1ère Spécialité Physique Chimie
TP 3 : Lumière et matière
Objectifs
Obtenir le spectre d’une source spectrale et l’interpréter à partir du diagramme de niveaux d’énergie des entités qui la
constituent.
Présentation du problème :
Expérience préliminaire : observer à l’aide d’un spectroscope la lumière émise par une source spectrale à vapeur de
mercure (source constituée d’atomes de mercure excités électriquement). Comment appelle-t-on le spectre obtenu ?
Le décrire.
Problème à résoudre : pourquoi le spectre d’émission d’une lampe à vapeur de mercure présente-t-il quelques raies ?
Un peu d’histoire
A la fin du XIXè siècle, la physique classique ne trouve pas d’explication théorique aux phénomènes expérimentaux
d’émission (comme dans notre problème) et d’absorption de la lumière par la matière. Mais trois physiciens vont, par
leurs recherches, permettent de résoudre le problème… Découvrons-les, posant en compagnie d’illustres savants au
congrès de Solvay de 1927 :
a : Max Planck
En 1900, il explique que les échanges d’énergie entre la lumière et la matière ne peuvent se faire que par paquets
indivisibles nommé « quantum » d’énergie. Dans ces calculs, il fait intervenir une constante h (appelée depuis « constante
de Planck ») : h = 6,63.1034 J.s
c : Niels Bohr
En 1913, il propose un nouveau modèle de l’atome. Il introduit l’idée que l’énergie de l’atome ne peut prendre que
certaines valeurs : on dit qu’elle est quantifiée. Le niveau d’énergie le plus petit correspond à ce que l’on appelle l’ « état
fondamental » : l’atome y est stable. Les niveaux d’énergie supérieure, sont des états instables appelés « états excités ».
Un atome peut se trouver dans ces états s’il a été excité (par décharge électrique, chauffage…)
Le modèle de l’atome de Bohr appliqué au mercure (Hg)
Les énergies des états de l’atome de mercure sont données ci-dessous : elles sont exprimées en électron-volt
(eV) avec 1 eV = 1,60.10-19 J.
Etat Fondamental Excité 1 Excité 2 Excité 3 Excité 4 Excité 5 Excité 6 Excité 7 Excité 8 Excité 9
Energie
10,5 5,78 5,56 4,98 3,74 2,71 2,51 1,90 1,81 1,60
(eV)
1ère Spécialité Physique Chimie
Sur une feuille, tracer un axe vertical, gradué en eV, avec l’échelle : 1 cm pour 0,5 eV. Associer à chaque état de l’atome
de mercure un « niveau d’énergie » en traçant un segment horizontal.
Exploitation :
1) A l’aide du spectre de raies d’émission du mercure fourni par le professeur, montrer que trois raies
correspondent aux longueurs d’onde suivantes : 1 = 436 nm ; 2 = 546 nm et 3 = 578 nm.
2) Calculer les fréquences 1 , 2 et 3 associées à ces trois raies
(fréquence et longueur d’onde sont reliées par la relation : Ephoton = c / avec c = 3,00.108 m/s).
3) En s’aidant des découvertes de Planck et Einstein, calculer en joule les énergies E1 , E2 et E3 des photons
correspondants aux trois rayonnements. Exprimer ensuite ces énergies en électron-volt (eV).
4) Découper une flèche de papier dont la longueur représente l’énergie E1 (en gardant l’échelle : 1 cm pour 0,5
eV). Faire de même pour E2 et E3.
5) La longueur de chaque flèche correspond à l’intervalle entre deux niveaux d’énergie : déterminer
graphiquement lesquels à partir des niveaux d’énergie représentés précédemment.
6) Comment le modèle de l’atome de Bohr permet d’expliquer la présence de raies d’émission dans la lumière
émise par un atome de mercure excité ?
7) Observer le spectre de raies d’émission du sodium. Comment peut-on justifier le fait qu’une entité chimique
possède un spectre de raies d’émission spécifique ?