🧠 QUESTIONS PROBABLES
1️⃣ Sur l’objectif de l’étude
❓ Quel est l’objectif de votre étude ?
✅ Réponse
L’objectif est d’analyser les relations entre des caractéristiques socio-démographiques et
professionnelles des individus et leurs pratiques sportives, ainsi que la fréquence d’achat en
ligne, afin d’identifier des profils d’individus à l’aide d’une analyse des correspondances
multiples.
2️⃣ Sur le choix de la méthode
❓ Pourquoi avez-vous utilisé l’ACM ?
✅ Réponse
Parce que toutes les variables sont qualitatives et que l’ACM permet d’analyser
simultanément plusieurs variables catégorielles, de mettre en évidence les associations entre
leurs modalités et d’identifier des profils d’individus.
❓ Pourquoi ne pas avoir utilisé une ACP ?
✅ Réponse
L’ACP est adaptée aux variables quantitatives continues, alors que mes variables sont
qualitatives. L’ACM est donc méthodologiquement plus appropriée.
❓ Pourquoi pas une analyse des correspondances simple ?
✅ Réponse
L’analyse des correspondances simple est limitée à deux variables, tandis que mon étude
porte sur six variables qualitatives simultanément, ce qui justifie l’ACM.
3️⃣ Sur les données
❓ Combien d’individus avez-vous analysés ?
✅ Réponse
L’analyse porte sur 60 individus.
❓ Y a-t-il des valeurs manquantes ?
✅ Réponse
Non, aucune valeur manquante n’a été observée dans la base.
❓ Les variables sont-elles toutes qualitatives ?
✅ Réponse
Oui, toutes les variables sont qualitatives et ont été codées comme nominales ou ordinales
afin d’être compatibles avec l’ACM.
4️⃣ Sur la qualité de l’ACM
❓ Comment jugez-vous la qualité de votre ACM ?
✅ Réponse
La qualité est satisfaisante, car les deux premières dimensions expliquent ensemble 53,554 %
de l’inertie totale, ce qui permet une interprétation pertinente du plan factoriel.
❓ Pourquoi interpréter uniquement les deux premières dimensions ?
✅ Réponse
Parce qu’elles concentrent la plus grande part de l’inertie et présentent les valeurs propres
les plus élevées, ce qui en fait les plus informatives pour l’interprétation globale.
5️⃣ Sur l’interprétation des axes
❓ Comment interprétez-vous la première dimension ?
✅ Réponse
La première dimension est principalement structurée par la situation professionnelle, qui
présente la mesure de discrimination la plus élevée (0,422), ainsi que par le type de sport,
l’âge et le niveau d’études. Elle peut être interprétée comme un axe socio-professionnel
associé aux pratiques sportives.
❓ Comment interprétez-vous la deuxième dimension ?
✅ Réponse
La deuxième dimension est essentiellement expliquée par le type de sport pratiqué, avec une
mesure de discrimination de 0,484, et par l’âge et la situation professionnelle. Elle
représente donc un axe des pratiques sportives.
❓ Pourquoi appelez-vous cet axe “socio-professionnel” ?
✅ Réponse
Parce que la situation professionnelle est la variable la plus discriminante sur cet axe et
qu’elle est associée à des variables comme l’âge et le niveau d’études, qui relèvent également
de la position sociale des individus.
6️⃣ Sur les variables
❓ Quelle variable est la plus importante dans votre analyse ?
✅ Réponse
La situation professionnelle est la variable la plus importante pour la structuration globale,
notamment sur la première dimension, suivie du type de sport pratiqué.
❓ Pourquoi la fréquence d’achat en ligne est-elle peu importante ?
✅ Réponse
Parce qu’elle présente des mesures de discrimination très faibles sur les deux premières
dimensions, autour de 0,09, ce qui indique qu’elle contribue peu à la différenciation des
profils principaux.
❓ Faut-il supprimer cette variable ?
✅ Réponse
Pas nécessairement. Elle peut apporter une information complémentaire sur des dimensions
secondaires, même si elle n’est pas centrale dans l’interprétation du plan principal.
7️⃣ Sur les graphiques
❓ Comment interprétez-vous la proximité entre deux modalités sur le
graphique ?
✅ Réponse
Deux modalités proches sur le plan factoriel sont associées, c’est-à-dire qu’elles
apparaissent fréquemment chez les mêmes individus.
❓ Et si deux modalités sont opposées ?
✅ Réponse
Elles correspondent à des profils d’individus différents et rarement associés.
8️⃣ Sur les individus
❓ Que signifie la proximité de deux individus sur le graphique ?
✅ Réponse
Ils partagent des profils similaires en termes de modalités des variables étudiées.
9️⃣ Sur la rigueur scientifique
❓ Quelles sont les limites de votre étude ?
✅ Réponse
La taille relativement limitée de l’échantillon et le fait que certaines variables, comme la
fréquence d’achat en ligne, contribuent peu à la structuration des axes principaux.
❓ Que proposeriez-vous pour approfondir cette analyse ?
✅ Réponse
Augmenter la taille de l’échantillon, intégrer d’autres variables pertinentes ou compléter
l’ACM par une classification des individus afin d’identifier des groupes homogènes.
🔟 Question “piège” classique
❓ L’ACM permet-elle d’établir une relation de causalité ?
✅ Réponse
Non, l’ACM est une méthode descriptive et exploratoire. Elle permet d’identifier des
associations et des structures, mais pas des relations causales.
✅ Phrase de clôture (si le prof te laisse conclure)
En résumé, l’ACM a permis de mettre en évidence des profils d’individus structurés
principalement par la situation professionnelle, l’âge et le type de sport pratiqué, confirmant
la pertinence de cette méthode pour l’analyse simultanée de variables qualitatives.