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Subjonctifs Notes

Le subjonctif en français comprend huit verbes avec des conjugaisons irrégulières, dont avoir et être, qui sont complètement irréguliers. Son utilisation est déterminée par la présence de 'que', des sujets différents dans les clauses, et certaines expressions émotionnelles ou de nécessité. Le subjonctif exprime des sentiments, des souhaits, des doutes et des recommandations, souvent mémorisés par l'acronyme WEIRDO.

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Subjonctifs Notes

Le subjonctif en français comprend huit verbes avec des conjugaisons irrégulières, dont avoir et être, qui sont complètement irréguliers. Son utilisation est déterminée par la présence de 'que', des sujets différents dans les clauses, et certaines expressions émotionnelles ou de nécessité. Le subjonctif exprime des sentiments, des souhaits, des doutes et des recommandations, souvent mémorisés par l'acronyme WEIRDO.

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SUBJONCTIF

La Conjugaison Irrégulière

 In the subjonctif, there are only eight verbs with irregular conjugations: faire, aller,
pouvoir, être, savoir, vouloir, avoir.

There are two sets of irregular verbs, the verbs with an irregular stem and the verbs that are
entirely and completely irregular

Irregular Stems

 The first set of six verbs have irregular stems but follow the same endings as the
regularly conjugated verbs (e, es, e, ons, ions, iez, ent).
 The remaining two verbs, avoir and être are completely and absolutely irregular.
MEMORIZE THEM!!!!

When to use the subjonctif


There are three things to remember when determining if you will use the subjonctif.

1. As we have learned, the word "que" creates a new clause within a sentence. The
subjonctif will always be in the independent clause (second part) of a sentence
following the word que.
Ex: Il faut que tu viennes. > It is necessary that you come.
2. The subjects of the two clauses of the sentence must be different.
Ex: Il faut que tu viennes.
Ex: Elle veut que tu viennes.
** If the subjects of the two parts of the sentence are the same then you will leave
the verb in its infinitive form.
Ex: Elle veut manger. > She wants to eat.
Ex: Il faut manger. > It is necessary to eat.
3. You will not use the subjonctif every time there is a que in the middle of a sentences,
there are certain expressions related to certain emotions being expressed that will
indicate that you must use the subjonctif. Here are a few examples of these trigger
expressions that must be in the dependent clause:
avant que: before
bien que: although
jusqu'à ce que: until
pour que: so that
quoique: although
sans que: without
il faut que: it is necessary that
il est nécessaire que: it is necessary that
vouloir que: want that

Sentiments expressed by the subjonctif


As we have learned, the subjonctif is used to expression feelings of the speaker. The
expressions that require use of the subjunctive are wants/wishes, emotion, impersonal
expressions, requests/recommendations/requirements, doubts/demands/denials, and
opinions. You can remember these with the acronym WEIRDO.

Wanting, wishing
Phrases expressing wishes or wants will use the subjonctif because they are uncertain
actions. Just because one wants or wishes for something does not mean that it will happen.

Ex: Je veux que tu fasses les devoirs. > I want that you do your homework.

Here are some phrases that will always indicate use of the subjonctif.
Remember that the verb preceding the use of the subjonctif can be in any tense, but the
subjonctif itself can only be in the present or the past.
 vouloir que + subjonctif

o Je veux que tu fasses les devoirs.


o Le prof voudrais que tu finisses le projet.
o Elles voudront que tu arrives à l'heure.

 souhaiter que + subjonctif

o Je souhaite qu'il vienne à la soirée.


o Vous souhaitez qu'elle soit gentille.

 désirer que + subjonctif

o Les profs désirent que les enfants soient silencieux.


o Le garçon désire que Papa Noël vienne.
o La mère désirait que son fils fasse le ménage.

Emotion

 être mé)content(e) que + subjonctif


o Je suis contente qu'il aille à la soirée.
o Tu es mécontent qu'elles ne fassent pas les devoirs.
 être (mal)heureux/heureuse que + subjonctif
o Elles sont heureuses que le prof soit malade.
o Je suis malheureux que tu ne saches pas les informations.
 être ravi(e) que + subjonctif
o Vous êtes ravis qu'ils arrivent à l'heure.
 être étonné(e) que + subjonctif
o Nous sommes étonnés que les enfants aient des iPhones.
 être triste que + subjonctif
o Il est triste que les étudiants n'aient pas des bonnes notes.
 être surpris(e) que + subjonctif
o Je suis surprise que les personnes agissent si étrange.
 être impatient(e) que + subjonctif
o Le prof est impatient que tu fasses les devoirs.
 être désolé(e) que + subjonctif
o Nous sommes désolés qu'il n'y ait pas de nourriture.
 se réjouir que + subjonctif
o Les citoyens réjouissent que le président soit mort.
 craindre que + subjonctif
o Tu craint que nous puissions être en retard.
 avoir peur que + subjonctif
o J'ai peur qu'il soit trop tard.
Impersonal expressions
Impersonal expressions are phrases that do not have an actual subject and will most often
begin with il est or c'est; the two are interchangeable but c'est is less formal..
Ex: Subjonctif: Il faut que le garçon soit gentil. > It is important that the boy be kind.
Ex: Indicatif: Il faut être gentil. > It is important to be nice.
il faut que + subjonctif
 Il faut que les étudients étudient.

 Il faut que tu ailles à l'épicerie.


il est essentiel que + subjonctif
 Il est essentiel que les profs soient prêts.
il est important que + subjonctif
Il est important que les jurés aient du bon jugement.
il est rare que + subjonctif
Il est rare que la fille fasse ses devoirs.
Regret, Recommendations, Requirements

 regretter que
Nous regrettons qu'il soit envoyé.
 commander que
Je commande que tu fasses les devoirs!
 donner l'ordre que
Ils donnent l'ordre qu'on doive faire de l'exercice.
 il est nécessaire que
Il est nécessaire qu'on trouve les réponses!
 recommander que
Le FDA recommande qu'on mange cinq fruits et légumes par jour.
 ordonner que
Ma mère ordonne que je fasse les devoirs avant que je sors.
 suggérer que
Les nutritionistes suggèrent que les enfants boivent beaucoup de lait.
Doubt or Opinion
If a speaker wishes to express doubt, they can use the subjunctive to indicate their lack of
belief.
 il est douteux que
Il est douteux qu'elle fasse les devoirs à l'heure.

 douter que
Je doute qu'il soit le patron.
 il est possible que
Il est possible qu'ils viennent à la soirée, mais pas probable.
 il est peu probable que
Il est peu probable que les enfants mangent les végétaux.
 il est impossible que
Il est impossible qu'elles sachent toutes les réponses.
 il est improbable que
Il est improbable que les chiens mangent les fruits.
 il semble que
Il semble que Kylo Ren soit fâché.
 il se peut que
Il se peut qu'il soit gentil.

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