Lycée qualifiant ibn al atir
Prof : [Link]
Ch ❸: Généralités sur les Niveau : 1BACSMF
fonctions numériques Durée : 10h
Prérequis :
Toutes ce qui a déjà étudié sur les fonctions numériques.
Capacités attendues :
Comparer deux expressions en utilisant les différentes techniques ;
Déduire les variations ou les valeurs minimales et maximales ou le signe d’une fonction à partir de sa représentation
graphique ou à partir de son tableau de variation ;
Déterminer les variations des fonctions et à partir des variations des variations de la fonction ;
Discuter les solutions d’une équation de type ( ) et ( ) ( ) à partir de la représentation graphique ;
Utiliser la courbe représentative ou le tableau de variations d’une fonction pour déterminer l’image d’un intervalle et
résoudre des équations et des inéquations ;
Extensions :
Les suites numériques
Limite d’une fonction
L’étude des fonctions numériques
Dérivation…
Recommandations pédagogiques :
On présentera ce chapitre à partir d’exemples de révisions avec quelques compléments ;
On construira les courbes représentatives des fonctions références qui ont été étudiées ainsi que les fonctions :
√ ; ; ( ) et les fonctions de la forme de la même manière que celle utilisée au
niveau du tronc commun ;
Les fonctions de type ( ( )) et de type ( ( )) sont hors programme ;
On habituera les élèves à en déduire les variations d’une fonction numérique à partir de sa courbe représentative et
l’on accordera de l’importance à la construction des courbes ;
On traitera la résolution graphique d’équations et d’inéquations de la forme : ( ) ; ( ) ; ( ) ( );
( ) ( ); ( ) ( );
On utilisera, dans la limite possible, les calculatrices et les logiciels qui permettent l’étude des fonctions ;
Il est souhaitable de traiter des situations choisies dans d’autres domaines.
Contenus du programme :
Fonction majorée, fonction minorée, fonction bornée, fonction périodique ;
Comparaison de deux fonctions, interprétation géométrique ;
Extremums d’une fonction ;
Monotonie d’une fonction ;
Composée de deux fonctions numériques ;
Monotonie de la composée de deux fonctions numériques monotones ;
Représentation graphique des fonctions √ ; et ( ).
Outils didactiques :
Le tableau
Série d’exercices et d’activités n°3
Références
Internet
…
Fiche d’activités : Généralités sur les fonctions numériques
Activité ❶ :
Soient une fonction numérique définie par ( )
Déterminer l’ensemble de définition de la fonction
Montrer que : ( ) ( )
Montrer que : ( ) ( )
Déduire que : ( ) ( )
Activité ❷ :
Soient une fonction numérique sur définie par ( )
Soient [ [ tel que : , comparer ( ) ( )
Soient ] ] tel que : , comparer ( ) ( )
Activité ❸ :
Soient un nombre réel et le plus grand des entiers relatifs et inférieur ou égal à .
Compléter le tableau suivant :
4,5 -3,68 7 -5
Le nombre est appelé la partie entière du nombre réel et se note ( )
On remarque que ( )( ) donc ( ) ( )
La fonction ( ) qui associe à chaque sa partie entière ( ) est appelé la fonction partie entière
Activité ❹ :
On considère et deux fonctions numériques telles que : ( ) √ et ( )
Calculer ( ) puis déduire ( ( ))
Calculer ( ) puis déduire ( ( ))
Peut-on Calculer ( ( )) ?
Déterminer un intervalle tel que : ( ) ( ( )) , puis déduire l’expression ( ( )) pour tout .
Chapitre 3 : Généralités sur les fonctions numériques
I. Généralités :
1) Rappel :
a) Fonction numérique - Ensemble de définition :
Définition :
Toute relation qui associe chaque élément par au plus un élément est appelée fonction numérique de
la variable réelle , on note : ( )
L’ensemble de définition d’une fonction , noté souvent , est l’ensemble des nombres réels pour lesquels l’image
( ) est bien définie. On écrit { ( ) }
Technique :
Soit ( ) et Q( ) deux fonctions polynomiales, on a :
Fonction Ensemble de définition
( )
( )
{ ( ) }
( )
√ ( ) { ( ) }
( )
{ ( ) }
√ ( )
√ ( ) { }
( ) ( )
( )
( ) ( )
√ { ( ) }
( ) ( )
√ ( )
{ ( ) ( ) }
√ ( )
Exemples :
Déterminer l’ensemble de définition des fonctions suivantes :
√
; ; ; | |
Puisque est une fonction polynômiale alors
{ }
{ }
{ }
√
{ ⁄ }
Considérons l’équation
( )
Donc l’équation admet deux solutions dans sont :
√ √
et
Donc { ⁄ }
{ ⁄ }
[ [ ] [
| |
{ | | }
{ | | }
{ }
Donc : { }
Application (Exercice 1 de la série)
b) Parité d’une fonction numérique
Définition et propriété :
Soient une fonction numérique et son ensemble de définition.
( )
est paire {
( ) ( )
( )
est impaire {
( ) ( )
est paire si et seulement si sa courbe est symétrique par rapport à l’axe des ordonnées.
est impaire si et seulement si sa courbe est symétrique par rapport à l’origine du repère.
Exemples :
Etudions la parité des fonctions suivantes :
| |
-Déterminons : { } { }
-Pour tout on a donc : est symétrique par rapport à 0
-Soit on a ( ) | | ( )
| | ( )
Alors la fonction est paire
-Déterminons :
{ } { } { √ } { | | }
{ } { }
-Pour tout on a donc : est symétrique par rapport à 0
-Soit on a ( ) ( )
( )
Alors la fonction est impaire
√
-Déterminons :
{ } [ [
-Pour tout on a donc : n’est pas symétrique par rapport à 0
Alors la fonction ni paire ni impaire
-Déterminons : car est une fonction polynômyale
-Pour tout on a donc : est symétrique par rapport à 0
( )
-Soit on a ( ) ( ) {
( )
Alors la fonction ni paire ni impaire
| | | |
-Déterminons :
-Pour tout on a donc : est symétrique par rapport à 0
-Soit on a
( ) | | | | | ( )| | ( )| | | | |
( | | | |) (| | | |) ( )
Alors la fonction est impaire
( ) ( )
-Déterminons :
-Pour tout on a donc : est symétrique par rapport à 0
-Soit on a
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ( ) ( )) ( )
Alors la fonction est impaire
Application (Exercice 2 de la série)
2) Fonction majorée – Fonction minorée – Fonction bornée-Extremums d’une fonction :
a) Fonction majorée – Fonction minorée – Fonction bornée :
Activité ❶: Voir la fiche d’activités
Définition :
Soient une fonction numérique définie sur un intervalle ( ) et . On dit que :
est majorée sur s’il existe un nombre réel tel que ( ) ( )
est minorée sur s’il existe un nombre réel tel que ( ) ( )
est bornée sur s’elle est majorée et minorée sur (( ) ( ) )
Remarques :
Les deux nombres et sont indépendants du variable
Si est majorée par sur alors ( ) est au-dessous de la droite d’équation sur
Si est minorée par sur alors ( ) est au-dessus de la droite d’équation sur
Exemples :
Considérons à coté la courbe ( ) de la fonction définie sur l’intervalle [ ]
La fonction est majorée par 3 sur , car ( [ ]) ( ) ,
et 3 est la plus grande valeur de sur .On dit que 3 est la valeur maximale de sur
La fonction est minorée par -4 sur , car ( [ ]) ( ) ,
et est la plus petite valeur de sur .On dit que est la valeur minimale de sur
Application (Exercice 3 de la série)
Considérons la fonction définie par : ( )
Déterminer
Montrer que est majorée par 5 sur l’intervalle ] [
Montrer que est minorée par 5 sur l’intervalle ] [
Cas particulier :
Soit une fonction numérique définie sur un intervalle ( ):
Si | ( )| ( ) alors est bornée sur
Application (Exercice 4 de la série)
Considérons la fonction définie par : ( ) ( ) ( )
Déterminer
Montrer que : ( ) | ( )|
Que déduisez-vous ?
b) Extremums d’une fonction :
Définition :
Soient une fonction numérique et son ensemble de définition :
admet une valeur maximale relative en ( ( ) est une valeur maximale relative de ) si et seulement si :il existe
un intervalle ouvert de centre tel que :( ) ( ) ( ).
admet une valeur minimale relative en ( ( ) est une valeur minimale relative de ) si et seulement si :il existe
un intervalle ouvert de centre te que :( ) ( ) ( ).
admet une valeur maximale absolue en si et seulement si : ( ) ( ) ( ).
admet une valeur minimale absolue en si et seulement si : ( ) ( ) ( ).
admet un extremum en si admet une valeur minimale ou valeur maximale en .
Remarque :
Si admet une valeur minimale (resp une valeur maximale) alors est minorée (resp est majorée) mais la réciproque est
fausse.
Application (Exercice 5 de la série)
Soit la fonction définie par : ( )
Déterminer
Montrer que ( ) est une valeur minimale absolue de sur ] [
Montrer que ( ) est une valeur maximale absolue de sur ] [
3) Fonction périodique :
Définition :
Soient une fonction numérique et son ensemble de définition et soit .
On dit que est périodique et sa période, si et seulement si :
On a : ( ) et ( )
( ) ( )
Exemples :
Les fonctions ( ) et ( ) sont périodiques et leur période, car :
( ) ( ) ( ) ( )
{ et {
( ) ( ) ( ) ( )
Remarque :
est le plus petit réel strictement positif qui vérifie ( ) ( )
Si une fonction périodique et sa période, alors : ( )( ) ( ) ( )
Application (Exercice 13 de la série)
Soient , et trois fonctions numériques telles que : ( ) ( ), ( ) ( ) et ( ) ( ).
Montrer que les fonctions , et sont respectivement -périodique, 1-périodique et -périodique.
4) Comparaison de deux fonctions :
Définition :
Soient et deux fonctions numériques et et ses ensembles de définitions respectives. On dit que et sont
égales ( ) si les deux conditions suivantes sont vérifiées : {
( ) ( ) ( )
Soient et deux fonctions numériques définies sur un intervalle .
On dit que est inférieur ou égale à sur ( ), si et seulement si : ( ) ( ) ( )
De la même façon on définit ; ; et sur
est une fonction positive sur si et seulement si : ( ) ( )
est une fonction négative sur si et seulement si : ( ) ( )
Interprétation géométrique :
Si alors ( ) est au-dessous de ( ) sur .
Si alors ( ) est au-dessus de ( ) sur .
Si alors ( ) est au-dessous de l’axe des abscisses sur .
Si alors ( ) est au-dessus de l’axe des abscisses sur .
Application (Exercice 6 de la série)
√
1- Considérons les fonctions ( ) et ( )
√
Montrer que :
2- Soient et deux fonctions définies par : ( ) et ( )
a. Comparer et pour tous dans les intervalles suivants : ] ];⌈ ⌉ et [ [
b. Déduire les positions relatives des courbes sur les intervalles : ] ];⌈ ⌉ et [ [
5) Monotonie d’une fonction numérique :
a. Activité ❷: Voir la fiche d’activités
b. Définition :
Soient une fonction numérique définie sur un intervalle ( ) et a :
est strictement croissante (resp croissante) sur si : ( ) ( ) ( ) (resp ( )
( ))
est strictement décroissante (resp décroissante) sur si : ( ) ( ) ( ) (resp
( ) ( ))
est constante sur si : ( ) ( ) ( )
est strictement monotone (resp monotone) sur s’elle strictement croissante (resp croissante) ou strictement
décroissante (resp décroissante) sur .
Pour étudier la monotonie de on divise à des intervalles où est monotone sur , et résumer les résultats dans
un tableau appelé tableau de variation de
c. Taux de variation d’une fonction :
Propriété :
Soient une fonction numérique définie sur un intervalle ( )
( ) ( )
Le nombre ( ) est appelé le taux de variation entre deux nombres distincts :
Si ( ) (resp ( ) ) pour tout , alors est strictement croissante (resp croissante) sur
Si ( ) (resp ( ) ) pour tout , alors est strictement décroissante (resp décroissante) sur
Si ( ) pour tout , alors est constante sur
d. Monotonie et parité :
Propriété :
Soient une fonction numérique et son ensemble de définition symétrique par rapport à 0 et soit un intervalle de et
son symétrique par rapport à 0.
Si est paire, alors :
Si est croissante sur alors est décroissante sur
Si est décroissante sur alors est croissante sur
Si est impaire, alors la fonction garde le même sens de variation sur et .
Application (Exercice 7 de la série)
Soit la fonction définie par : ( )
1- Déterminer
2- Etudier la parité de la fonction
3- Montrer que pour tout et dans ] [ tel que on a : ( )
4- Déduire le sens des variations de sur [ [ et ] ]
5- Dresser le tableau de variations de sur
6- Déduire la valeur maximale et la valeur minimale de
7- Soit la fonction définie par son tableau de variations suivant :
a. Compléter le tableau de s’elle est paire
b. Compléter le tableau de s’elle est impaire
e. Monotonie des fonctions et avec
Propriété :
Soient une fonction numérique et
Les deux fonctions et ont même sens de variations.
Si alors les deux fonctions et ont même sens de variations.
Si alors les deux fonctions et ont des sens de variations contraires.
Application (Exercice 8 de la série)
Soit la fonction définie par son tableau de variations suivant :
Dresser le tableau de variations de ; et
6) Image d’un intervalle par une fonction :
Définition :
Soient une fonction numérique définie sur un intervalle ( ).
L’ensemble des éléments ( ) tel que , s’appelle l’image de l’intervalle par la fonction et se note ( ).
On écrit : ( ) { ( ) }
Technique :
Soient une fonction numérique définie sur un intervalle [ ] et [ ] .
Si est croissante sur [ ] alors ([ ]) [ ( ) ( )]
Si est décroissante sur [ ] alors ([ ]) [ ( ) ( )]
Si change la monotonie sur [ ] alors ([ ]) [ ] où et sont respectivement la valeur minimale et la
valeur maximale de sur [ ]
Application (Exercice 9 de la série)
Soit la fonction définie par sa courbe suivante :
D’après la courbe répondre aux questions suivantes :
1- Déterminer
2- Déterminer les extremums de sur
3- Déterminer le nombre de solutions de ( )
4- Résoudre l’équation ( ) et l’inéquation ( )
5- Déterminer les points d’intersection de ( ) avec l’axe des abscisses et l’axe des ordonnées
6- Déterminer ([ ]) ; ([ ]) ; ([ ]) et ([ ])
II. Représentation graphique des fonctions usuelles :
1) La fonction trinôme du second degré :
a. Variations :
Soient des nombres réels avec
Le tableau de variations de la fonction est :
b. Graphe :
Soit des nombres réels avec
La courbe de la fonction dans un repère orthonormé est une parabole de sommet
( ( )) et d’axe de symétrie la droite d’équation
2) Fonction homographique :
a. Définition :
On appelle fonction homographique toute fonction s’écrit sous la forme ( ) où des nombres réels
tel que .
Toute fonction homographique peut s’écrit sous la forme réduite
Exemple :
Cherchons la forme réduite de la fonction définie par : ( )
( )
{ } ( ) Donc : ; et
b. Variations :
Le tableau de variations de la fonction est :
c. Graphe :
La courbe de la fonction est une hyperbole de centre ( ) et d’asymptotes et
Application (Exercice 10 de la série)
On considère les deux fonctions numériques et définies par : ( ) et ( ) .( ) et ( ) sont leurs
courbes représentatives respectives dans un repère orthonormé ( ⃗ ⃗)
1- Déterminer la nature de ( )
2- Donner le tableau de variations de
3- Déterminer
4- Déterminer la nature de ( )
5- Donner le tableau de variations de
6- Déterminer les points d’intersection de ( ) et ( ) avec les axes du repère.
7- Compléter les tableaux suivants :
1 2 3
( )
2 3
( )
8- Tracer ( ) et ( ) dans un même repère
9- Résoudre graphiquement : ( ) ; ( ) ; ;
3) La fonction ( )
On considère la fonction numérique définie sur par : ( ) ( ) et ( ) sa courbe dans un repère orthonormé
( ⃗ ⃗).
Parité de :
On a ( ) et ( ) ( ) ( ) donc est une fonction impaire.
Variations de :
est une fonction impaire alors il suffit d’étudier sur
Si
Soient tel que
( ) ( )
Donc est croissante sur
est une fonction impaire, alors est croissante aussi sur
Par conséquent est croissante aussi sur
Tableau de variations :
Représentation graphique :
Si
Soient tel que
( ) ( )
Donc est décroissante sur
est une fonction impaire, alors est décroissante aussi sur
Par conséquent est décroissante aussi sur
Tableau de variations :
Représentation graphique :
4) La fonction √
On considère la fonction numérique définie sur [ [ par : ( ) √ et ( ) sa courbe dans un repère
orthonormé ( ⃗ ⃗).
Variations de :
Soient [ [ tel que
√ √
( ) ( )
Donc est croissante sur [ [
Tableau de variations :
Représentation graphique :
Si Si
Application (Exercice 11 de la série)
On considère les deux fonctions numériques et définies par : ( ) et ( ) √ ( ) et ( ) sont leurs
courbes représentatives respectives dans un repère orthonormé ( ⃗ ⃗)
1- Vérifier que ( ) ( ) , puis interpréter le résultat graphiquement
2- Dresser le tableau de variations de et
3- Construire les courbes dans le même repère orthonormé ( ⃗ ⃗)
4- Résoudre graphiquement l’inéquation : ( ) ( )
5- Déterminer graphiquement : ([ [)
5) La fonction partie entière :
Activité ❸: Voir la fiche d’activités
Exemples :
( ) ; ( ) ; ( ) ; ( ) ; ( ) ; ( )
Propriété :
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( )( ) ( ) ( )
( ) ( )
Exemples :
Soit { } ( ) ( )
Car
Graphe :
Soit si donc : ( )
Alors la fonction est constante sur l’intervalle : [ [
III. Composée de deux fonctions :
Activité ❹: Voir la fiche d’activités
1) Définition :
Soient et deux fonctions numériques et et ses ensembles de définitions respectives tel que ( ) ( ) .
La composée des deux fonctions et , dans cet ordre, est la fonction qu’on note telle que : ( ) ( )
( ( ))
Remarques :
L’ensemble de définition de est : { ( ) }
L’ensemble de définition de est : { ( ) }
Exemple :
On considère une fonction définie sur par : ( ) √ et une fonction définie sur par ( )
{ ( ) }
{ }
{ }
{ }
[ [
Donc ( [ [) ( ) ( ( )) ( ) √
{ ( ) }
{ √ }
[ [
Donc ( [ [) ( ) ( ( )) (√ ) √
2) La monotonie du composée de deux fonctions :
Propriété :
Soient une fonction définie sur un intervalle et une fonction définie sur un intervalle tel que : ( ) ( )
Si les deux fonctions et ont même sens de variations respectivement sur et , alors est croissante sur .
Si les deux fonctions et ont des sens de variations contraires respectivement sur et , alors est
décroissante sur .
Exemple :
On considère le même exemple précédent
Étudions la monotonie de la fonction ( ) √ sur [ [
On sait que : ( [ [) ( ) [ [ , donc étudions la monotonie de sur [ [ et de sur [ [
0
0
La fonction est croissante sur [ [ donc : ([ [) [ [ et la fonction est croissante sur [ [
Alors est croissante sur [ [
Application (Exercice 12 de la série)
On considère les deux fonctions numériques et définies par : ( ) et ( )
1- Déterminer et .
2- Déterminer , puis ( ).
3- Dresser le tableau de variation de .