■ B2 French Notes (Expanded Edition)
1. GRAMMAR
1.1 Subjunctive Mood (Le subjonctif)
Used after expressions of necessity, doubt, will, and emotion.
Examples:
- Il faut que nous fassions attention. (It is necessary that we pay attention.)
- Bien qu’elle soit malade, elle est venue au travail. (Although she is sick, she came to work.)
- Je ne pense pas qu’il ait raison. (I don’t think he is right.)
1.2 Relative Pronouns
qui (who, which – subject), que (that, which – object), dont (whose, of which), où (where, when).
Examples:
- Voici l’auteur dont je t’ai parlé. (Here is the author I told you about.)
- La ville où j’ai grandi est magnifique. (The city where I grew up is beautiful.)
1.3 Conditional (Le conditionnel présent et passé)
Examples:
- Je voudrais participer à ce projet. (I would like to take part in this project.)
- Si j’avais eu le temps, je serais allé à la conférence. (If I had had the time, I would have gone
to the conference.)
1.4 Passive Voice (La voix passive)
- Le problème sera résolu demain. (The problem will be solved tomorrow.)
- Le roman a été écrit par un auteur célèbre. (The novel was written by a famous author.)
1.5 Indirect Speech (Le discours indirect)
- Direct: Elle dit : « Je pars maintenant. » → Indirect: Elle dit qu’elle part maintenant. (She says
that she is leaving now.)
- Direct: Il a dit : « J’ai oublié mes clés. » → Indirect: Il a dit qu’il avait oublié ses clés. (He said
that he had forgotten his keys.)
2. VOCABULARY (Extended Lists)
2.1 Education & Work
réussir un examen → to pass an exam
échouer → to fail
un stage → internship
postuler à un emploi → to apply for a job
une candidature → application
être licencié → to be fired
être embauché → to be hired
le chômage → unemployment
le salaire → salary
les heures supplémentaires → overtime
2.2 Society & Politics
les droits de l’homme → human rights
la liberté d’expression → freedom of speech
le gouvernement → government
un député → member of parliament
manifester → to protest
voter → to vote
une élection → election
les inégalités sociales → social inequalities
la pauvreté → poverty
la richesse → wealth
2.3 Environment
la pollution → pollution
le réchauffement climatique → global warming
la déforestation → deforestation
une espèce menacée → endangered species
protéger la planète → to protect the planet
trier les déchets → to sort waste
les énergies renouvelables → renewable energy
l’énergie solaire/éolienne → solar/wind energy
les catastrophes naturelles → natural disasters
2.4 Culture & Media
un roman → a novel
une pièce de théâtre → a play
un spectacle → a show
un documentaire → a documentary
un reportage → a news report
la presse écrite → print media
un journaliste → journalist
une critique → a review
une œuvre d’art → a work of art
2.5 Everyday Expressions (B2 Level)
À condition que… → Provided that…
Bien que… → Although…
Afin que… → So that…
Je doute que… → I doubt that…
Il est probable que… → It’s likely that…
Quoi que… → Whatever…
3. DIALOGUES & QUESTIONS
Dialogue 1: At University
French:
— Salut Julie, tu as révisé pour l’examen de demain ?
— Oui, mais je doute que ce soit suffisant. Le professeur a dit que l’épreuve serait difficile.
— C’est vrai. Si j’avais commencé plus tôt, je serais plus confiant maintenant.
— Bon courage, on se retrouve à la bibliothèque ?
— D’accord, à tout à l’heure.
English:
— Hi Julie, did you revise for tomorrow’s exam?
— Yes, but I doubt it’s enough. The teacher said the test would be difficult.
— That’s true. If I had started earlier, I’d be more confident now.
— Good luck, shall we meet at the library?
— Okay, see you later.
Questions:
1. Quel est le sujet de la conversation ?
2. Pourquoi Julie doute-t-elle ?
3. Qu’est-ce que l’autre étudiant regrette ?
4. Où vont-ils se retrouver ?
Dialogue 2: Discussing the Environment
French:
— Tu crois que le gouvernement fait assez pour lutter contre le réchauffement climatique ?
— Pas vraiment. Il faudrait qu’ils investissent davantage dans les énergies renouvelables.
— Oui, et si les citoyens triaient mieux leurs déchets, ça aiderait aussi.
— Exactement. Chacun doit agir, même à petite échelle.
English:
— Do you think the government is doing enough to fight global warming?
— Not really. They should invest more in renewable energy.
— Yes, and if citizens sorted their waste better, that would help too.
— Exactly. Everyone must act, even on a small scale.
Questions:
1. Quel problème discutent-ils ?
2. Quelle solution est proposée pour le gouvernement ?
3. Que peuvent faire les citoyens ?
Dialogue 3: At the Theatre
French:
— Qu’as-tu pensé de la pièce hier soir ?
— J’ai trouvé les acteurs excellents, bien que le scénario soit un peu long.
— Moi aussi. La mise en scène était très créative.
— C’est vrai. J’aimerais que nous y retournions bientôt.
English:
— What did you think of the play last night?
— I thought the actors were excellent, although the script was a bit long.
— Me too. The staging was very creative.
— That’s true. I’d like us to go back soon.
Questions:
1. Que pensent-ils des acteurs ?
2. Quel aspect est jugé trop long ?
3. Que souhaite la personne à la fin ?
4. PRACTICE PARAGRAPHS
Talking about Media
French:
Les médias jouent un rôle très important dans nos sociétés. Ils informent les citoyens, mais
parfois, certaines informations peuvent être biaisées. C’est pourquoi il est essentiel de consulter
plusieurs sources pour se faire une opinion équilibrée.
English:
The media play a very important role in our societies. They inform citizens, but sometimes, some
information can be biased. That is why it is essential to consult several sources to have a
balanced opinion.
Talking about Future Travel
French:
L’année prochaine, je vais partir en échange universitaire en Allemagne. Je suis impatient de
découvrir la culture, mais j’ai aussi un peu peur de ne pas comprendre toutes les conversations.
Cependant, je sais que cette expérience me donnera plus de confiance et améliorera mon
niveau de français et d’allemand.
English:
Next year, I am going on a university exchange to Germany. I am excited to discover the culture,
but I am also a little afraid of not understanding all the conversations. However, I know that this
experience will give me more confidence and improve my French and German level.