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CE CE: Mes Réussites Mes Réussites

Le document présente des exercices de mathématiques pour des élèves de CE1, axés sur la multiplication, la soustraction, et la résolution de problèmes. Il inclut des activités pour apprendre à utiliser le symbole de multiplication, à résoudre des problèmes additifs et à comprendre les fractions. Les élèves doivent également décrire des figures géométriques et effectuer des calculs liés à des sommes d'argent.

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MES RÉUSSITES MATHS EN

Période 3 • page 1/4 CE1 MES RÉUSSITES MATHS EN


Période 3 • page 2/4 CE1
Prénom ................................................................................................................................................ Date .................................................................................................................................................................................... Prénom ................................................................................................................................................ Date ....................................................................................................................................................................................

JE SAIS QUE LA MULTIPLICATION EST COMMUTATIVE. JE SAIS RÉSOUDRE DES PROBLÈMES MULTIPLICATIFS EN UNE ÉTAPE.

5
Entoure les étiquettes qui permettent de calculer le nombre de fleurs. Zoé a 7 paquets de biscuits.
Chaque paquet contient 5 biscuits.
Combien de biscuits Zoé a-t-elle en tout ?
Je cherche.

Je réponds.

JE SAIS POSER ET EFFECTUER DES SOUSTRACTIONS EN COLONNES.

Pose et effectue les soustractions.


4x6 5+6 6x5 5x7 6+5 5x6
72 – 37 91 – 26
Effectue le calcul et réponds.
Il y a ...................................... fleurs.

JE SAIS UTILISER LE SYMBOLE x.

Écris le nombre de jetons en utilisant le symbole x.

72 – 37 = ................................ 91 – 26 = ................................

x =

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MES RÉUSSITES MATHS EN
Période 3 • page 3/4 CE1 MES RÉUSSITES MATHS EN
Période 3 • page 4/4 CE1
Prénom ................................................................................................................................................ Date .................................................................................................................................................................................... Prénom ................................................................................................................................................ Date ....................................................................................................................................................................................

JE SAIS RÉSOUDRE DES PROBLÈMES ADDITIFS EN DEUX ÉTAPES. JE CONNAIS LE SENS DE L’ÉCRITURE À VIRGULE D’UNE SOMME D’ARGENT.

Ugo achète un cartable à 28 euros, une trousse à 4 euros et un cahier. Barre les écritures qui ne correspondent pas à la somme d’argent.
Ugo dépense 38 euros en tout.
Quel est le prix du cahier ?
Je cherche.

3€ et 50c 2€ et 50c 87€ 87c


Je réponds.
2,50€ 3,50€ 3,05€

JE SAIS REPRÉSENTER ET LIRE DES FRACTIONS INFÉRIEURES OU ÉGALES À 1.

Associe chaque figure à la fraction qu’elle représente.


JE SAIS RECONNAITRE ET DÉCRIRE UN CARRÉ EN UTILISANT LE VOCABULAIRE APPROPRIÉ.

De quelle figure s’agit-il ? Complète.


C’est un carré. Ses côtés mesurent 2 cm. C’est la figure ..............

3 3 2 2 D
8 4 3 6 C

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