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Examen Session Ratt

Le document présente un examen final en macroéconomie, axé sur les modèles IS-LM et Mundell-Fleming. Il contient des exercices demandant des explications économiques, des calculs de multiplicateurs, et des déterminations d'équilibres macroéconomiques. Les étudiants doivent résoudre des problèmes liés à la consommation, l'investissement, et les effets des politiques fiscales et monétaires.

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Le document présente un examen final en macroéconomie, axé sur les modèles IS-LM et Mundell-Fleming. Il contient des exercices demandant des explications économiques, des calculs de multiplicateurs, et des déterminations d'équilibres macroéconomiques. Les étudiants doivent résoudre des problèmes liés à la consommation, l'investissement, et les effets des politiques fiscales et monétaires.

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Examen Final en : Macroéconomie 2

Parcours : Tronc Commun National - Economie Session de rattrapage 2026


Professeur : RITAHI Oussama Semestre : 3 - Groupes : A & B
Les réponses générées par l’intelligence artificielle (ChatGPT, etc.) sont inadaptées à cet examen et
seront notées comme fausses.

Exercice 1 : Modèle IS-LM (14 Pts)

Soit une économie qui se caractérise par les équations de comportement suivants :
𝑪 = 𝑪𝟎 + 𝒄𝒀𝒅
𝑻 = 𝑻𝟎
𝑮 = 𝑮𝟎
𝑰 = 𝑰𝟎 − 𝒂𝒊
1. Expliquez la signification économique chaque équation ainsi que chaque paramètre.
2. Déterminer l’équation de la courbe « IS ».
3. Sachant que 𝑐 = 0,8, 𝐶0 = 80, 𝑇0 = 100, 𝐺0 = 100, 𝐼0 = 150, 𝑎 = 1000.
a. Déterminer la valeur du multiplicateur de dépenses et interpréter le résultat
b. Déterminer la valeur du multiplicateur fiscal et interpréter le résultat
c. Lequel des deux multiplicateurs provoque l’effet le plus élevé sur la croissance
économique ? Justifier.
4. L’état décide d’augmenter les dépenses publiques de ∆𝐺 = +40, calculer la variation du
revenu. Quel est l’effet de cette politique ?
Soit les équations suivantes caractérisant l’offre et la demande de la monnaie :
Offre de la monnaie ∶ 𝑴𝑶 = 𝟓𝟎
Demande de la monnaie pour le motif de transaction ∶ 𝑳𝟏 = 𝟎. 𝟐𝒀
Demande de la monnaie pour le motif de spéculation ∶ 𝑳𝟐 = −𝟏𝟎𝟎𝟎𝒊
5. Déterminer l’équation LM
6. Déterminer l’équilibre macroéconomique global en calculant le revenu d’équilibre 𝑌 ∗ ainsi
que le taux d’intérêt d’équilibre 𝑖 ∗
7. Afin de relancer l’économie nationale, les pouvoirs publics décident d’augmenter les dépenses
publiques de 150, qu’il finance à l’aide d’un emprunt. Calculer les nouvelles valeurs de
l’équilibre ? Faites une comparaison avec les résultats de la question 6. Conclure.

Exercice 2 : Modèle Mundell-Fleming (6 Pts)

Soit une économie ouverte qui est décrite par les relations suivantes :
Fonction de consommation : 𝑪 = 𝒄𝒀 + 𝑪𝟎
Fonction d’investissement : 𝑰 = 𝑰𝟎 − 𝒂𝒊
Exportations : 𝑿 = 𝑿𝟎 + 𝒌𝒀∗ 𝐴𝑣𝑒𝑐 𝑌 ∗ 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑 𝑎𝑢 𝑟𝑒𝑣𝑒𝑛𝑢 𝑑𝑢 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑑𝑢 𝑚𝑜𝑛𝑑𝑒

1
Importations : 𝑴 = 𝒎𝒀
Motif de transaction : 𝑳𝟏 = 𝒍𝟏 𝒀
Motif de spéculation : 𝑳𝟐 = −𝒍𝟐 𝒊
L’offre monétaire :𝑴𝒔 = 𝑴𝟎
Balance de capitaux : 𝑩𝑲 = 𝒇𝒊
1. Déterminer les équations IS, LM et BP.
2. Soit les paramètres suivants :
𝑐 = 0.8
𝑚 = 0.2
𝑎 = 100
𝑘 = 0.1
𝑙1 = 0.5
𝑙2 = 100
𝑓 = 40
𝐶0 = 200
𝐼0 = 150
𝑋0 = 100
𝑌 * = 1000
𝑀0 = 500
a. Calculer le montant du revenu et du taux d’intérêt d’équilibre.
3. Étudier les effets d’une hausse du revenu du reste du monde sur 𝑌 * de 20 sur les courbes (IS,
LM, BP) et interpréter les résultats.

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