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Eval1 Tlec

Ce document est une évaluation théorique d'informatique pour les élèves de la classe TLE C/D du Grand Collège Bilingue de Yassa, pour l'année scolaire 2024-2025. Il comprend des exercices sur la définition des termes informatiques, la syntaxe de déclaration de tableaux, l'écriture d'algorithmes et l'analyse de structures de contrôle. Les compétences visées incluent la capacité à écrire et exécuter des algorithmes, ainsi qu'à utiliser des structures de contrôle et de données.

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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES

ANNÉE SCOLAIRE 2024-2025


DELEGATION REGIONALE DU LITTORAL
ÉVALUATION N°01
DELEGATION DEPARTEMENTALE DU WOURI
Coef. 2 Classe: TLE C/D
GRAND COLLEGE BILINGUE DE YASSA
BP : 1908 Douala DUREE 1h30

Noms de l’élève ……………………………………………………… Classe…..........

ÉPREUVE THEORIQUE D’INFORMATIQUE


NB : Le correcteur prendra en compte la concision dans les réponses et la clarté de la copie.

Compétences visées : - Ecrire et exécuter un algorithme


- Utiliser les structures de contrôle et structures de données
Exercice 1 : 5pts
1. Définir les termes ou expressions suivantes : Tableau, enregistrement ; algorithme 3𝑝𝑡s
2. Rappeler la syntaxe de déclaration d’un tableau et d’un enregistrement 1pt
3. Enumérer les caractéristiques d’un tableau 0,5𝑝𝑡
4. Donner la différence entre un programme et un algorithme 1pt
Exercice 2 4pts
Soit le tableau suivant contenant sept couleurs :

Rouge Jaune Noir Bleu Orange Violet Verte

1. Donner la syntaxe de déclaration de ce tableau 0,5pt


2. Ecrire un algorithme permettant de rechercher la couleur Orange dans ce tableau 2pts
3. Donner une trace d’exécution de cet algorithme 1pt
Exercice 2 3pts
Après le premier contrôle séquentiel d’informatique, l’enseignant décide de stocker les notes des élèves de la classe
de Tle C du GCBDY dans le tableau ci-dessous. Etant donné le nombre d’élèves, il désire écrire un algorithme
permettant de rechercher le maximum de ce tableau (La plus grande note).

12 11 7 14 5,5 14 8 10 5 9

1. Identifier le nombre d’élément que comporte ce tableau déduire la taille de ce tableau 0,5pt
2. Ecrire l’instruction qui permet d’afficher la note qui se trouve à l’indice 6 0,5pt
3. Ecrire l’algorithme de recherche du maximum dans ce tableau 2pts

EXERCICE 3 : 5pts
Dans un établissement scolaire, le professeur d’informatique a mis sur pieds le bout de code algorithmique suivant :
Avec 0= oui et 1= Non
1. Algorithme Gestion_𝑁𝑜𝑡𝑒
2. Var somme, Note : réels ;
3. Réponse : booleen ;
4. Début
5. somme← 0 ;
6. Ecrire (‘’Voulez-vous saisir une note 0/1 ?’’) ;
7. Lire(réponse) ;
8. TantQue(réponse=0) ;
9. Lire(Note) ;

10. Somme← 𝑠𝑜𝑚𝑚𝑒 + 𝑁𝑜𝑡𝑒 ;


11. Ecrire (‘’Voulez-vous saisir une note 0/1 ?’’) ;
12. Lire(réponse) ;
13. FinTantQue
14. Ecrire (‘’La somme est :’’, somme) ;
15. Fin
1- Que fait cet algorithme ? 0,5pt
2- Lister les variables utilisées dans cet algorithme en donnant leur type. 1,5pt
3- Si un utilisateur saisit les notes 3 ; 4 et 12. Quel sera le contenu de la variable somme ? 1pt
4- Est-ce qu’un utilisateur peut ne pas saisir de note ? Justifier votre réponse. 1pt
5- Donner la structure algorithmique utilisée dans ce code. 1pts

EXERCICE 4 : 3pts
Algorithme Calcul
Var i, x : entiers ;
Début
i← −3 ;
x← 2 − 𝑖 ;
Pour i allant de 1 à 3 Faire x← 𝑥 + 1;
Si(x<> 0) Alors
X← 𝑥 − 𝑖 ∗ 2 ;
FinSi
FinPour
Fin

1. Identifier dans cet algorithme


a) Une structure alternative 0,5pt
b) Une structure répétitive 0,5pt
c) Une instruction d’affectation 0,5pt
3. Exécuter cet algorithme et donner le contenu des variables x et i à la fin 1,5pts

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