Scribd
Importer
3 vues2 pages

Maths 3

Ce document est une évaluation continue de mathématiques pour la classe de 3eAEE au Lycée Technique de Njombé-Penja. Il comprend des exercices sur les ressources numériques et géométriques, ainsi que des problèmes appliqués à un scénario d'aviation. Les élèves doivent démontrer leur compréhension des concepts mathématiques à travers des calculs et des réponses écrites.

Transféré par

mouokathermine
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
3 vues2 pages

Maths 3

Ce document est une évaluation continue de mathématiques pour la classe de 3eAEE au Lycée Technique de Njombé-Penja. Il comprend des exercices sur les ressources numériques et géométriques, ainsi que des problèmes appliqués à un scénario d'aviation. Les élèves doivent démontrer leur compréhension des concepts mathématiques à travers des calculs et des réponses écrites.

Transféré par

mouokathermine
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

REPUBLIQUE DU CAMEROUN EVALUATION CONTINUE N°3

Paix- Travail- Patrie


----------------- Classe : 3eAEE
Année Scolaire : 2024/2025
MINESEC Option : Electricité
Lycée Technique de Njombé-Penja Durée : 120min Coef : 03
Enseignant : Géorges TAKOUGANG. K

EPREUVE DE MATHEMATIQUES

A. EVALUATION DES RESSOURCES /10Points

ACTIVITES NUMERIQUES /05Points

Exercice1 : /02.75Points

1. Ecrire plus simplement possible :

A= √𝟐𝟎 ; B= 2√𝟑-√𝟏𝟐+√𝟑 0.5x2/1Pt


𝟑 𝟓 𝟓 𝟏𝟏
2. Calculer le nombre E= + 𝒙 − et donne le résultat sous forme de fraction irréductible. /0.75Pt
𝟐 𝟒 𝟐 𝟖
𝟏𝟓𝟎𝟎𝒙𝟔𝒙((𝟏𝟎𝟐 ))𝟑 𝒙𝟏𝟎−𝟒
3. Calculer le nombre Q= et donner le résultat sous la forme d’écriture scientifique./1Pt
𝟏𝟓𝒙𝟖𝒙𝟏𝟎𝟑

Exercice2 : /02.25Points
1. Citer deux nombres rationnels mais qui ne sont pas décimaux. 0.25x2= 0.5Pt
2. Citer un nombre irrationnel de votre choix 0.25Pt
3. Recopie et complète le tableau suivant : 0.25x6= 1.5Pt
Nombre X -5
Inverse de X 2
Opposé de X 1

ACTIVITE GEOMETRIQUE /05Points

ABC est un triangle rectangle en A. Dont les dimensions sont entre autre : AB = 6cm ; AC = 4cm.

1. Faire la figure du triangle ABC. /0.5Pt


2. Enoncer la propriété de Pythagore dans un triangle rectangle. /1Pt
3. En vous servant de la question 2) ; calculer la longueur BC en mètre (m). /1.5Pt
4. Calculer le périmètre de ce triangle en mètre (m) ; la surface en mètre carré (m2). /2Pts
B. EVALUATION DES COMPETENCES /09Points

Un avion effectue la ligne NIAMEY-BAMAKO-OUAGADOUGOU-N’DJAMENA.A l’embarquement à


𝟑
NIAMEY, les des sièges passagers sont occupés. A l’escale à BAMAKO, 45 passagers descendent et 27
𝟒
𝟐
passagers montent ; l’avion est alors plein à . A l’escale à OUAGADOUGOU, la moitié des passagers
𝟑
descendent et 28 autres passagers montent. A l’aide d’un bref résumé du texte et vos propres connaissances,
1. Quelle est le nombre de places assises dans cet avion ? /3Pts
2. Quel est le nombre total de passagers embarqués à OUAGADOUGOU ? /3Pts
3. Quel est le nombre de passagers débarqués à N’DJAMENA ? /3Pts

Bonne présentation : +1Pt

Bonne année 2025 et surtout mettez-vous au travail !!!

Vous aimerez peut-être aussi