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Mission d’Assistance à
Maitrise d'Ouvrage pour la
construction d’une crèche et
d’une école maternelle à
Pantin
Note Programmatique
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15, rue Traversière Numéro de version et de révision
75012
Paris
France
Révision Date Auteur Vérificateur Approbateur Description
T +33 (0)1 8565 2780
[Link]/France
Mairie de Pantin - Hôtel de
ville Référence du document:
45 Avenue du Général
Leclerc, Ce document est émis pour la partie qui l’a commandité et à des fins spécifiques liées exclusivement au projet susvisé. Aucune autre partie ne peut s’appuyer
93500 Pantin sur ce document et il ne peut être utilisé à aucune autre fin.
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Mott MacDonald France SAS 523 138 758
RCS Paris. 15, rue Traversière, 75012,
Paris, France
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Contents
1 Contexte 1
1.1 Renouvellement urbain de l’ilot 27 1
1.2 La création du pôle enfance et son emprise foncière 2
1.3 Les attentes de la ville sur le projet 3
1.4 La programmation spatiale, fonctionnelle et architecturale 4
2 Les exigences environnementales 6
2.1 La démarche Bâtiment Durable Francilien 6
2.2 Le label Energie + Carbone - 6
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1 Contexte
La note programmatique constitue le document de référence synthétisant
l’ensemble des orientations et choix programmatiques validés lors du Comité
de Pilotage (COPIL) du 14 novembre 2025.
Ce document formalise les décisions prises concernant les surfaces et les
liaisons fonctionnelles des espaces, les objectifs de performance
environnementale, ainsi que les principes d’aménagement retenus pour le
projet.
Ce document a pour objectif de présenter le projet aux candidats dans le cadre
de la consultation de maîtrise d’œuvre, en phase candidature.
1.1 Renouvellement urbain de l’ilot 27
Au cœur d’un vaste programme de renouvellement urbain porté par la Ville de
Pantin et cofinancé par l’ANRU, l’îlot 27 fait l’objet d’une transformation majeure
visant à améliorer la qualité de vie des habitants et à renforcer l’attractivité du
quartier.
Ce projet global s’inscrit dans une démarche de développement durable,
incluant l’ouverture de la dalle reliant l’îlot 27 au canal de l’Ourcq. Il vise à créer
des continuités piétonnes, améliorer la perméabilité des flux et valoriser la
trame verte pour favoriser la biodiversité et la végétalisation des espaces
publics.
Dans le cadre du renouvellement urbain, il est prévu de démolir l’école
maternelle Eugénie Cotton, située en cœur de dalle, ainsi que la crèche Rachel
Lempereur, en rez-de-chaussée au 31 rue Auger afin de construire un pôle
enfance sur le site du Courtepaille.
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1.2 La création du pôle enfance et son emprise Le futur pôle enfance s’implantera sur le site Courtepaille, à l’entrée de la ville
de Pantin.
foncière
Situé à la limite communale, le site bénéficie d’une position stratégique :
Le pôle enfance regroupant une crèche, une école maternelle et un centre de
• En bordure de la rue Delphine Seyrig,
loisirs sera caractérise d’un ERP R de 4 -ème catégorie. Le pôle enfance
côté Paris
comprendra :
• Mitoyen du foncier du
concessionnaire Renault, en
Projection des effectifs des enfants accueillis mutation à moyen terme
• À proximité immédiate de la
Espaces Capacités départementale du Général Leclerc,
Unité 1 : 3 à 18 mois 10 berceaux assurant une bonne accessibilité
Crèche de 40 Unité 2 : 18 à 24 mois 15 berceaux Cette parcelle présente une surface totale de
berceaux 4 395 m², dont 2 450 m² dédiés au pôle enfance (bâtiment et espaces
Unité 3 : 24 à 36 mois 15 berceaux
extérieurs).
Classe 1 : Très Petite Section 24 enfants
Il est demandé aux futurs maîtres d’œuvre de respecter les limites de retrait
Classe 2 : Petite Section 24 enfants imposées par rapport aux voies publiques. L’emprise du projet prévoit un recul
Ecole de 2 mètres entre la façade principale et la rue Delphine Seyrig, ainsi qu’un
Classe 3 : Petite Section 24 enfants
maternelle retrait de 3 mètres entre la façade et la rue du Général Leclerc.
Classe 4 : Moyenne Section 24 enfants
Total effectif Au nord, de l’emprise du pôle enfance,
maxima projeté Classe 5 : Grande Section 24 enfants matérialisée en rouge, un espace de 685 m² sera
de 144 enfants Classe 6 : Grande Section 24 enfants aménagé. Il est envisagé d’y construire un
équipement sportif, bien qu’aucun projet définitif
Centre de loisirs 2 salles d’activités Entre 20 à 60 enfants n’ait encore été validé par la Ville de Pantin.
Une voie pompier devra être anticipée entre la
zone verte et la zone rouge.
Au nord-est de la parcelle, l’espace sera intégré
dans la continuité de la future trame verte, avec un
aménagement paysager en accord avec les
ambitions du projet. Cette anticipation permettra
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d’intégrer le projet dans une vision évolutive du site, favorisant la mixité du site La cour-jardin constituera un élément central du projet. Elle devra être pensée
et des usages. comme un espace naturel, sécurisé et évolutif, favorisant la découverte, le jeu
libre et la sensibilisation à la biodiversité. L’intégration d’éléments végétalisés,
Enfin, une servitude, matérialisée par le quadrillage longeant la parcelle, doit de zones ombragées, d’un potager pédagogique et de parcours ludiques
être prise en compte par les futurs maîtres d’œuvre, bien qu’elle ne constitue (design-actif) permettra de créer un environnement stimulant, contribuant au
pas une contrainte impactant directement l’aménagement du pôle enfance. bien-être des enfants et à la qualité des apprentissages. En annexe, vous
trouverez le document de la ville de Pantin relatif à la conception d’une cour –
1.3 Les attentes de la ville sur le projet jardin. Il y a une forte ambition paysagère pour ce site .
Concertation citoyenne : Depuis le lancement du projet, la Ville de Pantin a Un projet pédagogique commun : La ville de Pantin souhaite développer un
engagé une démarche de concertation active, associant les services projet commun entre la crèche et l’école maternelle & centre de loisirs,
municipaux et les habitants. Il est fortement souhaité que la future maîtrise matérialisé par des espaces partagés tels qu’un potager, une bibliothèque, et
d’œuvre s’inscrive dans cette dynamique et y contribue pleinement lors des le positionnement d’une classe de Très Petite Section (TPS) à proximité des
études de conception et des travaux. Cette approche sera également intégrée unités de vie de la crèche pour encourager les interactions entre les enfants.
à la consultation de maîtrise d’œuvre en phase offre.
Une mutualisation des usages
Une conception architecturale
La Ville souhaite optimiser les surfaces disponibles en concevant un bâtiment
Une architecture exemplaire pensée au service des usages, incarnant compact, favorisant le partage des usages. Dans cette logique, plusieurs
l’école idéale : La Ville de Pantin souhaite que la construction de ce futur espaces seront mutualisés.
bâtiment mixte — crèche et école maternelle — soit à la fois innovante et
compacte, garantissant un fonctionnement optimal. • Les locaux techniques (TGBT, etc)
• Les services personnels notamment les vestiaires/sanitaires de la
L’école telle que nous la connaissons aujourd’hui repose encore largement sur restauration de la crèche et école maternelle
des modèles pédagogiques et architecturaux hérités du XIXe siècle. À travers • La bibliothèque située dans l’école et utilisée par la crèche
ce projet, la Ville invite les concepteurs à repenser l’école idéale : une école • Les espaces professionnels incluant une salle de réunion et un bureau
et une crèche plus ouvertes, plus adaptées aux besoins contemporains, et plus neutre destinés pour l’ensemble du personnel afin de renforcer la
désirables pour les enfants, les familles et les équipes éducatives. coopération entre les équipes éducatives
Quelques pistes illustratives : • Certains espaces logistiques tels que la buanderie située dans la
crèche et utilisée par le personnel de l’école maternelle.
• Des salles de classe modulables et évolutives,
• Des espaces d’apprentissage en plein air ou en milieu naturel, L’aménagement du bâtiment devra intégrer une réflexion approfondie sur ces
• Un mobilier scolaire repensé pour favoriser l’autonomie et la créativité, espaces partagés, en veillant à optimiser les circulations tout en garantissant
un fonctionnement fluide et efficace.
• Des cours transformées en potagers ou en fermes pédagogiques,
favorisant le lien à la nature et aux saisons
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1.4 La programmation spatiale, fonctionnelle et • Certains espaces restent flexibles et peuvent être implantés à l’un ou
architecturale l’autre niveau : salle des maîtres, salle des animateurs, bureau du
directeur du centre de loisirs, salle des ATSEM, bureau mutualisé et
Le futur bâtiment mixte, crèche et école maternelle, sera conçu de manière
salle de réunion.
compacte et optimisée, favorisant la mutualisation des usages et la fluidité des
circulations.
Les espaces extérieurs seront généreux et qualitatifs :
Les invariants au projet :
• 1 000 m² pour l’école maternelle, répartis entre 650 m² au RDC et 350
• Comme indiqué dans le tableau des surfaces, il est prévu deux offices m² en terrasse au R+1,
de restauration : un office de production sur place pour la crèche et un
office de réchauffage. Ces offices devront impérativement être situés • 200 m² pour la crèche, conçus comme des cours-jardins végétalisées,
au rez-de-chaussée. Les locaux logistiques et les offices seront intégrant des zones ombragées, des potagers pédagogiques et des
implantés le long de la rue du Général Leclerc, avec la création d’un espaces ludiques favorisant le lien à la nature.
quai de livraison pour les approvisionnements et la collecte des
déchets.
L’adéquation des besoins par rapport aux surfaces :
• Le local poubelle sera au RDC, en liaison directe, permettant un
ramassage aisé du côté de la rue Delphine Seyrig. • Surface de la parcelle : 2 450 m²
• Les locaux de la crèche seront implantés au rez-de-chaussée sur un ✓ Emprise bâtiment 1 600 m² et 850 m² pour
seul niveau, tandis que ceux de l’école maternelle et du centre de loisirs l’aménagement des espaces extérieurs
seront situés au R+1, à l’exception de certains espaces dans la zone • Tableau de surfaces :
d’accueil (bureau de la directrice, une classe de TPS, etc.), tels que
✓ SDP bâtiment au RDC : 1 389 m² SDO bâtiment et
précisés dans le tableau des surfaces. 850 m² de cour
✓ SDP bâtiment au R+1 : 1 060 m² SDO bâtiment et
• La Ville de Pantin souhaite laisser une certaine flexibilité aux 350 m² de cour.
architectes quant au choix d’un bâtiment en R+1 ou R+2. Les espaces ✓ Des espaces ont été identifiés pouvant se trouver au
susceptibles d’être implantés au R+2 ont été identifiés. La maîtrise R+2. La ville de Pantin souhaite laisser une certaine
souplesse à la maitrise d’œuvre de concevoir un
d’œuvre devra justifier son option en tenant compte de l’insertion du
bâtiment au R+1 ou R+2. Elle devra justifier de son
projet dans le site et en garantissant un fonctionnement optimal de la choix
crèche, de l’école et des centres de loisirs.
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Schémas fonctionnels crèche et maternel
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2 Les exigences 2.2 Le label Energie + Carbone -
En continuité avec cette démarche BDF, la ville envisage également que le
environnementales projet respecte le label Énergie-Carbone (E+C-) au niveau E3C2, traduisant
une ambition forte en matière de performance énergétique et de réduction des
émissions de gaz à effet de serre. Ce choix sera à confirmer par la Ville de
Pantin lors de la rédaction du programme et au moment de la phase de
2.1 La démarche Bâtiment Durable Francilien consultation des offres.
La Ville de Pantin souhaite que le future pôle enfance atteigne à minima le Partie Énergie (E3) :
niveau Argent, avec une ambition affichée pour le niveau Or du référentiel
Bâtiment Durable Francilien (BDF). En ce sens, le projet intégrera une Le niveau E3 correspond à une performance énergétique très élevée, définie
conception durable et performante, évaluée selon sept thématiques clés : par la consommation conventionnelle calculée via l’étude STD (Simulation
énergie, eau, matériaux, confort, environnement, usages et gouvernance. Thermique Dynamique). Le bâtiment devra respecter les seuils réglementaires
renforcés, avec un Bbio amélioré et des systèmes optimisés pour limiter les
En ce sens, le bâtiment sera conçu pour réduire son impact carbone et besoins en chauffage, refroidissement et éclairage. La conception
améliorer le confort des usagers. Les principes retenus incluront l’utilisation de bioclimatique, l’isolation performante et la ventilation naturelle ou mixte seront
matériaux biosourcés et issus du réemploi, la gestion des eaux pluviales à la des leviers essentiels pour atteindre ce niveau.
parcelle avec récupération pour l’arrosage, et la création d’espaces paysagers
favorisant la biodiversité et la continuité de la trame verte. Le confort d’été sera Partie Carbone (C2)
assuré sans recours à la climatisation, grâce à des solutions passives et une Le niveau C2 repose sur l’analyse du cycle de vie (ACV) du bâtiment, intégrant
ventilation naturelle ou mixte, tandis que la lumière naturelle sera optimisée l’ensemble des phases du projet : construction, exploitation et fin de vie. Les
pour garantir un confort visuel. impacts carbones seront calculés à partir des FDES (Fiches de Déclaration
Environnementale et Sanitaire) des matériaux et équipements. Le projet devra
Sur le plan énergétique, le projet visera une
respecter les seuils d’émissions fixés pour le niveau C2, en limitant l’empreinte
enveloppe performante et des systèmes
carbone des composants, en favorisant les matériaux biosourcés et le
intégrés permettant de dépasser les
réemploi, et en optimisant la durée de vie des ouvrages. L’atteinte du niveau
exigences réglementaires (RE 2020). Les
E3C2 impliquera une coordination étroite entre la programmation technique,
déchets de chantier feront l’objet d’une
les choix constructifs et la démarche environnementale, afin de garantir la
valorisation supérieure à 85 % pour le niveau
conformité aux exigences du label et aux ambitions de la Ville.
Argent et 90 % pour le niveau Or. Enfin, une
démarche de sensibilisation des usagers et
une stratégie d’insertion sociale seront mises
Le projet devra respecter la RE 2020 du seuil 2028 et tendre vers un niveau
en œuvre pour renforcer l’impact positif du
E3C2.
projet.
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