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TP13

Le document décrit la création d'une interface graphique pour un projet de calcul d'aire utilisant les méthodes des trapèzes et des rectangles. Il inclut des instructions pour concevoir l'interface, ainsi que des modules Python pour gérer les calculs et l'affichage des résultats. Des contrôles de saisie sont également spécifiés pour garantir la validité des entrées utilisateur.

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TP 13 – Interface Graphique

BAC 2013

Travail demandé :
1) On se propose de concevoir une interface graphique
"[Link]", comme le montre la figure ci-dessous,
contenant les objets suivants :
• Un label contenant le texte "Caclul d'air "
• Un label contenant le texte "Méthode trapèzes
& rectangle "
• Un label contenant le texte "Nombre de
subdivisions"
• Une zone de saisie pour saisir le nombre n
• Un label contenant le texte "Epsilon"
• Une zone de saisie pour saisir le réel e
• Un bouton intitulé "Calculer"
• Un bouton intitulé "Afficher"
• Une zone table widget

2) Créer le fichier "[Link]" dans le même dossier de travail contenant le code de :


a. Module "Remplir" qui s'exécute à la suite d'un clic sur le bouton "Calculer" et qui
permet de :
✸ Contrôler le saisi du nombre n (avec 0<n≤3), s'il n’est pas vérifié afficher un
message d’erreur "Ressaisir le nombre de subdivisions avec 0<n≤3".
✸ Contrôler le saisi du réel e (avec 10-3≤e≤10-1), s'il n’est pas vérifié afficher un
message d’erreur "Ressaisir epsilon avec 10-3≤e≤10-1".
✸ Stocker dans un fichier d'enregistrements "[Link]", le nombre de subdivisions,
l'aire trouvée par la méthode des rectangles et l'aire trouvée par la méthode des
trapèzes.
N. B. : Le traitement s'arrête lorsque l'aire calculée par l'une des deux méthodes
converge vers l'aire exacte à epsilon près

1
b. Module "Afficher" qui s'exécute à la suite d'un clic sur le bouton "Afficher" et qui
permet de :
✸ Afficher le contenu du fichier "[Link]", la méthode qui converge la première
vers l'aire exacte à epsilon près, le nombre de subdivisions et l'aire calculée
correspondants.

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