L’internet : un outil bénéfique ou dangereux ?
Dans un monde marqué par l’innovation et le progrès technologique, l’internet occupe aujourd’hui
une place essentielle dans notre vie quotidienne. Or, cette invention révolutionnaire suscite de
nombreuses controverses : faut-il considérer cette technologie comme un avantage ou un
inconvénient ?
D’un côté, l’internet présente plusieurs dangers, surtout pour les jeunes. En effet, il a bouleversé les
repères traditionnels et les valeurs familiales, rendant les adolescents plus influencés par la culture
occidentale et ses aspects négatifs. Par conséquent, ils perdent leur rapport avec les coutumes et les
traditions de leurs ancêtres.
De plus, son usage excessif provoque souvent des conflits familiaux entre parents et enfants. C’est-
à-dire, chaque individu cherche à imposer ses limites selon son statut familial.
Par ailleurs, la dépendance à l’internet peut conduire certains jeunes à négliger leurs études et à
tomber dans la délinquance numérique ou morale. Par exemple, les élèves qui passent leur temps à
surfer sur internet arrivent en classe fatigués et somnolents et s’endorment pendant les séances de
cours.
D’un autre côté, l’internet offre des avantages incontestables. Tout d’abord, il permet un accès
rapide et gratuit à l’information, ce qui facilite les recherches et l’apprentissage des étudiants. Alors,
les jeunes ont maintenant la possibilité de préparer leurs recherches et réviser leurs cours en
seulement un clic.
Ensuite, il rapproche les individus en permettant une communication instantanée, même à grande
distance, renforçant ainsi les liens familiaux et amicaux. A titre d’exemple, les réseaux sociaux
permettent d’établir des liens de communication entre des individus de continent différents.
Enfin, son rôle est devenu primordial dans plusieurs domaines, notamment en médecine et en
éducation, comme on l’a clairement constaté durant la pandémie du coronavirus. Dans le domaine
de la médecine, l’internet a contribué positivement à la diffusion et le partage des recherches et des
observations. Et dans le domaine de l’éducation, les plateformes d’enseignement à distance, ont
permis aux élèves de suivre leurs cours en respectant les mesures du confinement.
En conclusion, l’internet est une arme à double tranchant : il peut être à la fois une source de
progrès et un facteur de déséquilibre. Tout dépend de la manière dont on l’utilise. Il revient donc à
chacun d’en faire un usage raisonné et responsable, afin qu’il demeure un outil de savoir, de
communication et de développement.
I- Identification du texte
• Sujet : l’internet.
• Problématique : est-il bénéfique ou dangereux ?
• Point de vue de l’auteur : L’internet est une arme à
double tranchant, donc il faut en faire un usage raisonné.
II- Axes de lecture
1- La structure argumentative
Partie du texte Contenu Fonction
Présentation du sujet et
Introduction Introduire le débat
de la problématique
- Développer la
Arguments contre puis réflexion
Développement
pour l’internet - Défendre le point de
vue
- Avis personnel de
Clôturer le
Conclusion l’auteur (usage raisonné)
raisonnement
- Synthèse
2- Les éléments du texte argumentatif
Élément Exemples dans le texte Rôle
L’internet est une arme à double
Thèse Opinion de l’auteur.
tranchant.
Influence sur les valeurs,
Arguments contre Exposer les dangers.
dépendance, conflits familiaux
Accès à l’information,
Arguments pour communication, éducation, Montrer les avantages.
médecine
Pandémie du coronavirus, élèves
Exemples Illustrer les arguments.
fatigués, communication mondiale
Connecteurs D’un côté, de plus, par exemple, Assurer la cohérence du
logiques d’un autre côté, enfin, en conclusion texte.
Registre de
Courant, clair et objectif Facilite la compréhension.
langue
III- Synthèse
Le texte argumentatif vise à convaincre le lecteur d’une
idée (thèse).
Il s’organise en introduction, développement (arguments
+ exemples) et conclusion.
On utilise des connecteurs logiques pour relier les idées
et présenter une opinion cohérente.