MMASTER22
MMASTER22
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Perspectives académiques
• Le Mastère de Recherche en Finance vise à former des spécialistes en finance Le Mastère de recherche en Finance forme en deux années des
de marché et en finance d'entreprise. Cette formation permet de développer spécialistes de la finance capables de préparer des thèses pour
chez l’étudiant des connaissances théoriques et méthodologiques solides afin accéder à l’enseignement universitaire.
de le préparer à la réalisation d’une thèse en finance et à la carrière
d’enseignement supérieur.
• En plus, le Mastère de Recherche en Finance est créé pour répondre aux
besoins évolutifs des entreprises, des banques, des institutions financières PLAN D’ETUDES
bancaires et non bancaires, du marché financier en mettant à leur disposition PAR ELEMENT d’UNITÉ D'ENSEIGNEMENT (UE)
des cadres de niveau supérieur.
SEMESTRE 1
Volume horaire
UE Eléments constitutifs de L’UE semestriel
SPECIFICITES DU PARCOURS (14 semaines)
C
UE1 Econométrie avancée 42H
Théorie de jeux 21H
• Proposer aux étudiants non seulement une formation théorique solide en UE2 42H
Normes internationales d'information financière
finance d’entreprise et en finance de marché, mais aussi une formation Relations Economiques internationales et finance 42H
internationale
multidisciplinaire (économie, économétrie, gestion…) pour mieux UE3 Marché action, gestion de portefeuille et biais 42H
psychologiques
appréhender les phénomènes observés sur les marchés et dans la vie des UE4 Anglais appliqué à la recherche 21H
entreprises ; Théories et principes fiscaux 21H
UEO1 Logiciels informatiques 42H
• Renforcer l’activité de recherche : des cours de méthodologie, de stratégie et Comptabilité des groupes 42H
UEO2 Calcul actuariel 42H
des séminaires d’épistémologie sont proposés aux étudiants pendant trois Logiciels informatiques 42H
semestres. La rédaction et la soutenance d’un mémoire orienté recherche,
distinct du rapport de stage, leur sont demandées à la fin de la deuxième SEMESTRE 2
année. Volume
Eléments constitutifs de L’UE horaire
UE (14
semaines)
C
Politique financière & approche comportementale 42H
UE1
Financement obligataire et dérivés de taux 42H
CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION UE2
Analyse des données appliquée à la finance 42H
Séries temporelles 42H
Contrôle de gestion 42H
UE3
Logiciels de finance 21H
• Tout étudiant titulaire d’une Licence Fondamentale en Finance ou UE4 Microéconomie avancée 42H
Théorie économique de la taxation 42H
équivalente (Economie et Finance Internationales, Economie Quantitative, UEO1
Psychologie sociale 21H
Comptabilité…) pourrait accéder en première année du Mastère de UEO2
Finance islamique 42H
Macro-économie avancée 21H
recherche en Finance (dans la limite de la capacité de l’Institut).
Conformément aux textes régissant le système LMD, les détenteurs d’une
Licence Appliquée en Finance ou en comptabilité peuvent accéder à ce SEMESTRE 3
master. La sélection se fait en deux étapes, sur dossier puis sur entretien. Volume
UE Eléments constitutifs de L’UE Horaire
(14
semaines)
PERSPECTIVES DU PARCOURS Cours
UE1 Epistémologie et méthodologie de recherche 42H
UE2 Evaluation des actifs financiers 42H
Fusion & Acquisitions et biais comportementaux 42H
UE3 Econométrie des données qualitatives 42H
• Le Mastère de recherche en Finance a une finalité académique voire UE4 Séminaire en finance 42H
UE5 Anglais 21H
professionnelle.
UEO1 Séminaire : Gouvernance d’entreprise 42H
Perspectives professionnelles UEO2
Econométrie financière
Séminaire : Banque et marchés de crédit
42H
42H
Le Mastère de recherche en Finance permet d’accéder aux institutions financières Séminaire: Grands problèmes de la politique 42H
économique
et aux services financiers des différents établissements notamment les grandes
sociétés et les groupes de sociétés et à plusieurs corps de contrôle publics relevant
notamment du ressort du Premier Ministère (Cour des comptes…) et du Ministère SEMESTRE 4 (mémoire)
des Finances (CMF…).
Coordinateurs du Parcours :
NAIJA Nadia (ISGS)
SNOUSSI Abdelmonem(ISFF)
Université de Sousse — Institut Supérieur de Gestion
Master de Recherche : Business Computing SIAD
SEMESTRE 1
• Les étudiants ayant suivi cette formation seront capables UE1 Méthodes intelligentes et raisonnement
de concevoir, développer et maintenir des SI de différents UE2 Statistiques avancées
• Perspectives professionnelles
Les étudiants ayant suivi cette formation seront sensibilisés à
des thématiques de recherche en rapport avec les concepts de
SI et d’aide à la décision et seront capables de mener un travail
de recherche en entreprise ou dans un laboratoire en liaison
avec les concepts des nouvelles technologies/ cloud, data
science et intelligence artificielle.
•
• Perspectives académiques
• 1- S’inscrire dans doctorat à la fin de la formation
• 2- S’inscrire en 2ème année ingénieur à la fin de la 1ère année
Université de Sousse — Institut Supérieur de Gestion
Master Professionnel en Ingénierie Financière
Semestre 1
Unité Volume Crédits Coefficient
d’enseignement Eléments constitutifs de L’UE horaire
UE semestriel
(14 semaines)
C Par Total Par Total
élément UE élément UE
UE1 : Politique Stratégie d’entreprise 42 4 4 3 3
générale
UE 2 : Finance et Structure et analyse des états 42 3 7 3 6
comptabilité financiers en IFRS
Finance de marché 42 4 3
UE 3 : Méthodes Econométrie financière 42 4 7 3
scientifiques de Progiciel intégré 42 3 2 5
gestion
Total 315 30 30 25 25
Semestre 2
Volume Crédits Coefficient
Unité d’enseignement (UE) Eléments constitutifs de horaire
L’UE semestriel
(14 semaines)
C Level Par Total Par Total
éléme UE éléme UE
nt nt
UE 6 : Fiscalité Fiscalité directe et indirecte 42 3 3 3 3
Semestre 3
Volume horaire Crédits Coefficient
Unité Eléments constitutifs de L’UE semestriel
d’enseignement (14 semaines)
(UE) C TD TP Par Tot Par Total
élémen al élém UE
t UE ent
UE11 : Banques et Gestion bancaire 42 4 4 3 3
risques
UE 12 : Ingénierie Ingénierie financière 42 3 7 3 6
financière Dossier Fusion acquisition 42 4 3
Total 30 30
Université de Sousse — Institut Supérieur de Gestion
Master Professionnel en Gestion Hôtelière et Touristique
OBJECTIFS DE LA FORMATION
PLAN D’ETUDES
• Préparer les étudiants aux métiers du tourisme en améliorant leurs PAR ELEMENT d’UNITÉ D'ENSEIGNEMENT (UE)
aptitudes intellectuelles, leurs compétences de communication ainsi que le
background théorique et pratique vital pour assumer des responsabilités
professionnelles et faire face à des situations et des problématiques SEMESTRE 1-2-3
concrètes dans l’industrie touristique.
• Acquérir les outils fondamentaux de gestion dans le domaine du
management des unités dans l’industrie touristique. • ECUE 11: GRH
• Proposer des enseignements théoriques et pratiques conçus pour • ECUE 12 : Leadership et
développer les compétences pluridisciplinaires transversales touchant management des équipes
directement et indirectement l’industrie touristique. • ECUE 21: Acteurs du Tourisme
• Préparer les candidats potentiels (Professionnels & étudiants) pour gérer • ECUE 22: Les nouvelles
avec pertinence des unités touristiques. tendances des produits
touristiques
• ECUE 31: Marketing des
SPECIFICITES DU PARCOURS services touristiques
• ECUE 32 : Marketing Digital
• Programme fortement orienté pour la pratique et la résolution de • ECUE 41: Droit social
problèmes en rapport avec l’employabilité et l’insertion des jeunes • ECUE 42 : Fiscalité du
diplômés dans le monde touristique permettant une connexion forte au Tourisme
monde des affaires & Partenariats stratégiques développés avec les
• UE 51: Management de la
acteurs du secteur touristique.
restauration : cuisine,
• Un programme d’enseignement adoptant une démarche prospective
restaurant, bar, pâtisserie et
tentant d’anticiper les mutations du métier d’aujourd’hui.
hygiène
• Transfert des compétences et technicité du métier assuré par des
• UE 61: Anglais du Tourisme 1
professionnels du secteur
• ECUE 71: Management des
systèmes d’information et ERP
CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION • ECUE 72: Transport et
logistique
• ECUE 81: Comptabilité
• Les diplômés de licences en sciences de Gestions : Management, Marketing, sectorielle en Tourisme
Entreprenariat, Economie, Finance, Informatique de Gestion, gestion des PME • ECUE 82: Réservation &
ou tout autre licence portée en équivalence. Tarification aérienne
• Les professionnels en exercice ayant des diplômes de licences en sciences de • ECUE 91: Outils de gestion
Gestions ; Management, Marketing, Entreprenariat, Economie, Finance, des Risques
Informatique de Gestion, Gestion des PME ou tout autre licence portée en • ECUE 92: Tourisme durable
équivalence.
• ECUE 93: Histoire Géographie
et patrimoine culturel en
tourisme
• ECUE 101: Spécificités
PERSPECTIVES DU PARCOURS culturelles des marchés
touristiques
Perspectives professionnelles • ECUE 102: Habilités de
direction et communication
Le transfert des savoir-faire et des savoir-être vers l’étudiant permet une
expérience d'apprentissage enthousiaste pour rendre l’attitude envers l'industrie
• UE 111: Anglais du tourisme 2
du tourisme une capacité compétitive sur le marché du travail. • UE 112: Management de
l’hébergement : étage,
Les débouchés de notre formation sont les suivants : réception, réservation et
hygiène
✓ Cadres dans les métiers du tourisme maîtrisant les outils adaptés du • ECUE 131 : Audit des normes
management, des langues et des TIC. touristiques, Audit social &
✓ Gestionnaire de Structures d’accueil de manifestations et évènements divers. RSE
✓ Chef de produit / projet touristique. • ECUE 141: Gestion Budgétaire
✓ Organisateurs de voyages : tours opérateurs, agences de voyages, et Analytique
transporteurs • ECUE 141: Management des
Perspectives académiques organisations touristiques
Cette formation explore les théories et les pratiques qui composent le
• ECUE 142: Management de la
qualité et normalisation
domaine du tourisme conforme aux exigences des métiers du tourisme en
développant la compréhension et la maîtrise des besoins en gestion régional • ECUE 143: AMADEUS
et national à titre général. • ECUE 151: Yield Management
• ECUE 152: Anglais du
tourisme3
• ECUE 161: Atelier d’insertion
professionnelle et soft Skills SEMESTRE 4
• ECUE 162: Méthodologie de
préparation de projet de fin
d’étude Rapport de Stage
• ECUE 171: Entreprenariat et Coordinateur du Parcours :
élaboration de plan d’affaire
MOSBEH RIM
mosbeh_rim@[Link]
Université de Sousse — Institut Supérieur de Gestion
Master Professionnel en Marketing Entrepreneurial
et Innovation Digitale
Année Universitaire 2022-2023
Nouveau Programme
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Ce Master offre une formation solide dans le domaine du marketing, • Animateur d'une cellule d'innovation ou de veille
de l’entrepreneuriat et de l’innovation digitale Il permet : stratégique : au sein d'une grande entreprise, il contribue, par
• Offrir aux étudiants les compétences nécessaires pour la mise à disposition de méthodes et d'outils (créativité, veille,
favoriser leur esprit d'entreprise. organisation en projet, propriété intellectuelle).
• Apprendre à créer et gérer un projet entrepreneurial innovant • Digital Analyste ou Chef de projet Tracking : l’analyste web a
en utilisant les dernières avancées en matière de design pour mission de suivre l’audience d’un site internet et les
thinking. résultats de ses différentes campagnes d’acquisition de trafic.
• Gérer la complexité des processus d’innovation dans un
contexte entrepreneurial. PLAN D’ETUDES
• Maîtriser les technologies digitales PAR ELEMENT d’UNITÉ D'ENSEIGNEMENT (UE)
• Développer son propre Business plan
•
SEMESTRE 1
UE1 Marketing Entrepreneurial
SPECIFICITES DU PARCOURS
Marketing Digital
UE2 Web Analytique
Innovation des e services en B to B
• Formation qui combine les dimensions du marketing, UE3 Stratégie des médias sociaux et Community
d’entrepreneuriat et d’innovation digitale. management
• Formation basée sur les méthodes pédagogiques innovantes Création Publicitaire
(Design Thinking, AGILE, TOOKIT de l’innovateur…) UEO Anglais des Affaires
• Les professionnels assurent une partie de la formation, Droit du marketing
proposent des projets et des stages Leur vision est celle de la UET Lean StartUp
réalité économique et opérationnelle de l'entreprise, qui est Open
Développement personnel et Leadership
Classroom
l'une des clés de l'intégration professionnelle réussie des futurs
diplômés.
SEMESTRE 2
• Participation des étudiants dans des concours nationaux ou
UE1 Environnement local et dispositif d’appui aux
internationaux pour la meilleure idée de projet.
entrepreneurs
Processus Entrepreneurial et Digitalisation
CONDITIONS D’ACCES A LA FORMATION UE2 Analyse des données pour l’entreprise
Infographie : outils de création de contenu
UE3 Conduite du changement et méthode agile
• Cette formation est accessible aux diplômés en licence (appliquée ou
Négociations commerciales dans les projets
fondamentale) en marketing, administration des affaires, ou
innovants
équivalent sur la base d’une sélection préalable sur dossier et
UEO4 Web reporting et communication digitale
entretien oral.
Atelier idéation et design thinking
• Les professionnels en exercice ayant des diplômes équivalents aux
précédents peuvent s’inscrire à condition de l’accord de leurs UET Anglais des affaires
Open
entreprises ou organismes employeurs. Classroom
UX Expérience
• Il s’agit d’un parcours axé sur une formation technique UE 7 Contrôle de gestion (approfondi et stratégique)
UE 8 Finances des marchés
poussée en matière de comptabilité, fiscalité et droit des
affaires. Le recours à des enseignants professionnels, SEMESTRE 2
notamment des experts comptables est important pour
assurer des cours en commissariat aux comptes, audit et UE 9 Normes internationales d’information financière (2)
UE 10 Audit financier et éthique professionnelle (1)
autres. UE 11 Droit des procédures collectives
UE 12 Les avantages fiscaux
UE 13 Ingénierie financière
UE 14 Finance d’entreprise
SEMESTRE 3
• Cette formation est accessible aux diplômés en licence UE 16 Consolidation des états financiers
UE 17 Audit financier et éthique professionnelle (2)
(appliquée ou fondamentale) en comptabilité sur la base UE 18 Commissariat (aux comptes et aux apports)
SEMESTRE 4
• Exercice de la profession libérale d’expert-comptable UE 24 Cas de synthèse en « Comptabilité »
• Intégrer un cabinet d’audit, de conseil et d’expertise UE 25 Cas de synthèse en « Audit financier et éthique
professionnelle »
comptable UE 26 Cas de synthèse en « Commissariat aux comptes et droit
• Occuper le poste de direction financière/comptable au des affaires »
UE 27 Cas de synthèse en « Fiscalité »
sein d’une société ou d’un groupe de sociétés. UE 28 Cas de synthèse en « Finance »
UE 29 Cas de synthèse en « Gestion et management des systèmes
d’information »
UE 30 Initiation à la méthodologie de la recherche
UE 31 Etude de cas (traitant d’un problème technique lié à la
profession comptable)
• Il s’agit d’un parcours axé sur une formation technique UE 7 Contrôle de gestion (approfondi et stratégique)
UE 8 Finances des marchés
poussée en matière de comptabilité, fiscalité et droit des
affaires. Le recours à des enseignants professionnels, SEMESTRE 2
notamment des experts comptables est important pour
assurer des cours en commissariat aux comptes, audit et UE 9 Normes internationales d’information financière (2)
UE 10 Audit financier et éthique professionnelle (1)
autres. UE 11 Droit des procédures collectives
UE 12 Les avantages fiscaux
UE 13 Ingénierie financière
UE 14 Finance d’entreprise
SEMESTRE 3
• Cette formation est accessible aux diplômés en licence UE 16 Consolidation des états financiers
UE 17 Audit financier et éthique professionnelle (2)
(appliquée ou fondamentale) en comptabilité sur la base UE 18 Commissariat (aux comptes et aux apports)
SEMESTRE 4
• Exercice de la profession libérale d’expert-comptable UE 24 Cas de synthèse en « Comptabilité »
• Intégrer un cabinet d’audit, de conseil et d’expertise UE 25 Cas de synthèse en « Audit financier et éthique
professionnelle »
comptable UE 26 Cas de synthèse en « Commissariat aux comptes et droit
• Occuper le poste de direction financière/comptable au des affaires »
UE 27 Cas de synthèse en « Fiscalité »
sein d’une société ou d’un groupe de sociétés. UE 28 Cas de synthèse en « Finance »
UE 29 Cas de synthèse en « Gestion et management des systèmes
d’information »
UE 30 Initiation à la méthodologie de la recherche
UE 31 Etude de cas (traitant d’un problème technique lié à la
profession comptable)
ISG SOUSSE
2022-2023
O BJECTIFS DE SPECIFICITES PERSPECTIVES
LA FORMATION DU PARCOURS DU PARCOURS
• Préparer les étudiants aux métiers • La professionnalisation de la formation à Perspectives professionnelles
concrets et opérationnels de la finance moderne travers la création d’un parcours co-construit en • La formation conduit aux métiers de la gestion des
gestion des risques financiers au profit des risques financiers qui constitue une spécialité
et de la gestion des risques à travers la dotation
étudiants en collaboration étroite et renforcée particulièrement appréciée et fortement demandée
des formations et des certifications spécifiques sur le marché de l'emploi ce qui favorise la
répondant au besoin du marché de l’emploi. avec de nombreux intervenants professionnels
promotion de l’employabilité des diplômés et leur
dans le domaine qui s’engagent à les
intégration professionnelle dans des postes
accompagner pour assurer leur intégration
• Améliorer l’employabilité des futurs stratégiques.
diplômés en mettant en place un parcours de
professionnelle.
• La spécialité débouche sur des postes d'un niveau
formation spécifique et solide en collaboration élevé de technicité, répondant aux nouveaux
avec les professionnels, qui permettent le
• Les étudiants vont pouvoir bénéficier d’un métiers de la gestion des risques tels que :
retour d’expérience et d’un encadrement des - Responsable gestionnaire des
transfert des technologies, l’accompagnement risques
professionnels bancaires, financiers et de
et la transmission des nouvelles tendances - Expert risque financier
l’assurance, notamment des directeurs, experts,
scientifiques et pratiques en gestion des - Analyste de crédits et risques
consultants… qui assureront des enseignements bancaires
risques.
et des encadrements dans le dit parcours. - Conseiller en investissements
financiers
• Former des spécialistes de haut niveau
en Financial Risk Management dans un • L’acquisition de compétences opérationnelles - Gérant de portefeuille financier…
Coordinateur du Parcours :
Mosbeh RIM
mosbeh_rim@[Link]