MES RÉUSSITES MATHS EN
Période 4 • page 1/4 CE1 MES RÉUSSITES MATHS EN
Période 4 • page 2/4 CE1
Prénom ................................................................................................................................................. Date ..................................................................................................................................................................................... Prénom ................................................................................................................................................. Date .....................................................................................................................................................................................
JE SAIS PLACER DES NOMBRES SUR UNE DEMI-DROITE GRADUÉE. JE SAIS COMPARER DES FRACTIONS.
Écris le nombre indiqué par la flèche. Lina et Iris ont reçu chacune le même gâteau.
Lina mange 53 de son gâteau. Iris mange 52 de son gâteau.
Qui a mangé le plus de gâteau ? .............................................................................................
702 703 Explique pourquoi.
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870 880 JE SAIS ADDITIONNER ET SOUSTRAIRE DES FRACTIONS DE MÊME DÉNOMINATEUR.
Léon a mangé 3
8
d’un gâteau. Timéo en mange 4
8
.
JE SAIS INTERPRÉTER, REPRÉSENTER, ÉCRIRE ET LIRE DES FRACTIONS INFÉRIEURES OU ÉGALES À 1.
Dans chaque cas, colorie la fraction demandée.
Quelle fraction du gâteau reste-t-il maintenant ?
2 6
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6 6
1 1
2 3
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Période 4 • page 3/4 CE1 MES RÉUSSITES MATHS EN
Période 4 • page 4/4 CE1
Prénom ................................................................................................................................................. Date ..................................................................................................................................................................................... Prénom ................................................................................................................................................. Date .....................................................................................................................................................................................
JE SAIS LIRE L’HEURE SUR UNE HORLOGE À AIGUILLES. JE SAIS REPÉRER LES ANGLES DROITS.
Écris l’heure ou dessine les aiguilles JE SAIS RECONNAITRE UN RECTANGLE.
et complète avec matin, après-midi ou soir.
le matin après-midi
h min h min
h min h min
a) Marque d’un petit carré rouge tous les angles droits.
JE SAIS RÉSOUDRE DES PROBLÈMES MULTIPLICATIFS EN UNE ÉTAPE : RECHERCHE DE LA VALEUR D’UNE PART.
b) Entoure tous les rectangles.
Dans la classe, il y a 20 élèves. Le professeur veut constituer
5 équipes comportant toutes le même nombre d’élèves.
JE SAIS EFFECTUER DES SOUSTRACTIONS EN COLONNES.
Combien d’élèves y aura-t-il par équipe ?
Effectue les soustractions.
Je cherche.
7 3 8 4 7 2 8 6 9
– 2 1 5 – 3 2 8 – 5 7 1
Je réponds.
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