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1 ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ 2 NS 34F

‫ – الموضوع‬2022 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
6 ‫المسالك الدولية‬ 6 ‫ خيار فرنسية‬- ‫ مسلك العلوم الفيزيائية‬:‫ شعبة العلوم التجريبية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬-
***I 2022 ‫الدورة العادية‬
– ‫ الموضوع‬- Partie II : Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (15 pts)
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS-SS NS 34F
Exercice 1 (5 pts)
3 ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم الحياة واألرض‬ ‫المادة‬
Dans le cadre de l’étude de l’expression et de la transmission de l’information génétique, on présente les
5 ‫المعامل‬ ‫ خيار فرنسية‬- ‫ مسلك العلوم الفيزيائية‬:‫شعبة العلوم التجريبية‬ ‫الشعبة أو المسلك‬ données suivantes :
I. L’anémie de Blackfan-Diamont est une maladie héréditaire rare, caractérisée particulièrement par un
Partie I : Restitution des connaissances (5 pts) manque important en globules rouges et en hémoglobine contenue dans ces cellules. Elle est caractérisée
aussi par une faiblesse musculaire et des problèmes cardiaques et respiratoires.
I. Répondez sur votre feuille de rédaction aux questions suivantes : Afin de déterminer l’origine génétique de cette maladie, on propose les données suivantes :
 Donnée 1 : On mesure la quantité des grandes sous-unités et celle des petites sous unités des ribosomes
1 - Définissez : chaîne respiratoire – rendement énergétique. (1 pt)
chez un individu sain et chez un individu malade. La figure (a) du document 1 donne les résultats obtenus. La
2 - Citez deux voies métaboliques de régénération d’ATP dans la cellule musculaire et donnez l’équation
globale de chacune d’elles. (1 pt) figure (b) montre l’intervention des ribosomes au cours de la synthèse de l’hémoglobine au niveau des cellules
précurseurs des globules rouges chez un individu sain et chez un individu malade.
II. Pour chacune des données numérotées de 1 à 4, il y a une seule proposition correcte. Recopiez sur votre
feuille de rédaction les couples (1, …) ; (2, …) ; (3, …) ; (4, …), et adressez à chaque numéro la lettre qui
correspond à la suggestion correcte. (2 pts) Quantité des sous-unités des ARNm de l’hémoglobine
ribosomes (UA)

1- Dans la mitochondrie : 2- La réduction de NAD+ en NADH, H+ se fait 50

50
a. la sphère pédonculée transporte H+ vers au cours : 40
l’espace intermembranaire ; a. de la glycolyse et du cycle de Krebs ; 40 Individu sain Quantité normale
b. la sphère pédonculée est responsable de la b. de la glycolyse et des réactions de la chaîne 30
30 d’hémoglobine
phosphorylation de l'ADP ; respiratoire ;
20
c. la membrane externe contient des protéines qui c. du cycle de Krebs et des réactions de la chaîne 20 ARNm de l’hémoglobine
transportent les électrons vers le dioxygène ; respiratoire ; 10
10
d. la membrane externe contient des enzymes d. des réactions de la chaîne respiratoire et de la
d’oxydoréduction. phosphorylation de l’ADP. 00
Individu sain Individu malade
4- Les filaments fins de la myofibrille sont Quantité faible
3- L’ultrastructure du sarcomère montre que : formés : Grandes sous-unités du ribosome Individu malade d’hémoglobine
Petites sous-unités du ribosome Petite sous-unité du ribosome
a. la bande sombre est limitée par deux stries Z ; a. d’actine, de myosine et de troponine ;
b. la bande sombre est limitée par deux bandes H ; b. d’actine, de myosine et de tropomyosine ; Grande sous-unité du ribosome
Figure (a) Figure (b)
c. le sarcomère est limitée par deux stries Z ; c. d’actine, de troponine et de tropomyosine ;
d. le sarcomère est limité par deux bandes H. d. de myosine, de troponine et de tropomyosine. Document 1
1. En vous basant sur la figure (a) du document 1, comparez la quantité des petites sous unités à celle
des grandes sous-unités des ribosomes chez l’individu sain puis chez l’individu malade. Expliquez à partir
III. Recopiez, sur votre feuille de rédaction, les couples (1, …) ; (2, ….) ; (3, ….) ; (4, ….) et adressez à de la figure (b), le manque en hémoglobine observé chez l’individu malade. (1pt)
chacun des quatre numéros de l’ensemble 1 la lettre qui lui correspond parmi les cinq actions proposées de
l’ensemble 2. (1pt)  Donnée 2 : Les analyses ont montré que les cellules précurseurs des globules rouges chez les
personnes malades présentent un déficit dans la production de la protéine RSP19 nécessaire à la formation
des petites sous-unités ribosomiques. Les chercheurs ont identifié le gène codant pour cette protéine. Le
Ensemble 1 : Éléments chimiques Ensemble 2 : Actions document 2 présente un fragment du brin non transcrit de l’allèle normal et un autre de l’allèle anormal
a. se fixe sur la troponine. responsable de la maladie. Le document 3 présente un extrait du code génétique.
1. Dioxygène
2. Ca2+ b. se fixe sur la tête de myosine. Numéros des triplets : 11 15 20
c. accepteur final des électrons.
3. NADH, H+ Fragment non transcrit
d. hydrolyse l’ATP. de l’allèle normal CAGCAGGAGTTCGTCAGAGCCCTAAGAAGA
4. ATP e. transporteur d’hydrogène.
Fragment non transcrit CAGCAGGAGTTCTTCAGAGCCCGAAGAAGA
de l’allèle anormal — Sens de lecture →
Document 2
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6 ‫ خيار فرنسية‬- ‫ مسلك العلوم الفيزيائية‬:‫ شعبة العلوم التجريبية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬- 6 ‫ خيار فرنسية‬- ‫ مسلك العلوم الفيزيائية‬:‫ شعبة العلوم التجريبية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬-
● Donnée 1 : Dans plusieurs régions du monde les riziculteurs transforment de grandes superficies de
CGA AUA CAA CUU GCU GUU GAA UUU marécages en rizières. C’est ainsi que la superficie de ces marécages a subi une réduction importante
Codons
AGA AUU CAG CUA GCC GUC GAG UUC entre les années 1800 et 2000. La figure (a) du document 1 présente la variation de la quantité
Acides atmosphérique de CH4 entre les années 1600 et 2000, la figure (b) montre la contribution relative de
Document 3 Arg Ile Gln Leu Ala Val [Link] Phe différentes sources à la production mondiale de CH4 dans l’atmosphère en 1986 et la figure (c) montre
Aminés
la contribution relative des gaz à effet de serre au réchauffement de l’atmosphère.
2- En vous basant sur les documents 2 et 3, donnez les séquences d’ARNm et des acides aminés
correspondant aux fragments de l’allèle normal et de l’allèle anormal, puis montrez la relation gène Quantité de CH4 Figure (a) Figure (b)
(En UA)
– protéine – caractère. (1,5 pts) 1600 - Sources
1500 -
Élevage industrielles
II. Afin d’étudier le mode de transmission de deux caractères héréditaires relatifs à la taille des ailes et 1400 - 32%
1300 - de bétail
à la couleur du corps chez la drosophile, on dispose de trois lignées : deux lignées A et B aux ailes 18%
1200 -
longues (vg+) et à corps clair (b+) et une lignée C aux ailes vestigiales (vg) et à corps noir (b). On réalise 1100 -
Autres
deux croisements. 1000 - 6%
900 -
0 800 - 31% 13%
 Croisement 1 : entre des individus de la lignée A et 700 - Rizières
Marécages
600 -
des individus de la lignée C. La génération obtenue est Couleur du corps 48

- 1600

- 1650

- 1700

- 1750

- 1800

- 1850

- 1900

- 1950

- 2000
constituée de drosophiles qui ont toutes des ailes (Clair/Noir) Années
longues et un corps clair.
Document 1
Le document 4 présente la position relative sur le 1- En exploitant la figure (a) du document 1, décrivez Figure (c)
chromosome 2 des deux gènes (loci) responsables des Taille des ailes 67 la variation de la quantité du méthane dans
deux caractères étudiés chez la drosophile. (Longue/Vestigiale) l’atmosphère. (0.5 pt) 49% Dioxyde
2- En exploitant la donnée 1 et les figures (a, b et c) de carbone
3- En exploitant les résultats du croisement 1 et les
du document 1, montrez la relation entre la riziculture
données du document 4, déterminez le mode de Distance entre et le réchauffement climatique. (1,25 pt) Autres gaz
transmission des deux caractères étudiés. (0,5 pt) Chromosome 2 les gènes en cM 13%
● Donnée 2 : La figure (a) du document 2 montre 18%
Méthane
Document 4 le processus de formation du méthane par les 5%
bactéries dans le sol d’une rizière et la figure (b) 14%
 Croisement 2 : entre des individus de la lignée B et des individus de la lignée C. La génération montre la superficie des rizières et la production du CFC Oxyde d’Azote
obtenue est constituée de : riz en 1950 et en 1986 à l’échelle mondiale.

Deux phénotypes parentaux Deux phénotypes recombinés Figure (a) Figure (b)
- Drosophiles aux ailes longues et à corps clair - Drosophiles aux ailes longues et à corps noir Année 1950 Année 1986
- Drosophiles aux ailes vestigiales et à corps noir - Drosophiles aux ailes vestigiales et à corps clair
4- En vous basant sur les résultats des deux croisements et sur les données du document 4, donnez les Superficie des
200 000 2 000 000
génotypes des trois lignées A, B et C. Justifiez votre réponse. (1 pt) rizières (en ha)

NB : Utilisez les symboles suivants (vg+, vg) pour les allèles du gène responsable de la taille des ailes et (b+,
b) pour les allèles du gène responsable de la couleur du corps. Production du
300 000 8 000 000
riz (en tonne/an)
5- En vous basant sur le document 4 et en vous aidant d’un échiquier de croisement, donnez
l’interprétation chromosomique du deuxième croisement (lignée B x lignée C) en déterminant les
pourcentages attendus des gamètes et des différents phénotypes. (1 pt) Remarque : Methanothrix sp est une bactérie Remarque : un hectare de rizière libère en
anaérobie méthanogène (produit le méthane), qui moyenne 0.6 tonnes de méthane par an.
Exercice 2 (5 pts) se trouve dans le sol des rizières.
Document 2
La technique de culture de riz dite « Système de Riziculture Intensive » assure une production importante 3- En vous basant sur la figure (a) du document 2, expliquez la formation du méthane dans les rizières. (0.5pt)
du riz mais elle constitue une source de méthane (un gaz à effet de serre). 4- En vous basant sur la figure (b) du document 2, calculez la quantité de méthane libéré par les rizières en
Pour comprendre l’impact de cette technique sur l’environnement et proposer des mesures visant à 1950 et en 1986, et expliquez la contribution des rizières dans l’évolution de la quantité de CH4, observée
réduire son effet négatif, on propose les données suivantes : après 1950 dans le document 1. (1,5pt)
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Le document 2 présente :
● Donnée 3 : Afin de trouver des solutions au problème de la pollution liée à la riziculture, on propose - les résultats expérimentaux de la fusion de la péridotite en fonction des conditions de température et de
l’exploitation du document 3. pression, dans deux cas :
▪ La figure (a) du document 3 présente les résultats de l’étude de l’impact des pratiques d'irrigation sur les 500 1500 Température
1000 2000
émissions de méthane, dans le cas d’un sol submergé (recouvert d’une couche d’eau) et dans le cas d’un sol
▪ péridotite non hydratée  ; (°C)
drainé (élimination de la couche fine d’eau) puis irrigué.
▪ La méthanotrophie, en présence du dioxygène, permet l’utilisation du méthane par les bactéries ▪ péridotite hydratée .
SOLIDE
méthanotrophes comme source de carbone et d’énergie. La figure (b) du document 3 présente le résultat 2.5 80 + LIQUIDE
d’une étude sur la production de méthane en présence et en absence de ces bactéries. 2- À partir du document 2, 3 LIQUIDE
Zone de fusion
comparez les résultats
partielle
Émissions de CH4 Figure (a) Émissions de CH4 expérimentaux de la fusion 5 160
Figure (b)
(μmol/m2) (μmol/m2) partielle de la péridotite et 11
précisez les conditions
800 - 1600 - En absence des bactéries
nécessaires à la fusion partielle de
22
600 - 1200 -
méthanotrophes
la péridotite. (1 pt)
7.5 240 11 Solidus de la péridotite
32 non hydratée
400 - 800 - 22Solidus de la péridotite
3- À partir des données du Pression hydratée
En présence des Profondeur (Km) 32 Géotherme de la
200 - 400 - document 1, montrez que les (GPa)
zone de subduction
bactéries méthanotrophes conditions de fusion partielle de la Document 2
0-- 0 -
Sol submergé Sol drainé 0 1 2 Jours péridotite se réalisent dans la zone
puis irrigué de subduction. (1 pt)
Document 3 Afin de déterminer comment les conditions de la fusion partielle de la péridotite sont-elles réalisées dans la
5- En exploitant le document 3, comparez les résultats obtenus lors de chaque étude et proposez deux zone de subduction, on donne le document 3 qui présente deux schémas de lames minces (figures a et b),
solutions pour réduire l’impact de la pollution liée à la riziculture. (1.25pt) de deux roches A et B dont l’emplacement est indiqué dans le document 1. La figure (c) donne la réaction
minéralogique caractérisant le métamorphisme des roches dans cette zone. La figure (d) présente les
conditions de stabilité de certains groupements minéraux en fonction de la pression et de la température.
Exercice 3 (5 pts)
Au niveau des zones de subduction, on constate un magmatisme important caractérisé par un volcanisme Grenat
explosif. On admet actuellement que ce magmatisme a pour origine une fusion partielle des péridotites Jadéite
du manteau. Le document 1 montre quelques caractéristiques d’une zone de subduction, la localisation
des magmas et l’emplacement de deux roches A et B de la croûte océanique.
Glaucophane
Fosse océanique Volcans Glaucophane
Prisme d’accrétion
Plagioclase
000 –
Figure (a) : Roche A Figure (b) : Roche B
500°C Lithosphère
750°C A continentale
100 – Figure (c) : une réaction caractéristique de la transformation de la
1000°C Libération de H2O roche A en B.

B Croûte continentale Plagioclase + Glaucophane Grenat + Jadéite + Eau

Isothermes Zone de fusion
200 – Croûte océanique
partielle : magma Document 3 Figure (d)

300 – Lithosphère océanique

4 - En vous basant sur les figures du document 3, dégagez les conditions de pression et de température de
Profondeur en Km
formation des deux roches A et B, et déduisez le type de métamorphisme qui règne dans cette zone, puis
Document 1 montrez la relation entre les transformations que subissent les roches de la lithosphère subduite et la
genèse du magma dans la zone de subduction. (2 pts)
1- A partir du document 1, dégagez quatre (4) caractéristiques de la zone de subduction. (1 pt)

*** § FIN § ***

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– ‫ الموضوع‬-
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS-SS RS 34F IV. Le document ci-contre représente une coupe verticale
schématique simplifiée d’un complexe ophiolitique. Recopiez sur
3 ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم الحياة واألرض‬ ‫المادة‬ votre feuille de production les numéros des différentes structures
et attribuez à chacune d’elles le nom qui convient. (1pt)
5 ‫المعامل‬ ‫ خيار فرنسية‬- ‫ مسلك العلوم الفيزيائية‬:‫شعبة العلوم التجريبية‬ ‫الشعبة أو المسلك‬

Il est permis d’utiliser la calculatrice non programmable

Partie I : Restitution des connaissances (5 pts) Partie II : Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (15 pts)
I. Définissez les notions suivantes : Prisme d’accrétion - Métamorphisme. (1pt)
II. Pour chacune des données numérotées de 1 à 4, il y a une seule proposition correcte. Recopiez les Exercice 1 (5 pts)
couples (1 ; …) ; (2 ; …) ; (3 ; …) ; (4 ; …) et donnez à chaque numéro la lettre qui correspond à la
proposition correcte. (2pts) Une forme de myopathie (maladie du muscle) se manifeste par une intolérance aux efforts physiques de courte
durée et de forte intensité. Afin de déterminer la cause de cette maladie, on propose les données suivantes :
2. La séquence métamorphique résultant de la
1. Le Gneiss est une roche : transformation progressive d’une roche ● Donnée 1 : Lors des dix premières secondes d’un effort physique, la cellule musculaire consomme
a. magmatique à schistosité. argileuse selon un gradient croissant de directement ses réserves d'ATP. Ces dernières sont rapidement épuisées et d'autres voies métaboliques de
b. magmatique à foliation. température et de pression est : synthèse d'ATP prennent ensuite le relais. Le document 1 présente certaines réactions responsables de la
régénération d’ATP dans la cellule musculaire et le bilan énergétique en ATP pour 1 glucose.
c. métamorphique à schistosité. a. argile - gneiss - schiste – micaschiste.
d. métamorphique à foliation. b. argile - schiste - gneiss – micaschiste. (d) Lactate
c. argile - schiste - micaschiste – gneiss. (a) (b)
Glycogène Glucose Pyruvate
d. argile - gneiss - micaschiste - schiste. Cycle de Krebs + Synthèse de
3. La faille inverse est une structure caractérisée par : 4. Le refroidissement du magma en surface Synthèse (c) Synthèse de
Chaîne respiratoire 34 ATP
36 ATP
a. un plan de faille incliné avec rapprochement des dans les zones de subduction entraine la de 2 ATP
deux compartiments de la faille. formation de :
La glycogénolyse (Réaction (a)) : dégradation du glycogène en glucose ;
b. un plan de faille incliné avec éloignement des deux
a. l’andésite à structure grenue. Voie 1 (réactions b et d) : Voie métabolique anaérobique de la fermentation lactique lors d’un effort de courte durée
compartiments de la faille.
b. la péridotite à structure microlitique. et de forte intensité (durée de 10 à 60 secondes) ;
c. un plan de faille vertical avec éloignement des deux
Voie 2 (réactions b et c) : Voie métabolique aérobique de la respiration cellulaire lors d’un effort d’endurance (durée
compartiments de la faille. c. l’andésite à structure microlitique.
d’une minute à quelques heures). Document 1
d. un plan de faille vertical avec rapprochement des d. la péridotite à structure grenue.
deux compartiments de la faille. 1. À partir des données du document 1 :
a. Proposez une hypothèse qui explique l’intolérance aux efforts physiques chez la personne atteinte de la
myopathie. (0,75 pt)
III. Reliez chaque élément de l’ensemble 1 à la définition de l’ensemble 2 qui lui convient en recopiant le
b. Dégagez sous forme d’un tableau, les caractéristiques de la voie 1 (anaérobie) et de la voie 2 (aérobie) lors de
tableau ci-dessous et en le complétant avec les lettres convenables. (1pt) l’effort physique. (0.75pt)
Glycogène Lactate sanguin
Éléments de l’ensemble 1 1 2 3 4 ● Donnée 2 : Des mesures sont réalisées (mmol/Kg de muscle) (mmol/l)
La lettre convenable de l’ensemble 2 chez une personne saine et chez une autre Sain
1-
atteinte de cette myopathie :
Ensemble 1 : les éléments Ensemble 2 : les définitions -La figure (1) du document 2 présente les
a - zone qui entoure le granite intrusif et résulte d’un concentrations en glycogène musculaire au 0.5 - Malade
1- Ophiolite repos et après un exercice physique intense.
métamorphisme de contact.
b - phénomène géologique qui consiste en l’émission d’une lave -La figure (2) présente le taux du lactate (acide Le temps (min)
2- Auréole métamorphique 0-
visqueuse au niveau des zones de subduction. lactique) sanguin au cours d’un effort Au repos Après un exercice 0 1 2 3 4
musculaire court et intense chez une personne physique intense
c - complexe rocheux qui présente une composition Figure 1 Figure 2
3- Granitoïdes pétrographique semblable à celle de la lithosphère océanique. saine et chez une personne malade. Document 2
d - type de roches magmatiques à structure grenue. Remarque : Le lactate retrouvé dans le
4- Volcanisme andésitique sang est d’origine musculaire.
e - type de roches métamorphiques à structure foliée.
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‫ – الموضوع‬2022 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ 4 RS 34F
‫ – الموضوع‬2022 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
5 ‫ خيار فرنسية‬- ‫ مسلك العلوم الفيزيائية‬:‫ شعبة العلوم التجريبية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬- 5 ‫ خيار فرنسية‬- ‫ مسلك العلوم الفيزيائية‬:‫ شعبة العلوم التجريبية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬-
2. En vous basant sur les données du document 2 : 1. En exploitant les données du document 1, montrez la relation : caractère « couleur des cheveux » -
a. Comparez les concentrations en glycogène musculaire de la personne malade à celles de la protéine. (1 pt)
personne saine, au repos et après l’exercice physique. (0,5 pt) La synthèse de la protéine MCR1 est contrôlée par un gène qui porte le même nom (MCR1).
b. Décrivez les variations du taux de lactate sanguin chez la personne saine et la personne malade. (0,5 pt) Le document 2 présente deux fragments des brins transcrits de deux allèles MCR1 : l’un sauvage
3. En vous basant sur les deux documents 1 et 2, déduisez la voie métabolique non fonctionnelle chez la responsable de la couleur brune des cheveux et l’autre muté responsable de la couleur rousse.
personne atteinte de la myopathie étudiée lors d’un exercice physique intense et de courte durée. Justifiez
Le document 3 présente un extrait du code génétique.
votre réponse. (1pt)
 Donnée 3 : Les cellules musculaires Numéros de Triplets 1 2 3 4 5 6 7
sont caractérisées par la présence d’une Chez une personne Chez une Fragment de l’allèle sauvage : …. AGC ATA GCT TAA GGT ACA TCG ….
enzyme appelée Myophosphorylase qui Document 3 atteinte de cette personne saine
myopathie (référence) Fragment de l’allèle muté : …. AGC ATA GCT TGA GGT ACA TCG ….
intervient dans la transformation du
Document 2
glycogène en glucose (réaction (a) du Myophosphorylase
document 1). Le document 3 présente des active (en UA pour 1g 1 34 à 52 CGA UGU AGC CCA UAU AUU ACU
mesures de la quantité de Myophosphorylase de tissu musculaire) Codons
CGG UGC UCG CCG UAC AUC ACA
dans un muscle de la cuisse.
Acides aminées Arg Cys Sér Pro Tyr Ile Thr
4. En vous basant sur les données du tableau (document 3), comparez la quantité de Myophosphorylase active Document 3
entre la personne saine et la personne atteinte de la myopathie et déterminez le facteur responsable de
l’évolution du taux de lactate observé chez les personne atteintes de la myopathie étudiée (document 2). (0,5 pt) 2. En vous basant sur les documents 2 et 3, donnez les séquences d’ARNm et des acides aminés
correspondant à chacun des fragments des deux allèles MCR1 sauvage et muté, puis expliquez l’origine
5. En vous basant sur les données précédentes (1, 2 et 3), expliquez l’origine de l’intolérance aux génétique de la différence de la coloration des cheveux. (1,5 pt)
efforts physiques courts et intenses chez les personnes atteintes de la myopathie étudiée et vérifiez
l’hypothèse proposée en réponse à la question 1(a). (1 pt) II. Pour étudier la transmission de deux caractères : la couleur et l’aspect de la coloration des poils chez
les souris, on propose les deux croisements suivants :
● Croisement 1 : entre des souris à poils gris et uniformes et des souris à poils blancs et panachés. Ce
Exercice 2 (5 pts) croisement a donné une première génération F1 composée d’individus à poils gris et uniformes.
Dans le cadre de l’étude de l’expression et de la transmission de l’information génétique, on présente les 3. Que déduisez-vous des résultats de ce croisement ? (0,75 pt)
données suivantes : ● Croisement 2 : entre des souris de F1 et des souris à poils blancs et panachés. Ce croisement a donné :
I. La mélanine est le pigment à l’origine de la couleur des cheveux. Elle est produite par les mélanocytes – 69 souris à poils gris et uniformes. – 70 souris à poils blancs et uniformes.
situés à la base du cheveu à partir de l’acide aminé « Tyrosine ». Il existe deux types de mélanine : – 71 souris à poils blancs et panachés. – 72 souris à poils gris et panachés.
l’eumélanine brun noirâtre et la phéomélanine jaune orangée.
Les chercheurs ont établi la relation entre la coloration des cheveux et une protéine membranaire MCR1 4. Déduisez si les deux gènes étudiés sont liés ou indépendants. Justifiez votre réponse. (0,5 pt)
(un récepteur) des mélanocytes. Ce récepteur est activé par une hormone appelée MSH. Le document 1 5. Interprétez les résultats du croisement 2 en utilisant un échiquier de croisement. (1,25 pt)
présente la relation entre l’état de cette protéine et la coloration des cheveux. NB : Utilisez les symboles G et g pour désigner les allèles du gène de la couleur des poils, et
les symboles H et h pour désigner les allèles du gène de l’aspect de la coloration des poils.

Exercice 3 (5 pts)

Afin de mettre en évidence les impacts négatifs des ordures ménagères et des divers polluants sur
l’environnement et de proposer des mesures visant à réduire ces impacts, on présente les données suivantes :

● Donnée 1 : Les lixiviats issus des décharges publiques au Maroc sont considérés comme source de
pollution importante des eaux et des terrains agricoles. La décharge de la ville de Meknès s’étale sur une
superficie de 17 hectares, elle reçoit une quantité moyenne de déchets estimée à 554 tonnes par jour avec
un taux moyen d’humidité de 40 %. Ce site reçoit une pluviométrie annuelle de 475 mm, générant ainsi un
volume total estimé à 271 m3/j de lixiviats.
normale Le document 1 montre la localisation de la décharge (figure a) et les résultats de l’analyse en 2015 de l’eau
Document 1 d’Oued Boufekrane en amont (S1) et en aval (S2) de la décharge (figure b) ainsi que quelques normes de la
qualité des eaux superficielles selon l’OMS (figure c). (OMS = Organisation Mondiale de la Santé).
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5 RS 34F
‫ – الموضوع‬2022 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ 1
5 ‫ خيار فرنسية‬- ‫ مسلك العلوم الفيزيائية‬:‫ شعبة العلوم التجريبية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬- 8
‫المسالك الدولية‬
***I 2020 ‫الدورة االستدراكية‬
Station S1 – ‫ الموضوع‬-
900 Station S2

Concentration en mg/L
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS RS 34F

Concentration en mg/L

Concentration en mg/L
300

3 ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم الحياة واألرض‬ ‫المادة‬

4.5
5 ‫المعامل‬ )‫شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬ ‫الشعبة أو المسلك‬
30
8 0.5

DBO5 DCO O2 dissout

Figure (a) Figure (b) Orientations générales pour répondre au sujet de l’examen
Figure (c)
Le sujet de l’examen contient :
Qualité - Des exercices à y répondre obligatoirement : les questions de la
Excellente Bonne Moyenne Mauvaise Très mauvaise
Critères première partie et les exercices 1, 2 et 3 de de la deuxième partie.
Dioxygène dissout ( mg/L) >7 5 -7 3-5 1-3 <1
DBO5 ( mg/L) <3 3-5 5 – 10 10 - 25 > 25 - Des exercices au choix : l’exercice 4 et l’exercice 5 de la deuxième
DCO (mg/L) < 20 20 -25 25 - 40 40 - 80 > 80 partie. Répondez obligatoirement soit à l’exercice 4 ou à l’exercice
1. En vous basant sur les données du document 1, 5 selon votre choix.
a. Décrivez l’évolution de la DB05, de la DCO et d’O2 dissout, puis déduisez la qualité de l’eau
de ces deux stations. (1.5pt)-* Il est permis d’utiliser la calculatrice non programmable
b. Expliquez la différence de concentration en dioxygène dissout dans les deux stations. (1pt)
● Donnée 2 : Pour dégager un autre aspect des effets négatifs des lixiviats sur l’environnement, une étude
comparative sur la composition chimique en métaux lourds des lixiviats a été réalisée en 1999 au niveau de
de la décharge de Rabat et de celle de Marrakech.
Le document 2 présente les résultats de cette étude et le document 3 présente quelques caractéristiques Exercices à y répondre obligatoirement
des déchets ménagers liés à l’activité artisanale de la ville de Marrakech.
Concentration des métaux dans les lixiviats (ppm)
Zinc Cuivre Nickel Chrome Arsenic
(Zn) (Cu) (Ni) (Cr) (As)
Première partie : restitution des connaissances (5 pts)
Décharge de Marrakech 690 1570 300 420 700
Décharge de Rabat 3 8 91 65 34 Document 2

Le tannage est la transformation de la peau animale en cuir en utilisant des produits chimiques. I. Définissez les notions suivantes : - Cycle de Krebs - Phosphocréatine. (1pt)
C’est une activité importante dans la ville de Marrakech. 70% à 80% du cuir est produit par le procédé II. Les myogrammes ci-dessous présentent des enregistrements obtenus suite à des stimulations efficaces d’un
de tannage au chrome. Vue la complexité de la transformation de la peau animale en cuir, les artisans muscle squelettique. Donnez le nom correspondant à chacun de ces myogrammes numérotés de 1 à 4. (1pt)
utilisent plusieurs éléments chimiques (Zn, Cu, Ni, As …). Cette activité rejette une quantité
1 2 3 4

Tension

Tension
Tension

Tension
importante de déchets solides qui sont stockés dans la décharge publique de Marrakech.
Document 3
2. En vous basant sur les documents 2 et 3, comparez la concentration en métaux lourds dans les lixiviats
dans les deux décharges et expliquez la composition de lixiviat de la décharge de Marrakech. (1.5pt)
Une stimulation Deux stimulations Stimulations Stimulations
3. En vous basant sur les données précédentes, proposez deux procédures pour améliorer la qualité des
eaux superficielles dans les régions de Meknès et de Marrakech. (1pt)

*** § FIN §***

 ‫الصفحة‬ ‫الصفحة‬
2 RS 34F ‫ – الموضوع‬2020 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ 3 RS 34F ‫ – الموضوع‬2020 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
8 )‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬- 8 )‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬-

III. Reliez chaque phénomène à la réaction bilan qui lui convient. Recopiez les couples (1;…) ; (2;…) ;
Concentration de dioxygène Figure a Figure b
(3;…) ; (4;…) et adressez à chaque numéro la lettre correspondante. (1 pt) Concentration Ajout du
En % de saturation d’ATP en UA cyanure
Phénomène Réaction bilan 100
1- La glycolyse 100
a- C6H12O6+ 2 ADP + 2 Pi → 2 CH3CH2OH + 2 CO2 + 2 ATP Ajout du Ajout du Ajout du
glucose pyruvate Ajout de
2- Le cycle de Krebs b- C6H12O6 + 2 ADP + 2 Pi → 2CH3CHOHCOOH + 2ATP glucose ADP+Pi
Ajout du
c- C6H12O6 + 2 ADP + 2 Pi + 2 NAD+ → 2 CH3COCOOH +2ATP + 50 Ajout de pyruvate
ADP+Pi 50
3- La fermentation lactique 2NADH,H+
d- CH3COCOOH + 2ATP → CH3COOH + 2ADP + 2Pi Ajout du
4- La fermentation alcoolique
e- CH3CO-SCoA +3NAD+ + 3H2O + FAD + GDP +Pi → cyanure
0
→ 2CO2 +HSCoA + 3NADH,H+ + FADH2 + GTP 0
t0 t1 t2 t3 t4 Temps t0 t1 t2 t3 t4 Temps

IV. Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, une seule suggestion est correcte. Recopiez les Remarque : Le cyanure est une substance qui inhibe l'action d'enzymes mitochondriales spécifiques. Document 1
couples (1 ;...); (2 ;...); (3 ;…); (4 ;…) et écrivez dans chaque couple la lettre correspondante à la suggestion
correcte. (2 pts) 1. En exploitant le document 1, déduisez les conditions de synthèse d'ATP au niveau des mitochondries (1.25 pts)
1- Lors de la contraction musculaire, on observe 2- La tête de myosine possède deux sites de fixation
La deuxième expérience : Trois muscles de grenouille ont subi des stimulations électriques dans les
au niveau des sarcomères un raccourcissement : spécifiques à:
a. des bandes sombres (A) ; a. l’ATP et l’actine ; conditions expérimentales suivantes :
b. des bandes claires (I) ; b. l’ATP et la tropomyosine ; - Le muscle 1 : n'a été soumis à aucun traitement (témoin) ;
c. des filaments de myosine ; c. l’actine et la troponine ; - Le muscle 2 : est traité avec l'acide iodo-acétique qui inhibe la glycolyse ;
d. des filaments d’actine. d. l’actine et les ions Ca2+. - Le muscle 3 : a subi le même traitement que le deuxième muscle avec l'ajout d'un inhibiteur de
3- La chaîne respiratoire permet la synthèse 4- Lors de la phosphorylation oxydative : l'enzyme "phosphocréatine kinase" qui catalyse la réaction présentée par le document 2.
d'ATP suite à une : a. Le transfert des électrons engendre une
a. réduction de RH2 en R et du dioxygène en eau ; accumulation des protons H+ dans la matrice CP + ADP ATP + C
b. réduction de R en RH2 et oxydation d’eau en mitochondriale ; Phosphocréatine Phosphocréatine-kinase Créatine
dioxygène; b. le flux des protons H+ vers la matrice se fait à
c. oxydation de R en RH2 et une réduction du travers le complexe protéique CIV ; Document 2
dioxygène en eau ; c. le transfert des électrons vers l’oxygène se fait par
d. oxydation de RH2 en R et une réduction du les complexes de la chaîne respiratoire ; Le tableau du document 3 résume la réponse des trois muscles et les résultats de mesure des molécules
dioxygène en eau. d. les différents complexes de la chaîne respiratoire
pompent les protons vers l'espace d'ATP et de phosphocréatine au niveau du muscle.
intermembranaire de la mitochondrie. Document 3 Les muscles Muscle 1 Muscle 2 Muscle 3
Contraction Contraction Contraction
Deuxième partie : Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique (15 pts) pendant trois pendant trois pendant quelques
Réponse des muscles minutes minutes secondes
Exercice 1 : (3 pts) Dosage d ATP en mg/g de Avant la contraction 2 2 2
muscle.
Lors de la contraction musculaire, l'énergie chimique (ATP) est convertie en énergie mécanique au niveau Après la contraction 2 2 0
du muscle squelettique strié, ce qui nécessite un renouvellement continu d'ATP. Pour mettre en évidence Dosage de la phosphocréatine Avant la contraction 1,5 1,5 1,5
les conditions de la synthèse de l'ATP et les voies de son renouvellement au niveau des cellules en mg/g de muscle. Après la contraction 1,5 0,4 1,5
musculaires, on suggère les résultats des expériences suivantes :
La première expérience : a été réalisée sur une suspension de mitochondries dans un milieu saturé en
dioxygènes ayant un pH de 7,5. Le document 1 présente les conditions et les résultats de cette expérience. 2. A partir des documents 2 et 3 :
a. Comparez les résultats enregistrés pour le muscle 2 et le muscle 3 avec ceux du muscle 1. (1pt)
b. Expliquez les résultats enregistrés pour le muscle 2 et le muscle 3, en mettant en évidence les réactions
de renouvellement de l’ATP au niveau de la cellule musculaire. (0.75pt)
 ‫الصفحة‬ ‫الصفحة‬
4 RS 34F ‫ – الموضوع‬2020 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ 5 RS 34F ‫ – الموضوع‬2020 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
8 )‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬- 8 )‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬-

Exercice 2 : (4 pts) Exercice 3 : (4 pts)

Le cancer du poumon est une maladie de plus en plus courante. Elle est due à l’apparition des cellules Pour comprendre le mode de transmission de deux caractères héréditaires (couleur et la forme de la corolle) chez la
cancéreuses qui finissent par la formation d’une tumeur pulmonaire. La prolifération des cellules pulmonaire plante du muflier, on propose l’exploitation des résultats des deux croisements suivants :
est contrôlée par le gène EGFR, localisé au niveau du chromosome 7 chez l’Homme. Pour comprendre - Premier croisement : entre deux lignées pures de muflier, l’une à corolle blanche et personée et l’autre à
l’origine de cette maladie on propose les données suivantes : corolle rouge à symétrie axiale. La première génération F1 composée d’individus à corolle rose et personée.
Le document 1 présente les résultats de mesure de la vitesse de duplication de l’ADN des cellules normales et - Deuxième croisement : entre les individus de F1, ce croisement a donné une génération F2 composée de :
des cellules cancéreuses (figure a) et de dénombrement des cellules normales et des cellules cancéreuses après - 94 plantes à corolle rose et personée ; - 39 plantes à corolle rouge et personée ;
leur culture dans les mêmes conditions (figure b). - 45 plantes à corolle blanche et personée ; - 28 plantes à corolle rose à symétrie axiale ;
- 15 plantes à corolle rouge à symétrie axiale ; - 13 plantes à corolle blanche à symétrie axiale.
Quantité d’ADN Figure a Figure b

Nombre de cellules par boite en

synthétisé (U.A) 25 1. En vous basant sur les résultats des deux croisements, déterminez le mode de transmission des deux
caractères héréditaires étudiés. (1.5 pts)
20 Cellules cancéreuses
Cellule cancéreuse 2. Donnez l’interprétation chromosomique du deuxième croisement en établissant l’échiquier de
5 15 croisement. (1.5pts)

million
10
Utilisez les symboles R ou r pour le caractère couleur rouge de la corolle et B ou b pour le caractère
Cellule normale Cellules normales couleur blanche de la corolle les symboles A et a pour le caractère forme de la corolle.
5
Temps Un agriculteur souhaite obtenir la plus grande proportion possible de plantes de muflier à corolle rose à
0 20 (min) symétrie axiale, mais il hésite entre les deux croisements suivants :
0
0 24 48 72 96 120
Temps (heures) - Croisement A : entre des plantes à corolle rose à symétrie axiale ;
Document 1 - Croisement B : entre des plantes à corolle blanche à symétrie axiale et des plantes à corolle rouge à
symétrie axiale ;
1. En exploitant le document 1, proposez une hypothèse pour expliquer l’apparition du cancer de poumon
3. Déterminez, parmi les croisements A et B, le croisement qui permet à cet agriculteur d’obtenir la plus grande
chez l’Homme. (1 pt)
proportion possible de plantes de muflier à corolle rose à symétrie axiale. Justifiez votre réponse. (1pt)
Le document 2 présente un fragment du brin transcrit du gène EGFR chez une personne saine et une personne
atteinte du cancer de poumon. Le document 3 présente un extrait du tableau du code génétique.
Répondre obligatoirement à l’un deux exercice 4 ou 5 selon votre choix
Numéro du triplet : 1 2 3 4 5 6 7 8
Fragment du brin transcrit du gène
Exercice 4 : (4 pts)
EGFR d’une personne saine : … CCC GTC GCT ATC AAG GAA TTA AGA
Fragment du brin transcrit du gène L’ozone (O3) est présent dans l’atmosphère terrestre en quantité limitée, cette molécule joue un rôle essentiel
EGFR d’une personne malade : … CCC GTC CGC TAT CAA GGA ATT AAG en filtrant les rayons solaires ultra-violets dont les effets sont nocifs pour les êtres vivants. Dès 1980, une
Sens de lecture baisse de la quantité totale d’ozone a été observée (trou d’ozone) au-dessus de l’Antarctique. Pour mettre en
Document 2
évidence les causes à l’origine de cette baisse, on propose l’étude des données suivantes :
CAG UGA UCC GUU GGU UUU AUC CGA GCG CCA
Le document 1 montre une représentation simplifiée des réactions de production et de destruction d'ozone
Codons CAA UAG UCG GUC GGA UUC AUA CGU GCU CCU dans la stratosphère. Le document 2 présente la distribution verticale d’ozone dans la stratosphère (figure a) et
UAA UCU GGG AUU la variation de la pression atmosphérique en fonction de l’altitude (figure b).
Acides Codon
Gln Ser Val Gly Phe Iℓe Arg Ala Pro Document 1
aminés stop Réaction de formation d’ozone Réaction de destruction d’ozone
Document 3
UV UV
2. En vous aidant des documents 2 et 3:
O3 : Ozone
a. Donnez la séquence de l’ARNm et la séquence des acides aminés correspondantes aux fragments du
brin transcrit du gène EGFR chez la personne saine et la personne malade. (1 pt) + + O2 : Dioxygène
O2 O O O3 O O2 O : Atome
b. vérifiez l’hypothèse proposée dans votre réponse à la question 1, en déterminant l’origine
d’oxygène
génétique de la maladie. (2 pt)
UV : Ultra-violet
+ +
O O2 2O2
O3 O3 O
Remarque : La réaction dominante (formation ou destruction de l’ozone) au niveau de la stratosphère est
liée à la pression atmosphérique.
‫الصفحة‬ ‫الصفحة‬
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Le document 5 présente la durée de vie de trois composés dans l’atmosphère et leur capacité de destruction
60 Figure a Figure b
80 d’ozone ; le CFC et deux produits de remplacement : l’Hydrochlorofluorocarbures (HCFC) et
l’Hydrofluorocarbures (HFC).
50

Altitude (Km)
60
40 500

Stratosphère

Altitude (Km)
450 Capacité de

Émissions (tonnes éq. CFC)

30 40 400 Durée de vie destruction
35 Composés
350
en années d’ozone (en
Stratosphère
20 U.A)
20 300
250 CFC 100 1
10
Troposphère 0 0
200 HFC 28 0
0.01 0.1 1 7 10 100 1000
0 150 HCFC 1,6 0,01
0 2 4 6 8 10 Pression atmosphérique (hPa)
Concentration d’ozone (ppm) 100
Document 5
Document 2 50
0
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
1. En exploitant les documents 1 et 2 : Années Document 4
a. Décrivez la distribution verticale d’ozone dans la stratosphère. (0,5 pt)
b. Etablissez la relation entre la variation de la distribution de l’ozone et la pression atmosphérique au 3. En vous basant sur le document 4 et 5, exprimez votre opinion sur l’efficacité de la décision prise par les
niveau de la stratosphère en mettant en évidence les réactions dominantes. (1 pt) pays producteurs de CFC. Justifiez votre réponse. (1.5 pts)
Pour déterminer la relation entre la baisse de la quantité totale d’ozone et la concentration de certains
composés d’origine industrielles ou agricoles (composés azotés, chlorés ou bromés) dans l’atmosphère, on
propose le document 3 qui donne la variation de la quantité du monoxyde du chlore et d’ozone dans Exercice 5 : (4 pts)
l’atmosphère (figure a) et l’effet du monoxyde du chlore sur l’ozone (figure b).

Les Andes est une chaîne de subduction qui s’étendent tout au long de la côte pacifique de l’Amérique du
Figure a dioxygène )O2) atome du chlore)Cl) ozone )O3) sud sur près de 8900 kilomètres. Sa formation est accompagnée par un magmatisme intense. Afin de montrer
O Cl O l’origine de ce magmatisme et sa relation avec la tectonique des plaques on propose les données suivantes :
ozone )O3)
O O O
Le document 1 présente la situation géodynamique d'une partie de la chaîne des Andes (figure a) et une
Cycle de coupe géologique au niveau de cette chaîne de montagne (figure b).
ClO + O destruction Cl +O3 Destruction
d’ozone d’ozone

150
200

Plaque Amérique du sud

250
200 Volcans

300
O
Fosse du Faille
Ligne reliant les foyers
O

600
Pérou Failles
Monoxyde du chlore sismiques de même
O Cl O profondeur (Km)

Plaque de Nazca
(ClO)
atome d’oxygène Monoxyde de chlore dioxygène )O2)
(ClO) Fosse océanique
(O)

350
60°S 65°S 70°S ClO +O→ Cl + O2
Vers le pôle sud Sens de mouvement
Cl +O3 → ClO + O2 Figure b des plaques

100
Andésite Granodiorites Socle ancien
Document 3 Volcan
Fosse du
Terrains primaires Couches plissées
Chili Figure b
2. En vous basant sur le document 3 : Figure a
Document 1
a. Décrivez la variation de la quantité du monoxyde du chlore et d’ozone dans l’atmosphère. (0.5pt)
b. Montrez la dangerosité du chlore sur l’ozone stratosphérique. (0.5pt) 1. A partir du document 1, dégagez quatre indices indiquant que les Andes est une chaîne de subduction. (1 pt)

Dans le but d’éliminer progressivement la production des substances qui détruisent la couche d’ozone, l’accord de Les géologues supposent que le magma des zones de subduction résulte d’une fusion partielle de la
Copenhague en 1992 a recommandé l’abandonnement complète des composés CFC. Le document 4 montre la péridotite à l’aplomb de la zone volcanique et au-dessus de la plaque plongeante. La profondeur de cette
variation de la quantité de CFC dans la stratosphère de la région de Wallonie après l’application de cet accord. zone oscille entre 80 et 100 km. Pour déterminer l’origine de ce magma on propose le document 2 qui
Les pays producteurs et utilisateurs de CFC, qui ont ratifié cet accord, ont décidé de mettre sur le marché des présente un modèle de tracé des isothermes (figure a) et les conditions de la fusion de la péridotite (figure b)
produits de remplacement moins nocifs pour l’ozone. dans une zone de subduction.
 ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬ ‫الصفحة‬
8 RS 34F ‫ – الموضوع‬2020 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ 1
)‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬-
8 7
‫المسالك الدولية‬
***I 2020 ‫الدورة العادية‬
Fosse T (°C ) – ‫ الموضوع‬-

Lithosphère océanique
200 600 1000 1600
Lithosphère continentale

2000
200 °C 200 °C
20 Solide +
20 400 °C
400 °C Liquide
Liquide SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS NS 34F
600 °C 2,5 80
600 °C

50
800 °C
800 °C
1000 °C 50 Solide 3 ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم الحياة واألرض‬ ‫المادة‬
1000 °C 1200 °C 5,0 160
1200 °C
Solidus humide Solidus sec 5 ‫المعامل‬ )‫شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬ ‫الشعبة أو المسلك‬
80 80
7,5 240

100 Km 100 Km Pression Profondeur Géotherme de zone

Orientations générales pour répondre au sujet de l’examen
(GPa) (Km)
de subduction
Profondeur Profondeur
Figure a Figure b
Document 2 Le sujet de l’examen est composé de deux parties :
2. En exploitant le document 2 :  La partie de restitution des connaissances propose deux choix :
a. A partir de la figure a, déterminez l’intervalle de la température régnante dans la zone de fusion - choix 1 lié à l’unité de l’utilisation des matières organiques et inorganiques.
partielle de la péridotite au niveau de la zone de subduction. (0.25 pt) - choix 2 lié à l’unité des phénomènes géologiques accompagnant la formation des chaînes de
b. En se basant sur la figure b, expliquez la nécessite de la présence d’eau pour la fusion partielle de la montagnes et leur relation avec la tectonique des plaques.
péridotite dans la zone de subduction. (1,25 pts) Répondez seulement aux questions de l’un des deux choix. En cas de réponse aux questions
Pour déterminer l’origine de l’hydratation des péridotites dans une zone de subduction, on propose le
document 3 qui montre la localisation des échantillons de métagabbros appartenant à des faciès appartenant aux deux choix en même temps, la partie sera notée zéro.
métamorphiques différents dans une zone de subduction (figure a) et leur composition minéralogique (figure b).  La partie de raisonnement scientifique et communication écrite et graphique propose trois exercices à
Le document 4 présente des réactions minéralogiques engendrées sous l’effet des conditions régnantes dans
y répondre obligatoirement :
une zone de subduction (figure a) et les domaines de stabilité de certains minéraux (figure b).
- Exercice 1 lié à l’unité de la consommation de la matière organique et flux d’énergie.
Fosse Echantillon de Composition - Exercices 2 et 3 liés à l’unité de la nature de l’information génétique et son mécanisme d’expression-
0 métagabbro à minéralogique transmission de l’information génétique au cours de la reproduction sexuée.
Cc
Profondeur (Km)

Co SV facies de Répondez aux questions des trois exercices.

50 Plagioclase, chlorite et
SB Schiste vert
Cc : croûte continentale
M actinote Il est permis d’utiliser la calculatrice non programmable
Co : croûte océanique
E 100 Schiste bleu Glaucophane
M : manteau
SV : schiste vert Eclogite Grenat et jadéite
SB : schiste bleu
E : éclogite Figure b Première partie : restitution des connaissances (5 pts)
Figure a Document 3

3. En exploitant les documents 3 et 4, Réaction 1 : plagioclase + chlorite + actinote → glaucophane + eau Choix 1
montrez que les métagabbros de la
Réaction 2 : plagioclase + glaucophane → grenat + jadéite + eau I. Définissez les notions suivantes : -Les énergies renouvelables - Le tri des ordures ménagers. (1pt)
croûte océanique plongeante ont subi
un métamorphisme ! dynamique en * chlorite et actinote sont des minéraux hydratés présents dans la II. Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, une seule suggestion est correcte.
déduisant l’origine de l’eau nécessaire lithosphère océanique plongeante. Recopiez les couples (1 ;...); (2 ;...); (3 ;…); (4 ;…) et écrivez dans chaque couple la lettre
Figure a
à la genèse du magma dans les zones correspondante à la suggestion correcte. (2 pts)
de subduction. (1 pt) Minéraux Conditions de stabilité
1- Au Maroc les ordures ménagèrs se caractérisent par : 2-Pour limiter la pollution de
4. En se basant sur ce qui précède, Pression Température
a. un taux élevé d’humidité ; l’environnement résultante de l’activité
montrez la relation entre la tectonique Chlorite - Actinote 0 à 0,5 GPa 300 à 450 °C b. un taux faible d’humidité ; agricole, il est possible de recourir à:
des plaques et la genèse du magma Glaucophane ˃ 0.5 GPa 100 à 450 °C c. une faible quantité en matière organique ; a. la lutte chimique ;
dans les zones de subduction. (0.5 pt) Grenat - Jadéite ˃ 1 GPa ˃ 200 °C d. une faible quantité en matière recyclable. b. la lutte biologique ;
Figure b
. .
/ c. l’utilisation des engrais ;
Document 4 d. la culture sous serres.
 ‫الصفحة‬ ‫الصفحة‬
2 NS 34F ‫ – الموضوع‬2020 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ 3 NS 34F ‫ – الموضوع‬2020 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
7 )‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬- 7 )‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬-

3- L’effet de serre s’explique par les évènements suivants : 4- Le rejet des eaux usées non traitées dans 3- L’existence de la sillimanite dans une roche 4- Dans les chaînes de montagnes, l’ophiolite est
1. absorption d’une partie des rayonnement solaire par la les milieux aquatiques entraîne une : métamorphique indique qu’elle a été soumise à une : un fragment d’une lithosphère :
surface terrestre; a. diminution de la quantité de la matière a. basse température et une haute pression. a. océanique récent métamorphisé contenant le
2. réflexion d’une partie de rayonnement solaire à la surface de organique et de la teneur en O2 dissous granite et le gabbro ;
b. haute température et une haute pression.
la terre ; dans l’eau ; b. océanique ancien non métamorphisé contenant
3. réception de la surface terrestre de rayonnement solaire ; b. élévation de la quantité de la matière c. haute température et une basse pression. le granite et le gneiss ;
4. blocage et absorption de rayonnement solaire par les gaz à organique et de la teneur en O2 dissous d. basse température et une basse pression. c. océanique ancien métamorphisé contenant le
effet de serre ; dans l’eau ; basalte et le métagabbro ;
5. augmentation de la température de la surface de la terre. c. élévation de la quantité de la matière d. océanique récent non métamorphisé contenant
organique et diminution de la teneur en l’éclogite et le schiste vert.
La chronologie de ces évènements est :
O2 dissous dans l’eau ;
a. 3 → 1 → 4 → 2 → 5 III- Recopiez les couples (1;…) ; (2;…) ; (3;…) ; (4;…) et adressez à chaque numéro du premier
d. diminution de la quantité de la matière
b. 3 → 2 → 4 → 1 → 5 groupe la lettre qui lui correspond du deuxième groupe. (1 pt)
c. 3 → 1 → 2 → 4 → 5 organique et élévation de la teneur en O2
dissous dans l'eau. Premier groupe Deuxième groupe
d. 3 → 4 → 2 → 1 → 5
1-La séquence métamorphique a- Structure de certaines roches métamorphiques caractérisée par une
alternance de bandes claires et sombres.
III. Proposez deux mesures appropriées pour réduire l’impact des déchets ménagers sur les eaux 2- Le faciès métamorphique
b- Mouvement horizontal des deux compartiments de la faille.
souterraines. (1pt) 3- Le décrochement c- Assemblage de roches métamorphiques dont la détermination est
IV. Recopiez les couples (1 ;…) ; (2 ;…) ; (3 ;…) ; (4 ;…) et adressez à chaque numéro du 4- La foliation
basée sur leur composition minéralogique.
premier groupe la lettre lui correspondante du deuxième groupe. (1 pt) d- Roches métamorphiques issues d’une même roche mère qui a été
soumis à une pression et une température croissantes.
Groupe 1 : techniques de
Groupe 2 : définition ou but de la technique IV. Citez deux indices pétrographiques et deux indices géophysiques caractérisant les zones de
traitement des ordures
subduction. (1pt)
1- La production du biogaz a- Diminution du volume des déchets solides et production de matériaux
réutilisables. Deuxième partie : raisonnement scientifique et communication graphique et écrite (15 pts)
2- Le compostage b- Se produit en anaérobie sous l’action des microorganismes qui
décomposent la matière organique par fermentation. Exercice 1 (7 pts)
3- L’incinération c- Se produit en aérobie sous l’action des microorganismes qui oxydent la
matière organique. Les personnes atteintes d'une maladie pulmonaire appelée BPCO (Bronchopneumopathie chronique
4- Le recyclage d- Diminution du volume des déchets organiques et production d’énergie obstructive) souffrent d'un dysfonctionnement grave de certaines fonctions physiologiques du corps. La
thermique. détérioration de la fonction musculaire est considérée l’un des symptômes courant de cette maladie. Pour
connaître les manifestations et les causes de la détérioration de la fonction des muscles squelettiques striés
Choix 2 chez les patients BPCO, on présente les données suivantes :
I. Définissez les deux notions suivantes : - L’obduction - La schistosité. (1pt) Le document 1 présente une observation microscopique des myofibrilles du quadriceps chez une personne
atteinte de BPCO (figure a) et une personne saine (figure b) et les résultats de mesures de certaines
II. Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, une seule suggestion est correcte.
Recopiez les couples (1;...); (2;...); (3;...); (4;...) et écrivez dans chaque couple la lettre caractéristiques musculaires chez les personnes atteintes de BPCO et les personnes saines (figure c).
correspondante à la suggestion correcte. (2 pts)
Personnes Personnes
1- Le magma des zones de subduction résulte 2- Le micaschiste et le gneiss se caractérisent par: atteintes de saines
d’une fusion : a. une composition chimique semblable et une BPCO
a. totale de la péridotite hydratée suite à une texture et une taille des cristaux différentes ; Tension de la
libération d’eau par la plaque chevauchante ; b. une texture et une taille des cristaux semblables secousse
60 143
b. partielle de la péridotite hydratée suite à une et une composition chimique différente ; musculaire en
newton (N)
libération d’eau par la plaque plongeante ; c. une texture, une taille des cristaux et une
Blessures Moyenne de la
c. totale de la péridotite hydratée suite à une composition chimique semblables ;
surface de
libération d’eau par la plaque plongeante ; d. une composition chimique, une texture et une section des 80 110
d. partielle de la péridotite hydratée suite à une taille des cristaux différentes . muscles de la
libération d’eau par la plaque chevauchante. cuisse en cm2
Figure a Figure b Figure c

Document 1
‫الصفحة‬ ‫الصفحة‬
4 NS 34F ‫ – الموضوع‬2020 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ 5 NS 34F ‫ – الموضوع‬2020 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
7 )‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬- 7 )‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬-

4. En exploitant le document 3, expliquez la dominance de la voie métabolique, déterminée dans

votre réponse à la question 2, chez les personnes atteintes de BPCO. (2pts)
1. En vous basant sur le document 1, relevez les manifestations de la détérioration observées au
niveau des muscles squelettiques qui caractérisent les personnes atteintes de BPCO. (0.75pt) Pour améliorer la fonction des muscles Document 4 Avant Après
l’entrainement l’entrainement
Afin de déterminer les causes de la faible activité musculaire chez les patients atteints de BPCO, on propose le squelettiques striés, les personnes
Tension de la secousse musculaire 60 67
document 2 qui présente les résultats d’une étude de la distribution des types de fibres musculaires chez une atteintes de BPCO subissent des en newton (N)
personne atteinte de BPCO et chez une personne saine (figure a) et certaines propriétés des fibres musculaires entrainements spéciaux. Le document 4 + +++
Activité de la créatine kinase
(figure b). montre les mesures de certains caractères Activité de la citrate synthase + +++
Pourcentage des fibres
du muscle quadriceps chez des patients Production de l’acide lactique +++ +
Figure a Figure b
musculaires (%) Type de fibres Fibres de Fibres de atteints de BPCO avant et après un Consommation d’oxygène + +++
60 Type I Type II entrainement durant quatre semaines. Le nombre de signes (+) indique le degré d’importance
Caractéristiques
50 Taille 5. En exploitant le documents 4 et ce qui précède, montrez la relation entre la pratique d’entrainement
Petit Gros
40 Résistance à la fatigue +++ + et l’amélioration de la fonction des muscules squelettiques chez les patients BPCO. (1.5 pt)
30 Nombre de mitochondries +++ +
Activité des enzymes oxydatives +++ + Exercice 2 : (4 pts)
20
Activité des enzymes Les moustiques Culex pipiens transmettent, par leurs piqûres, de nombreuses maladies (filariose, fièvre du
10 + +++
glycolytiques Nil…), ils deviennent actuellement résistants aux insecticides à base de carbamates. Pour expliquer l’origine
Fibres de type II Fibres de type I Activité de l’enzyme LDH + +++ de cette résistance on propose les données suivantes :
Personne saine Le nombre de signes (+) indique l’importance du caractère. L'acétylcholinestérase (AChE) est une enzyme qui hydrolyse l'acétylcholine au niveau des synapses
Personne atteinte L’enzyme LDH catalyse les réactions de la production de l’acide lactique cholinergique. Cette dégradation est indispensable au bon fonctionnement du système nerveux des insectes.
Les carbamates agissent au niveau du système nerveux des insectes en inhibant l'activité de
Document 2
l'acétylcholinestérase. Le document 1 présente la réaction enzymatique de l’acétylcholinestérase (figure a) et
l’action du carbamate sur le site actif de cette enzyme spécifique à la fixation de l’acétylcholine (figure b).
2. En exploitant le document 2, Comparez la distribution les types de fibres musculaires entre la
personne atteinte de BPCO et la personne saine et déduisez, en justifiant votre réponse, la voie Figure a Carbamate Figure b
métabolique dominante adoptée pour la production de l'énergie au niveau des muscles de la CH3
CH3 Choline O
CH3 Acétylcholine Acétate R + XOH
personne atteinte de BPCO. (1.75pts) N C N R
CH3
CH3 O
3. En vous basant sur ce qui précède et vos connaissances, expliquez la faible activité musculaire CH3 HO - C- CH3 O R
CH2-CH2 O-C-CH3 N
chez la personne atteinte de BPCO. (1pt) O + O X C N R
CH2-CH2-OH
OH OH
La LDH, la créatine kinase et la citrate synthase sont des enzymes qui jouent un rôle clé dans la production de Site de fixation de
O

l'énergie au niveau des muscles. Le document 3 présente les résultats de mesure de la concentration de ces l’acétylcholine
enzymes chez une personne saine et une personne atteinte de BPCO (figure a) ainsi que le rôle de la créatine Enzyme AChE
AChE
kinase et de la citrate synthase dans la production de l’ATP (figure b).
Remarque : l’acétylcholine est un neurotransmetteur qui assure la transmission de l’influx
Figure a Personne Figure b nerveux au niveau des synapses.
Personne Document 1
atteinte de C.S ADP
saine
BPCO PCr
Concentration de C. K ADP 1. En vous basant sur le document 1, décrivez le mode d’action de l’acétylcholinestérase et
la citrate synthase
+ +++
ATP l’effet du carbamate sur cette enzyme. (1 pt)
Concentration de Cr Chez les moustiques Culex pipiens, la synthèse de l'acétylcholinestérase est contrôlée par un gène ayant deux
+ +++ ATP allèles différents. Les moustiques résistants (souche R) possèdent deux allèles mutés (allèles Ace-R) alors
la créatine kinase
que les moustiques sensibles (souche S) possèdent deux allèles sauvages (allèles Ace-S). Le document 2
Concentration de
+++ + Mitochondrie Myofilaments présente les résultats des études de l’action d'un insecticide à base de carbamates sur les deux souches de
la LDH moustiques, la figure (a) présente des mesures de l'activité de l'acétylcholinestérase de chaque souche en
Translocase ATP synthétase Créatine kinase
Le nombre de signes (+) indique l’importance de la fonction de la concentration en insecticide, à base de carbamates, appliqué. La figure (b) montre le taux de
concentration de l’enzyme. C. S : citrate synthase C. K : cycle de Krebs
mortalité de chaque souche en fonction de la concentration en insecticide appliqué.
Cr : Créatine PCr : phosphocréatine
Document 3
 ‫الصفحة‬ ‫الصفحة‬
6 NS 34F ‫ – الموضوع‬2020 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ 7 NS 34F ‫ – الموضوع‬2020 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
7 )‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬- 7 )‫ شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية (خيار فرنسية‬-‫ علوم الحياة واألرض‬:‫ مادة‬-

Croisements Parents Descendances

Figure a Pourcentage de mortalité (%) Figure b
Concentration 100 Premier Drosophiles du groupe A avec des Génération F1 composée de drosophiles à phénotype sauvage
de l’insecticide croisement drosophiles du groupe B (corps gris rayé et des yeux rouges)
0 10-2 1 Souche S - 46% de drosophiles sauvages
en mg.L-1
Deuxième Drosophiles de F1 avec des - 46% de drosophiles à corps "black" et aux yeux "cinnabar"
croisement drosophiles du groupe B - 4% de drosophiles à corps rayé gris et aux yeux "cinnabar"
50 - 4% de drosophiles à corps "black" et aux yeux rouges
Souche R
Activité de S "sauvages" 97 8 0
l'acétylcholinestérase 1. En exploitant les résultats du premier et du deuxième croisement, déterminez le mode de
chez la souche (en transmission des deux caractères étudiés. (0.5 pt)
R "mutants" 32 32 28
unités arbitraires)
0  Etude 2: des croisements ont été réalisé entre deux groupes de drosophiles de lignées pures.
0,1 1 10 102 103 104
Document 2
Concentration en insecticide (mg/L) Groupe C: Drosophiles sauvages à corps gris rayé et aux yeux rouges ;
Groupe D : Drosophiles mutantes à corps "black" et aux yeux " cardinal"
2. En exploitant le document 2, montrez la relation entre la mortalité des souches de moustiques
S et R et l’activité de l’acétylcholinestérase, puis proposez une hypothèse pour expliquer la Croisements Parents Descendances
résistance des souches R à l’insecticide utilisé. (1 pt) Troisième Drosophiles du groupe C aves des
Génération F’1 composée de drosophile à phénotype sauvage
croisement drosophiles du groupe D
Pour vérifier votre hypothèse, on propose le document 3 qui donne la séquence nucléotidique d’un fragment - 25% de drosophiles sauvages
de l’allèle (brin non transcrit) du gène Ace codant pour la synthèse de l’acétylcholinestérase chez la souche S Quatrième Drosophiles F’1 avec des - 25% de drosophiles à corps "black" et aux yeux "cardinal"
et la souche R et le document 4 qui présente un extrait du code génétique. croisement drosophiles du groupe D - 25% de drosophiles à corps rayé gris et aux yeux "cardinal"
- 25% de drosophiles à corps "black" et aux yeux rouges
Sens de lecture
Numéro des triplets : 243 244 245 246 247 248 249 250 251 2. En exploitant les résultats du troisième et du quatrième croisement, déterminez le mode de
transmission des deux caractères étudiés. (0.5 pt)
Allèle Ace-S de la souche S : ATC TTC GGG GGT GGC TTC TAC TCC GGG 3. Montrez que les résultats de ces croisements prouvent l’existence de deux gènes différents
Allèle Ace-R de la souche R : ATC TTC GGG GGT AGC TTC TAC TCC GGG contrôlant la couleur des yeux chez la drosophile. (0.5 pt)
4.a. Donnez l’interprétation chromosomique du deuxième croisement en établissant l’échiquier
Document 3 de croisement. (0.75 pt)
Utiliser les symboles G et g pour la couleur du corps, R et r pour la couleur des yeux.
Document 4 UUA GGU AGU AUU UUU UAU CGU CCU UAA 4.b. Donnez l’interprétation chromosomique du quatrième croisement en établissant l’échiquier
UUG GGC AGC AUC UUC UAC CGC CCC UAG de croisement. (0.75 pt)
Codons
GGA UCU AUA CGA CCA UGA Utiliser les symboles G et g pour la couleur du corps, D et d pour la couleur des yeux.
GGG UCC CGG CCG 5. Expliquez les pourcentages des phénotypes obtenus dans la descendance du quatrième
Acides aminés Leu Gly Ser Ile Phe Tyr Arg Pro Stop croisement en illustrant votre réponse par un schéma. (1 pt)

3. En utilisant les données des documents 3 et 4, déterminez l’ARNm et la séquence des acides
./.
aminés correspondantes à chaque fragment du gène Ace chez les deux souches S et R et vérifiez
votre hypothèse en mettant en évidence la relation caractère - gène. (2 pt)

Exercice 3 : (4 pts)
La drosophile de phénotype sauvage, à corps gris rayé et aux yeux rouges, a subi de nombreuses mutations
portant sur la couleur du corps et des yeux : la mutation "black" se traduit par un corps noir, alors que la
mutation "cinnabar" et la mutation "cardinal" se traduisent par des yeux à couleur différente de celle des
mouches sauvages. Pour déterminer le mode de transmission de ces caractères non liés au sexe, on propose
les résultats des études suivantes :
 Etude 1 : Des croisements ont été réalisé entre deux groupes de drosophiles de lignées pures.
Groupe A : Drosophiles sauvages à corps gris rayé et aux yeux rouges ;
Groupe B : Drosophiles mutantes à corps "black" et aux yeux "cinnabar"
 ‫ا‬
‫ا‬
1
‫ﻣ ﺎن اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻮ ﺪ ﻠﺒﲀﻟﻮر‬ 2 RS34F
‫وع‬4‫ – ا و‬2019 ,‫درا‬# ‫ ا دورة ا‬- ( ‫ك ا دو‬
‫ر‬% ‫ك ا وم ا ز ! – & ر‬ ‫ ر‬# ‫ا وم ا‬
‫ ور )ا‬, ‫ ا و د‬- ‫ ن ا وط‬# ‫ا‬
– ‫ وم ا ة وا رض‬:‫ دة‬-
‫اﳌﺴﺎ ا وﻟﻴﺔ – ﺧ!ﺎر ﻓﺮﺴﻴﺔ‬ 6
6
♦♦♦ 2019 íéÒ]…‚j‰÷]<ì…æ‚Ö] Deuxième partie : raisonnement scientifique et communication graphique et écrite (15 pts)
- Åç•ç¹] - ‫ت وا و‬ ‫و م وا‬ ‫ا ر ز ا وط‬
♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣ RS34F
Exercice 1 (5 pts)
3 ‫ز‬ ‫دة ا‬ ‫ة وا رض‬ ‫وم ا‬ ‫ا دة‬
L’ATP est un intermédiaire métabolique indispensable pour toutes activités cellulaires. Les cellules vivantes
5 ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬% ‫وم ا وم ا ز ! – & ر‬ ‫ك‬ : ‫ ر‬# ‫ا وم ا‬ ‫ك‬ ‫أو ا‬ ‫ا‬ régénèrent leur ATP par oxydation des molécules organiques en adoptant des voies métaboliques différentes.
Afin d’expliquer la différence de la taille des colonies chez deux souches de levure de boulangerie P et G
Il est permis d’utiliser la calculatrice non programmable (Saccharomyces cerevisiae) et sa relation avec la voie métabolique adoptée on propose les données suivantes :
Première partie : restitution des connaissances (5 pts) Dans deux boîtes de Pétri identiques, on cultive les deux souches de levures sur un milieu gélosé complet
I. Définissez les notions suivantes : - Lexiviat - Fertilisant organique. (1pt) contenant notamment 5 % de glucose et abondamment oxygéné. Les cultures sont placées à une température
constante. Le document 1 montre l’aspect des colonies des levures au début et à la fin de cette culture.
II. Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, une seule suggestion est correcte. Recopiez les couples
(1 ;...); (2 ;...); (3 ;…); (4 ;…) et écrivez dans chaque couple la lettre correspondante à la suggestion correcte. 1. sachant qu’une colonie est le L’aspect des colonies de levures
(2 pts) résultat de la multiplication des
cellules : Début de culture Fin de culture
1- L’effet de serre est le résultat de la pollution de 2- L’eutrophisation des lacs résulte de:
a. Comparez les résultats à la fin de
l’air par : a. la prolifération de ses êtres vivants.
culture (document 1) pour les deux
a. les rayonnements radioactifs. b. l’enrichissement de ses eaux par le calcium. ● ●
souches de levures P et G. (0.5 pt)
b. le méthane (CH4). c. l’enrichissement de ses eaux par les nitrates. Souche P ● ●
b. Proposez une hypothèse pour ●
c. l’azote N2. d. l’enrichissement de ses eaux par les pesticides ● ●
expliquer la différence observée au
d. l’hydrogène H2. chimiques.
niveau des colonies des souches P et
3- La pollution des eaux par les nitrates résulte 4- Les déchets radioactifs du type B sont de : G. (0.5 pt) ● ●
principalement de : a. forte activité radioactive et de courte durée de vie. Souche G ● ●
●
a. l’utilisation excessive des engrais chimiques. b. forte activité radioactive et de longue durée de vie. ● ●
b. lexiviat. c. faible activité radioactive et de courte durée de vie. Pour expliquer la différence Document 1
c. l’utilisation excessive des pesticides. d. faible activité radioactive et de longue durée de vie. observée et sa relation avec le
d. polluants industriels.
métabolisme cellulaire, on cultive Concentration en O2 dans le milieu Concentration en O2 dans le milieu
les deux souches P et G sur un de culture de la souche G (U.A) de culture de la souche P (U.A)
III- Recopiez le numéro de chaque suggestion, et écrivez devant chacun d’eux « vrai » ou « faux » : (1pt) milieu gélosé dépourvu de glucose
et abondamment oxygéné placé à
1- Le biogaz résulte de l’oxydation des déchets organiques en anaérobie sous l’action des microorganismes. une température constante, puis on
2- Les pluies acides résultent de l’interaction de l’eau atmosphérique avec le complexe CFC.
mesure la variation de la
3- L’amincissement de la couche d’ozone résulte de l’interaction des oxydes du soufre avec les molécules Ajout du glucose Ajout du glucose
concentration de dioxygène avant et
d’ozone.
4- La demi-vie est le temps au bout duquel toute la matière radioactive est désintégrée. après l’ajout de la même quantité de
glucose dans le milieu de culture.
IV. Reliez chaque élément du groupe 1 à la définition qui lui convient du groupe 2. Recopiez les couples
(1 ;…) ; (2 ;…) ; (3 ;…) ; (4 ;…) et adressez à chaque numéro la lettre correspondante. (1 pt) Les résultats obtenus sont représentés
dans le document 2. Une observation Temps en min Temps en min
Document 2
Groupe 1: Groupe 2 : des deux souches de levures au
1- DBO5 a- indicateur de l’état du sol basé sur le peuplement des macro-invertébrés. microscope électronique à la fin de
Levure G Levure P
b- indicateur qui exprime la demande en oxygène nécessaire pour l’oxydation cette expérience a permis d’obtenir
Nombre de environ 15 par environ 4 à 5 par
2- IB biologique de la matière organique dans un litre d’eau pendant cinq jours en les résultats présentés par le
obscurité. Mitochondries cellule cellule
document 3.
c- indicateur qui exprime la demande en oxygène nécessaire pour l’oxydation Aspect des
3- IBQS chimique de la matière organique dans un litre d’eau. 2. En exploitant les résultats présentés mitochondries
d- indicateur d’estimation de la pollution des eaux basé sur son peuplement en par les documents 2 et 3, déduisez la voie
4- DCO invertébrés aquatiques. métabolique adoptée par chacune des
deux souches de levure P et G. (1.5 pt)
Document 3
 ‫ا‬ ‫ا‬
‫وع‬4‫ – ا و‬2019 ,‫درا‬# ‫ ا دورة ا‬- ( ‫ك ا دو‬ ‫ ور )ا‬, ‫ ا و د‬- ‫ ن ا وط‬# ‫ا‬ ‫وع‬4‫ – ا و‬2019 ,‫درا‬# ‫ ا دورة ا‬- ( ‫ك ا دو‬ ‫ ور )ا‬, ‫ ا و د‬- ‫ ن ا وط‬# ‫ا‬
3 RS34F 4 RS34F
‫ر‬% ‫ك ا وم ا ز ! – & ر‬ ‫ ر‬# ‫ا وم ا‬ – ‫ وم ا ة وا رض‬:‫ دة‬- ‫ر‬% ‫ك ا وم ا ز ! – & ر‬ ‫ ر‬# ‫ا وم ا‬ – ‫ وم ا ة وا رض‬:‫ دة‬-
6 6

Pour comparer l’activité métabolique adoptée par chaque souche de levure, on applique le triphényl- 1. A partir des résultats du croisement 1 et 2, donnez les génotypes probables des chiens normaux et des
tétralozium sur chaque colonie des deux souches G et P. Parallèlement, on a mesuré la quantité d’ATP chiens hairless, justifiez votre réponse. (1.5 pts)
produite par les souches G et P et calculé le rendement énergétique respectif pour chacune de deux souches. 2. Donnez l’interprétation chromosomique du croisement 3 en vous aidant par un échiquier de croisement. (1 pt)
Le document 4 présente les résultats obtenus. Pour expliquer l’absence de pilosité chez les mammifères, on propose l’étude de l’alopécie totale (absence
Le document 5 représente les deux voies métaboliques utilisées par les souches P et G pour produire l’ATP.
totale de poils) chez les souris. Ce phénotype résulte de l’incapacité du follicule pileux à initier son propre
Colonies de levures Document 4 renouvellement cyclique après une apparence normale du premier poil.
Colonies de levures
de la souche G de la souche P Le maintien du cycle des follicules pileux fait intervenir une protéine structurale et régulatrice nommée HR
(pas de coloration rouge) qui se localise dans le noyau et régule la synchronisation de la différenciation des cellules épithéliales dans
(colorées en rouge)
les follicules pileux et leur renouvellement cyclique.
Le document 2 présente les phases du cycle pileux chez une souris normale (figure a) et une souris hairless
Rendement énergétique : 40% Rendement énergétique : 2% (figure b) et les résultats d’une étude moléculaire de la taille et la quantité de la protéine HR chez les deux
Remarque : Le triphényl-tétralozium est utilisé par les levures comme accepteur final des électrons de la chaîne respiratoire souris (figure c).
des mitochondries à la place du dioxygène. Dans ces conditions, il est réduit en un composé de couleur rouge : le formazan.
Souris normale :
3. En utilisant les données des documents Document 5 glucose 2 Ethanol Phase 1 : formation continue Phase 2 : dégradation Phase 3 : Régénération
4 et 5 expliquez la différence du rendement 2ADP+2Pi 2NAD+ du follicule et du follicule et chute du
du poil à partir du follicule qui
énergétique observée chez les deux souches 2ATP 2NADH ,H+ s’allonge dans le derme régression du poil poil
P et G. (1.5 pt) 2CO22
2 acides pyruviques
4. En mettant en lien la taille des colonies,
la structure cellulaire et la voie métabolique
1 CO2
* 1 NADH ,H+
Protéine HR normale
adoptée, vérifiez votre hypothèse. (1pt) Figure a
Acétyle - coA H2O
O2
H 2O O2
Cycle de 3NADH ,H + Souris hairless :
Phosphorylation Perturbation de l’organisation
*bilan de consommation d’une molécule de Krebs 1 FADH2 oxydative
pyruvate au niveau de la mitochondrie. Apparence normale du Malformations : des cellules épithéliales,
premier poil (1er cycle Désintégration dilatation des follicules et rupture des follicules pileux et
Au niveau de la mitochondrie, l’oxydation 2CO2
du poil formation des kystes l’apparition de rides cutanées
de 1NADH,H+ donne 3ATP et l’oxydation 1ATP Synthèse d’ATP pilaire normal selon les
de 1FDH2 donne 2ATP. étapes de la figure a) dermiques.

Figure b Protéine HR anormale

Exercice 2 (5 points)
Taille de la protéine HR Quantité de la protiene HR
Dans le cadre de l’étude de la transmission de l’information génétique et des mécanismes de son expression,
on propose les données suivantes : Souris normale normale normale
Le caractère de pilosité chez la race des chiens mexicains est gouverné par un gène non lié au sexe à deux Figure c Souris hairless normale élevée
allèles (Hr et hr). Pour sélectionner une souche de chiens mexicains à peau nue (chiens hairless), un éleveur a Document 2
réalisé plusieurs fois des croisements entre des mâles et des femelles de phénotypes différents (présence ou 3. En vous basant sur le document 1, comparez les données de la souris normale à celles de la souris
absence de poils). Les résultats obtenus sont présentés dans le document 1. hairless, puis déduisez la relation protéine-caractère. (1.5 pt)
La synthèse de la protéine HR est contrôlée par un gène à deux allèles. Le document 3 présente un tronçon
Croisement 1 : Croisement 2 : Croisement 3 : du brin non transcrit de l’allèle normal chez une souris normale et un tronçon du brin non transcrit de l’allèle
Chien normal X Chienne normale Chienne mutant chez une souris hairless. Le document 4 présente un extrait du tableau du code génétique.
X Chien hairless Chien hairless X Chienne hairless
(à poils) (à poils) normale (sans poils) (sans poils) (sans poils)
(à poils) Numéro du triplet : 957 958 959 960 961 962 963
Tronçon de l’allèle normal (brin non transcrit) : GCC CAC CAA GGG AAA CTC AAC
12 Chiots normaux 8 Chiots normaux à poils 6 Chiots normaux à poils
(à poils) 8 Chiots hairless sans poils 12 Chiots hairless sans poils Tronçon de l’allèle mutant (brin non transcrit) : GCC CAC CAA TGG AAA CTC AAC
Document 1
Document 3 Sens de lecture
 ‫ا‬ ‫ا‬
‫وع‬4‫ – ا و‬2019 ,‫درا‬# ‫ ا دورة ا‬- ( ‫ك ا دو‬ ‫ ور )ا‬, ‫ ا و د‬- ‫ ن ا وط‬# ‫ا‬ ‫وع‬4‫ – ا و‬2019 ,‫درا‬# ‫ ا دورة ا‬- ( ‫ك ا دو‬ ‫ ور )ا‬, ‫ ا و د‬- ‫ ن ا وط‬# ‫ا‬
5 RS34F 6 RS34F
‫ر‬% ‫ك ا وم ا ز ! – & ر‬ ‫ ر‬# ‫ا وم ا‬ – ‫ وم ا ة وا رض‬:‫ دة‬- ‫ر‬% ‫ك ا وم ا ز ! – & ر‬ ‫ ر‬# ‫ا وم ا‬ – ‫ وم ا ة وا رض‬:‫ دة‬-
6 6

codons GGU CUU GCU CGU

UGA
GGC CAA AAA CAU CUC AAU GCC CGC Pression en kbar
UGG UAA A : Schistes bleus à lawsonite ;
GGA CAG AAG CAC CUA AAC GCA CGA 25 53
B : Schistes bleus à épidote ;
UAG
GGG CUG GCG CGG C : Schistes verts ;
Acides Non D : Amphibolites ;
Gly Gln Lys His Trp Leu Asn Ala Arg 20 E
aminés sens A E : Eclogites ;
Document 4 G
F : Granulites ;
4. En utilisant les données du document 3 et 4, déterminez la séquence d’ARNm et la séquence des acides 15 G : Conditions pression-température
aminés correspondante à chaque tronçon du gène contrôlant la synthèse de la protéine HR chez les deux qui n’existent pas sur terre.
souris étudiées et expliquez l’apparition du caractère hairless chez les souris. (1 pt) B
10
57 47 47 53 57 : les âges en
millions d’années obtenus à ces
Exercice 3 (5 pts) D F
conditions pression et température.
C
5

La chaîne de l’Himalaya s’étend sur 3000 km entre l’Inde et l’Asie et comprend trois unités tectoniques formées il
y a 55 millions d’années. Pour déterminer les phénomènes géologiques accompagnant la formation de cette
chaîne on propose les documents suivants : 300 500 700 Température en °C Document 3
Le document 1 présente une carte géologique simplifiée de l’Himalaya (figure a), et une coupe géologique dans la
W Migmatite E
même chaîne de montagne (figure b). Chl Grt+ St+ Dis+ Sl+ Migmatite Chl : chlorite
● +
×× ° + + + °
●
●●
× × +++++ +++ +
Grt : grenant
Suture ophiolitique du Tsangpo ●

N ● ● × × ° +++ ++ ° + + ++ St : staurotide
Moyen Himalaya Haut Himalaya S × × × +++ ++ + + + + +
Profondeur (Km)

Sub-Himalaya ° ++++++ ° +++ + ++

MCT
Tibet + + + Dis : disthène
0 MFT MBT schiste gneiss granite Sl : sillimanite
+ + : apparition du minéral
+ Figure a
Plaque Eurasiatique + + + + +
+ +
50 Moho + + + +
+ + + 0 200 400 600 800 1000 T (°C)
MCT + + 0
MBT 100
0 50 100 150 200 (Km)
2
MFT Plaque
5
500 Km 4 Métamorphisme dynamique
Indienne 0 A
S
Sédiments sub-Himalaya Schiste du moyen Himalaya 6 D Métamorphisme thermodynamique
Granite Sédiments marins Ophiolites 1
MCT : Chevauchement central ; MBT : Chevauchement basal ; MFT : Massif cristallin du Sédiments marins de la 8
2 Métamorphisme thermique
Chevauchement frontal ; Sommet d’Everest 8850m haut Himalaya Téthys 3
Figure a Figure b
Document 1 10
Géotherme moyen
12 4
1. En exploitant le document 1 déterminez deux SSW NNE
0
phénomènes géologiques à l’origine de la 14
20
formation de l’Himalaya. (1pt) 500°C
MCT 40 16
L’étude géophysique de l’unité du haut Himalaya 800°C 60 Pression (Kbar)
a permis l’obtention des résultats présentés par le 80 A : Andalousite ; S : sillimanite ; D : Disthène.
document 2. Pofondeur 1 : Schistes bleus (Glaucophane + Grenat + Epidote) ; 2 : Schistes verts (Actinote + Chlorite) ;
(Km) 3 : Amphibolites (Hornblende + Plagioclases) ; 4 : Eclogites (Jadéite + Grenat),
2. Décrivez la variation de la température de la 50 Km
600°C

lithosphère au niveau de cette unité (document 2), Document 2 5 : Granulites Figure b

puis expliquez cette variation. (1pt) Document 4
3. En exploitant les documents 3 et 4 :
Le haut Himalaya se caractérise par l’affleurement des blocs d’éclogite résultant du métamorphisme du a- Déterminez le type de métamorphisme aboutissant à la formation de l’éclogite, justifiez votre réponse
gabbro, et des roches continentales métamorphiques. Le document 3 présente le trajet PTt (pression – (0.75 pt)
température – temps) de l’évolution des roches appartenant au complexe ophiolitique de l’Himalaya, et le b- Déterminez le type de métamorphisme aboutissant à la formation du massif cristallin de haut Himalaya,
document 4 présente la limite séparant les associations de minéraux présents dans la séquence métamorphique justifiez votre réponse. (0.75 pt)
continentale formant le massif cristallin du haut Himalaya (figure a), et le diagramme des facies 4. En vous basant sur vos réponses précédentes, déterminez les étapes de la formation de la chaîne de
métamorphiques (figure b). l’Himalaya en mettant en évidence les phénomènes géologiques qu’a connue la région. (1.5 pts)
 ‫ا‬
‫ا‬
1
‫ﻣ ﺎن اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻮ ﺪ ﻠﺒﲀﻟﻮر‬ 2 NS34F
‫وع‬4‫ – ا و‬2019 ‫ا دورة ا د‬- ( ‫ك ا دو‬
‫ر‬% ‫ك ا وم ا ز ! – & ر‬
‫ ور )ا‬, ‫ ا و د‬- ‫ ن ا وط‬# ‫ا‬
‫ ر‬# ‫ا وم ا‬ – ‫ وم ا ة وا رض‬:‫ دة‬-
‫اﳌﺴﺎ ا وﻟﻴﺔ – ﺧ!ﺎر ﻓﺮﺴﻴﺔ‬ 6
6
♦♦♦ 2019 íè^ÃÖ]<ì…æ‚Ö] Deuxième partie : raisonnement scientifique et communication graphique et écrite (15 pts)
- Åç•ç¹] - ‫ت وا و‬ ‫و م وا‬ ‫ا ر ز ا وط‬
♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣ NS34F Exercice 1 (5 pts)

3 ‫ز‬ ‫دة ا‬ ‫ة وا رض‬ ‫وم ا‬ ‫ا دة‬ Afin d’étudier la relation entre les réactions responsables de la consommation d’oxygène et la libération
d’énergie au niveau du muscle, on suggère les données suivantes :
5 ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬% ‫وم ا وم ا ز ! – & ر‬ ‫ك‬ : ‫ ر‬# ‫ا وم ا‬ ‫ك‬ ‫أو ا‬ ‫ا‬ Lors des compétitions dans les zones de haute altitude, les performances physiques des athlètes exerçant dans
les zones de basse altitude s’affaiblissent. Afin de déterminer les causes de cette baisse de rendement
Il est permis d’utiliser la calculatrice non programmable physique, une étude a été réalisée pour suivre l'évolution des records de marathon en fonction de l’altitude par
rapport au niveau de la mer. Le tableau du document 1 montre les résultats obtenus.
Première partie : restitution des connaissances (5 pts)
Document 1 Marathon de Marathon de Marathon de
Marathon de
Colorado Mixico La Paz
I. Définissez les notions suivantes : - Chevauchement - Prisme d’accrétion. (1pt) Rabat (Maroc)
(USA) (Mixique) (Boulivie)
II. Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, une seule suggestion est correcte. Recopiez les couples Altitude par rapport au
(1;..); (2;..); (3;..); (4;..) et écrivez dans chaque couple la lettre correspondante à la suggestion correcte. (2 pts) 29 1823 2240 3658
niveau de la mer (en m)
1- Le refroidissement du magma en surface dans 2- Le gneiss se caractérise par une structure : La pression partielle
159 125 110 97
les zones de subduction entraine la formation de : a. grenue. de O2 (en mmHg)
a. l’andésite à structure grenue. b. de foliation. Le record enregistré 2h :10min : 36s 2h :18min : 06s 2h :19min : 24s 2h :26min : 00s
b. la péridotite à structure microlitique. c. microlitique.
c. l’andésite à structure microlitique. d. de schistosité.
Pression partielle de niveau de la mer (0m)
d. la péridotite à structure grenue. 1. En vous basant sur le document 1, Décrivez les dioxygène en mmHg
variations des records enregistrés en fonction sommet de l’Everest (8850m)
3- Les zones de subduction se caractérisent par 4- La chaîne d’Oman est formée suite à un :
une : a. déplacement d’une lithosphère continentale au- d’altitude. (0.5pt) 150
a. haute pression et haute température. dessus d’une lithosphère océanique.
Pour illustrer la relation entre l’altitude et la baisse
b. basse pression et haute température. b. déplacement d’une lithosphère océanique au-
de rendement physique des athlètes du marathon, on 100
c. haute pression et basse température. dessus d’une lithosphère continentale.
propose le document 2 qui présente l’effet de (1)
d. basse pression et basse température. c. enfouissement d’une lithosphère océanique sous
l’altitude sur la quantité de dioxygène qui
une lithosphère océanique. 50
approvisionne les cellules.
d. enfouissement d’une lithosphère océanique sous
2. En vous basant sur les documents 1 et 2 proposez Minimum 25 (2)
une lithosphère continentale.
une hypothèse pour expliquer la relation entre vital cellulaire
III- Recopiez le numéro de chaque suggestion, et écrivez devant chacun d’eux « vrai » ou « faux » : (1pt) l’altitude et la baisse de rendement physique des AIR Poumon Artère Cellule Veine
1- Les plis et les failles inverses sont des déformations tectoniques qui caractérisent des zones de divergence athlètes du marathon. (0.5pt) (1) Quantité d’O2 délivré aux cellules au niveau de la mer.
des plaques lithosphériques. Document 2 (2) Quantité d’O2 délivré aux cellules au sommet d’Everest.

2- Les zones de subduction se caractérisent par des anomalies thermiques négatives. Pour déterminer le rôle du dioxygène dans les réactions respiratoires responsables de la production d'énergie
3- Le complexe ophiolitique présente une composition pétrographique semblable à celle de la lithosphère cellulaire (ATP), on réalise l'expérience suivante : une suspension mitochondriale a été placée dans un milieu
océanique. riche en dioxygène avec addition de composés réduits (RH2), ADP et Pi. Le suivi de l'évolution de la quantité de
4- L’andésite est une roche magmatique qui résulte du refroidissement et de la solidification d’un magma en dioxygène et d'ATP dans le milieu a permis d’enregistrer les résultats représentés dans le document 3. Le
profondeur. document 4 montre la chaîne respiratoire responsable de la production d'ATP au niveau de la membrane
mitochondriale interne.
1 Espace inter- H+ H+ H+ H+
IV. Le document ci-contre représente un schéma membranaire
Concentration Concentration c
d’une zone de convergence entre deux plaques en O2 (U.A) en ATP (U.A) e- Q e-
0 Membrane CI e- e-
lithosphériques. (1 pt) interne C- IV
CII CIII e
Donnez le nom du phénomène représenté par le CV
100 3 Matrice
document et les noms des éléments 1, 2 et 3. (1pt) R+
H2
R+ R ATP
200 RH2 O2 2H2O ADP
+Pi
Temps H+
Profondeur (Km)
RH2 et ADP + Pi RH2 et ADP + Pi
2 Document 3 Document 4
 ‫ا‬ ‫ا‬
‫وع‬4‫ – ا و‬2019 ‫ا دورة ا د‬- ( ‫ك ا دو‬ ‫ ور )ا‬, ‫ ا و د‬- ‫ ن ا وط‬# ‫ا‬ ‫وع‬4‫ – ا و‬2019 ‫ا دورة ا د‬- ( ‫ك ا دو‬ ‫ ور )ا‬, ‫ ا و د‬- ‫ ن ا وط‬# ‫ا‬
3 NS34F 4 NS34F
‫ر‬% ‫ك ا وم ا ز ! – & ر‬ ‫ ر‬# ‫ا وم ا‬ – ‫ وم ا ة وا رض‬:‫ دة‬- ‫ر‬% ‫ك ا وم ا ز ! – & ر‬ ‫ ر‬# ‫ا وم ا‬ – ‫ وم ا ة وا رض‬:‫ دة‬-
6 6

3. En vous basant sur les documents 3 et 4, montrez la relation entre le dioxygène et la production d’énergie 2. En vous basant sur les données du document 2, expliquez l’évolution de pourcentage du cancer du sein
cellulaire (ATP). (1.25pts) enregistrée dans le document 1 chez des femmes porteuses de l’allèle mutant du gène BRCA1. (0.5pt)
4. En vous basant sur ce qui précède, vérifiez l’hypothèse proposée dans votre réponse à la question 2. (0 .75pt) Le document 3 montre une partie du brin transcrit des deux allèles normal et mutant du gène responsable de la
Pour surmonter la baisse de rendement physique des athlètes lors de la participation aux compétitions sportives synthèse de la protéine BRCA1. Le document 4 présente le tableau du code génétique.
dans les hautes altitudes, les préparateurs physiques des athlètes ont recours à l’entrainement dans les régions de
hautes altitudes pendant les trois semaines qui précèdent les compétitions. Le document 5 présente les résultats Numéro des triplets : 368 369 370 371 372 373 374 375
des analyses effectuées chez un athlète avant et après des entrainements dans la région de La Paz en Bolivie. Une partie de l’allèle normal BRCA1 : CTT CTA CAA GGA ACC TAT TGT GAT TT..
Avant l’entrainement dans la Après l’entrainement dans la
Les variables Une partie de l’allèle mutant BRCA1 : CTT CTA CAA GGA ACC TAT TTG ATT T..
région de de La Paz en Bolivie région de de La Paz en Bolivie
Nombre de globules Sens de lecture
4.58 106 5.17 106 Document 3
rouges par mm 3 du sang
Nombre de globules
7400 8400 2e lettre 3e
blancs par mm 3 du sang 1e lettre U C A G lettre
Quantité d’hémoglobine UUU UCU UAU UGU U
13.5g 15.9g Phe Tyr Cys
dans 100 ml du sang UUC UCC UAC UGC C
U UUA UCA Ser UAA UGA STOP A
NB : L'hémoglobine est une protéine présente dans les globules rouges et qui Leu STOP
joue un rôle important dans le transfert de l'oxygène aux cellules du corps. UUG UCG UAG UGG Trp G
Document 5 CUU CCU CAU CGU U
His
5. a- Comparez les variables indiqués dans le document 5 chez l’athlète avant et après l’entrainement dans la CUC CCC CAC CGC Arg C
C CUA
Leu
CCA
Pro
CAA CGA A
région de de La Paz en Bolivie. (0.5pt) Gln
5. b- En vous basant sur vos connaissances et les données précédentes, expliquez l’impact de l’entraînement CUG CCG CAG CGG G
dans les zones de haute altitude sur le rendement physique des athlètes. (1.5pts) AUU ACU AAU AGU U
Asn Ser
AUC Ile ACC AAC AGC C
A AUA ACA
Thr
AAA AGA A
Exercice 2 (2.5 pts) Lys Arg
AUG Met ACG AAG AGG G
Les mutations font partie des causes du cancer chez l'Homme. Les chercheurs ont estimé qu'environ 5% à 10% GUU GCU GAU GGU U
[Link]
des cas de cancer étaient d'origine génétique. Pourcentage des femmes GUC GCC GAC GGC C
Pour déterminer l'origine génétique de certains cas de atteintes du cancer en % Document 1 G GUA
Val
GCA
Ala
GAA GGA
Gly
A
[Link]
cancer du sein chez la femme, on suggère d'étudier les 100% Document 4 GUG GCG GAG GGG G
données suivantes :
Femmes porteuses d’allèle 3. En vous basant sur les documents 3 et 4, déterminez la séquence d’acides aminés de la protéine BRCA1
Les chercheurs ont montré l’existence d’une relation entre mutant du gène BRCA1 correspondante à l’allèle normal et à l’allèle mutant. (0.5pt)
le gène BRCA1 localisé sur le chromosome 17 et le cancer 4. A partir de ce qui précède, expliquez l’origine génétique du cancer du sein chez la femme. (1 pt)
du sein chez la femme. Le document 1 présente l'évolution 50%
du pourcentage du cancer du sein, en fonction de l’âge, Femmes porteuses d’allèle Exercice 3 (2.5 pts)
chez des femmes porteuses de l’allèle normal et des normal du gène BRCA1
femmes porteuses de l’allèle mutant du gène BRCA1. Certaines variétés de lin sont résistantes à deux souches de champignons, la souche C24 et la souche C22. Pour
1. Comparez le pourcentage du cancer du sein chez les femmes Age en années comprendre le mode de transmission de deux caractères héréditaires chez la plante de lin, on propose l’exploitation
0%
(document 1) en mettant en évidence la relation entre le gène 60 des résultats des deux croisements suivants :
30 40 50 70 80
BRCA1 et le cancer du sein chez la femme (0.5pt) - Premier croisement : entre deux lignées pures de lin, La lignée « 770B » de lin est résistante à la souche C24
Le gène BRCA1 contrôle la synthèse d’une protéine « BRCA1 » intervenant dans la réparation de l’ADN. Le
et sensible à la souche C22 et la lignée « Bombay » est sensible à la souche C24 et résistante à la souche C22, ce
document 2 montre le mécanisme menant au cancer du sein chez la femme sous l’effet des rayons X et
ultraviolets. croisement a donné une génération F1 dont tous les individus sont résistants à la souche C24 et à la souche C22.
Document 2 Allèle mutant Prolifération aléatoire des - Deuxième croisement : entre les individus de F1, ce croisement a donné une génération F2 composée de :
du gèneBRCA1 cellules mammaires et
- 110 plantes de lin résistantes à la souche C24 et résistantes à la souche C22 ;
Rayons X ou apparition du cancer du sein
UV - 37 plantes de lin résistantes à la souche C24 et sensibles à la souche C22 ;
Pas de réparation de l’ADN - 36 plantes de lin sensibles à la souche C24 et résistantes à la souche C22 ;
- 11 plantes de lin sensibles à la souche C24 et sensibles à la souche C22.

ADN intact Rupture des Prolifération normale 1. En vous basant sur les résultats des deux croisements 1 et 2, déterminez le mode de transmission des
Allèle normal
brins d’ADN des cellules mammaires deux caractères héréditaires étudiés. (0.75pt)
du gène BRCA1
Réparation de l’ADN
 ‫ا‬ ‫ا‬
‫وع‬4‫ – ا و‬2019 ‫ا دورة ا د‬- ( ‫ك ا دو‬ ‫ ور )ا‬, ‫ ا و د‬- ‫ ن ا وط‬# ‫ا‬ ‫وع‬4‫ – ا و‬2019 ‫ا دورة ا د‬- ( ‫ك ا دو‬ ‫ ور )ا‬, ‫ ا و د‬- ‫ ن ا وط‬# ‫ا‬
5 NS34F 6 NS34F
‫ر‬% ‫ك ا وم ا ز ! – & ر‬ ‫ ر‬# ‫ا وم ا‬ – ‫ وم ا ة وا رض‬:‫ دة‬- ‫ر‬% ‫ك ا وم ا ز ! – & ر‬ ‫ ر‬# ‫ا وم ا‬ – ‫ وم ا ة وا رض‬:‫ دة‬-
6 6

Utilisez les symboles R et r pour le caractère ´´ résistance à la souche C24 ´´ et les symboles D et d pour le Été Automne
Saisons
caractère ´´ résistance à la souche C22 ´´. 2010 2010
Concentration de pesticide dans les
2. Donnez l’interprétation chromosomique du deuxième croisement en établissant l’échiquier du croisement. 0,80 0,32
eaux dans la plage d’Anza en ng /L
(1.25pt) Concentration de pesticide dans les
- Troisième croisement : Entre une plante de lin double récessive et une plante de lin de la génération F2 1920 985
Document 3 tissus du mollusque bivalve en ng /Kg
résistante aux deux souches de champignons C24 et C22, ce croisement a donné une génération composée de :
- 50 plantes de lin résistantes à la souche C24 et résistantes à la souche C22 ;
2. En vous basant sur le document 3, Comparez la concentration de pesticide enregistrée dans les eaux à
- 48 plantes de lin résistantes à la souche C24 et sensibles à la souche C22.
celle enregistrée dans les tissus du mollusque bivalve durant l’été et l’automne de l’année 2010, puis
3. En vous basant sur les résultats du troisième croisement, déterminez le génotype de la plante de lin de la expliquez la différence observée. (0.75pt)
génération F2 résistante aux deux souches de champignons C24 et C22. (0.5 pt)
Dans le but de protéger les écosystèmes contre les effets Nombre de cochenilles par arbre
1400
néfastes des pesticides utilisés dans l’agriculture, des
Exercice 4 (5 pts) 1000
Traitement par DDT
chercheurs ont suivi les effets de deux méthodes Lutte biologique
La baie d’Agadir s’ouvre sur la plaine de Souss au sud du Maroc, où s’est développée une agriculture moderne différentes de traitement contre une cochenille (insecte) 800
de type industriel. Pour accroître le rendement et protéger les cultures, cette agriculture a été accompagnée qui détruit les orangers.
d’une utilisation excessive des pesticides. Ces pesticides ont des effets néfastes sur la santé humaine et 600
environnementale. - La 1ere méthode consiste à utiliser un insecticide
500
Afin d’évaluer le niveau de contamination par les pesticides dans les écosystèmes de la baie d’Agadir, des chimique, le DDT, pour traiter un échantillon d’orangers.
chercheurs ont réalisé des analyses chimiques sur des échantillons d’eau prélevés de deux stations S1 et S2 - La 2ème méthode consiste à libérer des insectes 400
(document 1) durant les années 2009 et 2010. Les résultats de ces analyses sont présentés dans les graphiques prédateurs de cette cochenille pour traiter un autre
du document 2. échantillon d’orangers. 300
Remarque : l’année 2010 a connu des précipitations importantes qui ont favorisé une activité agricole intense.
Les résultats sont représentés dans le document 4. 200
Cap Ghir N
Aghroud Document 2
Estuaire de l’Oued Massa (station S1) 100
Concentration des pesticides dans l’eau en ng/L
Océan atlantique

S2 300
Anza Agadir Plage Anza (station S2) 20
Oued Souss 1964 1965 1966 1967 1968 1969 Années
250
Document 4 Période 1 Période 2
200
S1
Sidi Boulfdail
150 3. En vous basant sur le document 4 et vos connaissances :
Oued Massa a- Déterminez le traitement le plus efficace durant la période 1 et durant la période 2. Justifiez votre
20 Km 100 réponse. (1pt)
Zone agricole b- Expliquez l’évolution du nombre des cochenilles dans le cas de traitement par le DDT pendant la
50
période 2. (0.5pt)
Document 1
0 4. En vous basant sur les données précédentes et vos connaissances, déduisez la méthode adéquate au
Hiver Printemps Eté Automne Hiver Printemps Eté Automne
2009 2009 2009 2009 2010 2010 2010 2010
traitement des orangers et à la préservation des écosystèmes de la baie d’Agadir. Justifiez votre réponse. (1pt)

1. En exploitant les documents 1et 2 :

a- Décrivez l’évolution de la concentration des pesticides dans la station S1 durant les années 2009 et 2010. (1pt)
b- Comparez le degré de la pollution des eaux des stations S1 et S2 durant les saisons de l’année 2010, puis
expliquez la différence enregistrée. (0.75pt)
Pour déterminer le degré de contamination des êtres vivants de la baie d’Agadir par un type de pesticide
(endosulfans), un suivi de sa concentration dans les tissus d’un mollusque bivalve (perna perna), qui se
nourrit par filtration des eaux de mer, durant l’été et l’automne de l’année 2010 a été réalisée dans la plage
d’Anza. Le document 3 présente les résultats obtenus.
 ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ ‫ – الموضوع‬2018 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬ ‫الصفحة‬
1 2 RS34F
6 6 ‫ علوم الحياة واألرض – شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية – خيار فرنسية‬:‫ مادة‬-
‫المسالك الدولية – خيار فرنسية‬ 6
3- Dans le cas du monohybridisme, le 4- Au cours de la réplication de l’ADN :
2018 ‫الدورة االستدراكية‬ RS34F
‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬ croisement entre un individu homozygote a. la double hélice parentale reste intacte et une
-‫املوضوع‬- ‫والتوجيه‬ récessif et un individu hétérozygote donne : deuxième copie entièrement nouvelle est synthétisée.
a. 25% de phénotype récessif et 75% de b. chaque brin des deux molécules d’ADN formées
phénotype dominant. contient des fragments anciens et des fragments
a g e ‫مدة اإلنجاز‬
P3 ‫علوم الحياة واألرض‬ ‫المادة‬ b. 75% de phénotype récessif et 25% de nouvellement synthétisés.
phénotype dominant. c. les deux brins de la double hélice parentale se
‫المعامل‬ ‫ مسلك العلوم الفيزيائية – خيار فرنسية‬: ‫شعبة العلوم التجريبية‬ ‫الشعبة أو المسلك‬ c. 25% de phénotype récessif, 50% de séparent et chacun d’eux sert de modèle pour la
5 phénotype intermédiaire et 25% de synthèse d’un nouveau brin complémentaire.
6
phénotype dominant. d. la double hélice parentale ne sert pas à la synthèse
Il est permis d’utiliser la calculatrice non programmable
d. 50% de phénotype récessif et 50% de des deux nouvelles copies d’ADN.
Première partie : restitution des connaissances (5 pts) phénotype dominant.

I. Définissez les notions suivantes : Allèle - Mutation (1pt) Deuxième partie : raisonnement scientifique et communication graphique et écrite (15 pts)
II. Les caractéristiques des chromosomes (forme et disposition) changent selon les phases de la mitose et la méiose.
Citez deux de ces caractéristiques pour chacune des deux phases suivantes: Exercice 1 (5 pts)
a – l’anaphase I de la méiose. (0.5pt) b – l’anaphase de la mitose. (0.5pt)
III. Les figures ci-dessous présentent trois étapes d’un phénomène biologique en relation avec Le vieillissement de la population est un phénomène universel due à l’amélioration des conditions de vie.
l’expression de l’information génétique. Cependant, l’avancée en âge s’accompagne d’une diminution de la masse et de la fonction des muscles, qui
Donnez le nom du phénomène présenté par les trois étapes et le nom de chacune des étapes 1, 2 et 3. (1pt) peut être liée à une maladie appelée sarcopénie.
Grande sous Site A Pour determiner les causes responsables de la

Intensité de contraction (nm)

1 unité Les acides aminés : sarcopénie évolutive avec l’âge, on propose les 200 4

Capacité aérobie (L/min)

1 2 donneés suivantes :
1 = Met 3
ARNt Site P 150
2 = Phe Le document 1 présente les résultats de mesure de
UAC AAA 3 = Pro certaines caractéristiques du muscle squelettique
UAC 100 2
4 = Gly strié en fonction de l’âge.
AUG UUU CCC 5 = Lys 1. En vous basant sur le document 1 décrivez 1
ARNm 50
6 = Arg les variations subies par le muscle squelettique
Petite sous unité Etape 1 0
strié en fonction de l’âge. (1pt) 0
20 40 60 80 100 20 40 60 80 100
1
Pour expliquer ces variations on suggère les Age (ans) Age (ans)
 6‫ث‬ deux hypothèses suivantes : Document 1 (ans)
(ans)
1 2
1 2 3 4 2
‫ث‬: ‫ف‬ Hypothèse 1: La variation de l’intensité de la Remarque : La capacité aérobie désigne la capacité métabolique
UAC 5
5 6 ‫ف‬ contraction musculaire est liée à un faible ) l’ATP.
des mitochondries) à oxyder les glucides et produire de
3
AAA GGG 4 pourcentage des fibres musculaires de type II
AAA
: GCA par rapport au pourcentage des fibres de type I.
GCA
‫ث‬ ‫ث‬:
AUG UUU CCC AUG UUU CCC Hypothèse 2: La variation de la capacité aérobie est due à la diminution du nombre de mitochondries.
‫ف‬ ‫ف‬ AACGUUAG
AACGUUAG Pour vérifier ces deux hypothèses nous proposons les documents 2 et 3.
UUCCC
Etape 2
Etape 3 Pourcentage des fibres Fibres de type I Type de fibres Fibres de Fibres de
IV. Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, une seule suggestion est correcte. musculaires (%) Fibres de type II
52 Caractéristiques Type I Type II
Recopiez les couples (1 ;…) (2 ;…) (3 ;…) (4 ;…) et écrivez pour chaque couple la lettre correspondante à
50 Intensité de
la suggestion correcte. (2 pts) + ++++
contraction
1- Le brassage interchromosomique lors de 2- Durant la métaphase de la mitose, chaque 48 Résistance à la fatigue ++++ +
la méiose résulte de la répartition chromosome est formé : Nombre de
indépendante et aléatoire : a. d’une seule chromatide constituée de deux brins 46 ++++ +
a. des chromosomes homologues pendant d'ADN. mitochondries
l’anaphase I. b. de deux chromatides constituée chacune d’un brin 44 + : indique l’importance de chaque
b. des chromosomes homologues pendant d'ADN. caractéristique
l’anaphase II. c. de deux chromatides constituée chacune de deux Individu sain Individu malade Document 2 Document 3
c. des chromatides pendant l’anaphase I. brins d'ADN.
d. des chromatides pendant l’anaphase II. d. de deux chromatides l’une constituée d’un seul brin 2. En vous basant sur les documents 2 et 3 vérifiez les deux hypothèses. Justifiez votre réponse. (1.5pts)
d'ADN et l’autre de deux brins d'ADN.
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6 6
Pour expliquer les causes des variations de la capacité Cytochrome- c oxydase

Activité enzymatique oxydative

300 Citrate synthase
Les composantes des 1960 1999 2004 2013 Duré de décomposition
aérobie chez les malades de sarcopénie, des mesures de
ordures ménagères dans la nature

(µmol/min/g de protéine)
l’activité enzymatique du cytochrome - c oxydase et du 250 Matières organiques 75% 70% 65% 70% 3 à 6 mois
citrate synthase ont été effectuées au niveau du muscle 200 Plastique 0,3% 3% 9% 10% 450 ans
squelettique strié en fonction de l’âge. 150 Métaux 0,4% 3% 4% 2% 200 à 500 ans
Le document 4 présente les résultats obtenus et le Papier - Carton 20% 20% 10% 7% 3 à 12 mois
100
document 5 illustre les sites d’actions des deux Document 1
enzymes. 50 1. A partir du document 1, décrivez l’évolution de
Age (ans)
0 chaque composante des ordures ménagères au Maroc Taux en % La matière organique
Document 4 80
Acétyl-CoA 0 20 40 60 80 100 et montrez pourquoi elles présentent un risque pour L’humidité
H2O l’environnement ? (1,5pt)
HS-CoA 60
H+ H+ 2. En vous basant sur le document 2, comparez les
Oxaloacétate (4C) H+ 2 H+ Document 2
taux de la matière organique et de l’humidité des
Citrate (6C)
1 e- e- ordures ménagères des trois pays et déduisez deux 40
4C NADH,H+
caractéristiques des ordures ménagères au Maroc.
Complexe I

Complexe V
CoQ Cyt

Complexe
NAD+ e-

Complexe
H2O C (1pt) 20
NAD+ 6C

III
3. D’après votre réponse à la question 2 et vos

IV
4C FADH2 CO2
NADH,H+
Complexe connaissances proposez deux techniques adéquates
FAD II 0
NAD+ 5C pour valoriser les ordures ménagères au Maroc. (0,5pt)
4C Maroc France USA
NADH,H+ CO2 NADH,H+ NAD+ O2 +4H+ 2H2O Les lixiviats issus des ordures ménagères au Maroc constituent l’une des contraintes majeures à la gestion
GTP H+ H+ H+ des décharges publiques, parmi elles la décharge contrôlée du Grand Agadir. Des études ont été faites dans
GDP + Pi 4C Flux d’électrons ADP+Pi ATP le but de développer une technique de traitement des lixiviats par aération intensive ; technique
1 Site d’action de la citrate synthase 2 Site d’action du cytochrome-c oxydase H+ relativement simple et peu coûteuse illustrée par le schéma du document 3.
Figure a Figure b
Document 5 Lixiviats
3. A partir des documents 4, 5 et de vos connaissances Unités arbitraires témoins
Remarque : la force du
expliquez la diminution de la production d’ATP chez Personnes qui ne pratiquent pas Lixiviats courant d’air généré par les

Sortie d’air

Sortie d’air
l’individu atteint de sarcopénie. (1.5pts) d’activités physiques aérés
80 aérateurs du dispositif
Pour traiter la sarcopénie, les kinésithérapeutes utilisent Personnes qui pratiquent des activités
physiques d’aération contribue à la
Distributeur
un programme adéquat d’activités physiques (le sport). 60 d’air dégradation des matières
Pour déterminer l’effet de l’activité physique sur la oxydables
fonction des mitochondries on propose le document 6 qui Prise de courant
40
présente l’activité de la citrate synthase et le taux
d’oxydation des métabolites par le cycle de Krebs chez Aérateur Aérateur
Document 3
des personnes qui pratiquent de l’activité physique et des 20
personnes qui ne pratiquent pas d’activités physiques. Le document 4 montre les résultats de l’effet de l’aération intensive des lixiviats issus des déchets
0 ménagers du Grand Agadir sur la DBO5 (figure a) et la DCO (figure b).
4. A partir de votre réponse à la question 3 et du Activité enzymatique Taux d’oxydation par
document 6, déterminez le rôle de l’activité physique de citrate synthase le cycle de Krebs
dans le traitement médical de la sarcopénie. (1pt) Document 6 Figure a 80000 Lixiviats aérés Figure b
50000 Lixiviats aérés
Lixiviats témoins
Lixiviats témoins

DBO5 (mg/L)
Exercice 2 : (5 pts) 40000

DCO (mg/L)
60000

La question des ordures ménagères est quotidienne et touche chaque individu tant sur le plan professionnel 30000
40000
que familial, car elles ne cessent de croitre en quantité, en qualité et en nocivité. Dans le but de connaître 20000
l’impact des ordures ménagères sur l’environnement au Maroc et les techniques de traitement et de gestion 20000
de ces déchets, on propose les données suivantes : 10000
Le document 1 présente l’évolution du pourcentage de quelques composantes des ordures ménagères au
0 0
Maroc et la durée de vie de ces ordures dans la nature. Le document 2 montre les taux de la matière 10 20 30 40 50 60 10 20 30 40 50 60
Temps (jours) Temps (jours)
organique et de l’humidité des ordures ménagères au Maroc, en France et aux USA. Document
4
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4. En vous basant sur le document 4, Comparez l’évolution de la DBO5 et DCO dans les lixiviats aérés Température en °C
et les lixiviats témoins. (1pt) 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100
5. En vous appuyant sur les documents 3 et 4 et sur vos connaissances, expliquez la variation de la
DBO5 et de la DCO dans les lixiviats aérés. (1pt) 2 3 Clinopyroxène
Amphibole
15 Actinote Plagioclase
Exercice 3 : (5 pts)
0.5
1 Chlorite
La chaîne de montagne d’Oman est une chaîne récente qui présente le plus grand affleurement d’ophiolite du Glaucophane
monde (500 km de long). Pour en savoir plus sur certaines structures tectoniques et rocheuses de cette chaîne 30
et déterminer les conditions et les étapes de sa formation on présente les données suivantes : Solidus
● Les figures du document 1 montrent la position de la plaque d’Arabie et la plaque Eurasiatique au temps actuel 1
et avant 20 millions d’années, et le document 2 présente une coupe géologique au niveau de la chaîne d’Oman. 45
Conditions 4
non réalisées Grenat
Jadéite
60 1.5 dans la
N Plaque Plaque
Euro-asiatique nature
Euro-asiatique Limite des réactions minéralogiques
Plaque 75
2 Limite des facies métamorphiques :
Plaque Arabique Profondeur Pression 1- Schiste bleu 2- Schiste vert
Makran
Arabique en Km Gpa
Document 4 3- Amphibolite 4- Eclogite

Oman 2- En vous basant sur les documents 3 et 4 :

a- Déterminez les faciès métamorphiques auxquels appartiennent chacune des roches R1, R2 et R3. (0.75pt)
Mer b- Déterminez les transformations minéralogiques lorsqu’on passe de la roche R1 à la roche R2, et de la
rouge roche R2 à la roche R3 (1 pt)
Figure a : avant 20 millions d’années c-Déduisez le type de métamorphisme dans cette région et le phénomène géologique qui y est responsable, justifiez
Figure b : au temps actuel
votre réponse. (0.75pt)
Domain Haut relief issu
Sédiments océaniques Le document 5 résume les étapes de la formation de la chaîne d’Oman selon le modèle explicatif de Michard.
océanique du rapprochement
Sens de déplacement de la plaque Faille Chevauchement Document 1 SSW Mer du Tethys NNE

SSW Saih NNE -100 à -95 Millions

Nappes Semail
Hatat Golf Rupture
Hawasina
d’Oman
d’années Plaque Arabique
0– Plaque Eurasique
10 – Croûte océanique
20 – Croûte
Km continental
-95 à -90 Millions
Roches sédimentaires déformées Manteau
Nappe des Hawasina
contenant des incluses métamorphiques Ophiolite d’années supérieur
Permien – Crétacé supérieur Croûte continental de la plaque
arabique du précambrien Document 2 Croûte
1. En vous basant sur les documents 1 et 2 relevez les indices montrant la confrontation de deux continental Contraintes
plaques et les indices d’une obduction. (1pt) -90 à -85 Millions tectoniques
Echantillons Conditions de formation
● L’étude de trois échantillons de roches R1, R2 et d’années
de roches Pression en GPa Température en °C
R3 appartenant à Saih Hattat a permis d’obtenir les IRAN
R1 0.3 320 OMAN Document 5
résultats du document 3. Le diagramme Pression–
R2 0.8 420
Température du document 4 montre les domaines de
stabilité de quelques associations minéralogiques et R3 1.6 530 3- En vous basant sur le document 5 et les données précédentes, déterminez les étapes de formation de la
les différents faciès métamorphiques. Document 3 chaîne d’Oman en précisant les phénomènes géologiques qui ont eu lieu dans la région. (1.5 pt)
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‫الصفحة‬ ‫الصفحة‬
1 2 NS34F
6 6 ‫ علوم الحياة واألرض – شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية – خيار فرنسية‬:‫ مادة‬-
‫المسالك الدولية – خيار فرنسية‬ 6
2018 ‫الدورة العادية‬ NS34F
‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬
Groupe 1: Myogramme enregistré Groupe 2 : Application de 2 stimulations efficaces sur le
muscle
-‫املوضوع‬- ‫والتوجيه‬ 1- Fusion complète des deux secousses
musculaires.
a- la seconde stimulation est appliquée après l’achèvement
de la première secousse musculaire.
2- Fusion incomplète des deux b- la seconde stimulation est appliquée pendant la phase de
a g e ‫مدة اإلنجاز‬
P3 ‫علوم الحياة واألرض‬ ‫المادة‬ secousses musculaires. latence de la première secousse musculaire.
c- la seconde stimulation est appliquée pendant la phase de
3- Deux secousses musculaires isolées.
‫المعامل‬ ‫ مسلك العلوم الفيزيائية – خيار فرنسية‬: ‫شعبة العلوم التجريبية‬ ‫الشعبة أو المسلك‬
contraction de la première secousse musculaire.
5 d- la seconde stimulation est appliquée pendant la phase de
6 4- Une secousse musculaire isolée.
relâchement de la première secousse musculaire.
Il est permis d’utiliser la calculatrice non programmable
Première partie : restitution des connaissances (5 pts) Deuxième partie : raisonnement scientifique et communication graphique et écrite (15 pts)
I. Définissez les notions suivantes : - Fermentation alcoolique - Phosphorylation oxydative. (1pt)
Exercice 1 (2.5 pts)
II. Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, une seule suggestion est correcte. Recopiez les
couples (1 ;...); (2 ;...); (3 ;…); (4 ;…) et écrivez dans chaque couple la lettre correspondante à la Le diabète de type Mody-2 (Maturity Onset Diabetes of the Young) affecte certaines personnes avant l’âge de
suggestion correcte. (2 pts) 20 ans. Les personnes atteintes de cette maladie souffrent d’une hyperglycémie permanente. Pour mettre en
1- La transformation d’une molécule de glucose en 2- L’activité de la chaîne respiratoire conduit à évidence l’origine génétique de cette maladie on propose les données suivantes :
deux molécules d’acide pyruvique au niveau du une: Le glucose est stocké dans le foie sous forme de glycogène (glycogénogénèse) par l’intervention d’un
hyaloplasme, s’accompagne d’une : a. augmentation de la concentration des protons ensemble d’enzymes dont la glucokinase en fait partie. Le document 1 montre le niveau d’intervention du
a. réduction de 2NADH,H+ et de production de 4ATP. dans la matrice. glucokinase dans la chaîne de réactions de la glycogénogenèse.
b. oxydation de 2NADH,H+ et de production de 4ATP. b. diminution de la concentration des protons dans
c. oxydation de 2NAD+ et de production de 2ATP. la matrice. Glucokinase Enzyme 1 Enzyme 2 Enzyme 3
d. réduction de 2NAD+ et de production de 2ATP. c. augmentation de la concentration des protons
dans l’espace inter-membranaire.
d. diminution de la concentration des protons dans Glucose Glucose-6P Glucose-1P Glucose-UDP Glycogène
l’espace inter-membranaire.
Document 1
3- Les étapes de la contraction musculaire sont les 4- Lors de la phosphorylation de l’ADP, le
suivants: 1- fixation de l’ATP sur les têtes de la gradient de protons crée par la chaîne respiratoire
myosine ; 2- hydrolyse d’ATP ; 3- rotation des têtes est utilisé par : La mesure de l’activité de la glucokinase chez un individu Activité de la glucokinase (U.A)
de la myosine ; 4-libération du Ca2+ ; 5-formation du a. les canaux à protons de la membrane interne de la sain et un autre atteint par la maladie MODY-2 a donné les
complexe acto-myosine ; 6- glissement des filaments mitochondrie. résultats présentés dans le document 2. 1.00
d’actine vers le centre du sarcomère. b. l’ATP synthase de la membrane interne de la 1. A partir des documents 1 et 2 :
La succession de ces étapes selon l’ordre mitochondrie. a- Décrivez les variations de l’activité de la glucokinase 0.75 Individu sain
chronologique est la suivante : c. les transporteurs d’électrons de la membrane chez l’individu sain et l’individu atteint par Mody-2. (0.5pt)
b- Expliquez l’hyperglycémie permanente chez l’individu 0.50
a. 3 → 6 → 4 → 1 → 2→ 5 interne de la mitochondrie.
b. 6 → 4 → 1 → 5→ 2 → 3 d. les coenzymes de la membrane interne de la atteint par Mody-2. (0.5pt) 50.5
0.25
c. 4 → 5 → 2→ 3 → 6 →1 mitochondrie. 0 Individu atteint par Mody-2
Pour déterminer l’origine génétique de cette maladie, on 50.5
d. 1→ 2 → 3 → 6 → 4 → 5 propose les documents 3 et 4. 0 5 10 15 20 25
III- Recopiez le numéro de chaque suggestion, et écrivez devant chacun d’eux « vrai » ou « faux » : (1pt) Le document 3 présente une partie du brin transcrit du gène Concentration du
1- Dans la cellule musculaire, le renouvellement de l’ATP à partir de la phosphocréatine, se fait par de la glucokinase chez un individu sain et un autre atteint de glucose (mmol/L) dans le sang.
l’intervention de l’ATP synthase. Mody-2, et le document 4 présente un extrait du code Document 2
2- Dans la matrice, l’oxydation de NADH,H+ se fait par l’intervention des déshydrogénases. génétique.
3- Dans l’hyaloplasme, la fermentation alcoolique produit un résidu organique et libère le CO2.
4- Dans la mitochondrie, l’acide pyruvique se transforme en acétyl-coA. Sens de lecture
IV. Reliez chaque myogramme enregistré (groupe 1) à l’état des deux stimulations appliquées sur le
Triplets (brin transcrit) 277 278 279 280 281 282
muscle (groupe 2). Recopiez les couples (1 ;…) ; (2 ;…) ; (3 ;…) ; (4 ;…) et adressez à chaque numéro la
Individu sain : …CAC CTG CTC TCG AGA CGT…
lettre correspondante. (1 pt)
Individu atteint par Mody-2 : …CAC CTG ATC TCG AGA CGT…
Document 3
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Glu Met Val Non Lys Ser Asp Gly Ala
Acides aminés N Station 3
sens Mer méditerranée
GUG UAG AGU GGU GCU
GAA GUA UAA AAA AGC GAU GGC GCA La Moulouya
Codons AUG
GAG GUC UGA AAG UCU GAC GGA GCC
GUU UCC GGG GCG
Oued Al-Karyane
Document 4 Région de
Taourirt
2. En vous basant sur les documents 3 et 4, déterminez la séquence d’acides aminés correspondante à Station 2
Station 1
chaque partie du gène de la glucokinase chez l’individu sain et l’individu atteint par Mody-2. (0.5pt)
3. A partir de ce qui précède expliquez l’origine génétique du diabète de type Mody-2. (1 pt) Station d’épuration
0 6Km Oued Za
Exercice 2 (2.5 pts) Oued Et-tyour Zone industrielle
Document 1
Pour comprendre le mode de transmission de deux caractères héréditaires chez le lapin, on propose l’exploitation
des résultats des deux croisements suivants : Paramètres
Stations DBO5 (mg/L) O2 dissout (mg/L) Matières en suspension (mg/L) NH+4 (mg/L)
- Premier croisement : entre deux races pures de lapins, l’une présente un pelage à poils longs (angora) de
couleur uniforme et l’autre a pelage à poils courts de couleur panaché de blanc. La première génération (F1) Station 1 (référence) 1 8.46 125 0.109
est constituée d’individus à poils courts de couleur panaché de blanc. Station 2 881.6 0.1 3530 7.852
Station 3 8 7.13 212 0.133
- Deuxième croisement : entre des femelles de F1 et des mâles à pelage à poils longs de couleur uniforme.
Ce croisement a donné une génération F2 composée de : Document 2
- 338 lapins à poils courts de couleur panaché de blanc ; …Le secteur industriel de Taourirt renferme 75 unités industrielles dont 67 sont des conserveries
- 341 lapins à poils longs de couleur uniforme ; d’olives. Il génère 2321 m3/an de déchets qui sont déversés sans traitement préalable dans Oued Al-
- 12 lapins à poils longs de couleur panaché de blanc ; Kariyane. Les eaux usées de la ville de Taourirt sont déversées dans oued Et-tyuor, seuls 65% de ces
- 9 lapins à poils courts de couleur uniforme. eaux sont traitées au niveau de la station d’épuration depuis 2005, mais son efficacité et son rendement
ont chuté du fait de la croissance du volume des rejets de l’industrie d’olives et des conserveries (poisson,
1. En vous basant sur les résultats des deux croisements, déterminez le mode de transmission des deux olives, abricot…)
caractères héréditaires étudiés. (0.75pt) Document 3
2. Donnez l’interprétation chromosomique du deuxième croisement en établissant l’échiquier de 1. En exploitant les documents 1, 2 et 3 :
croisement. (0.75pt) a- Comparez les valeurs des mesures réalisées dans les stations 2 et 3 aux valeurs de la station 1. (1pt)
Utiliser les symboles L et l pour le caractère ´´longueur des poils´´ et les symboles P et p pour le caractère b- Expliquez les résultats enregistrés dans la station 2 en précisant son impact sur les eaux du fleuve
´´ couleur des poils ´´. Moulouya. (1.5pt)
3. Déterminez le phénomène responsable de l’apparition des lapins à poils longs de couleur panaché de ● La zone industrielle de la ville de Zaio renferme une usine de sucrerie qui déverse ses rejets industriels,
blanc et des lapins à poils courts de couleur uniforme dans la génération F2 (F1 x F1). Expliquez ce constitués principalement de matière organique et chimique, directement dans oued Sebra (affluent de
phénomène par un schéma. (1 pt) Moulouya). Cet oued reçoit aussi les rejets domestiques de la ville de Zaio.
En 2011 les rives de la Moulouya de la région ont jeté des tonnes de poissons morts. Pour déterminer la
Exercice 3 : (5 pts) cause de la mort de ces poissons, une analyse d’échantillons d’eau (juillet 2011) a été réalisée dans trois
Dans la région de Taourirt – Zaio, le fleuve de la Moulouya est affecté par les rejets domestiques et par stations S1, S2 et S3 représentées sur la carte du document 4 (la station S1 est considérée comme station de
l’activité industrielle. Pour mettre en évidence l’impact de ces actions sur les eaux de la Moulouya, on référence). Le document 5 présente les résultats de cette analyse.
propose les données suivantes : Paramètres Matières en
● Oued Za (avec ses affluents : oued Al-Kariyane et oued Et-tyour) est l’un des principaux affluents de la suspension
O2 dissous DBO5
Moulouya de la région de Taourirt. La démographie croissante et le développement continu du secteur mg/l mg/l
Maroc Moulouya Stations mg/l
industriel ont un impact direct sur les cours d’eau d’oued Za. Dans le but d’évaluer la qualité de ces eaux,
Zone industrielle S1 13.5 9.2
une étude a été menée en 2010 au niveau de trois stations : 0.8
(référence)
Le document 1 montre la localisation d’oued Za et ses affluents et des trois stations d’étude (la station 1 est Zaio S2 1350 0 3650
considérée comme station de référence). Le document 2 présente les résultats de mesure de quatre critères de
la qualité des eaux des trois stations. Le document 3 donne des informations sur la nature des activités S3 0 10 Km S3
S2 548 1.2 280
industrielles dans la région de Taourirt et sur l’état de sa station d’épuration.
S1
Oued Sebra Document 5
Document 4
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2. En exploitant les données des documents 4 et 5, expliquez la mort des poissons dans la Moulouya. (1.75pt)
3. En vous basant sur les données précédentes, proposez trois procédés appropriés pour réduire la 200 400 600 800 1000 1200
0
pollution des eaux de la Moulouya. (0.75 pt) 0 T°(°C)
Pl Gab b ro
+ Ch Pl
Exercice 4 : (5 pts) + Ac Schistes + Hb Pl
+ P y-r és verts + P y-r és + P y-r és
Les Alpes européennes forment une chaîne de montagne qui s’étend sur 1200km entre la Méditerranée au Sud
500
et le Danube à l’Est. Les Alpes occidentales montrent le long de 150km la plupart des unités de cette chaîne de Gl
montagnes. On considère actuellement que les Alpes sont le résultat de la fermeture d’un ancien océan suite à + Pl
Amphibolite
la convergence et la confrontation de la plaque européenne et la plaque africaine. Pour déterminer les Schistes 25

Solidus Gabbro
bleus s
conditions et les étapes de la formation de cette chaîne on propose les documents suivants :
1000 Gl
Le document 1 présente une carte géologique simplifiée des zones internes des Alpes occidentales, et le
+ Jd
document 2 présente une coupe géologique dans la région étudiée selon l’axe AB.
Ophiolites (Mont Viso) et Gl
Suture + Jd
sédiments océaniques 1500 50 Pl : plagioclase
ophiolitique + Gr
Chevauchement (schiste bleu) Ch : chlorite
frontal Co nd i tio n s Ac : actinote
no n r éal i sé Eclogites Py-rés : pyroxène
C Plaine d an s la n at ur e
2000
résiduel
du Pô Gl : glaucophane
B Pression
Q V Profondeur Jd : jadéite
A (MPa) (Km) Gr : grenat
Document 4 H : hornblende

Croûte continentale de plaque européenne 2. Sachant que la transformation de la hornblende donne l’actinote et le chlorite, et en exploitant les
Métamorphisme de faible degré Manteau de plaque européenne documents 3 et 4, montrez que les roches MG1, MG2 et MG3 sont des indices d’une subduction qui a
Schistes verts à lowsonite Croûte continentale d’Apulie (plaque africaine) précédé la confrontation de la plaque européenne et la plaque africaine en précisant le type de
Schistes bleus métamorphisme à l’origine de la formation des roches étudiées. (2 pts)
Partie du manteau apulien
Schistes bleus et éclogite 3. En vous basant sur vos réponses précédentes et vos connaissances, réalisez trois schémas explicatifs
C : Chenaillet ; Q : Queyras ; V : Mont Viso Document 2 montrant les étapes de la formation de la chaîne alpine. (1.5 pts)

Document 1 Chevauchement

1. Relevez des documents 1 et 2 les déformations tectoniques qu’a connu la zone interne des Alpes
occidentales et les indices qui montrent que cette zone est le résultat de la fermeture d’un ancien océan. (1.5pt)

Parmi les roches qui affleurent dans le massif de Chenaillet, Queyras et le mont Viso on trouve des roches
métamorphiques. Le document 3 présente trois lames minces de trois métagabbros appartenant à la région
étudiée et une lame mince du Gabbro et le document 4 présente les domaines de stabilité de certains
minéraux indicateurs (index) selon les variables géothermiques (Pression et Température).
Pl
Gl
H Pl Py Ja
Py
Py Pl Gl
Ch + Ac

Pl Ch Gr Gr

Gabbro : origine des MG1 : Métagabbro MG2 : Métagabbro MG3 : Métagabbro

métagabbros du Chenaillet du Queyras du Mont Viso

Py : Pyroxène ; Pl : Plagioclase ; H : Hornblende (amphibole) ; Ch : Chlorite ;

Document 3 Ac : Actinote ; Gl : Glaucophane ; Ja : Jadéite ; Gr : Grenat
 ‫الصفحة‬ ‫الصفحة‬ ‫ – الموضوع‬2017 ‫ الدورة االستدراكيت‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
1 ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ 2 RS 34F
6 6 ‫ علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الفيزيائيت– خيار فرنسيت‬:‫ مادة‬-
‫ خيار فرنسيت‬- ‫المسالك الدوليت‬ 6
2017 ‫الدورة االتسددراية‬ Deuxième partie : Exploitation des documents (15 pts)
‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬
- ‫ الموضوع‬- Exercice 1 (5 pts)
RS 34F
Certains sportifs trichent lors des compétitions sportives en consommant des produits dopants interdits à
P3
a g e ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم الحياة واألرض‬ ‫المادة‬ l’échelle internationale par la fédération des jeux olympique. Afin d’étudier l’effet de l’entraînement et du
dopage sur les voies métaboliques produisant l’énergie au niveau des cellules musculaires chez ces sportifs,
5 ‫المعامل‬ ‫مسلك العلوم الفيزيائيت – خيار فرنسيت‬ ‫الشعبة أو المسلك‬ on propose les données suivantes :
6 ● La mesure de la concentration de certains métabolites au niveau du muscle strié, et la détermination des
Il n’est pas permis d’utiliser la calculatrice pourcentages de consommation du glucose et de la phosphocréatine chez un nageur après une épreuve de
100m et chez un autre après une épreuve de 1500m, ont permis l’obtention des résultats présentés par les
Première partie : restitution des connaissances (5 pts) documents 1 et 2 .
Pourcentage de consommation des métabolites.
I. Définissez les notions suivantes : Ophiolite - Structure foliée. (1pt)
Concentrations des métabolites en 10-6mol/g 011%
II. Citez trois propriétés structurales et pétrographiques caractérisant les chaînes d’obduction. (0.75pt) du muscle Métabolisme
01 aérobie du glucose.
III. Pour chacune des données numérotées de 1 à 4, une seule suggestion est correcte. Recopiez les couples Acide Glycogène Phospho- ATP
01
lactique créatine Voie anaérobie de
suivants, et choisissez pour chaque couple la lettre qui correspondant à la suggestion correcte. (2 pts) 1- état de 01
la phosphocréatine.
7.7 68 75 6.4 01
(1 ; …) ; (2 ; …) ; (3 ; …) ; (4 ; …) repos
2- nage 01 Métabolisme
1- La série métamorphique des roches 3- L’éclogite est une roche métamorphique formée libre 100 m 48.3 48 78 4.6 01 anaérobie du glucose.
argileuses résultante d’un métamorphisme sous les conditions suivantes : (1min) 01
de pression et de température croissantes est : a. haute pression et haute température. 3- nage 01
a. argile → gneiss → schiste → micaschiste. b. haute pression et basse température. libre 1500 4 46 74 6.5 01
b. argile → schiste → gneiss → micaschiste. c. basse pression et haute température. m (15min)
c. argile → schiste → micaschiste → gneiss. d. basse pression et basse température. nage nage
Document 1
d. argile → gneiss → micaschiste → schiste. libre libre
2- Le granite intrusif est entouré par : 4- Les migmatites forment un complexe rocheux qui 100m 1500m Document 2
a. les migmatites. sépare: 1-a. A partir du document 1, déterminez les variations de la concentration des métabolites chez les deux
b. l’auréole métamorphique. a. les roches du métamorphisme de contact du nageurs après l’effort musculaire. (1 pt)
c. le gneiss. domaine de la fusion. b. En se basant sur le document 2, dégagez les voies métaboliques utilisées par le muscle de chacun des
d. la péridotite. b. les roches du métamorphisme dynamique du deux nageurs pour produire l’énergie. (1pt)
domaine de la fusion.
c. le granite anatectique du granite intrusif. Pour comprendre l’effet de l’effort musculaire de longue durée sur le métabolisme du muscle, on propose
d. le gneiss du granite anatectique. les données présentées par les documents 3 et 4.

IV. Les figures ci-dessous représentent des schémas de déformations tectoniques accompagnant la * Un entrainement de longue durée (1500m nage Activité des enzymes du cycle
formation des chaînes de montagnes. 2.4 de Krebs en U.A
libre pendant 21 semaines à raison de 5 séances
2.2
par semaine) permet d'observer dans les cellules 2
musculaires une augmentation:
1.8
- du nombre de mitochondries de 120% ; 1.6
- de la taille des mitochondries de 14 à 40%.
1.4
* Des mesures de l'activité des enzymes du cycle 1.2 Temps en
Figure 1 Figure 2 Figure 3 Figure 4 Figure 5 de Krebs sont réalisées à partir d'extraits de 1 semaines

muscles prélevés chez différents sportifs (1500m 0 5 10 15 20 25 30

- Recopier les numéros des figures sur votre feuille de production et écrivez le nom qui convient à chaque
figure parmi les noms suivants: chevauchement ; faille normale ; faille inverse ; faille horizontale ; pli nage libre) avant et après l’entraînement ont Début de Arrêt de
l’entrainement l’entrainement
droit ; pli couché ; pli déversé. (1.25pts) permis l’obtention du graphe ci-contre.
Document 3
 ‫الصفحة‬
RS 34F ‫ – الموضوع‬2017 ‫ الدورة االستدراكيت‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ ‫الصفحة‬
RS 34F ‫ – الموضوع‬2017 ‫ الدورة االستدراكيت‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
3 4
6 ‫ علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الفيزيائيت– خيار فرنسيت‬:‫ مادة‬- 6 ‫ علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الفيزيائيت– خيار فرنسيت‬:‫ مادة‬-
6 6
Exercice 2 (3 pts)
La mesure de la quantité de l’acide Concentration de l’acide
20 Nageur qui n’a pas bénéficié Transfert d’une plantule de
lactique en fonction de la vitesse de lactique en mmole/L Pour étudier certains aspects de la Transfert de cette plantule
la natation chez un nageur qui a d’entraînement transmission et d’expression de fève d’un milieu normal à à un milieu non radioactif
l’information génétique, on propose les un milieu radioactif pendant un cycle cellulaire
bénéficié d’un entraînement et chez 16
données suivantes. pendant un cycle cellulaire
un nageur qui n’a pas bénéficié
d’entraînement a permis la réalisation Nageur qui a bénéficié ● Au cours de chaque cycle cellulaire, la
du graphe ci-contre. 128 cellule subit un ensemble de phénomènes Thymidine
d’entraînement
biologiques qui interviennent dans le radioactive
4 maintien de l’information génétique lors de
Vitesse (km/h) Thymidine non
sa transmission d’une cellule à une autre.
Document 4 radioactive
14 16 18 20 22 24 26 Pour mettre en évidence un de ces Observation des chromosomes
0 phénomènes ainsi que son importance, on métaphasiques des cellules de la racine
2- En utilisant les données des documents 3 et 4, déterminez l’effet de l’entraînement sur le métabolisme propose l’expérience présentée par le
musculaire, puis expliquez l’effet de l’effort musculaire de longue durée sur les réactions métaboliques du document 1. radioactivité
muscle. (1 pt) Remarque : La thymidine (T) est
● Malgré les graves effets secondaires des produits dopants sur la santé, pour améliorer leur performance utilisée dans la synthèse d’ADN.
sportive, certains nageurs utilisent différents produits dopants adéquats à leur activité sportive. Pour 1. Expliquez les résultats de
comprendre le mécanisme d’action des produits dopants, nous proposons les données du document 5. l’expérience du document 1, en
justifiant votre réponse à l’aide d’un Premier cycle cellulaire Deuxième cycle cellulaire
L’EPO ou Erythropoïétine est une La concentration d’ATP est déterminée dans les schéma adéquat du phénomène Document 1
hormone sécrétée par le rein. Cette quadriceps de deux nageurs spécialistes des épreuves de biologique mis en évidence. (1.5 pts)
substance se trouve sous forme synthétique 100 mètre nage libre ; le premier a bénéficié d’un
● Le Xeroderma pigmentosum de type B est une maladie génétique rare, caractérisée par une
que les nageurs de longue distance utilisent supplément de créatine (pilules de créatine) pendant 5
hypersensibilité aux rayons UV, et provoque des lésions au niveau de la peau et des yeux qui peuvent
comme produit dopant. Le tableau ci- jours, l’autre nageur a reçu un placebo (pilules ne contient
évoluer en cancers. Cette maladie est la conséquence de la perte des cellules de leur capacité à réparer les
dessous présente les changements pas de créatine). Cette concentration est évaluée avant le
erreurs au niveau de l’ADN.
enregistrés au niveau du sang d’un individu début de l’exercice (repos), juste à la fin d’exercice et
Les UV provoquent des modifications de la structure de l’ADN en formant des liaisons covalentes entre 2
avant et après l’injection de l’EPO. après 3 minutes de récupération. Les résultats obtenus
thymines (T) successives du même brin de l’ADN.
sont résumés dans le graphe suivant :
Avant Après A l’état normal, cette Reconnaissance et Réparation
l’injection injection 6
aberration est corrigée par liaison au niveau de
d’EPO d’EPO l’intervention d’une T
mmole/kg ‫بـ‬ATP ‫تركيز‬

5 T l’erreur T ERCC3
Nombre de enzyme appelée ERCC3 T
T ERCC3 T Libération T
globule rouge 4,9.1012 6.1012 4 T
avant la duplication de
3
par litre de sang l’ADN. Le document 2 Liaison
covalente
Quantité 2 ERCC3 ERCC3
résume le mode d’action
d’hémoglobine 150 200 1
de cette enzyme. Brin d’ADN
en g/L de sang 0 Document 2
repos fin d'exercice après 3min de
récupération Le document 3 présente la Sens de lecture
Figure a
séquence nucléotidique
utilisation de placébo utilisation de la créatine d’une partie du gène codant 66 67 68 69 70 71
pour l’enzyme ERCC3 Individu Brin non transcrit CCA ACT TGT GAT AAC TGC
Document 5 Figure b
chez un individu sain et un sain Brin transcrit GGT TGA ACA CTA TTG ACG
autre individu atteint de 66 67 68 69 70 71
3- En exploitant le document 5 et vos connaissances, déduisez l’effet de la consommation de l’EPO et de la XPB. Le tableau du Individu
créatine sur le métabolisme musculaire. (1pt) Brin non transcrit CCA ATT GTG ATA ACT GCA
document 4 donne un atteint de
Certains sportifs ont recours à s’entraîner dans des régions montagneuses (Ifrane par exemple) pour XPB Brin transcrit GGT TAA CAC TAT TGA CGT
extrait du code génétique.
améliorer leur ventilation pulmonaire et augmenter le nombre de leurs globules rouges ainsi que la quantité Document 3
de l’hémoglobine.
4- À partir de vos réponses précédentes, montrez qu’on peut améliorer la performance sportive sans ACC GUG GCU AUU
utilisation d’EPO. (1pt) UAA CCU UGU AAU UUU GAU
Codons ACU GUA GCA AUA
UAG CCA UGC AAC UUC GAC
ACG GUG GCG AUC
Acides Non
Thr Val Pro Cys Ala Asn Ile Phe Asp
Document 4 aminés sens
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RS 34F ‫ – الموضوع‬2017 ‫ الدورة االستدراكيت‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
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6 ‫ علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الفيزيائيت– خيار فرنسيت‬:‫ مادة‬- 6 ‫ علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الفيزيائيت– خيار فرنسيت‬:‫ مادة‬-
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Lors du COP21 à Paris, le Maroc s’est engagé à réduire ses émissions de CO2 de 32% à l’horizon de
2- En utilisant les données des documents 2, 3 et 4, déterminez la séquence des acides aminés 2030, pour cela, et dans une approche écologique, le Maroc a adopté une stratégie énergétique basée sur
correspondante à chaque partie du gène contrôlant la synthèse de la protéine ERCC3 chez les deux individus le développement des énergies renouvelables. Les figures du document 2 présentent des données
étudiés, et expliquez l’origine génétique de cette maladie. (1.5pts) relatives aux projets énergétiques réalisés.
Exercice 3 (2 pts)
100% Energie éolienne Energie solaire
Chez les pigeons, la femelle est hétérogamète XY et le mâle est homogamète XX. Pour comprendre le mode 4%
90% 12% 14% Centrales 8 parcs avec une 6 centrales avec une
de transmission de deux caractères (la couleur du plumage et la couleur des yeux) chez une race de pigeons 29% 5% ou Parcs
dite Romaine, on propose l’étude des résultats des croisements suivants : 80% 14% productivité qui productivité qui
21% réalisés
70% atteint 1060 MW atteint 1660 MW
Croisement 1 : Des mâles de race pure à plumage bleu et yeux noirs avec des femelles de race pure à 14% (2000-2015)
60%
plumage brin et yeux orange. La première génération F1 est constituée uniquement d’individus à plumage 50% - 14% de la
- 14%de la
bleu et yeux noirs. production
40% production nationale
Croisement 2 : Des mâles de race pure à plumage brin et yeux orange avec des femelles de race pure à 77% nationale
30% 62% 58% Objectif d’électricité.
plumage bleu et yeux noirs. La génération F’1 obtenue est composée de 50% d’individus mâles à plumage 20%
d’électricité.
attendu à - Diminution des
bleu et yeux noirs et 50% d’individus femelles à plumage brin et yeux noirs. - Diminution des
10% l’horizon de émissions de CO2 de
1. Analysez les résultats des deux croisements 1 et 2, puis déduisez le mode de transmission des caractères 0% 2020 émissions de CO2
5.6 millions tonnes
étudiés chez le pigeon romain. (1pt) 2009 2015 2020 de 3.7 millions
par an.
2. A l’aide d’un échiquier de croisement, Donnez les résultats attendus dans le cas de croisement des mâles tonnes par an.
de F1 avec des femelles à plumage brin et yeux orange. (1pt) Eolien Fossile
Figure b : les projets des énergies renouvelables au
Utiliser les symboles (B,b) pour le caractère couleur de plumage et (N,n) pour le caractère couleur des yeux. ‫ س‬Solaire Hydroélectrique
Maroc.
Exercice 4 (5 pts) ‫ ب‬a : Évolution de la production d’électricité
Figure
ème
selon‫ ا‬les différentes sources au Maroc.
A la 22 Conférence des parties (COP22) à la convention-cadre des Nations Unis sur les changements ‫ح‬ Document 2
climatiques, tenue du 7 au 18 novembre 2016 à Marrakech, les pays participants se sont mis d’accord ‫ة‬
pour concrétiser les différents axes retenus dans l’accord de Paris (COP21) afin d’éviter des catastrophes 2. En se basant sur les données du document 2, montrez l’efficacité des procédures concernant
écologiques éminentes à l’horizon 2050 qui résulteraient de l’aggravation de l’effet de serre. L’accord a l’engagement
‫ح‬ du Maroc envers COP21. (1pt)
fixé comme objectif la réduction du réchauffement de la planète de 2°C. ● A‫ر‬l’inverse du Maroc, d’autre pays ont continué à utiliser l’énergie nucléaire pour la production de
Pour mettre l’accent sur les engagements du Maroc et sur sa vision stratégique dans le domaine de l’électricité.
‫ة‬ Certaines centrales nucléaires ont connu des incidents causant des fuites radioactives dans
l'énergie, par rapport à l'expérience d'autres pays, nous proposons l'étude des données suivantes : l’environnement. Le document 3 présente des données en relation avec certains de ces incidents.
● Le dioxyde de carbone CO2 est un gaz à effet de serre, son émission dans l’atmosphère a connu une
1
augmentation progressive le long du dernier siècle. Le document 1 montre la production mondiale * ** Nombre Nombre
5 Tchernobyl Fukushima Type du Pourcentage
d’électricité selon les différentes ressources utilisées en 2006 (figure a) et l’émission de CO2 dans total des total des
l’atmosphère selon ces ressources (figure b). 0 cancer des décès
Iode cas décès
0 4260 PBq 408 PBq
radioactif Goitre 137000 13700 10%
autres Figure a Emission de CO2 en g/kWh Figure b m
énergies 0111 Césium
168 PBq 85 PBq Sang 12000 8040 67%
renouve radioactif
-lables 011 Autres 123000 71340 58%
hydrauli-
3% que 011 Gaz rares 6533 PBq 6550 PBq
16% charbon Figure b : estimation du nombre des décès atteint
41% 011 * l’agence internationale d’énergie nucléaire 2005.
nucléaire
des cancers suite à la catastrophe de Tchernobyl.
011 ** estimation de l’institut de radioprotection et de
13%
sûreté nucléaire.
1 Figure a : émissions radioactives après la catastrophe
electrique
Gaz
Charbon

Pétrole

Nucléaire
Eolien
Solaire

Hydro-

Gaz de Tchernobyl et de Fukushima en becquerel (Bq).

21% Document 3
pétrole 3. En exploitant les données du document 3, déterminez les effets de l’utilisation de l’énergie nucléaire
6% Document 1 dans la production de l’électricité. (1pt)
4. A partir des données précédentes, donnez votre opinion à propos des choix énergétiques du Maroc
1. En exploitant les figures du document 1 : par rapport au modèle d’énergie nucléaire adopté par d’autres pays. (1pt)
a. Montrez la relation entre l’effet de serre et la production d’électricité. (1.5pts)
b. Proposez deux procédures adéquates pour limiter l'aggravation de l’effet de serre. (0.5 pt)
 ‫الصفحة‬ ‫الصفحة‬ ‫ – الموضوع‬2017 ‫ الدورة العاديت‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
1 ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ 2 NS 34F
6 6 ‫ علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الفيزيائيت– خيار فرنسيت‬:‫ مادة‬-
‫ خيار فرنسيت‬- ‫المسالك الدوليت‬ 6
2017 ‫الدورة العادية‬ Deuxième partie : Exploitation des documents (15 pts)
‫المركز الوطني للتقويم واالتمتانان والتويه‬
- ‫ الموضوع‬-
NS 34F Exercice 1 (5 pts)

P3
a g e ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم الحياة واألرض‬ ‫المادة‬
I. Il existe deux lignées de la Caille japonaise (Coturnix japonica): lignée à
plumage tacheté « noir-brun » et lignée à plumage tacheté « rouge-jaune ». Pour
déterminer la cause de la différence de couleur du plumage chez la caille
5 ‫المعامل‬ ‫مسلك العلوم الفيزيائيت – خيار فرنسيت‬ ‫الشعبة أو المسلك‬ japonaise, des études ont été menées sur deux allèles du gène Mc1-R : un allèle
6 normal codant la synthèse des pigments d’eumélanine responsable du plumage
Il est permis d’utiliser la calculatrice non programmable tacheté noir-brun, et un allèle muté codant la synthèse des pigments de
phéomélanine responsable du plumage tacheté rouge-jaune.
Première partie : restitution des connaissances (5 pts)
Le document 1 présente une partie du brin non transcrit de l’allèle normal chez la caille japonaise
I. Définissez les notions suivantes : - Secousse musculaire - Mitochondrie. (1pt)
II. Donnez la réaction globale de la glycolyse. (0.5 pt) Numéros des triplets : 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235
III. Pour chacune des propositions numérotées de 1 à 4, une seule suggestion est correcte. Séquence des nucléotides : CAG CCC ACC ATC TAC CGC ACC AGC AGC CTG A ..
Recopiez les couples suivants, et choisissez pour chaque couple la lettre correspondante à la suggestion Document 1
correcte. (1 ; …) ; (2 ; …) ; (3 ; …) ; (4 ; …). (2 pts) 1. En utilisant le tableau du code génétique (document 2), donnez le brin d’ARNm et la séquence d’acides
1- Le tétanos parfait est le résultat de la fusion de 2- Au cours de la contraction musculaire, on aminés correspondante à la partie de l’allèle codant la synthèse du pigment d’eumélanine du triplet 225 au
plusieurs secousses musculaires suite à une série constate un raccourcissement: triplet 234. (1 pt)
d’excitations dont l’excitation suivante est appliquée: a. de la bande sombre et de la zone H. 2ème nucléotide
a. pendant la phase de contraction de la secousse due à b. de la bande claire et de la zone H. 3ème
U C A G
nucléotide
l’excitation précédente. c. des bandes sombres et claires sans
1er nucléotide
b. pendant la phase de relâchement de la secousse due à changement de la zone H. UUU UCU UAU UGU U
l’excitation précédente. d. des bandes sombres, des bandes claires UUC
Phe
UCC UAC
Tyr
UGC
Cys
C
U Ser
c. à la fin de la secousse due à l’excitation précédente. et de la zone H. UUA UCA UAA Stop UGA Stop A
Leu
d. pendant la phase de latence de la secousse due à UUG UCG UAG UGG Trp G
l’excitation précédente. CUU CCU CAU
His
CGU U
CUC CCC CAC CGC C
C Leu Pro Arg
3- La fermentation lactique : 4- Les réactions du cycle de Krebs : CUA CCA CAA CGA A
Gln
a. libère 4 molécules d’ATP à partir d’une seule molécule a. ne produisent pas d'énergie. CUG CCG CAG CGG G
de glucose. b. Libèrent le dioxyde de carbone. AUU ACU AAU AGU U
Asn Ser
b. comporte une phase commune avec la respiration qui est c. se déroulent au niveau de la membrane AUC Ile ACC AAC AGC C
A Thr
AUA ACA AAA AGA A
la glycolyse. interne de la mitochondrie. AUG Met ACG AAG
Lys
AGG
Arg
G
c. produit un résidu organique sous forme de CO2. d. sont communes entre la respiration et la GUU GCU GAU GGU U
d. produit deux molécules d’ATP à partir d’un gradient H+ de fermentation. GUC GCC GAC
Asp
GGC C
G Val Ala Gly
part et d’autre de la membrane interne de la mitochondrie. GUA GCA GAA GGA A
Glu
GUG GCG GAG GGG G
IV. Le document ci-dessous représente la chaîne respiratoire. Document 2
H+ H+ H+ H+
e- Une mutation par délétion de plusieurs nucléotides au niveau du gène Mc1-R conduit à l’apparition d’un
allèle mutant contrôlant la synthèse du pigment phéomélanine.
T3 T5 Le document 3 montre une partie du brin non transcrit de l’allèle mutant et la séquence des acides aminés
T1 e- T4 T6
3 lui correspondante.
e- 1
e-
T2 Numéros des triplets : 225 226 227 228 229 230 231 232
Séquence des nucléotides : CAG CCC ACC GCA CCA GCA GCC TGA
NADH,H+ NAD+ O2 +4H+ 2H2O 2 Séquence des acides aminés : Gln - Pro - Thr - Ala - Pro - Ala - Ala
Document 3
FADH2 FAD
Réaction B 2. Déterminez l'emplacement et le nombre des nucléotides perdus par délétion qui est à l’origine de
Réaction A ADP+Pi ATP l'apparition de l’allèle mutant, puis montrez la relation caractère – gène. (1.25 pt)
Réaction C
Nommez chacune des structures désignées par les numéros 1, 2 , 3 et des réactions désignées par les lettres
A, B, C. (1.5 Pts)
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NS 34F ‫ – الموضوع‬2017 ‫ الدورة العاديت‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ ‫الصفحة‬
NS 34F ‫ – الموضوع‬2017 ‫ الدورة العاديت‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
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6 ‫ علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الفيزيائيت– خيار فرنسيت‬:‫ مادة‬- 6 ‫ علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الفيزيائيت– خيار فرنسيت‬:‫ مادة‬-
6 6
II. La caille japonaise se caractérise par une diversité de couleur des œufs, ainsi que par la possibilité Les Puits normes d’eau
d’être atteinte par le diabète insipide; une maladie héréditaire caractérisée par une soif excessive et une P1 P2 P3 P4
Les paraméters potable
excrétion de grande quantité d’urine. Afin d’étudier le mode de transmission des deux caractères Ammoniac NH+4 en mg/ L 0,00 0,00 0,28 0,00 ≤ 0,5mg/L
héréditaires, la couleur des œufs et la maladie du diabète insipide chez deux lignée de la caille japonaise : Nitrites NO-2 en mg/L 0,007 0,003 0,004 0,002 ≤ 0,1mg/L
l’une qui pond des œufs de couleur bleue et atteinte par le diabète insipide et l’autre qui pond des œufs de Nitrates NO-3 en mg/L 26,16 107,76 114,47 198,46 ≤ 50mg/L
couleur verte et non atteinte par le diabète insipide, on propose l’exploitation des résultats des deux Nombre des CF dans 100mL 380 57 120 0 0
croisements suivants : Nombre des SF dans 100mL 1250×103 8 ×103 5,8 ×103 2,5 ×103 0
- Premier croisement : entre deux lignées pures, une lignée qui pond des œufs de couleur bleue et atteinte CF: Coliformes fécaux SF : Streptocoques fécaux
par le diabète insipide et lignée qui pond des œufs de couleur verte et non atteinte par le diabète insipide. La - Les coliformes fécaux et les streptocoques fécaux sont des microorganismes qui se trouvent dans la
première génération (F1) obtenue est constituée d’individus qui pondent des œufs de couleur bleue et non matière fécale des animaux et de l’Homme;
atteints par le diabète insipide. - Dans le sol L’ammoniac NH4 + se transforme en nitrite NO-2, puis en nitrate NO-3;
- Deuxième croisement : entre des individus de F1, a donné une génération F2 composée de : - Pour identifier l’origine des coliformes fécaux et streptocoques fécaux détectés dans les eaux des puits
- 10 individus qui donnent des œufs de couleur verte et atteints par le diabète insipide ; étudiés, on se base sur le calcul du rapport CF/SF. Les bactéries sont d'origine animale (et non humaine)
- 33 individus qui donnent des œufs de couleur verte et non atteints par le diabète insipide ; si le rapport CF/SF est inférieur à 0,7. Document 2
- 33 individus qui donnent des œufs de couleur bleue et atteints par le diabète insipide ;
- 82 individus qui donnent des œufs de couleur bleue et non atteints par le diabète insipide. 1-En se basant sur les données du document 2, comparez les valeurs de NO-3, CF et SF détectés dans les
eaux des puits étudiés aux normes d’eau potable, et déduisez la potabilité des eaux de ces puits. (1,25 pts)
3. En analysant les résultats des deux croisements, montrez le mode de transmission des deux caractères 2. Calculez le rapport CF/SF pour les quatre puits, et déduisez l’origine des coliformes et streptocoques
héréditaires étudiés. (1.5pt) fécaux détectés dans les eaux des puits étudiés. (1 pts)
4. Donnez l’interprétation chromosomique des deux croisements en justifiant votre réponse par un échiquier 3. En se basant sur les données des documents 1 et 2 et sur vos connaissances, expliquez l’origine de la
de croisement. (1.25pt) pollution des eaux souterraines de la région M’nasra par les nitrates. (1.25 pts)
Utiliser les symboles B et b pour le caractère ´´couleur des œufs´´ et les symboles D et d pour le caractère
´´ diabète insipide ´´. Afin de trouver des solutions au problème de la pollution des eaux souterraines par les nitrates, on propose
l’exploitation des données suivantes :
Exercice 2 : (5 pts) La culture de la fèverole (fève) contribue à l’enrichissement du sol en azote minéral facilement assimilable
La région de M’nasra dans les environs de Kénitra est connu par une activité agricole importante surtout par les plantes. À titre d’exemple une féverole d’hiver laisse dans le sol de l’azote minéral qui couvre
l’élevage des bovins et des cultures sur des sols fertilisés par le fumier des bovins riche en ammoniac NH+4. environ 67 % des besoins d’autre culture comme le blé.
Avec un volume estimé à 80.106 m3, Les eaux souterraines de cette région constituent la source principale Le document 3 montre la variation de la teneur en nitrates d’une eau souterraine en fonction des pratiques
d’approvisionnement en eau potable et en eau utilisée dans l’agriculture. La nappe phréatique de M’nasra agricoles dans une région de la France durant la période allant de 1963 à 1988.
s’alimente par infiltration des eaux de pluies, mais elle reste exposé à la pollution. Teneur en nitrate (mg/L)
Pour étudier l'impact de l'activité agricole sur la qualité des eaux souterraines de la région de M’nasra, des 140 1 Sol non cultivé
analyses chimiques et biologiques ont été réalisés sur des échantillons d’eau prélevés de quatre puits 120
indiqués dans le document 1. Les résultats de ces analyses sont présentés dans le tableau du document 2. 100 2 Cultures alternées avec la fèvrole

80 Normes potabilité Fertilization du sol par le fumier des

Océan atlantique 3 bovins
60
50
40 Arrêt de l’utilisation du fumier
4
20
Douar Laânabssa P4 0ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı ı
63 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82
ı ı 86
84
ı ı 88
ı ı Années
1 2 3 4
Douar Laklalcha
Douar Oueled El P2 P3 Document 3
assal 4. Décrivez la variation de la teneur en nitrates des eaux souterraines en fonction des pratiques
Route agricoles illustrés dans le document 3, et proposez une solution appropriée pour améliorer la qualité des
eaux souterraines de la région M’nasra. (1,5 pts)
Limites de M’nasra
Douar Oueled Berjal P1 Oued Sebou
P : Puits

Kénitra
Document 1
‫ال ني رة‬
 ‫الصفحة‬
NS 34F ‫ – الموضوع‬2017 ‫ الدورة العاديت‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ ‫الصفحة‬
NS 34F ‫ – الموضوع‬2017 ‫ الدورة العاديت‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
5 6
6 ‫ علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الفيزيائيت– خيار فرنسيت‬:‫ مادة‬- 6 ‫ علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الفيزيائيت– خيار فرنسيت‬:‫ مادة‬-
6 6
Exercice 3 : (5 pts) 2. En se basant sur les données du document 2, Décrivez les variations minéralogiques observées lors du
passage du Paragneiss au Gneiss. (0.75pt)
Le Karakorum est une chaîne de montagne située dans le nord-ouest de l'Himalaya, elle s’étende du nord du 3. En se basant sur les données du document 3, Déterminez les conditions de pression et de température
Pakistan jusqu’au sud du Kashemir. Pour déterminer les étapes de formation de cette chaîne de montagne, des
permettant la formation des deux roches R1 et R2, puis expliquez les changements minéralogiques
études ont été menées sur les caractéristiques tectoniques et pétrographiques de la zone Karakorum.
Le document 1 présente une carte simplifiée de la zone étudiée. observées lors du passage du Paragneiss au Gneiss. (1.25 pts)
Le document 4 montre les étapes de formation du Karakorum selon le modèle proposé par
FK [Link] :
Karakorum
Ancien Volca
Inde océan Karakorum
CMK n
-100 MA

Asie 10Km
Croûte continentale -85 MA
Inde Granitoïdes CMK Complexe métamorphique
Roches plutoniques de Karakorum Croûte océanique
Migmatites Granitoïdes
0 2000Km 0 100Km
Roches métamorphiques Chevauchements
Zone de suture FK : faille inverse de
Document 1 Karakorum
- 45 MA
1. En se basant sur le document 1, dégagez deux indices montrant que la région étudiée a connu des Roche R1
contraintes tectoniques compressives, et deux autres indices indiquant que la région a connu une collision
précédée par une subduction. (1pt)
Le complexe métamorphique de Karakorum Température (°C) Roche R2
0 200 400 600 800 100
est caractérisé par la présence du gneiss 0,0 0
0 - 10 MA
(R2) résultant de transformation
métamorphique de la roche du paragneiss 0,2
(R1). Le document 2 présente la Document 4
composition minéralogique des deux roches 0,4 A R2
R1 et R2 et Le document 3 montre le trajet D S
150
de pression et de température de la 0,6 4. En exploitant les données précédentes et le document 4, reconstituez l’histoire géologique de la chaîne
formation de ces deux roches. de montagne du Karakorum en précisant la relation entre la formation du gneiss et l’orogenèse de cette
0,8 chaîne de montagne. (2pts)
Paragneiss Gneiss
Minéraux
(R1) (R2) 1,0 300
Quartz +++ +++ R1
Plagioclase ++ ++ 1,2
Biotite +++ ++
Muscovite ++ ++ 1,4
Grenat ++ ++
450
Disthène ++ - 1,6
Sillimanite - ++ Profondeur (Km)
Pression (GPa)
Le nombre de signe (+) indique le degré
Métamorphisme de haute pression et basse température
d’abondance du minéral.
Métamorphisme de basse pression et haute température
(-) indique l’absence du minéral.
Métamorphisme de moyenne pression et moyenne température
Gradient géothermique
Document 2
A : andalousite ; S : sillimanite ; D : disthène

Document 3