UNIVERSITE DE THIES
Syllabus de l’élément constitutif (ECU) pédagogie
universitaire de l’UE «formation en pédagogie
universitaire »
© Juillet 2019
Tableau : Format syllabus
I) Identification de l’UE/ECU
Domaine : Transversal UE : Formation à la pédagogie universitaire Volume horaire global (VHG ):
Niveau : D1, D2 et D3 Code: FPU3100 20 heures
Mention : Toutes Mentons Crédits: 1 VHG présentiel dans la
PFAD : 10 heures
Spécialité :Toutes spécialités
VHG travail étudiant : 10
Semestre: S1
heures
ECU/UE/: Pédagogie universitaire
VHG CM : 5 heures
Code: 1FPU3100
VHG TD/TP : 5 heures
VHG TP :
Pré-requis
____________________
____________________
Structure responsable
Université de Thiès ED2DS Toutes formations doctorales :
Tel.: (221) 776584888 Email : [Link]@[Link] Web: [Link]
Enseignant responsable : Mouhamadoune SECK
II) Objectifs généraux/objectifs spécifiques d’apprentissage
Dès l’achèvement de cours, les participants/Auditeurs devraient être capables de :
OG 1: se familiariser avec certaines concepts de la pédagogie universitaire
OS 1.1: de comprendre le metier d’enseignant en milieu universitaire
1
OS 1.2: de comprendre le système LMD et d’appliquer les outils y afférents dans l’espace où résident les
participants
OS 1.3 : de mettre en oeuvre l’alignement pédagogique dans sa pratique de classe
OG 2:
2 OS 2.1:
OS 2.2:
OG 3:
3 OS 3.1:
OS 3.2:
III) Contenus des enseignements
Enseignements théoriques Travaux dirigés/Travaux pratiques1
Intitulé du Méthodes/ Méthodes/
chapitre Contenu Activités de Contenu Activités de
matériels matériels
indifcatif l’étudiant indifcatif l’étudiant
pédagogiques pédagogiques
Chapitre 0. Mise
en place et Prise en compte
consignes de Annonce de Forum Affichage/L dans son
travail l’EC annonce/PFAD ecture texte planning
Cochez un
Sondage Choix unique bouton radio
Navigation
entre les pages, Affichage/Lec
les textes et Page de texte ture/Navigatio
…. image dans PFAD n
Entrée dans la
salle visio- Paeticipation Audio/Vidéo/T
conférence BigBlueBotton chatt
1
Les travaux pratiques seront traités dans certains cas comme une UE/ECU.
Syllabus « Pédagogie universitaire » adapté du guide REESAO du syllabus Page 2/4
Lect/Discussi
Page texte ons/Propositi
Syllabus dans PFAD ons
Chapitre 1. Forum de Ecriture de
Métier discussion/Produ texte/Participat
d’enseignant en Connaissance ction de Epace de ion dans
milieu de ystems Page texte Affichage/Le documents de discussions/de différents
universitaire éducatifs dans PFAD cture texte synthèse dépôts espaces
Forum de Ecriture de
discussion/Produ texte/Participat
Connaissances ction de Epace de ion dans
de cycles Page texte Affichage/Le documents de discussions/de différents
universitaires dans PFAD cture texte synthèse dépôts espaces
Forum de Ecriture de
Ethique et discussion/Produ texte/Participat
déontologie ction de Epace de ion dans
profession Page texte Affichage/Le documents de discussions/de différents
enseignante dans PFAD cture texte synthèse dépôts espaces
Forum de Ecriture de
discussion/Produ texte/Participat
Système LMD ction de Epace de ion dans
Chapitre 2. selon Page texte Affichage/Le documents de discussions/de différents
Système LMD REESAO dans PFAD cture texte synthèse dépôts espaces
Forum de Ecriture de
discussion/Produ texte/Participat
ction de Epace de ion dans
Système LMD Page texte Affichage/Le documents de discussions/de différents
sénégalais dans PFAD cture texte synthèse dépôts espaces
Forum de Ecriture de
discussion/Produ texte/Participat
Mise en oeuvre ction de Epace de ion dans
du système Page texte Affichage/Le documents de discussions/de différents
LMD à l’UT dans PFAD cture texte synthèse dépôts espaces
Forum de Ecriture de
Chapitre 3. discussion/Produ texte/Participat
L’enseignant du ction de Epace de ion dans
supérieur en Les intentions Page texte Affichage/Le documents de discussions/de différents
classe pédagogiques dans PFAD cture texte synthèse dépôts espaces
Forum de Ecriture de
discussion/Produ texte/Participat
ction de Epace de ion dans
Les approaches Page texte Affichage/Le documents de discussions/de différents
pédagogiques dans PFAD cture texte synthèse dépôts espaces
Forum de Ecriture de
Méthodes et discussion/Produ texte/Participat
techniques ction de Epace de ion dans
d’enseignemen Page texte Affichage/Le documents de discussions/de différents
t/apprentissage dans PFAD cture texte synthèse dépôts espaces
Forum de Ecriture de
discussion/Produ texte/Participat
Méthodes et ction de Epace de ion dans
techniques Page texte Affichage/Le documents de discussions/de différents
d’évaluation dans PFAD cture texte synthèse dépôts espaces
Forum de Ecriture de
discussion/Produ texte/Participat
Notion ction de Epace de ion dans
d’alignement Page texte Affichage/Le documents de discussions/de différents
pédagogique dans PFAD cture texte synthèse dépôts espaces
IV) Modalités d’évaluation
Part contributive du type Critères d’évalaution Matériels pédagogiques
Type d’évaluation d’évaluation dans le calcul
de la note finale
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Travail indidivuel Sans effets seul participation jusqu’à la fin
Contrôle continu Sans effets seul participation jusqu’à la fin
Examen final Sans effets seul participation jusqu’à la fin
Examen de rattrape Sans effets seul participation jusqu’à la fin
V) Matériels de cours
1 Services et outils PFAD sous Moodle
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