure 8 et simulons le dans fluidsim
figure8
Figure8 : simulation
9) Réalisons le schéma de la figure 9 et simulons le dans fluidsim
Figure9
Figure9 : simulation
10) Réalisons le schéma de la figure 10 et simulons le dans fluidsim
Figure10
Figure10 : simulation 1
Figure10 : simulation 2
Figure11
Figure 11 : simulation
11) Complétons le schéma de la figure 12 et simulons le dans FluidSim
Figure12
Figure12 : simulation sortie
Figure12 : simulation rentrée