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Progression PS

Le document présente un plan de progression pour une classe de PS sur sept semaines, détaillant les activités hebdomadaires centrées sur les nombres, les formes, et les motifs. Chaque semaine inclut des exercices pratiques tels que des jeux, des fiches évaluatives et des activités de tri et de collection. L'objectif est de développer les compétences des élèves en mathématiques à travers des activités ludiques et éducatives.

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Semaine 1 Semaine 2 Semaine 3 Semaine 4 Semaine 5 Semaine 6 Semaine 7


03 → 09 nov. 10 → 16 nov. 17 → 23 nov. 24 → 30 nov. 01 → 07 déc. 08 → 14 déc. 15 → 20 déc.

Retour des devoirs de Associer une quantité, le Associer une quantité, le Constituer une collection Constituer une collection Constituer une collection
vacances nom d'un nombre et une nom d'un nombre et une (jusqu'à trois, voire (jusqu'à trois, voire (jusqu'à trois, voire
écriture chiffrée 2 écriture chiffrée 3 quatre objets) d'un quatre objets) d'un quatre objets) d'un
Associer une quantité, le cardinal donné 1 cardinal donné 3 cardinal donné
nom d'un nombre et une Boîtes à compter Boîtes à compter
écriture chiffrée 1 (NATHAN) : de 1 à 3 (NATHAN) : de 1 à 3 Jeu des sapins : mettre Fiche évaluative : coller Jeu du Père Noël :
autonomie les bonnes décorations les boules selon les donner les cadeaux
Loto des nombres : de 1 Férié : 11 Novembre de 1 à 3 avec les cartes cardinaux indiqués selon le cardinal donné
Découvrir les nombres

à3 Associer une quantité, le à points


nom d'un nombre et une Constituer une collection
écriture chiffrée 4 Constituer une collection (jusqu'à trois, voire
(jusqu'à trois, voire quatre objets) d'un
Fiche coller les quatre objets) d'un cardinal donné
gommettes de 1 à 3 cardinal donné 2
selon le nombre indiqué Jeu de l'Oie de Noël
(évaluation) Jeu des sapins : mettre
les bonnes décorations Constituer une collection
de 1 à 3 avec les cartes (jusqu'à trois, voire
à doigts quatre objets) d'un
cardinal donné

Jeu du Sapin : décorer


les sapins comme
indiqué
Utiliser les nombres pour résoudre des problèmes

Reconnaitre, trier et Reconnaitre, trier et Reconnaitre, trier et Reconnaitre, trier et Reconnaitre, trier et Reconnaitre, trier et
Explorer les solides et les formes planes

classer des objets selon classer des objets selon classer des objets selon classer des objets selon classer des objets selon classer des objets selon
leur forme 1 : leur forme 2: leur forme 3: leur forme 4: leur forme 5: leur forme 6:

Piquage de formes : Jeu de formes libre : Tri de formes : Chacun Tri de formes : Chacun Fiche évaluative formes Loto des formes
carrés, ronds et manipulations de un modèle et retrouver des étiquettes et des : coller les gommettes géométriques : carrés,
triangles formes géométriques les semblables boîtes à compter pour sur les bonnes formes ronds et triangles avec
trier (Le Noël du Hérisson) couleurs
ROND CARRÉ TRIANGLE
Explorer des grandeurs : la longueur, la masse

Reproduire un motif Reproduire un motif


Se familiariser avec les motifs organisés

répétitif à l'identique 1 répétitif à l'identique 2

Guirlandes de perles : Guirlandes de perles :


réaliser un algorithme réaliser un algorithme
simple : ABAB simple : ABAB
AUTONOMIE

Reproduire un motif
répétitif à l'identique 3

Fiche évaluative :
Guirlandes de perles :
réaliser un algorithme
simple : ABAB

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