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Exercice S

Le document présente des techniques pour associer des mots à des nombres, en utilisant des méthodes telles que la position des lettres dans l'alphabet, les mathématiques simples et des analyses visuelles. Il inclut également des exercices pratiques pour appliquer ces techniques, ainsi que des conseils pour résoudre des anagrammes. Enfin, des exemples illustrent comment identifier des intrus parmi des mots similaires.

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Le document présente des techniques pour associer des mots à des nombres, en utilisant des méthodes telles que la position des lettres dans l'alphabet, les mathématiques simples et des analyses visuelles. Il inclut également des exercices pratiques pour appliquer ces techniques, ainsi que des conseils pour résoudre des anagrammes. Enfin, des exemples illustrent comment identifier des intrus parmi des mots similaires.

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🛠️ La Boîte à Outils Secrète (à mémoriser)

Quand on te demande de lier des mots à des nombres, teste mentalement ces pistes dans cet
ordre :
1.​ La place dans l'alphabet (A=1, B=2... Z=26) : C'est le grand classique. Regarde la
somme des lettres, ou la valeur de la première ou deuxième lettre.
2.​ La position des lettres dans le mot : Quel est le numéro de la place des voyelles ou
des consonnes (ex: la 1ère, la 3ème lettre...) ?
3.​ Les mathématiques simples : Est-ce que le nombre est le carré ou le double de la
valeur d'une lettre ?
4.​ Le côté visuel (le piège) : Combien de traits droits faut-il pour écrire la lettre ? Combien
y a-t-il de voyelles ou de consonnes au total ?
Appliquons ces secrets à l'Exercice 3.

EXERCICE 3 : L'analyse pas à pas


A et B. La technique des "Positions"
●​ A. GRADIENT (12478) : Regarde les consonnes (G, R, D, N, T). Elles sont à la 1ère,
2ème, 4ème, 7ème et 8ème place du mot ! Le code donne la position des consonnes.
○​ MODERNISATION (M=1, D=3, R=5, N=6, S=8, T=10, N=13).
○​ Réponse A : 135681013
●​ B. CONCOURS (13478) : Même logique, ce sont les places des consonnes (C, N, C, R,
S).
○​ FONCTIONNAIRE (F=1, N=3, C=4, T=5, N=8, N=9, R=12).
○​ Réponse B : 13458912
C. La technique de la "Somme de l'alphabet"
●​ C. ELLE (34) : Si A=1, B=2, etc. E(5) + L(12) + L(12) + E(5) = 34. On additionne
simplement la valeur des lettres !
○​ FEMME = F(6) + E(5) + M(13) + M(13) + E(5)
○​ Réponse C : 42
D. La technique des "Carrés Mathématiques"
●​ D. LION (144) : La première lettre est L. Dans l'alphabet, L=12. Et 12 x 12 (12 au carré) =
144 ! PUMA (P=16, 16x16=256).
○​ HYENE = La première lettre est H (8). Le carré de 8 est 64 (8 x 8).
○​ Réponse D : 64
E et F. La technique de la "Lettre Cible"
●​ E. RYAN (25) : La 2ème lettre est Y, qui vaut 25 dans l'alphabet. VOLCHEK (15) : La
2ème lettre est O, qui vaut 15. Le code est juste la valeur de la deuxième lettre !
○​ MARISSA = La 2ème lettre est A. A vaut 1.
○​ Réponse E : 1
●​ F. SCOTLAND (19) : La 1ère lettre est S, qui vaut 19. UMA (21) : U = 21. Le code est la
valeur de la première lettre.
○​ YAMOUSSOUKRO = La 1ère lettre est Y. Y vaut 25.
○​ Réponse F : 25
G. La technique des "Bonds"
●​ G. 1/Z — 2/W — 3/R — 4/K : Regarde les lettres. Z(26), W(23), R(18), K(11).
○​ De 26 à 23 : on recule de 3.
○​ De 23 à 18 : on recule de 5.
○​ De 18 à 11 : on recule de 7.
○​ Logiquement, le prochain recul est de 9. Donc 11 - 9 = 2. La 2ème lettre de
l'alphabet est B.
○​ Réponse G : B
H. Le piège "Visuel"
●​ H. TETE (12) — KILL (8) : Ici, ni les additions ni les places ne marchent. Le secret ? Il
faut compter le nombre de traits droits utilisés pour dessiner les lettres majuscules !
○​ T (2 traits) + E (4 traits) + T (2 traits) + E (4 traits) = 12 traits.
○​ K (3) + I (1) + L (2) + L (2) = 8 traits.
○​ MIE = M (4 traits) + I (1 trait) + E (4 traits).
○​ Réponse H : 9

EXERCICE 4 : Les Anagrammes et l'Intrus


Le secret pour les anagrammes : Ne regarde pas le mot dans son ensemble, car ton cerveau
va bloquer. Sépare les voyelles et les consonnes, et cherche des terminaisons courantes
(comme -ER pour les verbes, ou -TION).
Ligne 1 :
●​ A-VOANI = AVION
●​ B-TAEBUA = BATEAU
●​ C-BLAET = TABLE
●​ D-RATIN = TRAIN
●​ E-OVLE = VELO
●​ Mot intrus : TABLE. (C'est un meuble, alors que tous les autres sont des moyens de
transport).
Ligne 2 :
●​ A-RATIRP = PARTIR
●​ B-TARELDE = DÉTALER (qui veut dire s'enfuir)
●​ C-FURI = FUIR
●​ D-RTSERE = J'ai vu que tu avais écrit TERRES au crayon. C'est bien un anagramme
possible ! Mais attention au contexte. Les autres mots sont des verbes à l'infinitif qui
parlent d'éloignement. Si on cherche un verbe ici, l'anagramme est RESTER.
●​ Mot intrus : RESTER. (Tous les autres verbes signifient s'éloigner ou partir, "rester" est le
contraire de l'action de mouvement des autres).

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