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Bacc Blanc No3 PHY TD 2026

Ce document est un examen blanc de physique pour la classe de terminale, comprenant des exercices sur des concepts tels que la période radioactive, la longueur d'onde, et des applications pratiques comme le calcul de la célérité des ondes et la longueur d'un pendule. Les élèves doivent également utiliser un matériel spécifique pour des expériences sur la photoélectricité et analyser un problème de trajectoire de balle dans un parcours de golf. L'évaluation totale est de 20 points, répartis sur plusieurs exercices.

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COLLEGE NOTRE DAME DES BEATITUDES

Exame Baccalauréat Classe Tle D Session Mai 2026


n Blanc N°3
Epreuv Physique Coef 02 Durée 03H
e
Evaluation des Ressources : 12pt
Exercice 1 : Vérification des savoirs : 4pt
1- Définir : période radioactive ; longueur d’onde.
0,5pt x 2
2- Enoncer le théorème du centre d’inertie 0,5pt
3- Donner l’unité de la capacité d’un condensateur.
0,5pt
4- Répondre par « VRAI » ou par « FAUX » : 0,5pt
x2
a- Un pendule simple en oscillations de faible amplitude est un oscillateur
harmonique.
b- la distance séparant deux crêtes consécutives est égale à une longueur d’onde λ.
5- Donner l’expression de la période propre To pour un pendule simple
0,5pt
6- Donner un exemple de signal transversal.
0,5pt

Exercice 2 : Application des savoirs : 4pt


1-Une corde de masse 2,50.10-3 kg et de longueur 25,00m ; est tendue par une force
d’intensité 4,60 N. Calculer la célérité des ondes le long de cette corde. 1pt
2-Des vibrations de fréquence 200 Hz se propage à la surface d’un liquide à la célérité
5,60 m.s-1. Calculer la longueur d’onde.
1pt
3- Un pendule simple de faible amplitude bat la seconde en un lieu où g =9,80 m.s -2.
Calculer la longueur de ce pendule. 1pt
4- Deux points S1 et S2 de la surface libre d’une nappe d’eau reçoivent des vibrations
synchrones d’amplitudes a = 3,20.10-3 m. Sachant que la longueur d’onde vaut 0,025m ;
déterminer l’état vibratoire de chacun des points suivants : M avec : d1 = 9,95.10 -2m et
d2 =1,20.10-2m et P avec : d1 = 3,60.10-2m et d2 =16,10.10-2m. 1pt

Exercice 3 : Utilisation des savoirs : 4pt


Pendant les travaux pratiques, l’enseignant met à la disposition d’un groupe d’élèves le
matériel suivant :
 Une cellule photoélectrique du métal inconnu ;
 Un voltmètre ;
 Un micro-ampèremètre ;
 Un générateur de tension variable E ;
 Une source de laser monochromatique de fréquence variable.
 Un tableau de métaux et de leur fréquence seuil photoélectrique (𝜈𝑠) ;

A l’aide du matériel disponible, ce groupe d’élèves a obtenu les résultats suivants :


1- Schématiser le dispositif qui a permis l’obtention des données ci-dessus 1pt
2- Rappeler l’expression de U0 en fonction de la longueur d’onde de la radiation
incidente λ 1pt
1
3- Représenter le graphe U 0 =f ( ) 1pt
λ
Echelle : 5cm pour 106 m-1 ; 10cm pour 1V.
4- En déduire la nature du métal inconnu 1pt
Prendre C = 3.108 ms-1

B- Evaluation des compétences / 8 pt


La figure ci-dessous schématise un parcours de golf. Mr WOODS désire envoyer la balle
dans le trou (drapeau) situé derrière un arbre d'une hauteur de 12m. Mr WOODS
communique à la balle une vitesse initiale V0 = 46,04 m/s faisant un angle θ =32,86°
avec l'horizontale passant par l'origine de lancement. (Figure ci- dessous). On suppose
que les forces exercées par l'air sur la balle sont négligeables et g=9,8m/s 2

A l’aide d’un raisonnement scientifique


1- Etablis l’équation de la trajectoire de la balle dans le repère indiqué 4 pt
2- Examine si Mr WOODS réalise son objectif 4 pt

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