École privé EL VEWZ
Série Mathématique
Chapitre 3 : Nombres décimaux positifs et fractions
ne
Exercice 1 : Écriture et lecture
1. Écris en chiffres :
ed
(a) six unités et trois centièmes
(b) quarante-deux virgule (c) cent vingt-cinq unités
sept millièmes et quinze dixièmes
2. Écris en lettres :
(a) 12, 08
am
(b) 304, 725 (c) 7, 003
oh
Exercice 2 : Comparaison de décimaux
Compare en utilisant <, > ou = :
M
(a) 5, 32 . . . 5, 320(b) 8, 7 . . . 8, 69 (c) 0, 405 . . . 0, 45(d) 12, 08 . . . 12, 1(e) 9, 99 . . . 10, 00
Exercice 3 : Encadrement
im
Encadre chaque nombre à l’unité, au dixième et au centième près :
ah
(a) 7, 346 (b) 12, 058 (c) 0, 709
Exercice 4 : Fractions décimales
Br
1. Écris chaque nombre décimal sous forme de fraction décimale :
(a) 3, 7 (b) 12, 05 (c) 0, 008
2. Écris chaque fraction décimale sous forme de nombre décimal :
247 5 1234
(a) (b) (c)
100 10 1000
Exercice 5 : Simplification de fractions
Simplifie les fractions suivantes pour les rendre irréductibles :
48 75 84 56
(a) (b) (c) (d)
60 125 126 72
1
Exercice 6 : Addition et soustraction de fractions
Calcule et simplifie si possible :
3 2 5 1 7 2 11 3
(a) + (b) + (c) − (d) −
7 7 8 4 9 9 12 8
Exercice 7 : Multiplication de fractions
Calcule :
2 3 4 15 7 6 3
(a) × (b) × (c) × (d) ×8
5 7 9 8 3 14 4
ne
ed
am
oh
M
im
ah
Br
2
Chapitre 4 : Triangles et parallélogrammes
Exercice 1 : Construction de triangles
Construis un triangle ABC tel que AB = 6 cm, AC = 5 cm et BC = 7 cm.
Construis un triangle EF G isocèle en E avec EF = 5 cm et F G = 4 cm.
Exercice 2 : Nature des triangles
Détermine la nature de chaque triangle (rectangle, isocèle, équilatéral, quelconque) :
(a) AB = 5 cm, AC = 5 cm, BC = 6 cm (b) Angles : 45◦ , 45◦ , 90◦
(c) AB = 7 cm, BC = 7 cm, AC = 7 cm (d) Angles : 30◦ , 60◦ , 90◦
ne
Exercice 3 : Somme des angles
ed
Calcule l’angle manquant dans chaque triangle :
(a) Â = 50◦ , B̂ = 60◦ (b) B̂ = 35◦ , Ĉ = 85◦
Exercice 4 : Médianes et hauteurs
am
(c) Triangle isocèle en A avec B̂ = 40◦ (d) Triangle rectangle en B avec Ĉ = 25◦
oh
1. Trace un triangle ABC quelconque. Construis les trois médianes. Que remarques-
tu ?
M
2. Trace un triangle DEF rectangle en E. Construis les trois hauteurs. Où se coupent-
elles ?
Exercice 5 : Parallélogramme
im
\ = 55◦ .
Construis un parallélogramme ABCD tel que AB = 7 cm, AD = 4 cm et BAD
1. Trace les diagonales. Que remarques-tu ?
ah
2. Calcule le périmètre de ABCD.
Br
Exercice 6 : Rectangle et losange
1. Construis un rectangle M N P Q tel que M N = 8 cm et N P = 5 cm.
[ = 50◦ .
2. Construis un losange RST U tel que RS = 6 cm et SRU
Exercice 7 : Aire et périmètre d’un triangle
Calcule le périmètre et l’aire d’un triangle rectangle en A avec AB = 6 cm et AC = 8
cm.
(On rappelle : BC se calcule avec le théorème de Pythagore)
3
Chapitre 5 : Proportionnalité et pourcentage
Exercice 1 : Reconnaître la proportionnalité
Les tableaux suivants sont-ils des tableaux de proportionnalité ? Justifie.
2 5 8 10 3 7 9 12
Tableau a) Tableau b)
6 15 24 30 9 21 27 30
Exercice 2 : Coefficient de proportionnalité
Dans chaque tableau de proportionnalité, trouve le coefficient et complète :
4 6 9 ? 5 ? 12 15
Tableau a) Tableau b)
10 15 ? 30 2 6 ? 6
ne
Exercice 3 : Quatrième proportionnelle
ed
Calcule la valeur manquante en utilisant le produit en croix :
3 15 8 x 2, 5 6, 25
(a) = (b) = (c) =
7 x 5 12, 5 4 x
Exercice 4 : Pourcentage simple
am
1. Dans une classe de 30 élèves, 18 portent des lunettes. Quel est le pourcentage
oh
d’élèves qui portent des lunettes ?
2. Un commerçant accorde une remise de 20% sur un article à 150 UM. Quel est le
prix après remise ?
M
Exercice 5 : Augmentation et diminution
im
1. Un prix de 80 UM augmente de 15%. Quel est le nouveau prix ?
2. Un prix de 200 UM diminue de 12%. Quel est le nouveau prix ?
ah
Exercice 6 : Échelle
1. Sur une carte à l’échelle 1/50000, deux villages sont distants de 8 cm. Quelle est
Br
la distance réelle (en km) ?
2. Une distance réelle de 15 km est représentée par 3 cm sur une carte. Quelle est
l’échelle de cette carte ?
Exercice 7 : Problème de pourcentage
Un commerçant achète un article à 120 UM et le revend avec une marge de 25%.
1. Quel est le prix de vente ?
2. Il accorde une réduction de 10% sur ce prix de vente. Quel est le prix final payé
par le client ?
4
Chapitre 6 : Angles
Exercice 1 : Mesure d’angles
À l’aide d’un rapporteur, mesure les angles suivants (à décrire par le professeur) :
(a) un angle aigu (b) un angle obtus (c) un angle droit (d) un angle plat
Exercice 2 : Construction d’angles
Construis les angles suivants :
(a) 35◦ (b) 120◦ (c) 75◦ (d) 180◦
ne
Exercice 3 : Angles complémentaires et supplémentaires
1. Donne le complémentaire de : 25◦ , 60◦ , 80◦ , 45◦
ed
2. Donne le supplémentaire de : 30◦ , 100◦ , 150◦ , 90◦
Exercice 4 : Angles adjacents
Construis deux angles adjacents xOy
am
d et yOz d = 40◦ et yOz
d tels que xOy d = 30◦ .
Calcule xOz.
d
oh
Exercice 5 : Angles opposés par le sommet
M
Deux droites sécantes forment un angle de 52◦ . Calcule les trois autres angles formés.
Justifie.
Exercice 6 : Angles alternes-internes et correspondants
im
Sur une figure où deux droites parallèles sont coupées par une sécante, un angle cor-
respondant mesure 65◦ .
ah
1. Que vaut l’autre angle correspondant ?
2. Que valent les angles alternes-internes ?
Br
Exercice 7 : Calcul d’angles dans un triangle
Dans un triangle ABC :
1. Â = 70◦ , B̂ = 50◦ . Calcule Ĉ.
2. Le triangle est isocèle en A et B̂ = 40◦ . Calcule  et Ĉ.
3. Le triangle est rectangle en B et Ĉ = 35◦ . Calcule Â.