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Orthographe / Dictée
Nivea 5ème année primaire
a. La chatte joue avec un chaton.
[Link] maman range la vaisselle.
E. O. & BLED. ‘’ Premières leçons d’orthographe’’
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Cours : 5ème AEP Matière : Français
EVALUATION
Nom d’apprenant : S/S :
………………………………………………. DES PREREQUIS ……………………………….
Domaine 1: Compréhension et production de l’oral
(Posez les questions oralement)
Observe bien le dessin, et essaie de répondre aux questions :
1. Que vois-tu sur l’image ? M EM NM
2. A ton avis, ou sont ces enfants ?
3. Que font-ils ?
4. Quels jeux sont présentés dans l’image?
5. Ces jeux se jouent individuellement ou en groupe ?
6. Quel est ton jeu préféré ?
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Domaine 2: Lecture et compréhension de l’écrit
Jeux de billes
Dès la rentrée d’octobre, la cour se couvrait de ronds et de triangles. Les billes
grises ou plus belles, bleues et rouges, vernissées, prenaient soudain une vie étrange. Les
gros « bizets» (1) les déplaçaient, les faisaient sortir violement du cercle, les cassaient
même, au milieu des clameurs des gagnants et des exclamations des perdants. Et
c’étaient des allées et venues, des « A mon tour …Arrête…Je te tue ! » Le fin du fin était en
effet de « tuer » l’adversaire en frappant son « bizet ». Un tel exploit assurait la propriété
de toutes les billes enfermées dans le cercle.
Louis Hobey : «Un d’en bas» (L’Amitié par le Livre, édit.).
❖ Lire à haute voix le texte (donner l’occasion à tous les apprenants pour faire des lectures
individuelles à haute voix)
❖ Réponds aux questions à partir du texte ci-dessus
M EM NM
1. Quel est le titre de ce texte ? …………..…………………………………………
2. Quel est l’auteur de ce texte ? ……………………………………………………
3. Entoure la bonne réponse : Ce texte est : descriptif ; informatif ; narratif
4. De quoi se couvrait la cour ? ……………………………………………
5. Comment était le fin du fin ? ……………………………………………
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❖ Je lis correctement le texte :
Jeux de billes
Dès la rentrée d’octobre, la cour se couvrait de ronds et de
triangles. Les billes grises ou plus belles, bleues et rouges, vernissées,
prenaient soudain une vie étrange. Les gros « bizets » (1) les
(22-30) Mots : M-(10-21) Mots : EM- (0-9) Mots: NM(Durée 1min)
déplaçaient, les faisaient sortir violement du cercle, les cassaient même,
au milieu des clameurs des gagnants et des exclamations des perdants.
M : 30 mots ou plus par minute EM : Entre 15 et 29 mots par minute NM : Moins de 15 mots par minute
M EM NM
Domaine3: Activités réflexives sur la langue
I. Grammaire :
1. Souligne l’adjectif qualificatif : M EM NM
a) Cet homme a un cheval blanc.
b) La vendeuse fait un beau sourire à la cliente.
M : 2 adjectifs EM : 1 adjectif NM : 0 adjectif
2. Souligne d’un trait le GNS et de deux traits le GV dans chaque phrase : M EM NM
c) Nous finissons la lecture du livre.
a) Adam et Ali partent avec leur papa au cinéma.
M : 4 réponses EM : 2 réponses NM : 0 réponse
3. Souligne le COD et entoure le COI :
M EM NM
b) Ahmed joue à la toupie.
c) Fatima aide sa mère.
M : 2 réponses EM : 1 réponse NM : 0 réponse
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II. Conjugaison :
1. Complète avec le pronom personnel convenable :
M EM NM
a) …………………ne faites pas de bruit dans la salle.
b) …………………réfléchit à une tactique de jeu.
M : 2 réponses EM : 1 réponse NM : 0 réponse
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au futur simple : M EM NM
a) Les bénévoles ………………………………. des arbres. (planter)
b) Nous ……………………………. les promeneurs attentifs. (applaudir)
M : 2 réponses EM : 1 réponse NM : 0 réponse
3. Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé : M EM NM
a) Elles ………………………………………. au marché du village. (aller)
b) Vous …………………………..………….la ville de Dakhla. (visiter)
M : 2 réponses EM : 1 réponse NM : 0 réponse
III. Orthographe :
1. Ajoute la marque du pluriel : M EM NM
➢ Des pneu…… ; Les cadeau…… ; Des bijou…… ; Des bal…….
M : 3-4 réponses EM : 2 réponses NM : 0 réponse
2. Complète avec « et » ou « est » :
M EM NM
a) La djellaba de mon père ….. belle.
b) Ahmed …… son ami vont à la plage.
M : 2 réponses EM : 1 réponse NM : 0 réponse
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3. Complète avec « à » ou « a »
M EM NM
➢ Elle ….. acheté un sac ….. main.
M : 2 réponses EM : 1 réponse NM : 0 réponse
4. Dictée : (voir l’annexe 1)
1. Écoute ton enseignant(e), puis écris les deux phrases dictées :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
M : 2 phrases correctes EM : 3-4 mots écrits correctement NM : 2 mots écrits correctement
Domaine4: Production de l’écrit:
1. Remets les mots en ordre pour former une phrase :
a. Dans – il y’a – la ville – hôtels. - de nombreux M EM NM
……………………………………………………………………………………………..
b. j’ai mangé – Hier, - un restaurant. – dans
……………………………………………………………………………………………..
M : 2 phrases correctes EM : 1 phrase correcte NM : 0 réponse
2. Mets dans l’ordre les phrases suivantes pour produire un texte cohérent:
C’est grâce à ces immenses oasis qu’Erfoud est la capitale de la datte.
M EM NM
Dans l’air brulant se dressait une ville : Erfoud.
Erfoud est une ville située dans la région de Draa-Tafilalet, pleine d’oasis.
En octobre dernier, je suis partie avec mes parents en voyage, il faisait encore très chaud.
M : 4 phrases à mettre dans l’ordre EM : 2 phrases à mettre dans l’ordre NM : 0 -1 réponse