GRAMMAIRE

I. Discours direct et indirect (au présent)

Usage du discours indirect au présent
On utilise le discourt indirect au présent pour rapporter les paroles de quelqu’un au présent.
Si c’est une question au discours direct, la phrase devient une affirmation dans le discours
indirect au présent.
Affirmation : que
Pierre dit : « je mange ». (Direct)
Pierre dit qu’il mange. (Indirect)
Question fermée : si (réponse oui / non)/ câu hỏi đóng
Pierre demande : « (est-ce que) vous avez mangé ? » (Direct)
Pierre demande si vous avez mangé (Indirect)
Pierre demande : « il faut manger ? » (Direct)
Pierre demande s’il faut manger. (Indirect)
Question avec un interrogatif 1 : (quand, comment, pourquoi, où, quel…)
Dans le discours indirect on répète l’adverbe interrogatif du discours direct.
Pierre demande : « on mange où ?» (Direct)
Pierre demande où l’on mange.(Indirect)
Pierre demande : « on mange quand ?» (Direct)
Pierre demande quand on mange.(Indirect)
Pierre demande : « pourquoi vous ne mangez pas ? » (Direct)
Pierre demande pourquoi vous ne mangez pas. (Indirect)
Question avec un interrogatif 2 : (« qu’est-ce que / qui »ou « que »/ « quoi ») / « qui/ qui est-ce
qui »
*Hỏi cho vật làm chủ ngữ
Pierre demande : « Qu’est-ce qui s’est passé ? »  Pierre demande ce qui s’est passé.
*Hỏi cho vật làm bổ ngữ :
Pierre demande : « qu’est-ce que vous voulez manger ? ». (Direct)
Pierre demande : « que voulez-vous manger ? ». (Direct)
Pierre demande ce que vous voulez manger. (Indirect)
*Hỏi cho người :
Pierre demande : « Qui est-ce qui/qui parle ? »  Pierre demande qui parle.
Impératif (de + verbe infinitif)
Pierre dit : « mangez ! »
Pierre ordonne de manger.

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En résumé
Type de phrase Discours indirect
Affirmation que
Question fermée (oui / non) si
Avec un adverbe interrogatif (où, quand, comment, pourquoi, répétition de l’adverbe
quel…) interrogatif
Qu’est-ce que ? / Que ? ce que
Qui ? / Qui est-ce qui ? (personne sujet) qui
Qu’est-ce qui ? (chose sujet) ce qui
Impératif de + verbe à l’infinitif
Ex1 : Complétez les phrases avec le discours indirect présent
1. « Il est très occupé ». Votre secrétaire dit que vous êtes très occupé.
2. « Est-ce que vous êtes libre demain ? ». J'aimerais savoir si vous êtes libre demain.
3. « Je ne sais pas quand je serai libre ». Elle ne sait pas que elle pourra vous répondre.
4. « Où est-ce que vous habitez ? ». Le docteur vous demande où vous habitez.
5. « Pourquoi vous étudiez le français ? ». Le professeur demande pourquoi vous étudiez le
français.
6. « Demain, il fera beau ». Il dit que demain il fera beau.
7. « Regarde et écoute le spectacle ! ». Elle vous dit de regarder et écouter le spectacle.
8. « Vous êtes arrivé quand ? ». Je vous demande quand vous êtes arrivé.
9. « Qu'est-ce que vous avez comme desserts ? ». Mon père demande qu’avez-vous / ce que
vous avez comme desserts.
10. « Est-ce que vous parlez espagnol ? ». Le policier te demande si tu parles espagnol.
11. « Je suis surpris de vous voir ». Il dit qu’il est surpris de me voir
12. « Comment vous êtes venu ? ». Elle vous demande comment je suis venu
Ex2 : Les phrases suivantes ont été transposées au discours indirect.
Trouve le pronom ou l’article correct.
1. Henriette : « Je suis malade ! »
→ Henriette dit qu’elle est malade
2. André : « Pourquoi Henriette pleure-t-elle ? »
→ André demande pourquoi Henriette pleure
3. Les enfants : « Un jour, nous serons grands. »
→ Les enfants disent un jour qu’ils ser grands
4. Madame Primevère m’a dit : « Ton gâteau à la crême est délicieux. »
→ Madame Primevère a dit que mon gâteau à la crème était délicieux

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5. J’ai répondu : « Cela me fait plaisir ! »
→ J’ai répondu que cela me faitsait plaisir
Ex3 : Transpose les phrases suivantes au discours indirect.
1. Julie a affirmé : « Je suis bonne en maths. »
→Julie a affirmé …
2. Nous confirmons : « Le postier est passé à neuf heures. »
giữ nguyên câu trong ngoặc vì câu dẫn ở hiện tại
→ Nous confirmons … que le postier est passé à 9h
3. L'institutrice a raconté : « Autrefois, j’aimais les bonbons. »
→ L'institutrice a raconté …
4. Le maire explique : « La ville est sous le choc. »
→Le maire explique …
5. Les enfants ont répondu : « Nous n’aimons pas la cantine. »
→ Les enfants ont répondu …
Ex4 : Transforme ces questions en interrogations indirectes.
1. La maman demande à l’enfant : « T’es-tu lavé les mains ? »
→ La maman demande à l’enfant …
2. L'instituteur a demandé : « Quand Napoléon est-il mort ? »
→ L'instituteur a demandé …
3. Juliette a demandé à ses amies : « Pourquoi pleurez-vous ? »
→ Juliette a demandé à ses amies …
4. Ma sœur me demande tous les jours : « Veux-tu jouer aux cartes ? »
→ Ma sœur me demande tous les jours …
5. Le contrôleur demanda au voyageur : « À quelle station descendrez-vous ? »
→ Le contrôleur demanda au voyageur …
II. PLURIEL DES NOMS COMPOSÉS (Số nhiều của danh từ ghép)
1. Les 4 types et leurs règles
a. Nom + Nom
Les deux noms prennent le pluriel.
un chou-fleur → des choux-fleurs
un oiseau-mouche → des oiseaux-mouches
un timbre-poste → des timbres-postes
b. Adjectif + Nom · ou · Nom + Adjectif
Les deux éléments prennent le pluriel.
un beau-père → des beaux-pères
une belle-mère → des belles-mères

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 un coffre-fort → des coffres-forts
un sourd-muet → des sourds-muets
c. Verbe + Nom complément
Le verbe est invariable. Le nom prend le pluriel selon le sens (si logiquement au pluriel).
un porte-monnaie → des porte-monnaie (on porte une seule monnaie = sing.)
un porte-clés → des porte-clés (on porte plusieurs clés = sing. ou plur.)
un essuie-glace → des essuie-glaces
un tire-bouchon → des tire-bouchons
d. Préposition / Adverbe + Nom · ou · Préfixe + Nom
La préposition/préfixe est toujours invariable. Le nom prend généralement le pluriel.
un après-midi → des après-midi (invariable — après = prép.)
un avant-bras → des avant-bras
un sous-marin → des sous-marins
un hors-d’œuvre → des hors-d’œuvre (invariable)
2. Cas particuliers — liste à retenir

Singulier Pluriel Règle appliquée

un arc-en-ciel des arcs-en-ciel arc (nom) + en + ciel (nom) → arc + s, ciel

invariable (ciel unique)

un chef-d’œuvre des chefs-d’œuvre chef (nom) + de + œuvre → chefs + s

un gratte-ciel des gratte-ciel verbe + ciel → ciel sing. (il n’y a qu’un ciel)

un grand-père des grands-pères grand (adj.) + père → grands-pères

un grand-mère des grands-mères grand reste masc. par tradition

un passe-partout des passe-partout verbe + adverbe → invariable

un pare-brise des pare-brise verbe + nom → brise : on pare une seule brise

un porte-parole des porte-parole verbe + parole sing.

⚠️Attention : depuis la réforme orthographique de 1990, beaucoup de noms composés avec trait
d’union peuvent s’écrire en un seul mot et suivent alors les règles du pluriel d’un mot simple.
Ex : weekend → weekends. En cas de doute, vérifiez dans un dictionnaire actualisé.

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Ex1 : Écris les groupes nominaux au pluriel :
1. Un chou – fleur : des choux – fleurs
2. Un grand – père : des grands – pères
3. Un porte – avion : des porte – avions
4. Un rendez – vous : des rendez – vous
5. Un poisson – chat : des poissons – chats
Ex2 : Indique la nature des mots qui composent ces noms. (D, adj, prép, V, N, Adv):
Un sous-chef : des sous – chef
Un raz - de - marée : des raz – de – marée
Un passe-partout : des passe – partout
Un longue-vue : des longues - vues
Un pied- de -nez : des pieds – de – nez
Un tête-à-tête
Un faire - part
Un va et vient
Un rouge - gorge
Ex3 : Devine le mot composé puis mets – le au pluriel :
1. C’est le frère de mon mari. : mes b ___________- f ___________
2. Objet qui permet de repasser son linge. : des f ___________ à ___________
3. Bateau de touristes sur la Seine, à Paris. : des b___________- m ___________
4. Objet considéré comme porteur de chance : des p _________ - b ___________
Ex4 : Mettre au pluriel
Mettez au pluriel :
a) un chef-d’œuvre · b) un chou-fleur · c) un porte-monnaie · d) un beau-fils · e) un arc-en-ciel
Ex5 : Justifier le pluriel
Expliquez pourquoi « des porte-avions » ne prend pas de -s à avions.

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Ex6 : Mettez au pluriel les noms composés suivants:

un chef-d'oeuvre: des chefs – d’oeuvre un libre-service: des libres – services

un arc-en-ciel: des arcs – en - ciel un coupe-papier: des coupe – papier

un bateau-mouche: des bateaux - mouches un timbre-poste: des timbre – postes

une grand-mère: des gands – mère une arrière-petite-fille: des arrière – petites - filles

un passe-temps: des passe – temps un passe-partout: des passe – partout

un beau-frère: des beaux – frères un coup de pied: des coups de pied

un rouge-gorge: rouges – gorges un chasse-neige: des chasse – neiges

un pont-levis: des ponts – levis une porte-fenêtre: des portes – fenêtres

un haut-parleur: des haut – parleurs un rez-de-chaussée: des rez – de – chaussée

un abat-jour: des abats - jours un lave-vaisselle: des lave – vaisselles

un cerf-volant: des cerfs - volants une demi-journée: des demi – journées

un casse-tête: des casse – têtes un essuie-glace: des essuie – glaces

une pomme de terre: des pommes de terre un pied-à-terre: des pieds – à terre

Ex7 : Mettez au singulier les noms composés suivants:

des coups de poing des vers à soie

des casse-noix des petits-fils

des porte-documents des ponts-levis

des tire-bouchons des arrière-plans

des nouveau-nés des avant-bras

des porte-voix des pique-niques

des ouvre-boîtes des poissons-chats

des porte-clés des garde-robes

des porte-cigarettes des passe-temps

([Link]

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III. PREPOSITIONS DE LIEU (A, EN, A LA, AU, AUX, A L’)

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EXERCICE
Complétez par la préposition correspondante : (m), (f)
1. Il habite _au_ Japon depuis deux ans.
2. Elle va _ en__ France chaque été.
3. __au__ Canada, les hivers sont rigoureux.
4. Paul vit _à__ New York, __aux__ États-Unis.
5. Nous passons toutes nos vacances _en___ Grèce.
6. Ils ont déménagé __à_ Cuba l’année dernière.
7. Julien travaille _en_ Russie depuis 2019.
8. Je rêve de voyager _en__ Inde.
9. Vous allez souvent _en___ Suède, non ?
10. _en_ Norvège, les fjords sont magnifiques.
11. Mon frère veut aller ___au__ Mexique.
12. Ils habitent ___en_ Australie pour le travail.
13. ____au_ Kenya, les safaris sont populaires.
14. Nous sommes allés ___en__ Égypte l’année dernière.
15. Elle vit ___à____ Buenos Aires, _en______ Argentine.
16. Nous allons ___en____ Thaïlande pour voir les temples.
17. ___au____ Maroc, les marchés sont animés.
18. Tu as déjà été ___en__ Chine ?
19. Ils veulent déménager ____en___ Nouvelle-Zélande.
20. ___au____ Portugal, les plages sont magnifiques.
21. Il travaille ___à____ Singapour depuis quatre ans.
22. Vous avez des amis ___en____ Finlande ?
23. J’ai passé une semaine ___en____ Islande.
24. Elle a fait ses études __en_____ Autriche.
25. On dit qu’ __au_____ Danemark, les gens sont heureux.
26. Je vais __en_____ Turquie pour assister au mariage d’un ami.

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27. Nous partons ___en____ Croatie en été.
28. Ils vont ___aux____ Philippines pendant deux semaines.
29. ___en____ Afrique du Sud, les parcs nationaux sont impressionnants.
30. Elle habite ___au____ Caire, ____en___ Égypte.
31. Nous irons ___au__ Mexique cet hiver.
32. Ils sont allés ___à__ Londres.
33. _en___ Corée du Nord, les visites sont strictement contrôlées.
34. Tu pars __au___ Vietnam en vacances ?
35. Ils vivent _______ Belgique depuis trois ans.
36. _______ Indonésie, les volcans sont actifs.
37. Nous avons voyagé _______ Pérou en 2020.
38. Elle est née _______ Abu Dhabi, _______ Émirats arabes unis.
39. _______ Liban, la cuisine est délicieuse.
40. Il part _______ Cap.
41. Vous êtes allées _______ Pays-Bas.
42. _______ Haïti, les gens sont accueillants.
43. Ils aiment passer du temps _______ République tchèque.
44. Nous partons _______ Islande pour voir les geysers.
45. Il a travaillé _______ Djibouti pendant quatre ans.
46. _______ Hongrie, les bains thermaux sont célèbres.
47. Tu es allé _______ Cambodge récemment ?
48. Ils déménagent _______ Hong Kong le mois prochain.
49. _______ Seychelles, les plages sont paradisiaques.
50. Nous sommes allés _______ Madagascar.
([Link]
[Link]#google_vignette)

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IV. Verbes (passé composé, imparfait, impératif)
1. Imparfait et passé composé

Voici quelques expressions associées au passé Et quelques expressions associées à

composé : l’imparfait :
 Hier  Quand
 Hier soir  Pendant que
 Hier après-midi  Lorsque
 La semaine dernière  Tous les soirs
 Avant-hier  Habituellement
 Il y a deux ans  D’habitude
 L’année dernière  Fréquemment
 Jusqu’à maintenant  Tous les jours
 Il y a quelque temps  Auparavant
Ex1 : Complète les phrases en choisissant à chaque fois le temps qui convient (imparfait ou
passé composé) et en conjuguant les verbes.
1. Il y a un mois, (je/décider)………… de partir en voyage.
2. Comme mes parents (être) ………… malades, ils sont restés à la maison.
3. Je suis donc parti seul. Le soleil (briller) ………… quand (je/prendre) ………… le train.
4. J’avais choisi une ville en Pologne. La ville (sembler) ………… vide, tout (rester) …………
silencieux.
5. Le plan de la ville (être) ………… illisible, je me sentais seul.
6. Soudain, un coup de trompette (retentir) …………. Puis une foule de
gens (apparaître) ………….en dansant.

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7. Certains (jongler) , d’autres (chanter) ………… à pleins poumons.
8. (Je/réaliser) ………… que c’était la fête de la ville.
9. (Je/chercher) …………mon appareil photo, quand quelqu’un (crier) mon nom : c’était mon
professeur de musique !
10. Il (passer) ………… tous les ans ses vacances dans cette ville.
Ex2 : Imparfait ou Passé composé ?
1) Comme l'ascenseur (ne pas marcher) …………, nous (monter) …………à pied.
2) La lune (être) ………… haut dans le ciel quand nous (arriver) ………… à la maison.
3) Comme il (avoir) ………… chaud, il (retirer) ………… son pardessus et (s'assoir) ………… .
4) On (introduire) ………… ce député auprès du ministre au moment où il (prendre) ………… son
repas.
5) Un matin, où il (sortir) ………… de son bureau la pluie (se mettre) ………… à tomber.
6) Pendant que la mère (coucher) ………… les enfants la fille aînée (repasser) …………le linge.
7) Nous (être) ………… tellement fatiguées que nous (s'endormir) ………… à table.
8) Vous (être) ………… encore bien jeunes quand vous (perdre) ………… vos parents.
9) L'accident (se produire) ………… vers minuit pendant que vous (dormir) ………….
10) Je (tirer) ………… les rideaux et (voir) ………… qu'il (faire) ………… jour.
Ex3 : Écrivez les verbes entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait :
1. Je (être) ............................................ très fatiguée, alors je (aller) ............................................
me coucher.
2. On (rouler) ............................................tranquillement. Tout à coup, une voiture
(sortir) ............................................rapidement d’une petite route à droite et
(heurter) ............................................ l’arrière de notre voiture.
3. Je (travailler) ............................................. avec mon ordinateur. Je
(utiliser) ............................................un logiciel de dessin et soudain le programme (se
bloquer) ............................................
[Link] (arriver) ............................................un peu après 8h. On la
(attendre) ............................................depuis une heure.
5. Les élèves (faire) ............................................des travaux de groupe et
(parler) ............................................de manière très animée quand le directeur de l’école
(entrer) ............................................dans la salle de classe.
6. Marie (discuter) ............................................avec Gilles et, soudain, elle (s’
évanouir) ............................................et elle (s’effrondrer) ............................................ sur le sol.
7. Je (être) ............................................ très fatiguée, alors je (aller) ............................................
me coucher.

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 8. On (rouler) ............................................ tranquillement. Tout à coup, une voiture
(sortir) ............................................ rapidement d’une petite route à droite et
(heurter) ............................................ l’arrière de notre voiture.
9. Je (travailler) ............................................ avec mon ordinateur. Je
(utiliser) ............................................ un logiciel de dessin et soudain le programme (se
bloquer) ............................................ .
10. Orianne (arriver) ............................................ un peu après 8 h. On la
(attendre) ............................................ depuis une heure.
11. Les élèves (faire) ............................................ des travaux de groupe et
(parler) ............................................ de manière très animée quand le directeur de l’école
(entrer) ............................................ dans la salle de classe.
2. L'impératif
« Attends-moi ! », « Suis-moi ! » : quel est le point commun entre ces deux phrases ?
 L'impératif. Quand et comment l'utiliser ?
On utilise l’impératif pour donner une instruction, un conseil ou un ordre.
Ex : Suivez-moi !
- Il n’y a pas de sujet à l’impératif. On utilise l’impératif seulement quand on s’adresse à « tu »,
« nous » et « vous ».
Ex : Regardez ce jardin !
- On utilise « tu » pour donner des instructions, un conseil ou un ordre à quelqu’un qu’on connaît
bien (famille, amis, enfant…).
Ex : Attends-moi !
- On utilise « vous » pour donner des instructions, un conseil ou un ordre à quelqu’un qu’on ne
connaît pas (bien) ou à plusieurs personnes (vous pluriel).
Ex : Venez chez moi !
- Pour les verbes en –er (et pour le verbe aller), on ne met pas de « s » à la 2ème personne du
singulier :
Ex : Répète !
Parler

Indicatif présent Impératif Impératif négatif

Je parle

Tu parles Parle ! Ne parle pas !

Il parle

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Nous parlons Parlons ! Ne parlons pas !

Vous parlez Parlez ! Ne parlez pas !

Ils parlent

Partir

Indicatif présent Impératif Impératif négatif

Je pars

Tu pars Pars ! Ne pars pas !

Il part

Nous partons Partons ! Ne partons pas !

Vous partez Partez ! Ne partez pas !

Ils partent

*Les verbes aller, attendre, faire, prendre, répondre, et venir à l'impératif

Tu Vous Nous

Aller Va ! Allez ! Allons !

Attendre Attends ! Attendez ! Attendons !

Faire Fais ! Faites ! Faisons !

Prendre Prends ! Prenez ! Prenons !

Répondre Réponds ! Répondez ! Répondons !

Venir Viens ! Venez ! Venons !

FORME NÉGATIVE

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Ex1 : Mettez les verbes à l’impératif
À la première personne du singulier « tu » :
1.(Prendre)......................... ce médicament tous les jours.
2.(Penser) .........................à acheter du pain.
3.(Aller) ……………….. à la cuisine et (rapporte)......................... du sel.
4.(Téléphoner) ........................-moi demain matin.
5.(Ne pas être).........................trop impatient, le train va arriver
6.(Ne pas faire) …………….. de sport maintenant mais (penser) .................-y.
7.(Donner)...................... ..-moi ce sac, il est trop lourd pour toi.
[Link] sont des brocolis, (manger)...................….-en car c’est bon pour la santé.
À la première personne du pluriel « nous » :
1.(Partir).........................toute de suite, nous sommes en retard.
[Link] neige beaucoup alors (être).........................vigilants.
3. (Ne pas finir) .........................pas trop tard car c’est vendredi.
4.(Savoir) ........................ prendre le temps pour répondre à ces questions.
5.(Visiter) ........................ ce musée lundi prochain, il y aura moins de monde.
[Link] voyage est intéressant alors (réfléchir) ........................-y.
[Link] les grèves (avoir).........................de la patience.
[Link] fait trop froid dehors alors (rester)......................... chez nous.

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À la deuxième personne du pluriel « vous » :
1.(Vouloir) …………….. insérez votre carte et (taper) .....................votre code.
2.(Ne pas être).........................inquiet si je rentre tard.
[Link] n’y a plus de lait alors (acheter)........................-en 1 litre.
[Link] jour de l'examen (avoir) ........................ votre carte d'identité avec vous.
5.(Savoir) ........................ que je ne suis pas là la semaine prochaine.
6.(Ne pas croire) .........................tout ce qu’il dit.
7.(Ne pas traverser).........................la rue quand le feu est rouge.
8.(Vouloir) ………………. prendre rendez-vous et (ne pas être) ……………….. en retard.
Ex2 : Transformez les phrases suivantes à l’impératif présent.
Ex : Il ne faut pas fumer dans ce bâtiment. > (Vous) > Ne fumez pas dans ce bâtiment !
1. Il est interdit de prendre le train sans billet. > (Nous) >
………………………………………………………………………………………………………
2. Tu dois prévenir si tu ne rentres pas dîner. >
………………………………………………………………………………………………………
3. Il ne faut pas écrire sur les tables. > (Vous) >
………………………………………………………………………………………………………
4. Il est obligatoire d’arriver à l’heure en cours. > (Tu) >
………………………………………………………………………………………………………
5. Tu ne dois pas parler pendant l’examen. >
………………………………………………………………………………………………………
6. Nous devons attacher nos ceintures. >
………………………………………………………………………………………………………
7. Il faut envoyer ce document avant le 15. > (Vous) >
………………………………………………………………………………………………………
8. Nous ne devons pas sortir sans permission. >
………………………………………………………………………………………………………
9. Il est indispensable de prendre des bottes. > (Vous) >
………………………………………………………………………………………………………
10. Vous devez apprendre à partager. >
………………………………………………………………………………………………………

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Ex3 : Complétez avec l’impératif des verbes être et avoir.
a. Sois ______ gentil, passe-moi le sel !
b. N’__________ pas peur, les enfants. Ce chien ne mord pas.
c. Pierre, mon chéri, __________ un peu patient, il arrive dans trois minutes.
d. __________ calmes ! Nous avons beaucoup de solutions possibles.
e. S’il vous plaît, __________ courageux, la tempête est presque finie.
f. Cette faute est très grave ! __________ tous unis et n’__________ aucune complaisance avec
lui.
g. En montagne, __________ toujours un portable sur vous et surtout, __________ prudents !
Ex4 : Transformez les phrases suivantes à l’impératif
Ex : Ton père veut que tu te dépêches. → Alors, dépêche-toi !
1. Le directeur veut que vous vous occupiez de ce dossier.
→ ...............................................................................................................
2. Ta mère veut que tu t'habilles autrement.
→ ...............................................................................................................
3. Le surveillant veut que nous nous promenions deux par deux.
→ ...............................................................................................................
4. Ta mère ne veut pas que tu te changes.
→ ...............................................................................................................
5. Vos amis veulent que vous vous dépêchiez.
→ ...............................................................................................................
6. Le professeur ne veut pas que tu te rebelles.
→ ...............................................................................................................

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