REFERENTIEL DES COMPETENCES DU TECHNICIEN EN ELECTRONIQUE

1- LISTE DES COMPÉTENCES

Liste des compétences nécessaires à la pratique du métier, à acquérir pendant 03 années de formation
N° Libellé de la compétence N° Libellé de la compétence

I- Compétences particulières II- Compétences générales

Réaliser l’assemblage, l’installation et la maintenance des équipements électriques,
01 des équipements électroniques embarqués dans l’automobile, le froid et la 06 Se situer au regard du métier et de la formation
climatisation, des équipements médicaux et de grand public.
Appliquer les principes de la Qualité et les règles d’Hygiène, Sécurité et
02 Concevoir, réaliser et installer des systèmes embarqués 07
Environnement (QHSE)
Appréhender les principes technologiques d’un système électromécanique
03 Concevoir, réaliser et installer les kits électroniques. 08
réagissant à une commande électronique.
Appréhender la constitution et le fonctionnement des systèmes automobile, de froid
04 Effectuer la manipulation et les mesures électroniques avec un instrument approprié. 09
et climatisation, et des équipements médicaux.

05 S’intégrer dans le monde du travail 10 Analyser les systèmes électriques, électroniques et d’énergie solaire

11 Analyser le fonctionnement des circuits électriques et électroniques fondamentaux

Appréhender le principe d’établissement et d’exploitation des schémas et la
12
technologie des systèmes électroniques

13 Appréhender la mesure des grandeurs physiques

Appréhender la technologie et le fonctionnement des Systèmes Electroniques
14
Embarqués.
Appréhender le fonctionnement des interfaces de communication et leurs modes de
15
transmission dans un réseau avec ou sans fils
Appréhender les technologies et les techniques de maintenance des systèmes
16
audio-visuels et d’imagerie médicale

17 Rechercher un emploi/s’auto-employer

2- PRESENTATION DES COMPETENCES

2-1- Présentation des compétences particulières (compétences pratiques ou savoir-faire)
Titre du module associé à la
compétence / durée
N Enoncé de la compétence Eléments de la compétence
approximative de l’acquisition
° de la compétence

1 Réaliser l’assemblage, l’installation, la Appliquer les règles de sécurité pendant une opération Assemblage, Installation et
d’assemblage, d’installation et de maintenance. Maintenance Des Systèmes
maintenance des équipements
Utiliser les appareils de mesure et de visualisation Electriques, et de
électriques, des équipements Effectuer les travaux de soudure/déssoudure sur plaque
électroniques embarqués dans électronique. l’Electronique Embarqué
l’automobile, le froid et la climatisation, Effectuer des travaux d’installation et de maintenance
électrique domestique dans un bâtiment.
des équipements médicaux et de grand Effectuer les travaux de câblage et de démarrage des moteurs
public. à courant continu, monophasés ou asynchrones triphasés.
Identifier, Installer et configurer les équipements des réseaux
de télécommunications
Assembler un Kit contenant les pièces d’un équipement
électronique
Effectuer des travaux de dépannage sur les appareils
électroniques audio-visuels et/ou mécatronique
Identifier les équipements des systèmes d’alarme, de
vidéosurveillance et de gestion d’accès filaires et sans fils
Installer et configurer les systèmes d’alarme, de
vidéosurveillance et de gestion d’accès ayant une connexion
filaire ou sans fils.
Installer et configurer les systèmes d’alarme, de
vidéosurveillance et de gestion d’accès ayant une connexion
filaire ou sans fils et liaison par Internet.
Identifier, Installer et configurer les équipements d’un PC
Multimédia
Réaliser, configurer et simuler par ordinateur le
fonctionnement d’un réseau informatique à travers CISCO
PACKET TRACER.
Installer un réseau local avec MODEM WIFI.
Diagnostiquer une panne à l’aide des instruments matériels et
logiciels appropriés.
Entretenir et Dépanner un terminal mobile
 Entretenir et dépanner des systèmes électroniques
embarqués dans l’automobile, la climatisation, les
équipements médicaux.
Effectuer des travaux de dépannage sur les appareils
électroniques audio-visuels et/ou mécatronique
Identifier les éléments d’un système solaire photovoltaïque et
leurs caractéristiques.
Installer un système d’énergie solaire photovoltaïque sur un
site isolé.
2 Déployer un système de développement.
Produire l’algorithme, l’organigramme ou le GRAFCET d’un
processus automatisé
Affecter les ports d’entrée/sortie d’un microcontrôleur
Produire en langage C, le programme pour Microcontrôleurs
MICROCHIP, en utilisant les syntaxes minimales.
Produire en langage ARDUINO, le programme d’un système
embarqué à Microcontrôleurs, en utilisant les syntaxes
minimales.
Exploiter le logiciel de développement ARDUINO -IDE via un
ordinateur
Concevoir, réaliser et installer des Charger, tester et simuler le programme d’un automatisme Développement des
systèmes embarqués simple réalisé autour de la carte Arduino. Systèmes Micro Programmés
Utiliser les programmateurs de microcontrôleurs du fabricant
MICROCHIP (PICSTART Plus, PICkit 2, PICkit 3 …)
Programmer un microcontrôleur MICROCHIP à travers les
outils logiciels de développement pour PC « MIKROC PRO »
et le matériel « PICSTART Plus ou PICKit 2 »
Exploiter l’environnement des outils logiciels de
développement via un ordinateur : MPLAP-IDE
Simuler un programme compilé ou préenregistré en
fichier .HEX à partir des logiciels MIKROC PRO et PROTEUS
dans « ISIS ».
Réaliser un automatisme simple microprogrammé, à partir des
outils de développement disponibles.
3 Concevoir, réaliser et installer les kits Produire à partir d’un logiciel de CAO, et sur support Réalisations des Kits
approprié, les schémas électroniques. électroniques
électroniques.
Fabriquer un circuit imprimé par la méthode artisanale et
semi-moderne
 Fabriquer un circuit imprimé à composants montés en surface
Exploiter les logiciels pour graveurs CNC de circuits imprimés
(Flatcam, Coppercam, Easel, GRBL – control…)
Procéder à la gravure automatisée d’une plaque de cuivre nue
avec un graveur CNC
Fabriquer à l’aide d’une imprimante 3D, une pièce ou un
boitier en plastique pour carte électronique.
Fabriquer des KITS simples
Installer les kits électroniques.
4 Effectuer les mesures électroniques sur les maquettes
didactiques préfabriquées.
Effectuer les mesures sur les composants et les fonctions
Effectuer les mesures électroniques avec électroniques à l’aide des équipements et appareils de mesure
simples. Instrumentation et mesures
un instrument approprié. Effectuer les mesures sur les composants et les fonctions électroniques
électroniques à l’aide des équipements et appareils de mesure
complexes.
Effectuer les mesures sur les composants et les fonctions
électroniques à l’aide d’un ordinateur.

2-2- Présentation des compétences générales

 Titre du module associé à la
compétence / durée
N Enoncé de la compétence Eléments de la compétence
approximative de l’acquisition
° de la compétence
1 Appréhender le principe de fonctionnement des systèmes
mécatroniques
Appréhender les techniques de dessin, de lecture et d’interprétation
des plans et documents techniques
Appréhender le fonctionnement des logiciels de CAO pour
modélisation des objets en 3D.
Appréhender les principes technologiques Appréhender les solutions constructives des biens, assistées par
ordinateur
d’un système électromécanique Appréhender le fonctionnement des systèmes mécaniques de
liaisons
réagissant à une commande électronique Interpréter les schémas des systèmes mécaniques et Mécatronique Appliquée
électropneumatiques.
Appréhender les notions sur les systèmes électromécaniques de
production et de transmission de mouvements.
Appréhender les grands principes des systèmes électromécaniques
automatisés, appliqués à la commande électronique.
Analyser le fonctionnement d’un système électromécanique à
commande numérique
Appréhender l’analyse fonctionnelle et structurelle des autres types
de biens
2 Appréhender les principes de la maintenance des systèmes
Appréhender le principe de industriels
fonctionnement et de maintenance des Appréhender les technologies et le fonctionnement des systèmes Systèmes Automobiles,
électroniques embarqués dans l’automobile
systèmes automobiles, de froid et Frigorifiques et des
Appréhender les technologies et le fonctionnement des systèmes Equipements Médicaux
climatisation, et des équipements électroniques embarqués dans le froid et la climatisation
médicaux
Appréhender les technologies et le fonctionnement des systèmes
électroniques embarqués dans les équipements médicaux

3 Analyser les systèmes électriques, Appréhender les principes de base de l’électricité Electricité, électronique de
électroniques et d’énergie renouvelable Appréhender la constitution, le fonctionnement et les puissance et énergies
caractéristiques des composants de l’électronique de puissance
solaire Analyser le fonctionnement des convertisseurs AC/DC solaires
Analyser le fonctionnement des convertisseurs DC/DC
Analyser le fonctionnement des convertisseurs AC/AC
Analyser le fonctionnement des convertisseurs DC/AC
Appréhender les notions de base en machines électriques
Appréhender les notions de bases sur l’énergie solaire
 (Photovoltaïque)
4 Appréhender le fonctionnement des composants linéaires dans les
Analyser le fonctionnement des circuits circuits électriques Circuits électriques et
électriques et électroniques fondamentaux Appréhender le fonctionnement des composants actifs électroniques
Appréhender la constitution et le fonctionnement des circuits
intégrés linéaires
Appréhender la structure et le fonctionnement des multivibrateurs
5 Exploiter la documentation technique d’un composant électronique
Appréhender la technologie des composants passifs
Appréhender la technologie des composants actifs
Appréhender le principe d’établissement Appréhender la technologie des circuits intégrés linéaires
Appréhender la structure des alimentations à courant continu
et d’exploitation des schémas des Appréhender la technologie des circuits intégrés numériques
systèmes électroniques Appréhender la technologie des composants montés en surface
Appréhender la technologie des opto-coupleurs et des afficheurs
Schémas et technologies des
Appréhender la technologie des multivibrateurs systèmes électroniques
Appréhender la technologie des circuits logiques combinatoires et
séquentiels
Appréhender le processus de mise en œuvre d’un projet
Appréhender les technologies et le fonctionnement des graveurs
CNC 3D
Appréhender les technologies et le fonctionnement des imprimantes
3D
6 Appréhender les notions de mesure et d’instrumentation
Appréhender la technologie et les Appréhender la modélisation des systèmes de mesure
principes de mesure des grandeurs Appréhender l’analyse des résultats des mesures ou des données Métrologie
Appréhender la technologie des ressources de l’instrumentation
physiques électronique
Appréhender le fonctionnement et l'utilisation des instruments de
mesure
7 Appréhender la technologie des composants montés en surface
Appréhender la technologie et le fonctionnement des systèmes
Appréhender la technologie et le électroniques embarqués Systèmes Electroniques
fonctionnement des Systèmes Appréhender le fonctionnement des systèmes Electroniques
Embarqués Embarqués
Electroniques Embarqués Appréhender le fonctionnement et l’utilisation des interfaces et les
périphériques usuels d’un microcontrôleur
Appréhender le fonctionnement et l’utilisation des plateformes de
développement des microcontrôleurs
8 Appréhender les notions de base sur les Réseaux locaux industriels
(RLI)
Appréhender le fonctionnement des
Appréhender les notions de base sur les systèmes de production Réseaux informatiques
intégrée (CIM) et les Automates programmables industriels (API)
interfaces de communication et leurs Appréhender le fonctionnement des interfaces E/S, des bus et des
industriels et de
modes de transmission dans un réseau réseaux de communications dans les RLI télécommunication
avec ou sans fils Appréhender le fonctionnement des différents niveaux des RLI
Appréhender le fonctionnement de quelques RLI
Appréhender l’utilisation des RLI
9 Appréhender le principe d’utilisation et de fonctionnement des
systèmes de restitution du son et de l’image
Appréhender les notions de biologie humaine
Appréhender les technologies et les Appréhender le principe d’utilisation des instruments de la trousse Technologies, techniques de
du maintenancier
techniques de maintenance des systèmes Appréhender les principes de la maintenance électronique maintenance audio-visuelle et
audio-visuels et d’imagerie médicale Interpréter les images et les signaux des appareils médicaux d’imagerie médicale
S’approprier le principe de maintenance d’un équipement
audiovisuel
Appréhender la technologie et le fonctionnement des systèmes
d’alarmes et des systèmes de vidéosurveillance
Appréhender les techniques d’imagerie médicale

2-3 Présentation du programme des modules liés aux compétences générales

2-3-1 Module 1 : Mécatronique Appliquée (MA)
Enonce de la compétence : Appréhender les principes technologiques d’un système électromécanique réagissant à une
commande électronique
Titre du module : MECATRONIQUE APPLIQUEE
Minimum horaire hebdomadaire :
Minimum horaire annuel :
Éléments de Éléments de contenu Indicateurs d’évaluation Recommandations
compétence pédagogiques
ANALYSE FONCTIONNELLE DES SYSTEMES MECATRONIQUES Expliquer les frontières de l’étude procéder à l’analyse
Appréhender le 1. frontières de l’étude d’un système mécatronique : d’un système mécatronique. fonctionnelle des systèmes
principe de - Mécanique ; mécatroniques
fonctionnement des - Electro – Mécanique ; (Appréhender les principes d’un système
systèmes - Electronique et informatique. mécanique fabriqué)
mécatroniques (Appréhender les principes de production,
de transmission et de transformation des
mouvements et des puissances d’un
ensemble de systèmes mécaniques)
(Appréhender les principes de commande
automatisée, de CAO, de programmation
et de développement d’outils micro
programmés, d’interfaçage des systèmes
électro - mécaniques)

Procéder à l’analyse descendante

2. Analyse descendante d’un système mécatronique d’un système mécatronique
- Système technique
- Modélisation des systèmes techniques
- Notion de fonction et de contrainte
- Actigramme de la fonction d’usage (module d’activité)
3. Description de la structure fonctionnelle d’un système mécatronique
Décrire la structure fonctionnelle
- Contrainte énergétique : énergie électrique ; mécanique ;
d’un système mécatronique.
pneumatique ; hydraulique - Contrainte
- Contrainte de configuration : Programmation d’un ordinateur, d’un énergétique
microcontrôleur ou d’un automate programmable industriel (API). - Contrainte de
- Contrainte de réglage : Réglage de vitesse, de courses, de configuration
paramètres électroniques, mécaniques, Electropneumatiques….
- Contraintes d’exploitation : Données pupitre, opérateur et - Contrainte de
matériel (départ cycle, claviers et boutons de commande, voyants, réglage
états des capteurs, afficheurs et écrans, réarmement ….etc), - Contraintes
détection ou activation des différents types de capteurs ; d’exploitation
déclenchement d’un pré-actionneur (interfaces de puissance
externes pour microcontrôleur, ordinateur ou API : Relais,
contacteurs, TRIAC(s), distributeurs….etc), réactions des
actionneurs ( vérins, moteurs, motoréducteurs et engrenages,
entrainement des éléments de transmission mécanique tel que
chaîne, courroie, roue libre, frein, accouplement, palier, coussinet…
etc).

S’approprier les GENERALITES SUR LE DESSIN TECHNIQUE Décrire les principales familles des
techniques de dessin, PRESENTATION DES DESSINS dessins Techniques
de lecture et 1 – Les formats normalisés et le Pliage Définir et utiliser les échelles et des
d’interprétation des 2 - Eléments graphiques permanents formats ;
plans et documents  Cartouches d'inscription Identifier le matériel de base du
techniques  Zone d'identification ; Zone d'exploitation dessin
 Nomenclature technique industriel manuel
3 - Échelles ; écritures ; traits Décrire les principales techniques de
tracé.
REPRESENTATION D’UN OBJET EN PROJECTION ORTHOGONALE
1 - Définitions Dièdre Identifier les éléments d’un dessin :
2 - Projection orthogonale Cartouche d’inscription,
nomenclature, typesde traits,
3 – Applications écritures, …
 Formes prismatiques; Formes de révolution; Représenter un objet en projections
 Arbre épaulé ; Gorges et alésages ; Méplat ; Formes orthogonales
coniques ; Tronc de cône ; Sphère Choisir une bonne disposition des
4 - Vocabulaire technique vues
d’une pièce ;
REPRESENTATION D’UN OBJET EN PROJECTION OBLIQUE Représenter les formes et détails d’un
- Perspectives cavalières objet technique en perspectives
- Perspectives axonométriques (Cavalière, axonométrique…)
COTATION DIMENSIONNELLE SIMPLE Définir la notion de cotation ;
- Eléments d'une cotation Indiquer des principes généraux
- Inscription des valeurs d’inscription et de disposition des
- Dispositions particulières : cotes sur les formes usuelles ;
– Disposition des cotes Identifier les principaux symboles
utilisés en cotation
Réaliser la cotation des pièces et
leurs
formes en projection
Représenter une pièce à l’échelle
TOLERANCES ET AJUSTEMENTS Définir les notions
- Objet des tolérances : - Dimensions d’interchangeabilité de
– Ecarts ; Ecart supérieur ; Ecart inférieur pièce mécanique, de cotation
- Tolérance tolérance et
d’ajustement ;
- Utilisation du tableau d'écarts des ajustements
Justifier une tolérance et un
ajustement ;
Réaliser une cotation tolérance sur
un
 dessin de détail d’un mécanisme
LES FILETAGES ET LES ORGANES FILETES Identifier les filetages et
- Généralités - Définition - Emploi; taraudages ;
- Caractéristiques Identifier le profil d’une forme
 Diamètre nominal ; Nombre de filets - Pas ; Sens de filetée.
l'hélice ; Profils de filetage (métrique iso; rond; Représenter formes filetées et les
Trapézoïdal ; carré ; dissymétrique (en dents de scie) taraudages ;
- profil gaz pour tubes et raccords
- Représentation des pièces filetées
 Vis ou tige filetée
 Trous taraudés borgne et trous débouchant
- Assemblage de pièces filetées

LES COUPES Définir et justifier une coupe ;

1 – But ; Définition et Principe Enoncer le principe de coupe
2 - Représentation d'une coupe simple (Coupe
3 - Les hachures simple, demi-coupe, coupe
 Exécution des hachures partielle et coupe brisée) ;
 Conventions d'emploi Représenter une pièce en coupe
4 – Eléments d’une coupe et règles à retenir Exécuter la coupe sur une pièce
5 – Différentes coupes en
 Coupes partielles ; Demi – coupes perspective ou en projection
 Coupes brisées à plans parallèles; Justifier les hachures dans une
 Coupes brisées à plans sécants; pièce en
 Coupes locales coupe;
Appréhender le DESSIN ASSISTE PAR ORDINATEUR (DAO) Télécharger les logiciels des DAO
fonctionnement des  Les logiciels de DAO payants pour professionnels : Installer les logiciels de DAO
logiciels de CAO pour SOLIDWORKS, AUTOCAD, FREECAD. Etudier l’environnement des
modélisation des  Les logiciels de DAO pour débutants téléchargeables gratuitement logiciels de DAO
objets en 3D. : Sketch-upde Google, 3DVia Shape de Dassault Systèmes et
Wings3D,
 Environnement des logiciels de DAO
S’approprier des  Dessin et modélisation d’une pièce en 3D. Dessiner et modéliserles pièces en
solutions 3D.
constructives
assistées par
ordinateur des biens
Appréhender le IDENTIFICATION SUR UN SYSTEME MECANIQUE D’UNE LIAISON Donner les recommandations pour
fonctionnement des COMPLETE NON DEMONTABLE la
systèmes mécaniques - Moulage; réalisation d’une liaison complète
de liaisons - Collage; non
- Soudage; démontable ;
- Rivetage; Indiquer les matériaux soudables
- Emboîtement; et les
- Sertissage; procédés ;
IDENTIFICATION SUR UN SYSTEME MECANIQUE D’UNE LIAISON Donner la représentation
COMPLETE DEMONTABLE normalisée et la désignation d’une
Définition et mode d’établissement soudure
- Par assemblage fileté ;
- Par organes filetés (Vis d’assemblage Ecrou, Boulon, Goujon, Représenter un organe de liaison
Vis de pression) complète dans un mécanisme
- Par liaisons réglables (tampons tangents, pincement, vis entaillée (Filetages, Visseries,
…) ; Boulonnerie, Rivets, Goupilles …)
- Par organes non filetés type liaison arbres /moyeux (goupilles, Identifier dans un mécanisme, les
clavettes, cannelures, Cônes, Frettage) liaisons complètes et les organes
de liaison
Identifier et donner la désignation
normalisée des organes de liaison
complète (Filetages, Visseries,
Boulonnerie, Rivets,
Goupilles …)
Interpréter les PRODUCTION DE MOUVEMENT Enoncer le principe de
schémas des V.1 Moteurs DC fonctionnement des moteurs DC et
systèmes mécaniques - Principe de fonctionnement pas à pas, Justifier le choix des
et matériaux ;
électropneumatiques.
- Différents types Calculer le rapport des vitesses ;
- Forme commerciale, symbole, caractéristiques, polarité et Identifier et représenter un système
branchement de
V.2 Moteur pas à pas transmission de puissance par
- Principe de fonctionnement adhérence.
- Différents types Justifier les efforts liés à une
- Forme commerciale, symbole, caractéristiques, polarité et puissance
branchement transmise ;
Déterminer la puissance transmissible
TRANSMISSION DE MOUVEMENT ;
V.1 Notion de calcul de la puissance Déterminer les tensions dans les brins
V.2 Transmission poulies-courroies (forme commerciale, symbole, de
schéma, rapport de transmission et rendement)
 V.3 Transmission par engrenage (forme commerciale, symbole, courroie ;
schéma, rapport de transmission et rendement) Justifier le choix d’une courroie ;
V.4 Transmission Chaine-pignons (forme commerciale, symbole, Déterminer le rendement
schéma, rapport de transmission et rendement)
V.5 Systèmes motoréducteurs et motopropulseurs Identifier les différents types
d’engrenages
TRANSFORMATION DE MOUVEMENT Calculer le rapport des vitesses
VI.1 Système bielle- manivelle (forme commerciale, symbole, Représenter un engrenage sur un
schéma et caractéristiques) schéma et sur un dessin.
VI.2 Système Vis-Ecrous (forme commerciale, symbole, schéma et Déterminer le sens de rotation des
caractéristiques) roues au cours du fonctionnement
VI.3 Système pignons-crémaillère (forme commerciale, symbole,
schéma et caractéristiques) Représenter un système roue et vis
VI.4 Les roulements (différents types, forme commerciale, sans
symbole, schéma et caractéristiques). fin
VI.5 Les roues et vis sans fin (forme commerciale, symbole, Déterminer le sens de rotation des
schéma et caractéristiques). roues
et Calculer le rapport des vitesses
VI.6 Les systèmes de freinage (forme commerciale, symbole, Justifier le choix d’un engrenage
schéma et caractéristiques) gauche
REPRESENTATION DES SYSTEMES MULTI-AXES A COORDINATION et roue vis sans fin ;
MECANIQUE Justifier et représenter les efforts
transmis dans un système roue et vis
sans fin
Appréhender les 1. LES ACTIONNEURS Identifier et étudier les systèmes
notions sur les 1.1. Les vérins électropneumatiques et hydrauliques
systèmes - Principe de fonctionnement
électromécaniques de
production et de
- Fonction d’un vérin
transmission de - Les différents types de vérin
mouvements. - forme commerciale, symbole et caractéristiques
- calculs usuels :
 Diamètre des vérins
 Abaque pour détermination de la
consommation d’air
 Efforts développés par la tige
 Vitesse de sortie et de rentrée de la tige
1.2. Les moteurs hydrauliques
- Rôle et Principe de fonctionnement
- Fonction
- Différents types :
  Moteurs PN pour outillages portatifs
 Moteurs PN sur réducteurs hélicoïdaux
 Moteurs PN sur réducteurs à vis sans fin
- forme commerciale, symbole et caractéristiques
- calculs usuels :
 couple théorique
 cylindrée
 débit et puissance

1.3. les ventouses
- Rôle et Principe de fonctionnement
- Fonction
- Les différents types :
- forme commerciale, symbole et caractéristiques
- calculs usuels des forces appliquées
2. les pré-actionneurs : les distributeurs
électropneumatiques
- Rôle et Principe de fonctionnement
- Différents types
- Repérages des orifices
- Formes commerciales, Symbole et désignation
des distributeurs
- Branchement d’un distributeur au vérin
- Branchement d’un distributeur au moteur
pneumatique
- Branchement d’un distributeur au générateur de
vide (ventouse)
3. Les unités de pompage et de traitement de l’air.
3.1. Les unités de pompage de l’air sous pression : le compresseur
- Rôle et principe de fonctionnement
- Différents types
- Formes commerciales, Symbole et caractéristiques
3.2. Les unités de traitement de l’air : Ensemble filtre, régulateur et
lubrificateurs, réservoir.
-Rôle et principe de fonctionnement
-Formes commerciales, Symboles et caractéristiques.
3.3. Les électro – vannes
- Rôle et principe de fonctionnement
 - Formes commerciales, Symboles et caractéristiques.

4. LA DETECTION :
1. Fonction de « détection »
2. Les détecteurs pneumatiques «3/2 » NF
- Fonction et domaines d’application
- Différents types et identification physique
 A poussoir
 A galet
 A galet escamotable.
- Formes commerciales, symboles et caractéristiques
3. Les capteurs à commande électrique.
- Fonction et domaines d’application
- Différents types et identification physique
- Formes commerciales, symboles et caractéristiques
4. Les capteurs magnétiques ou interrupteurs magnétiques à lame
souple (ILS)
- Fonction et domaines d’application
- Différents types et identification physique
- Formes commerciales, symboles et caractéristiques
- Exemple de détection magnétique sur un vérin
5. Les détecteurs de proximité inductifs
- Fonction et domaines d’application
- Différents types et identification physique
 Version NPN : Branchement des détecteurs en
CC et en AC
 Version PNP : Branchement des détecteurs en
CC et en AC
- Formes commerciales, symboles et caractéristiques
6. Les détecteurs de proximité capacitifs
- Fonction et domaines d’application
- Différents types et identification physique
- Formes commerciales, symboles et caractéristiques

7. Les détecteurs optoélectroniques

- Fonction et domaines d’application
 - Différents types et identification physique
 Version NPN : Branchement des détecteurs en
CC et en AC
 Version PNP : Branchement des détecteurs en
CC et en AC
- Formes commerciales, symboles et caractéristiques
8. La connectique pneumatique
- Les tuyauteries
 Fonction
 Tuyauteries simples
 Tuyauteries rigides
- Les raccords
 Fonction
 Forme commerciale, caractéristiques des
raccords à visser au pas de gaz
 Forme commerciale, caractéristiques des
raccords embrochables (coude, Té, droit à vis,
droit vis broche)
Appréhender les AUTOMATISATION DES SYSTEMES MECATRONIQUES Etudier les principes
grands principes des 1. Présentation générale et importance des microcontrôleurs d’automatisation électronique des
systèmes 2. Rôle des interfaces d’entrée/sortie internes des systèmes mécatroniques
électromécaniques microcontrôleurs
automatisés appliqués 3. Importance de la programmation. Expliquer les grands
à la commande 4. Présentation des microcontrôleurs préprogrammés : principes de la
électronique. programmation ;
Exemple type PICAXE. Citer les langages de
5. Les interfaces externes au microcontrôleur préprogrammé programmation sans
« PICAXE » procéder à la
Expliquer le principe de branchement
de l’interface au programmation.
STRUCTURE DES SYSTEMES MECATRONIQUES AUTOMATIQUES. microcontrôleur.
NB : Dans cette partie,
1. Définition d’un système automatisé
présenter le schéma et des
2. Structure d’un système automatisé formes commerciales des
a. La partie puissance ou opérative (P.O) interfaces,
 Les éléments mécaniques du système (voir
 Les actionneurs (moteurs, vérins) module 7
 Les pré-actionneurs (distributeurs électro - pour plus
pneumatiques, interfaces électroniques externes au de
microcontrôleur, les contacteurs) détails)
b. La partie commande (P.C)
  Les Systèmes à microprocesseurs
 Les microcontrôleurs
 Les Automates programmables industriels (API)
c. La partie dialogue ou relationnelle (P.R)
 Les pupitres avec claviers ou boutons de commande
et de réglage, de signalisations lumineuses et
sonores.
 La détection (capteurs et détecteurs)
d. Les sources d’énergie.
 Energie électrique et Eolienne
 Energie électronique solaire photovoltaïque.
 Energie pneumatique
 Energie hydraulique
3. Comparaison des systèmes automatisés
 Système « tout – pneumatique »
 Système « tout – électrique »
 Système « tout – électronique »
 Système « électro – pneumatique » ou « électro –
mécanique ».
 Système « mécatronique »
SYNTHESE DE MECATRONIQUE APPLIQUEE ET COMMANDE NUMERIQUE. Etudier les systèmes NB : La technologie
Analyser le LES IMPRIMANTES 3D mécatroniques sous les plans des imprimantes 3D
fonctionnement d’un I. GENERALITES suivants : faisant l’objet du
système 1. Différents types d’imprimante 3D à fusion de filament  Systèmes mécaniques contenu d’un autre
électromécanique à plastique FDM (Fused Deposition Modeling).  Systèmes
commande numérique
module du présent
a. L’imprimante 3D à fusion de filament plastique de type électromécaniques document, nous
cartésienne (X Y Z)  Systèmes électroniques entrons ici en
b. L’imprimante 3D à fusion de filament plastique de type  Commande électronique profondeur dans
polaire (coordonnées polaires) automatisée de l’ensemble l’étude spécifique de
c. L’imprimante 3D à fusion de filament plastique de type du système mécatronique. l’imprimante 3D à
Delta (tête d’impression guidée par trois paires de tiges fusion de filament
disposées en triangle en vue de dessus) type cartésien).

2. Etude d’un KIT d’imprimante tridimensionnelle (3D) à fusion de

fils plastiques de type cartésienne.
II. Interprétation du dessin technique des éléments à partir de la
notice
III. Constitution générale.
- La tête d’impression.
 - Le plateau d’impression
- Les éléments électromécaniques de production et de
transmission de mouvement
- La carte électronique de commande et de gestion
globale de l’imprimante
- Le bloc d’alimentation
- Les cadres et les supports mécaniques
- Le clavier de commande physique dédié
IV. La tête d’impression
- Le capteur de filament plastique
- L’extrudeur direct
- Le bout chauffant de la tête d’impression (HOT-END)
 La buse
 Le capteur électronique de la planéité du
plateau
 Le bloc de chauffe
 La cartouche de chauffe
 Le contrôleur de température d’impression
 Le dissipateur thermique
 La barrière thermique
 Le ventilateur de solidification du plastique
fondu.
V. Principe particulier de création du mouvement d’une tête
d’impression et d’un plateau dans une imprimante 3D à fusion
de filament de type cartésienne (XYZ) à partir de son clavier
physique de commande.
- Déplacement en X de la tête d’impression
 Deux axes de guidage chromés
 Courroie et moteur électrique pas-à-pas
pour le mouvement de la tête par
glissement sur les axes de guidage.
 Capteur de position « 0 » de l’axe X
- Déplacement en Y du plateau
 Deux axes de guidage chromés
 Courroie et moteur électrique pas-à-pas
pour le mouvement du plateau par
glissement sur les axes de guidage.
 Capteur de position « 0 » de l’axe Y
 - Déplacement en Z de la tête d’impression.
 Deux axes de guidage chromés pour
déplacement en Z.
 Un axe fileté à système de vis/écrou sans fin
 Un moteur électrique pas-à-pas entrainant en
mouvement l’axe fileté à vis sans fin pour
montée /descente en Z de la tige de l’axe X de
guidage de la tête d’impression.
 Capteur de position « 0 » de l’axe Z.
VI. Etude de la configuration logicielle et de lacommande
numérique d’une imprimante 3D àfusion de Filament (FDM)
de type cartésien.
1) Logiciels/Formats de fichier de CAO
a. Quelques logiciels de CAO :
 Logiciels payants : SolidWorks, Autocad, 3D studio Max, 3D
studio Viz, Rhinoceros, Fusion 360, Alias, Lightwave 3D,
Inventor, Microstation, rapidformLogiciels
 téléchargeables gratuitement : Sketchup de Google, 3D
ViaShape de Dassault systèmes, Wings 3D.
- Quelques formats de fichiers standards d’exportation
d’une modélisation 3D à partir d’un logiciel de CAO pour les
imprimantes 3D: .stl,.wrl,.vrMl,. PIY,. 3Ds,.ZPr
- Le logiciel dédié de tranchage et d’impression vendu
avec l’imprimante 3D : Le pilote « CURA » et Notion de
tranchage.
2) Les étapes de l’impression 3D.
 Acquisition d’un modèle en 3D.
 Exportation du modèle au format de fichier
standard
 Paramétrage de l’objet grâce au logiciel dédié
de tranchage et d’impression 3D « CURA »
 Lancement de l’impression 3D.
3) Les trois possibilités d’obtention d’un objet virtuel en
3D.
 La modélisation 3D de l’objet avec un logiciel
de CAO spécifique.
 L’acquisition d’un objet existant avec un
scanner 3D
 Le téléchargement de l’objet sur une plate-
 forme WEB.
4) Workflow pour une impression 3D.
LES GRAVEURS CNC 3D
I. Généralités
Différents types graveurs CNC 3D pour circuits
imprimés.
a. Graveurs CNC 3D routeur fraiseur (XYZ)
b. Graveurs CNC 3D routeur laser(XYZ).
c. Graveurs CNC 3D routeur fraiseur et laser(XYZ).
II. Etude d’un Graveur CNC 3D routeur fraiseur et laser(XYZ).
a. Interprétation du dessin technique des éléments à
partir de la notice
b. Constitution générale.
- La tête de gravure.
- Le plateau support de gravure
- Les éléments électromécaniques de production et de
transmission de mouvement
- La carte électronique de commande et de gestion
globale de l’imprimante
- Le bloc d’alimentation
- Les cadres et les supports mécaniques
- Un clavier de commande physique dédié
c. Les différents types de têtes de gravure
- Tête à embout de forets pour fraisage, perçage
et découpage.
- Tête à dispositif laser de gravure.

d. Principe particulier de création du mouvement d’une

tête et d’un plateau support de gravure CNC 3D à partir
de son clavier physique de commande.
- Déplacement en X de la tête de gravure CNC
 Deux axes de guidage chromés
 Un moteur électrique pas-à-pas et
système écrou/vis sans fin pour le
mouvement de la tête par glissement sur
les axes de guidage.
 Capteur de position « 0 » de l’axe X
- Déplacement en Y du plateau
  Deux axes de guidage chromés
 Un moteur électrique pas-à-pas et
système écrou/vis sans fin pour le
mouvement du plateau par glissement sur
les axes de guidage.
 Capteur de position « 0 » de l’axe Y
- Déplacement en Z de la tête de gravure CNC.

Deux axes de guidage chromés pour
déplacement en Z.
 un axe fileté à système de vis sans fin
 un moteur électrique pas-à-pas entrainant en
mouvement l’axe fileté à vis sans fin pour
montée /descente en Z de la tige de l’axe X de
guidage de la tête de gravure.
 Capteur de position « 0 » de l’axe Z.
Appréhender l’analyse AUTRES SYSTEMES MECATRONIQUES Représenter en photo ou en vidéo
fonctionnelle et  Les appareils de reprographie quatre en un. la forme commerciale et la vue
structurelle des autres (photocopieur, imprimante 2D, scanner, fax) éclatée des autres systèmes
types de biens  Véhicules à commandes électroniques mécatroniques permettant
 Avions de ligne d’appréhender globalement leur
 Distributeur automatique de boisson fonctionnement.
 DAB/GAB bancaire ou IMF
 Les appareils d’imagerie médicale.
 Les différents types de ROBOTS.
 Systèmes électroniques embarqués raspberry

II.1.2°) MODULE 2 : SYSTEMES AUTOMOBILES, FRIGORIFIQUES ET DES

EQUIPEMENTS MEDICAUX
Enoncé de la compétence : Appréhender le principe de fonctionnement et de maintenance des systèmes automobiles, de froid et
climatisation, et des équipements médicaux
Titre du module : SYSTEMES AUTOMOBILES, FRIGORIFIQUES ET DES EQUIPEMENTS MEDICAUX
Minimum horaire hebdomadaire :
Minimum horaire annuel :
Éléments de Éléments de contenu Indicateurs Recommandations
compétence d’évaluation pédagogiques
Appréhender les I. TECHNIQUES DE MAINTENANCE EN ELECTRONIQUE
principes de la i. Fondement De La Maintenance :
maintenance des 1. Approche de la maintenance industrielle Fondement De La
systèmes • Définition ; Maintenance
industriels • Relation entre Entretien et Maintenance ;
• Le service de maintenance.
2. Les stratégies de la maintenance
• La notion de défaillance ; Les stratégies de la
• Les concepts de la maintenance ; maintenance
• Les méthodes de maintenances ;
• Les niveaux de maintenance ;
• Le service de maintenance.
ii. Maintenance et fiabilité : Maintenance et fiabilité
1. Organiser : (Rôle, Moyen, Fonctions, Besoins)
2. Etudier :
• Le comportement technique des matériels et équipements et les fiches
techniques ;
• Les statistiques, la fiabilité, la maintenabilité et la disponibilité.
iii. Les méthodes d’entretien
• Les différents types d’entretien: Les méthodes
- Correctif d’entretien
- Préventif
- Amélioratif.
 Choix et conséquences.
iv. Elaboration d’un programme d’entretien préventif
a. Inventaire et codification des équipements
b. Gestion des interventions
c. Choix du type d’entretien à effectuer sur les équipements Elaboration d’un
programme d’entretien
d. Implantation d’un programme d’entretien préventif préventif
v. Elaboration d’un programme d’entretien préventif
 • Choix d’un logiciel approprié ;
• Gestion, Logistique, Rédaction des rapports, Banque de données, Elaboration d’un
documentation, etc. ; programme d’entretien
• Surveillance et assistance technique, Télésurveillance, Tests assistés, Contrôles. préventif
• Etude et préparation des travaux de maintenance :
- Temps en maintenance et ordonnancement ;
- Différents types d'interventions ;
- Les procédures écrites et normes ;
- Analyse des plans, Réalisation des notices de fonctionnement, consignes de
conduite ;
- Fiches de visites ;
- Schématisation des installations, Implantation de la documentation.
• Aspect financier
- Analyse de la valeur, estimation des coûts, gestion des stocks ;
- Calcul de la durée de vie optimale et de la rentabilité d'une machine

vi- Etude des outils de Diagnostic des Pannes dans les équipements embarqués.
a. Etapes de recherche des outils de diagnostic des pannes.
 Choix des outils et logiciels de diagnostics en fonction du type d’équipement
d’entretien à effectuer. (Type Automobile, TV plat,DM …Etc)
 Acquisition de l’interface de connexion pour diagnostic. Connaitre les Etapes
 Connexion de l’interface au PC via USB/ RS 232. globales de recherche
des outils de
 Téléchargement du logiciel ou installation du pilote pour interfaces diagnostic des pannes
appropriées (voir site constructeur) dans les équipements
 Etude de la procédure de diagnostic de panne sur équipements pour embarqués
remédiation.
b. Etude de cas :Outils de diagnostic pour automobile modernes OBD (On-Board
Diagnostic). [Link]
 Deux types d’interfaces électroniques dulogiciel EOBD-Facilepour
communiquer avec le véhicule :[Link]
 Les interfaces KLAVKARR
 Les interfaces ELM327 ou compatibles
 Procédure d’installation : Téléchargez la dernière version d’EOBD-Facile
depuis le site internet [Link] et exécutez sur son PC
l’installeur nommé [Link].
 Etude de l’environnement graphique du logiciel EOBD-Facile.
 Le MENU
➢ Fichier contient le menu Paramètres et PID
Décodeur. Etudier
particulièrement les
 ➢ Langage pour choisir la langue utilisée pour le logiciel outils de Diagnostic
➢ Connecteur pour localiser votre prise OBD des Pannes dans les
équipements
➢ Interface pour voir les paramètres de l’interface embarqués dans
➢ Calculateurs permet de sélectionner le calculateur que l’automobile.
l’on souhaite diagnostiquer.
➢ Fonctions supplémentaires contient les raccourcis vers
les fonctions de rapports, de graphiques, de tableau de
bord et d’analyseur de bus CAN
➢ S’enregistrer pour créer un fichier d’activation et activer le logiciel.
➢ Aide pour lancer le présent fichier d’aide et connaître
la version du logiciel
c. PROCEDURE DE DIAGNOSTIC DE PANNE
 Se connecter au véhicule avec un cordon (USB ou RS232)
 Se connecter au véhicule avec une interface Bluetooth
 Se connecter au véhicule avec une interface WiFi
 Paramétrer un nouveau véhicule
 Paramétrer le logiciel
 Paramétrer les rapports de diagnostic
 Les onglets
L’Onglet “Diagnostic”
 Sauvegarder/Revoir un diagnostic
 Générer un rapport de diagnostic
L’Onglet “Données gelées"
L’Onglet “Capteurs”
L’Onglet “Capteurs d’oxygène”
L’Onglet “Résultat des systèmes surveillés”
L’Onglet “Infos véhicule”
L’Onglet “Console”
 La fenêtre “graphique et enregistrement”
 Affichage des valeurs
 Options d’affichage/d’enregistrement
 Revoir un enregistrement
 Déclencheurs intelligents
 Exporter les enregistrements vers un tableur
 La fenêtre “tableau de bord”
 La fenêtre “Analyseur de bus CAN”
 Affichage des trames
 Filtrage du bus CAN
  Problèmes fréquents rencontrés aux diagnostics et astuces.
 Problèmes de connexion avec le véhicule
 Problèmes de connexion avec le véhicule (batterie à 0.0V)
 Erreur socket Asynchrone
 Installation avec Windows XP
 Problème d’effacement des défauts
 Fiat/Alfa Romeo sans clé de contact - problème d’effacement
(condition incorrecte)
 Carte de démarrage Renault "main-libres"
 Renault fonctionnant au GPL
 Démarrage "main-libres" (ADML) Peugeot/Citroen
 Volkswagen, Démarrage sans clé
 Télécommande Volvo
Appréhender les LE SYSTEME ELECTRONIQUE EMBARQUE A BORD D’UNE AUTOMOBILE
technologies et le A. Stratégie du système embarqué : Capteurs - Traitement -Action Donner la Stratégie du
fonctionnement système embarqué
Domaines d’action des différents capteurs embarqués.
des systèmes
électroniques  Habitacle / Confort (climatisation, siège chauffant, allumage automatique des
embarqués dans feux…) Identifier les différents
l’automobile  Sécurité(ABS, Airbags, ESP, radar de recul…) Domaines d’action des
 Ligne d’échappement capteurs embarqués à
bord de l’automobile.
 Suspension
 Systèmes ouvrants
 Freinage
 Moteur / Transmission (contrôle injection, commande boite de vitesses…)
 Bloc moteur
 Direction Donner un Exemple de
B. Exemple de La gestion du bloc moteur. La gestion du bloc
 Schéma de situation des différents capteurs contrôlant le fonctionnement d’un moteur moteur.
actuel

C. Constitution d’un système embarqué dans une automobile Identifier la

 LES CALCULATEURS.
constitution d’un
 LES CAPTEURS (SENSEURS)
système embarqué
 LES ACTIONNEURS
dans une automobile
 LES SYSTEMES DE COMMUNICATION. (Filaire, RESEAUX CAN…Etc.)
D. ETUDE DES CAPTEURS ELECTRONIQUES
 Capteurs de température d’huile, de liquide de refroidissement, d’air.
 Sonde de température d’eau
 Sonde de température d’admission d’air
  Sonde de température d’huile
 Capteur de position de vilebrequin (capteur de PMH) et de vitesse de rotation
 Débitmètre
 Capteur de cliquetis
 Contrôle de combustion (sonde lambda)
 Sonde à zircone (dioxyde de zirconium)
 Sonde au dioxyde de titane
 Systèmes de freinage ABS (Anti Bloc System) Etudier les capteurs
 Capteurs inductifs de mesure de vitesse de rotation des roues électroniques pour
- Ensemble capteur inductif et roue dentée 29 dents automobile
- capteur inductif avant
- capteur inductif arrière
 Principe de fonctionnement d’une phase de freinage ABS
- Position « repos »
- Position « maintien »
- Position « réduction de pression »
 Contrôle électronique de trajectoire ESP (ElectronicStabilityProgram)
 L’équilibre dynamique d’un véhicule
- Notions de forces qui engendrent des couples de rotation, par rapport
aux 3 axes de référence du véhicule
 tangage
 roulis
 lacet
- La perte d’adhérence : Sous virage et survirage
 Base d’action de l’ESP.
 Les éléments constitutifs de l’ESP
- Maître-cylindre
- Capteur d’angle du volant : Permet d’évaluer la trajectoire souhaitée
- Calculateur ESP et bloc hydraulique de gestion du freinage de chaque
roue
- Calculateur de gestion moteur
- Capteur de vitesse de roue
 Le capteur passif
 Le capteur actif
 Le capteur d’angle du volant
 Le capteur gyroscopique
 Le capteur de luminosité
 Le capteur de lacet
  Le capteur d’accélération latérale
 Le capteur de pluie Etudier les différents
 Les capteurs de pression des pneumatiques. CALCULATEURS
 L’anti démarrage codé utilisés dans
l’automobile
 Le radar anticollisions
E. LES CALCULATEURS OU ECU (ElectronicControl Unit)
 Les différents types d’ECU
- ECU ou ECM :Engine Control Unit (Système permettant la gestion du bloc
moteur)
- SCU :Speed Control Unit (Système de régulation de vitesse, permet de
rouler à une vitesse constante)
- TCU : Telematic Control Unit (Permet de connaitre le positionnement du
véhicule et les coordonnées GPS en temps réel)
- BCM : Brake Control Module (Système représentant l’ABS, permettant Etudier les différents
l’aide au freinage lors des freinages d’urgences) actionneursutilisés
- BMS : Battery Management System (Système permettant de réguler la dans l’automobile
batterie du véhicule)
F. LES ACTIONNEURS OU ACTUATEURS
 INJECTEURS
 LES BOBINES D’ALLUMAGE
 VANNE EGR
 ELECTROVANNE TURBO
Etudier les systèmes de
 COMPRESSEUR CLIMATISATION communicationutilisés
 ACTIONNEUR DE PORTE dans l’automobile
 MOTEUR LEVE-VITRE
Critères d’évaluation sur
la maintenance des
différents sous systèmes

G. LES SYSTEMES DE COMMUNICATION

 Systèmes de communication traditionnelle filaire
 Bus LIN
 Fibre optique
 Le protocole automobile en bus CAN
- Principe de multiplexage des informations en provenance des calculateurs
- Notion de temps réel
- Décomposition d’une TRAME CAN
 Technique d‘éclairage CAN
  Porte de véhicule CAN
Appréhender les SYSTEMES ELECTRONIQUES EMBARQUES DANS LE FROID ET LA CLIMATISATION
technologies et le I. Généralités sur le froid et la climatisation
fonctionnement
des systèmes 1.1 Principe général de la climatisation
1.2 Compresseurs, support et entrainement Appréhender les
électroniques
embarqués dans le 1.3 Condenseurs principes de la
climatisation
froid et la 1.4 Evaporateurs
climatisation 1.4 Types de modèles Types et modèles
1.5 Soupapes d’expansion thermique
1.6 Bloc soupape d’expansion thermique
1.7 Surchauffe
1.8 Accumulateur (System de tube d’arrivée)
1.9 Conduits
1.10 Port de charge
II. Constitution d’un système embarqué dans le froid et la climatisation
 LES CALCULATEURS. Identifier la
 LES CAPTEURS (SENSEURS) constitution d’un
 LES ACTIONNEURS système embarqué
 LES SYSTEMES DE COMMUNICATION. (Filaire, RESEAUX CAN…Etc.) dans la climatisation

A. Etude des capteurs

 Commutateur thermostatique (mécanisme de dégivrage)
 Thermistor
 Valve de commande de pression – mécanique
 Commutateur de protection thermique
 Pressostat du frigorigène Etudier les capteurs
 Contrôle du ventilateur du condenseur électroniques pour la
- Pression moyenne climatisation
- Transducteur de pression
 Sunload (Charge solaire)
 Capteur température ambiante
 Volet mixage d’air
 Thermostat de commande de chauffage(Le manomètre)
B. Les pré-actionneurs et actionneurs
 Actionneurs à dépression
 Circuit de dépression
 Moteur de mixage d’air
 Pack solénoïde à dépression
 La bobine à Diode d’embrayage Etudier les différents
Actionneurs utilisés
  Les relais dans la climatisation
 Les Compresseurs
 Les condenseurs
 Evaporateur Etudier les différents
CALCULATEURS
 Vanne d’expansion thermostatique
utilisés dans la
 Electrovanne(VEM) climatisation
 Soupapes d’expansion thermique
C. Les calculateurs
 Module de commande du moteur(ECM)
 Module de contrôle du corps (BCM) Critères d’évaluation sur
 Module motopropulseur (PCM) la maintenance des
 Commande électronique de température (ECC) différents sous systèmes

Appréhender les SYSTEMES ELECTRONIQUES EMBARQUES DANS LES EQUIPEMENTS MEDICAUX

technologies et le A. GESTION DES EQUIPEMENTS BIOMEDICAUX
fonctionnement 1. Introduction et objectifs APPREHENDER LA
des systèmes
2. L’Inventaire : GESTION DES
électroniques
embarqués dans  Définition ; EQUIPEMENTS
les équipements  Importance dans la gestion des équipements biomédicaux. BIOMEDICAUX
médicaux 3. Différents types d’inventaires
4. Nomenclature dans un inventaire
 Nature et qualité des articles ;
 Nature et qualités des informations.
5. Gestion d’un parc d’équipements biomédicaux
6. Système informatisée de gestion
7. Conclusions.

B. Constitution d’un système embarqué dans un équipement médical

 LES CALCULATEURS.
Appréhender le
 LES CAPTEURS MEDICAUX (SENSEURS)
fonctionnement et la
 LES ACTIONNEURS MEDICAUX
technologie des
 LES GESTIONNAIRES DES INTERFACES D’ENTREES/SORTIES
capteurs en imagerie
médicale
C. Etude des Dispositifs Médicaux (DM)
 LA RADIOGRAPHIE ;
 L’ECHOGRAPHIE ;
 LE SCANNER ;
  AUTRES SYSTEMES (IMAGERIE PAR RESONNANCE
MAGNETIQUE IRM).
 LES RESPIRATEURS Appréhender la
 LES THERMO FLASHS Constitution d’un
D. Etude des Dispositifs Médicaux Connectés(DMC) système embarqué
 STETHOSCOPE dans un équipement
 TENSIOMETRE médicale
 ELECTROCARDIOGRAMME (ECG) : Appréhender le
 PILULIER fonctionnement et la
 OXYMETRE technologie des
 THERMOMETRE Dispositifs Médicaux
 GLUCOMETRE (DM)
E. Etude des Objets Médicaux Connectés(OMC)
 LE SMARTPHONE : un rôle central.
 BALANCE
 MONTRE/ BRACELET CONNECTES Appréhender le
F. Intégration des DMC/OCS au sein du cabinet médical fonctionnement et la
technologie des
G. Moteurs de déploiement des OCS/DMC Dispositifs Médicaux
H. Règles de sécurité pour protection contre les radiations ionisantes. Connectés(DMC)
a. Introduction sur les rayonnements ionisants
b. Les rayons X
- Production des RX - Tube à RX - Spectre caractéristique - Freinage RX de
haute énergie. Qualité du rayonnement X. Atténuation des RX.
c. Radiations ionisations en médecine nucléaire Appréhender le
- Constitution et dimension du noyau atomique. Classement et propriétés des fonctionnement et la
particules. Forces nucléaires. Défaut de masse et énergie de liaison des technologie des Objets
noyaux. Radioactivité naturelle et artificielle. Désintégration radioactive. Médicaux
Schémas de familles radioactives. Réactions nucléaires Connectés(OMC)
artificielles .Radioactivité artificielle.

d. Interactions des rayonnements ionisants avec la matière

- Rayonnement directement et indirectement ionisant .Aspect généraux de
l’interaction entre 2 particules chargées. Transfert linéique d’énergie (TEL).
Densité linéique d’ionisation (DLI). Interaction électrons. Matières - Interaction
particules lourdes chargées. Matières- Interaction neutrons. Matière -
Interaction photons. Matière- absorption linéaire des photons.
e. Ultrasons
- Les vibrations. Les ondes- Acoustique - Nature du son - Vitesse du son.
Pression acoustique -Energie, puissance, puissance surfacique et intensité
acoustique transportée -Propagation du son - Atténuation du son- Effet
Doppler : Emetteur fixe, récepteur mobile. Emetteur mobile récepteur fixe ;
 Réflexion d’une onde sur un obstacle mobile.
- Ultrasons - définition - Production - Explication de l’effet piézo-électrique - Connaitre Règles de
Applications diagnostiques des US - Action thérapeutique des US. sécurité pour
f. Résonance magnétique nucléaire ou Imagerie par Résonance Magnétique protection contre les
(IRM) radiations ionisantes.
 Principe de base de l’IRM - Moment en IRM -Champs en IRM
I. Règles de sécurité concernant les stratégies antimicrobiennes
 Stérilisation, désinfection, antiseptique ;
 Résistance à la désinfection ;
 Méthodes physiques ;
 Agents chimiques anti septiques et désinfectant
 Les antibiotiques ;
 Les stratégies vaccinales.
J. Identification de la connectique utilisée en électronique
 Connecteurs d’alimentation
 Connecteurs et raccords audio-vidéo
 Connecteurs et raccords informatiques
 Connecteurs et raccords fibres optiques
 Racks de distribution
Identifier la connectique
utilisée en
électroniquemédicale .

Critères d’évaluation sur

la maintenance des
différents sous systèmes
 2-3-3 Module 3 : Electricité, Electronique de Puissance et Energie Solaire (EEPES)
Enonce de la compétence : Analyser les systèmes électriques, électroniques et d’énergie solaire
Titre du module : Electricité, Electronique de Puissance et Energie Solaire
Minimum horaire hebdomadaire :
Minimum horaire annuel :
Eléments de compétence Eléments de contenu Critères d’évaluation Recommandations
Appréhender les principes  Définir : conducteur, isolant,
de base de l’électricité ELECTROSTATIQUE champ électrique, lignes de
 Conducteur, champ, travail
 Isolant,  Enoncer la Loi de Coulomb
 Semi-conducteur Calculer la force électrostatique et le travail
 Loi de Coulomb de cette force
 Forces électrostatiques
 Champ électrique,
 Lignes de Champ,
 Travail

NATURE DE L’ELECTRICITE
 Nature de la matière ;
 Attraction atomes – molécules ;
 Structure atomique ;
 Dimension de l’atome ;
 Notion d’électron libre ;
 Protons et neutrons ;
 Charges électriques ;
 Conducteur, isolant, semiconducteur ;
 Source d’électricité ;
 Courant électrique ;
 Unité d’intesité du courant électrique ;
 Analogie hydraulique ;
 Sens du courant ;
 Production d’électricité ;
 Différence de potentiel ;
 Unité de différence de potentiel ;
 Mesure d’une intensité de courant ;
 Mesure d’une tension ;
  Loi d’Ohm ;
 Unité de résistance ;
 Application de la loi d’Ohm.

PUISSANCE ET ENERGIE ELECTRIQUE

 Circuit électrique ;
 Puissance électrique ;
 Expression de la puissance ;
 Puissance d’une génératrice ;
 Puissance dissipée dans les fils conducteurs (effet
Joules) ;
 Pertes dans les lignes de transport ;
 Puissance fournie à la charge ;
 Distinction entre source et charge ;
 Formes primaires d’énergie ;
Emmagasinage de l’énergie.
GENERATEURS ET RECEPTEURS
Générateurs :
 Force électromotrice  Définir : générateur, récepteur
 Association de générateurs Calculer :la force électromotrice et la force
Récepteurs : contre électromotrice
 Force contre électromotrice
Rendement
Puissance, Travail, Energie
 Loi de Joule,  Enoncer la loi de joule
 Puissance Calculer la puissance et l’énergie
Energie
CIRCUITS SIMPLES A COURANT CONTINU 
 Groupement de résistances en série ;
 Répartition de la tension dans un groupement série ;
 Résistance équivalente ;
 Groupement des résistances en parallèle ;
 Conductance ;
 Résistance équivalente ;
  Répartition du courant dans un groupement parallèle ;
 Groupement série-parallèle ;
Court-circuit.
Lois fondamentales
 Loi d’ohm  Appliquer les lois d’ohm, de
 Loi de Kirchhoff Kirchhoff et de Pouillet dans
 Loi de Pouillet
l’analyse d’un circuit
Ponts diviseurs
 Appliquer les diviseurs de
 De Tension
tension et courant dans
 De Courant l’analyse d’un circuit
Théorèmes fondamentaux  Appliquer les théorèmes de
 Théorème de Superposition superposition, Kennely ,
 Théorème de Kennely Norton, Thevenin, Millmann
 Théorème de Norton et Thévenin dans l’analyse d’un circuit
 Théorème de Millmann 
Transfert maximal de puissance.
Pont de Wheatstone  Déterminer la valeur d’une
I– Définition, disposition résistance inconnue par la
II – Calcul de la résistance inconnue méthode de Wheatstone

2-3-4 Module 4 : Circuits Electriques et Electroniques (CEE)

nonce de la compétence : Analyser le fonctionnement des circuits électriques et électroniques fondamentaux
Titre du module : Circuits électriques et électroniques
Minimum horaire hebdomadaire :
Minimum horaire annuel :
Éléments de compétence Éléments de contenu Indicateurs d’évaluation Recommandations
pédagogiques
ETUDE ET SYSTEMES DE NUMERATION ET CODES  Définir et citer les principaux
FONCTIONNEMENT DES systèmes d’énumération utilisés
CIRCUITS INTEGRES en électronique numérique
 Ecrire un nombre dans un
NUMERIQUES I – Définition
système d’énumération et le
II – Différents systèmes de Numération et Codes.
convertir dans une base
III – Conversion entre systèmes de numération.
 Définir code et citer les
principaux codes utilisés en
électronique numérique
 Enoncer les règle de
l’algèbre de BOOLE
ALGEBRE DE BOOLE  Simplifier les fonctions
I – Relation fondamentales de l’algèbre de BOOLE. logique par la méthode
algébrique
II – Théorème de MORGAN  Enoncer et appliquer le
théorème de MORGAN dans
la simplification de fonction
logique
 Les portes logiques.  Identifier les symboles
 portes logiques TTL des différentes portes
 Inverseur TTL logiques
 NAND TTL  Déterminer les
 portes logiques CMOS propriétés des portes
 Inverseur CMOS logiques
 Portes CMOS  Connaître les niveau de
 Propriétés tension d’alimentation de
 Désignation chaques types de
 Sortance et entrance technologies utilisées
 Tension de basculement niveau haut et niveau bas  Cannaîtres les
précausion de à prendre
sur les broches non
utilisées.
 Designer chaque circuit
logique et reconnaître sa
famille logique.
FONCTIONS LOGIQUES  Fonctions logiques combinatoires :  Définir le principe de
COMBINATOIRES ET  Principe et simplification des fonctions logiques fonctionnement des
SEQUENTIELLES combinatoires (analytique et graphique par fonctions logiques
KARNAUGH,… combinatoires et
 Additionneurs et soustracteurs, encodeurs et séquentielles
décodeurs, multiplexeurs et démultiplexeurs  Identifier et analyser une
 Fonctions logiques séquentielles : fonction logique
 Définition et principe combinatoire ou
 Les bascules asynchrones(RS à porte NOR et séquentielle
NAND)  Opérer un choix
 Les bascules synchrones(Les bascules RSH, D ; et technologique
JK)
 Les compteurs asynchrones et synchrones
 Les registres série et parallèles
 Les mémoires à semi-conducteurs
ANALYSE DES  Charge et décharge d’un condensateur - Analyser le
TRANSITOIRES DANS UN Charge et décharge en courant constant fonctionnement d’un
CIRCUIT R-C EN Charge et décharge d’un condensateur par un générateur condensateur en continu.
CONTINU de tension E et une résistance R. - Représenter les courbes
Circuit RC (dérivateur et intégrateur) de charges et de
 Test et pannes d’un condensateur Décharge d’un
condensateur.
- Analyser le
fonctionnement d’un
condensateur dans un
circuit dérivateur ou
intégrateur.
- Analyser le
fonctionnement d’une
bobine.
- Tester le fonctionnement
d’un condensateur
ETUDE ET  Multivibrateurs astables ; monostable et bistable.  Identifier les différents
FONCTIONNEMENT DES  Monostable à transistor types d’astables, de
MULTIVIBRATEURS  Monostable à portes NOR monostables ou de
 Monostable à portes NAND bistable
 Astable  Analyser qualitativement
 Astable à transistors et quantitavement le
 Astable à portes NOR fonctionnement d’un
 Astable à portes NAND astable, d’un monostable
 Bistable à transistors ou d’un bistable
 Bistable à portes logiques  Réaliser un circuit de
 Bistable à Trigger de schimitt mise en forme.
 Circuit de mise en forme.  Identifier les différents
 Les bascules types de montages
 Le NE555 et ses applications bascules.
 Monostable à NE555  Représenter les
 Astable NE555 chronogrammes de
 Astable à AOP fonctionnement d’une
bascule.
 Tracer la table de vérité
et de transition de
chacune des bascules.
 Identifier la structure
interne d’un CI 555
 Analyser le
fonctionnement d’un CI
NE555.
 Citer quelques domaines
d’application du NE555
 2-3-5 Module 5 : Schémas et Technologies des Systèmes Electroniques (STSE)
Enoncé de la compétence : Appréhender le principe d’établissement et d’exploitation des schémas et la technologie des systèmes
électroniques
Titre du module : Schémas et technologies des systèmes électroniques

Niveau d’étude:________ spécialité : Electronique

Minimum horaire hebdomadaire: ____________

Minimum horaire annuel : _______
Eléments de Eléments de contenu Indicateurs d’évaluation Recommandation
compétence s pédagogiques
TECHNOLOGIE  Les résistances.  Dessiner le symbole d’une résistance
DES  Symboles  Déterminer les types de résistors
COMPOSANTS  Puissance  Déterminer la valeur d’une résistance
PASSIFS  Formules de base (Loi d’Ohm ; loi de  Déterminer les caractéristiques d’une
joule) résistance.
 Caractéristiques générales.  Choisir une valeur normalisée d’une résistance
 Association des résistances en série et parmi les séries normalisées
en parallèle  Déterminer la valeur d’une résistance en
 Séries normalisées de résistance exploitant le code des couleurs
 Marquage des résistances (Code de  Tester l’état d’une résistance
couleurs et autres…)
 Détermination de la valeur d’une
résistance
 Résistances fixes
 Résistances variables
 Résistances spéciales
 Résistances CMS et marquages
 Utilisations et applications
 Test et pannes
 Les condensateurs.  Définir un condensateur et donner le rôle dans
 Symboles un montage
 Caractéristiques générales (Capacité ;  Déterminer les caractéristiques
 Tolérance ;Tension de  Choisir un condensateur en fonction du domaine
service ;Utilisations préférentielles…) d’application
 Variétés technologiques. Les  Déterminer la capacité
condensateurs polarisés ; Electrolytique  Tester un condensateur
aluminium plastique axial et radial. Les
condensateurs non polarisés ; Les
condensateurs au verre ; Les
condensateurs à film polyester ; Les
condensateurs céramiques ; Les
condensateurs au mica ; Les
condensateurs variables à lame d’air ;
Les condensateurs à diélectrique film
plastique ; Les condensateurs à papier
paraffiné)
 Marquage des condensateurs (Code
des couleurs et autres)
 Notions de Capacité ;Charge
emmagasinée
 Association des condensateurs en série
et en parallèle
 Utilisations et applications
 Test et pannes
 Les selfs.  Dessiner le symbole d’une bobine
Symboles  Déterminer les caractéristiques d’une bobine
Caractéristiques des selfs  Calculer l’énergie emmagasinée par une bobine.
Formules de base (Force électromotrice  Choisir une bobine, un transformateur ou un
induite (f.é.m.) dans une inductance ; relais électromagnétique
Energie emmagasinée dans une
bobine)
Association d’inductances en série et en
parallèles
Utilisations et applications : Les
transformateurs ; les relais
 électromagnétiques ; les oscillateurs LC
Le solénoïde
Le tore
TECHNOLOGIE  Les diodes.  Déterminer les caractéristiques d’une diode.
DES Caractéristiques technologiques de  Utiliser une diode dans un montage.
COMPOSANTS choix et de protection  Calculer la puissance dissipée par une diode.
ACTIFS Types des diodes (Diodes de signal ;  Réaliser les fonctions logiques avec des
Diodes de puissance (de diodes ;
redressement) ; Diodes zener ; Diodes  Tester le fonctionnement d’une diode
électroluminescente ; Diodes schottky ;
Diodes varicap ; Diodes tunnel ; Les
photodiodes ; Diodes infrarouge)
Marquage des diodes
Calcul de la puissance dissipée
Application aux portes logiques (la porte
« OU » et la porte « ET »)
Afficheur 7 segments
Utilisation des catalogues constructeurs
 Test et panne d’une diode.
 Les transistors bipolaires.  Choisir un transisitor pour un montage ou
Caractéristiques technologiques de determiner le transistor equivalent dans la
choix et d’utilisation documentation technique.
Protection des transistors  Tester un transistor.
 Test d’un transistor  Proteger un transistor pour une longue durée
 Utilisation des catalogues constructeurs de fonctionnement.

 Transistor à effet de champ  Choisir un TEC pour un montage ou

 Caractéristiques technologiques de determiner le TEC equivalent dans la
choix et d’utilisation documentation technique.
  Protection des transistors  Tester un TEC.
 Test d’un transistor  Proteger un TEC pour une longue durée de
 Utilisation des catalogues fonctionnement.
constructeurs
TECHNOLOGIE  Les régulateurs de tension.  Identifier les dfférents types de regulateur
DES CIRCUITS  Différents types de régulateurs intégré.
INTEGRES  Régulateurs fixes : 78xx et 79xx  Analyser le fonctionnement d’ un regulateur
LINEAIRES  Régulateurs fixes variables (LM317-  Choisir un regulateur
LM337)  Determiner les caractéristiques d’un regulateur
 Critères de choix  Proteger un regulateur
 Protection des régulateurs  Tester un regulateur
 Test et pannes des régulateurs
 Les circuits intégrés linéaires.  Determiner les caractéristiques technologiques
Caractéristiques technologiques de d’un AOP
choix d’un AOP  Opérer un choix en fonction des catalogues
 Utilisation des catalogues constructeurs constructeurs
STRUCTURE DES  Circuits d’alimentations  Identifier les dfférents types de circuits
ALIMENTATIONS  Schéma synoptique d’une alimentation d’alimentations.
A COURANT électrique  Analyser le fonctionnement d’ une alimentation et
 Schéma du redressement simple alternance tracer les chronogrammes de fonctionnements
CONTINU  Schéma redressement double alternance  Choisir et dimmenssionner une alimentation pour
 A deux diodes et transformateur à point un montage donné.
milieu  Determiner les caractéristiques d’un circuit
 A pont de Graetz d’alimentation
 Filtrage  Dessiner le schéma synoptique d’une
 Protection de polarité inverse alimentation.
 Test et panne  Décrire la procédure de test et d’identification des
 Test d’une diode standard éléments défectueux dans un circuit de
 Test d’un pont de diodes redressement ou d’alimentation.
 Schéma régulation de tension à diode Zener  Réaliser une alimentation électrique fixe ou
 Schéma régulation de tension à diode Zener et variable
transistor ballast  Calculer les éléments de protection des
 Schéma régulation de tension fixe 78xx ou régulateurs intégrés, la diode Zéner, ou le
79xx transistor ballast.
 Schéma régulation de tension variable LM317 ;
LM337
  Schéma régulation de tension symétrique
 Alimentation sans transformateur
 Principe
 Caractéristiques
 Propriétés
 Dimensionnement
 Alimentation à découpage
 Principe
 Caractéristiques
 Propriétés
 Dimensionnement
TECHNOLOGIE  Les portes logiques.  Déterminer les propriétés des portes logiques
DES CIRCUITS  Caractéristiques technologiques  Connaître les niveau de tension d’alimentation
INTEGRES de choix et d’utilisation de chaques types de technologies utilisées
NUMERIQUES  Sortance et entrance  Cannaîtres les précausion de à prendre sur les
 Tension de basculement niveau broches non utilisées.
haut et niveau bas  Designer chaque circuit logique et reconnaître
 Utilisation des catalogues sa famille logique.
constructeurs
 Circuit intégré numérique - Connaître les sous familles des TTL et des
 Caractéristiques CMOS
 Désignation - Connaître établir la compatibilité entre les TTL
 Etat haut et état bas d’un CIN et des CMOS pour exploiter dans un même
 Circuit TTL montage.
 Circuit CMOS (avantage des ci - Etude comparative entre CMOS et TTL
CMOS) - Utilisation d’un data book pour choisir un CI
 Précaution d’utilisation.  Décrire la procédure de test d’un circuit
 Exemple avec documentation numérique.
technique  Décrire le fonctionnement des CI CI 4017 ;
 Etude de quelques circuits 4060 ; 4040;74160 ; 4047 ; 4510 ; 4511 ; 7447 ;
intégrés.  Identifier leur brochage.
 CI 4017 ; 4060 ; 4040;74160 ; 4047 ; - Distinguer un afficheur à anode commune d’un
4510 ; 4511 ; 7447 ; Afficheur afficheur à cathode commune.
7segments
TECHNOLOGIE  Composants montés en  Identifier les symboles et les boitiers des
DES surface(CMS) composants montés en surface(CMS)
COMPOSANTS  Boîtiers CMS  Déterminer les valeurs ou les caractéristiques
MONTES EN  Marquages des résistances ; des CMS
SURFACE condensateurs, diodes ; inductances ;  Connaître le principe d’assemblage des CMS
transistors et fusibles ;
 Composants à fils montés en surface
 Assemblage de CMS
TECHNOLOGIE  Opto-coupleurs  Identifier un optocoupleur ou un photocoupleur
DES OPTO-  Symbole dans un montage.
COUPLEURS ET  Caractéristiques technologiques et de  Déterminer les caractéristiques et le rôle d’un
DES AFFICHEURS choix d’un opto-coupleur et différents photocoupleur dans un montage.
types Tester le fonctionnement.
 Utilisation  Déterminer les caractéristiques et le choix d’un
 Test afficheur dans un montage
 Exemple 817 avec documentation
technique
 Afficheurs numériques
 A LED (7 segments, 35 points,...)
 LCD
 ....
EXPLOITATION  Exploitation de la - Décrire la procédure d’obtention et
DE LA documentation technique d’un d’identification des données sur un composant
DOCUMENTATION composant électronique ( datasheet) électronique à partir d’un livre ou d’un site
TECHNIQUE - Initiation à la recherche internet
- Téléchargement du datasheet d’un - Reconnaître le rôle et l’utilisation d’un data book
composant électronique ou d’un datasheet.
- Rôle d’un datasheet et data book
- Exploitation d’un datasheet.
- Exploitation d’un data book
 2-3-6 Module 6 : Métrologie (ME)
Enonce de la compétence : Appréhender la mesure des grandeurs physiques
Titre du module : Métrologie
Minimum horaire hebdomadaire :
Minimum horaire annuel :
Éléments de compétence Éléments de contenu Indicateurs d’évaluation Recommandations
pédagogiques
GENERALITES S'approprier les concepts et notions liés
1. Quelques définitions à l'instrumentation et aux mesures
1.1. La métrologie électroniques
1.2. La mesurande
Appréhender la notion de 1.3. Le mesurage
mesure et d’instrumentation 1.4. Grandeur mesurable
1.5. Mesure (X)
1.6. Systèmes de mesure
1.7. Valeur mesurée
1.8. Valeur vraie du mesurande
2. Les grandeurs
2.1. Grandeurs fondamentales
2.2. Grandeurs principales
2.3. Grandeurs dérivées
3. Les dimensions
4. Les unités
4.1. Unités fondamentales du SI
4.2. Unités dérivées du SI
4.3. Tableau des préfixes
5. Concept d’instrument de mesure
5.1. Le multimètre
5.2. L’oscilloscope
5.3. Fréquencemètre
5.4. Le wattmètre
5.5. Le cosphimètre
5.6. Le générateur de fonctions
5.7. Le traceur de bode
 Identifier les maquettes
MODELISATION DES SYSTEMES DE didactiques préfabriquées pour
MESURE mesures analogiques et
Appréhender la modélisation numériques
des systèmes de mesure 1. Systèmes de mesure -Intégrer les éléments de la mesure et
1.1. Introduction de l’instrumentation
1.2. Signaux -Intégrer la méthodologie de Rédaction
Modélisation du système de 1.3. Etalonnage d’un compte rendu de manipulation en
mesure 1.4. Gamme de mesure – étendue de mesure fonction des spécifications d’un cahier
1.5. Classe de précision de charge et des relevés de la mesure
1.6. Résolution, finesse -Identifier les instruments de mesure
1.7. Rapidité, temps de réponse -Etudier le fonctionnement d’un
1.8. Bande passante instrument de mesure
1.9. Grandeurs d’influence et compensation -Lire les paramètres d’un instrument de
1.10. Sensibilité mesure
1.11. Répétabilité, reproductibilité Calculer les valeurs des grandeurs
1.12. Fidélité, justesse, précision physiques mesurées à partir des
2. Les méthodes générales de mesures paramètres relevés.
2.1. Mesure par déviation Maitriser les principes de Test les des
composants
2.2. Mesure par comparaison
Maitriser les principes de Testles
2.2.1. Méthode d’opposition ou méthode de zéro
continuités
2.2.2. Les montages en pont
Maitriser les principes de mesure des
2.2.3. Méthode de déviation constante
grandeurs en respectant les conditions
2.3. Avantages et inconvénients des mesures
de réglage.
par déviation et par comparaison
EXPLOITATION DES RESULTATS DES Calculer et interpréter les différents
Appréhender l’analyse des MESURE OU DES DONNEES types d’erreur
résultats des mesures ou des 1. Introduction
données 2. Exemples de causes d’erreur
2.1. Erreur d’étalonnage
Exploitation des résultats de 2.2. Hystérésis
mesure ou des données 2.3. Erreur de linéarité
2.4. Erreur de sensibilité
2.5. Erreur due à la résolution de l’instrument
3. Définitions d’erreur et d’incertitude en métrologie
4. Types d’erreurs
 4.1. Erreurs systématiques
4.2. Erreurs aléatoires
4.3. Erreurs grossières
5. Calcul des Erreurs et incertitudes
5.1. Erreur absolue ou incertitude absolue
5.2. Erreur relative ou incertitude relative
5.3. Expression du résultat
5.4. Calcul d’incertitude pour les opérations
de base
5.5. Calcul pratique de l’incertitude
6. Notions de qualité et normalisation, normes,
organismes internationaux
6.1. Rappels sur les normes qualités I.S.O.
9000
6.2. Les problèmes de certification qualité
S'approprier le principe,la
LES RESSOURCES DE L’INSTRUMENTATION technologie et l'utilisation des
Appréhender la technologie ELECTRONIQUE capteurs
des ressources de
l’instrumentation 1. Les capteurs
électronique 1.1. Définition
1.2. Le capteur dans la chaîne de mesure
Les ressources de 1.3. Schéma de principe d’un capteur
l’instrumentation industriel
Electronique 1.4. Caractéristiques d’un capteur
1.5. Types d’erreur d’un capteur
1.6. Grandeurs d’influence
1.7. Types de capteur
2. Mesure de quelques grandeurs
2.1. Les capteurs de température
2.1.1. Température
2.1.2. Méthodes de mesure
2.1.3. Echelles de température (grandeur
intensive)
2.1.4. Les thermocouples
2.1.5. Les capteurs à résistance métallique
 2.1.6. Les thermistances
2.2. Les capteurs de pression
2.2.1. Choix d’un capteur de pression
2.2.2. Les pressostats
2.2.3. Les capteurs à membrane
2.2.4. Capteurs à jauge extenso- métrique
2.2.5. Les capteurs capacitifs

Appréhender le INSTRUMENTS DE MESURE ET UTILISATIONS(ESSAIS).

1. Instruments de mesure (étude des instruments et Décrire le fonctionnement et utiliser
fonctionnement et un appareil de mesure donné
application directe à l’aide des composants et des
l'utilisation des maquettes didactiques préfabriquées disponibles
instruments de mesure orientant le thème de la mesure) -Identifier les instruments de mesure
 Plaque à essais -Etudier le fonctionnement d’un
 Identification des positions des pins instrument de mesure
 Techniques de montage d’un circuit sur -Lire les paramètres d’un instrument de
plaque à essais mesure
 Voltmètre ; -Calculer les valeurs des grandeurs
physiques mesurées à partir des
 Etude des voltmètres (ANAL et NUM) et
paramètres relevés.
conventions de mesures
-Maitriser les principes de Test des
 Technique de Mesure d’une tension
composants
alternative secteur.
-Maitriser les principes de Test de
 Technique de Mesure des tensions
continuité
continues dans un montage diviseur de -Maitriser les principes de mesure des
tensions à résistances. grandeurs en respectant les conditions
 Ampèremètres ; de réglage.
 Etude des ampèremètres (ANAL et NUM)
et conventions de mesures
 Technique de Mesure d’un courant alternatif
secteur.
 Technique de Mesure des courants continus
dans un montage diviseur de courant à
résistances.
 Multimètres ;
 Etude des multimètres (ANAL et NUM) et
conventions de mesures
  Technique de Mesure de tensions
alternatives et continues
 Technique de Mesure de courants alternatifs
et continus
 Technique de Mesure des valeurs de
résistances, comparaison aux valeurs
marquées, calcule des erreurs (absolue et
relative), conclusion par rapport à la
tolérance marquée.
 Technique de Mesure de capacité
 Technique de Test sur les semi-conducteurs
(diodes et transistors)
 Technique de Test de continuité dans un
circuit
 Fonctionnement d’un Mesureur de champs
 Fonctionnement d’une Alimentation stabilisée.
 Fonctionnement d’un Testeur de câble réseaux
 Principe de test de la continuité des câbles
réseaux Sertis
 Câbles droits
 Câbles croisés
 Technologie et fonctionnement d’un analyseur de
spectre et de réseaux,
 Technologie et fonctionnement d’un testeur de
mobiles et de stations de base, de protocoles de
communication.
Etudier le fonctionnement des
 Instrument de mesure pour visualisation et Instrument de mesure pour
d’enregistrement des signaux visualisation et d’enregistrement des
 Technologie et fonctionnement d’un
signaux
Oscilloscopes ;
 Technologie et fonctionnement d’un
Enregistreurs x y.
 Technologie et fonctionnement d’un
Générateurs de fonction basse fréquence
 Technologie et fonctionnement d’un
 Fréquencemètre analogique
 Technologie et fonctionnement d’un
Fréquencemètre numérique

2-3-7 Module 7 : Technologies et Techniques de Maintenance Audio-Visuelle et d’Imagerie Médicale (TTMAIM)

Enonce de la compétence : Appréhender les technologies et les techniques de maintenance des systèmes audio-visuels et
d’imagerie médicale

Titre du module : Technologies et Techniques de maintenance audio-visuelle et d’imagerie médicale

Minimum horaire hebdomadaire :
Minimum horaire annuel :
Éléments de compétence Éléments de contenu Indicateurs Recommandations
d’évaluation pédagogiques
GENERALITES SUR LES UTILISATION DES SYSTEMES DE Reconnaitre et manipuler
RESTITUTION DU SON ET DE L’IMAGE les appareils audio-visuels
Appréhender le principe de et d’imagerie médicale
- Définition (son, image, vidéo, …) Appréhender la nécessité
fonctionnement des - Système de production d’image et de son de connecter les appareils
systèmes de restitution du  Synoptique audio-visuels et d’imagerie
son et de l’image  Description et rôle des différents éléments médicale et la mettre en
 Principe de fonctionnement application
Donner les
caractéristiques techniques
des écrans de visualisation
Appréhender le principe
de fonctionnement
technologique, les
caractéristiques des unités
d’enregistrement et de
lecture (stockage)
 numérique

Définir son, image, vidéo

Décrire un système de
production du son et un
système de production
d’image
Appréhender identifier les Il s’agit de faire une
NOTIONS DE BIOLOGIE HUMAINE organes et l’anatomie d’un approche théorique sur
squelette humain le glossaire de la
Appréhender les notions de Appréhenderdonner le biologie humaine qui
biologie humaine - Organes et anatomie d’un squelette humain
- Fonctionnement des organes principe de fonctionnement permettra de tester plus
des organes tel que le tard un appareil à partir
-
cœur (Systole, Diastole, des signaux test
Rythme cardiaque) ; L’œil disponible selon l’organe
(Anatomie) ; L’oreille
(Anatomie)…
Appréhender la
constitution de l’anatomie
du squelette humain
ApproprierAppréhenderle UTILISATION DES INSTRUMENTS DE MAINTENANCE  Appréhender l’utilisation
des instruments de
principe d’utilisation maintenance (Tournevis,
desinstrumentsoutils de la TROUSSE DU MAINTENANCIER Pinces…)
trousse du  Appréhender les
- Jeu de Pinces caractéristiques des
maintenanciermaintenance - Jeu de Tournevis composants électroniques
- Jeu de Clés
 Identifier les types de
pinces
 Identifier les types de
clés
 Identifier les types de
Tournevis

Appréhender le principe de INTRODUCTION A LA MAINTENANCE ELECTRONIQUE  Définir les notions

liées à la maintenance
la maintenance  Citer les types de
électronique maintenance ;
  Etablir et interpréter
les documents de
maintenance (Fiche de
déclaration de panne,
Registre de
maintenance…)
 Utiliser les appareils
de maintenance
électronique

 Appréhender
l’utilisation des appareils de
- Définitions mesures (Multimètre…)
- Types de maintenance  Appréhender le
fonctionnement de
- Documents de maintenance
l’oscilloscope numérique
- Appareils de maintenance électronique  Appréhender le
- Détection des dysfonctionnements des composants fonctionnement des
électroniques composants électronique
dans un module et celui
d’un module dans un bloc
 Détecter et interpréter
les disfonctionnementsdes
composants électroniques.
 Appréhender la
constitution des documents
de maintenance (Fiche de
déclaration de panne,
Registre de
maintenance…)
Approprier l’interprétation  Interpréter sur image les
INTERPRETATION DES IMAGES ET DES SIGNAUX fonctionnements normaux L’apprenant doit être
des images et des signaux d’un organe humain tel que capable de connecter ou
LA CONNECTIQUE le cœur…Et en déduire le reconnecter tous les
disfonctionnement de équipements dissociés
 connectiques audio numérique (câbles optiques), (jack optiques), l’appareil en cas de besoin en respectant les
RCA ;  Interpréter le normes
 connectiques vidéo analogique (Vidéo composite, RCA jaune, S fonctionnement des
 vidéo ou Y/C) appareils médicaux
 Connectique vidéo numérique (VGA, HDMI…)
Donner le principe de
fonctionnement, les
caractéristiques, les
domaines et limites
d’utilisation des
composants des
 connectiques audio
numérique (câbles
optiques), (jack optiques),
RCA ;
 connectiques vidéo
analogique (Vidéo
composite, RCA jaune, S
vidéo ou Y/C)
 Connectique vidéo
numérique (VGA, HDMI…)

Approprier le principe de Maintenance  Effectuer les différentes

maintenances à partir des
maintenance d’un schémas des appareils
équipement audiovisuel audio-visuels disponibles
en panne.
Approprier le principe de Connectiques  Appréhender le principe de L’apprenant doit être
fonctionnement et fonctionnement, les capable de connecter ou
caractéristiques, les reconnecter tous les
d’utilisation des domaines et limites équipements dissociés
connectiques en audio- d’utilisation des après la maintenance en
visuel. composants de respectant les normes
connectiques audio
numérique (câbles
optiques), (jack
optiques),RCA ; De
connectiques vidéo
analogique (Vidéo
composite, RCA jaune, S
vidéo ou Y/C) et vidéo
numérique (VGA,
 HDMI…)
Approprier SCHEMAS ET PLAN DES INSTALLATIONS ET APPAREILS AUDIO-  Lire le plan d’installation
appréhenderl’exploitation VISUELS d’un système audio-
des schémas et plan des visuel ou d’imagerie
médical
installations et appareils  Lire et Interpréter le
audio-visuels schéma d’un
équipement audio-visuel

 Lire et interpréter les

Appréhender INTERPRETATION DES IMAGES ET DES SIGNAUX ET PROJET clichés de radiographie
l’interprétation des images médicale,
d’échographie, des
et des signaux et projet tétanos musculaires…
 Interpréter sur image les
fonctionnements normaux
d’un organe humain tel que
le cœur…Et en déduire le
disfonctionnement de
l’appareil en cas de besoin
 Interpréter le
fonctionnement des
appareils médicaux
 Initier sur proposition de
l’enseignant un projet
relatif à l’interprétation
des pandémies.

2-4 Présentation du programme des modules liés aux compétences particulières

2-4-1 Module 1 : Assemblage, Installation et Maintenance des Systèmes Electriques et Electroniques (AIMSEE)
Enonce de la compétence : Réaliser l’assemblage, l’installation et la maintenance des équipements électriques, des équipements
 électroniques embarqués dans l’automobile, le froid et climatisation, les équipements médicaux et de
grand public.

Titre du module : Assemblage, Installation et Maintenance Des Systèmes électriques et Electroniques

Minimum horaire hebdomadaire :
Minimum horaire annuel :
Éléments de compétence Éléments de contenu Critères de performance Recommandations
pédagogiques
Appréhender les règles de I. Prévention des dangers spécifiques à
sécurité pendant une l’assemblage, l’installation et la maintenance Prévenir les dangers électriques
industrielle. -Prévenir les chocs électriques
opération d’assemblage,  Prévention des dangers électriques inopinés
d’installation et de - Disposer : -Prévenir les risques de brûlures
maintenance.  d’un nombre suffisant de prises et d’incendie
 d’une borne de terre efficace sur chaque -Prévenir les risques chimiques
prise
 d’une protection par interrupteur ou
disjoncteur différentiel (minimum
30 mA, voire 10 mA si possible) ;
 d’une protection par disjoncteur
modulaire (16 A ou moins) ;
 d’un transformateur d’isolement
 d’un local sec
- utiliser des bracelets conducteurs de mise à
la terre pour éviter l’accumulation
d’électricité statique par le corps
 Prévention des chocs électriques inopinés
- isoler temporairement l’accès aux parties
sous tension élevée, à l’aide de couches de
plastique
- porter des vêtements couvrant les bras et les
jambes, suffisamment épais, et des
chaussures isolantes
- ne pas porter de bijoux aux mains, aux bras,
encore moins au cou
  Risques de brûlures et d’incendie
- prendre garde à ne toucher ni les éléments
chauds du fer à souder, ni les composants
lors de leur soudure
- utiliser le support du fer à souder
- ne pas toucher la soudure au cours des
opérations de soudage/dessoudage
- Ne laissez jamais un équipement de
soudage/dessoudage sous tension (ou allumé
s’il s’agit d’un fer à gaz) en votre absence.
- décharger les condensateurs de stockage
(électrochimiques) à l’aide d’une lampe à
incandescence de 220 V-40 W, équipée de
deux fils rigides isolés
 Risques chimiques
- Évitez d’aspirer les vapeurs dégagées lors de
l’utilisation des produits chimiques au cours
des soudures.
- Garder les lunettes à portée de main si vous
devez manipuler des produits ou matériaux
susceptibles d’atteindre vos yeux.
Identifier les outils  Les testeurs
correspondant à une  Les équipements de soudage/dessoudage Identifier les outils d’assemblage
- Pompe à dessouder et d’installation en
opération - Les types de fer à souder maintenance.
d’assemblage, - Différents types de station de soudage à
d’installation et de vapeur chaude
maintenance. - Etain
- Pate à souder
- Graisse pour soudure
- Loupe d’agrandissement pour soudure
- Bras mécaniques d’aide à la soudure.
- Les différents types de pinces
électroniques (coupe, sertissage, serrage,
rivetage, dénudage)
- Les jeux de pinces brucelles (saisie et
 fixation des composants traversant et
CMS)
 Les différents types de jeux de tournevis
 Les visseuses/dévisseuses électroniques
 Les différents types de jeux de clefs mécaniques.
 Les différents types de perceuses électroniques
de puissance.
S’approprier les  Soudage /dessoudage des composants traversant et -Apprendre à souder et à
techniques de CMS ; dessouder les composants
- Précautions à respecter traversant et montés en surface
soudage/dessoudage. - Souder et dessouder les composants (CMS)
traversant
- Dessouder et récupérer les CMS
- Dessouder les CMS sans les récupérer
- Souder les CMS
Effectuer des travaux  Installation électrique de bâtiments et différentes -Implanter les conduits, les boites
d’installation, de techniques de maintenance. de dérivations, les coffrets de
 Projet d’installation comprenant un simple allumage distribution et les boitiers en
maintenance électrique à un point lumineux, un double allumage à un point mode pieuvre (3D)
dans un bâtiment. lumineux et une prise bipolaire. conformément au schéma uni-
 Projet d’installation d’un va et vient à un point conduit.
lumineux, d’une sonnerie commandée par bouton - Passer les câbles dans les
poussoir et une prise.
conduits conformément au
 Projet d’installation d’un télérupteur et d’une
schéma multifilaire.
minuterie à trois points de commande et deux lampes
en parallèle chacun par groupe d’élèves au cours de la -procéder au câblage dans les
même séance. boites de dérivation, dans les
coffrets de distribution et dans
les boitiers.
-fermer l’ensemble des boitiers
et coffrets.
- Positionner les cartouches
fusibles ou armer les disjoncteurs
modulaires
-Mettre le compteur en marche
et tester le montage.
Effectuer les travaux de  Câblage d’un moteur pas à pas Effectuer le câblage pour
câblage et de démarrage  Démarrage d’un moteur asynchrone triphasé un sens démarrage d’un moteur pas à
de marche pas ou moteur asynchrone
des moteurs à courant  Démarrage d’un moteur asynchrone triphasé deux triphasé un sens de marche ou
continu, monophasés ou sens de marche d’un moteur asynchrone triphasé
asynchrones triphasés. deux sens de marche
Identifier,Installer et Création de chemins de câble et pose de goulottes Créer des chemins de câble et
configurer les Fabrication de câbles droits et câbles croisés poser des goulottes
Installation et configuration d’un réseau poste à poste Fabriquer des câbles droits et
équipements des réseaux Utilisation et configuration d’un switch dans un réseau à 4 des câbles croisés
de télécommunications postes. Installer et configurer un réseau
poste à poste
Utiliser et configurer d’un switch dans
un réseau
Assembler un Kit  Assemblage, démontage et paramétrage des -Démonter, assembler et
contenant les pièces d’un imprimantes 3D, des scanner, différentes techniques paramétrer les imprimantes 3D
de maintenance. et scanner ;
équipement électronique  Assemblage, démontage et paramétrage des -Pratiquer différentes techniques
graveurs CNC automatisés pour plaque de cuivre de maintenance sur les
nue (PCB), différentes techniques de maintenance. imprimantes 3D
 Accéder au site du constructeur pour obtenir les -Démonter, assembler et
informations complémentaires facilitant l’entretien
paramétrer les graveurs CNC
ou la maintenance
automatisés pour plaque de
cuivre nue (PCB).
-Pratiquer différentes techniques
de maintenance.
Effectuer des travaux de  Assemblage, démontage et configuration d’un -Démonter, assembler dépanner
dépannage sur les ordinateur portatif et paramétrer un ordinateur
- Diagnostic des défaillances des ordinateurs portatif
appareils électroniques - Réparation des éléments d’un ordinateur -Dépanner un vidéoprojecteur
audio-visuels et/ou - Configurations logiciels nécessaires. Accéder au site du constructeur
mécatronique  Assemblage, démontage et configuration d’un pour obtenir les informations
vidéoprojecteur. complémentaires facilitant
- Typologie des pannes
l’entretien ou la maintenance
- Technologies à distinguer
 - Remplacement d’une lampe haute pression
ou des LED(s) en fonction du model.
- Nettoyage, alignement optique,
remplacement d’une roue chromatique ou
d’une puce DMD
 Démontage/remontage des tablettes numériques
- Principaux dysfonctionnements des tablettes.
- Remplacement de l’écran
- Remplacement d’un connecteur de charge,
de carte SD ou de carte SIM
- Remplacement des autres éléments d’une
tablette
- Réparation d’une carte mère
- Résolution des problèmes d’initialisation
 Assemblage, démontage et paramétrage d’un lecteur
de VCD, DVD, DVR.
Identifier les équipements  Appareillage électronique et électrique des  Identifier les symboles des
des systèmes d’alarme, de systèmes d’alarme et de sécurité appareillages des systèmes
 Les capteurs filaires et Wireless d’alarmes, de
vidéosurveillance et de
o Désignation et symboles vidéosurveillance et de
gestion d’accès filaires et o Représentation schématique des différents gestion d’accès.
sans fils organes : borne de connexion  Identifier les différents types
 Capteur électrique de capteurs et leurs bornes
 Capteur magnétique de connexion en fonction du
 Capteur de pression type d’utilisation
 Capteur sonore  Identifier les différents types
 Capteur visuel de détecteur avec ou sans fil
 Capteur de sensibilité et leurs bornes ou port de
 L’appareillage de détection : connexion en fonction du
o Désignation des symboles type d’utilisation
o Représentation schématique des différents  Identifier une centrale
organes : bornier de connexion (détecteur d’alarme filaire
de mouvement, détecteur de fumée et  Identifier une centrale
d’incendie, détecteur de niveau d’eau, d’alarme sans fils.
etc.)  Identifier les différents
  L’appareillage de commande éléments intervenant dans
o Désignation et symbole des centrales l’installation des systèmes
d’alarmes et représentation schématique : respectifs d’alarme, de
bornier de connexion vidéosurveillance, de contrôle
o Désignation et symboles des périphériques d’accès avec ou sans fil.
de commande (clavier, bouton poussoir,
médaillon d’urgence, interrupteurs,
commutateurs, cartes et badge d’accès
RFID/NFC …etc.)
 Appareillage de signalisation, d’avertissement, de
contrôle et d’enregistrement.
o Désignation et symboles
o Identification des ports, broches et
apparence (haut-parleur, sonnerie, gâche
électrique, avertisseur, sirène, buzzer,
flash, différents types de caméras,
enregistreur type DVR/NVR, téléviseur,
ordinateur).
Installer et configurer les Installation d’un système d’alarme filaire  Interpréter la notice et
systèmes d’alarme, de  Identification exhaustive des équipements visualiser le CD
nécessaires à l’installation d’un kit d’alarme. d’installation dédié.
vidéosurveillance et de
 Identification des outils nécessaires pour  Implanter les
gestion d’accès ayant une l’installation équipements à leur
connexion filaire ou sans  Schéma architectural emplacement
fils.  Schéma développé  Câbler l’installation
 Schéma unifilaire et/ou multifilaire  Configurer la centrale et
 Câblage ses périphériques
 configuration et test  Vérifier le
fonctionnement
Installation d’un système d’alarme Wireless
 Schéma architectural d’implantation
 Identification de la norme de communication sans  Implanter les équipements
fils à leur emplacement
 Identification exhaustive des équipements
 nécessaires à l’installation à partir du kit d’alarme  Paramétrer la centrale et
choisi. ses périphériques en mode
 Identification des outils nécessaires pour de reconnaissance
l’installation fréquentiel
 Positionnement dans la centrale d’une carte SIM
créditée  Tester le fonctionnement.
 Installation du système.
 Paramétrage et test de l’enregistrement fréquentiel
de reconnaissance des périphériques par la
centrale d’alarme.
 Test de fonctionnement.
Installation d’un système de vidéo surveillance muni
des caméras de surveillance filaire analogique et DVR  Interpréter la notice et
 Identification exhaustive des équipements visualiser le CD
nécessaires à l’installation à partir du kit choisi. d’installation dédié.
 Schéma architectural  Implanter les
 Schéma unifilaire et/ou multifilaire équipements à leur
 Installer un disque dur dans le DVR emplacement
 Repérage correct du câblage conformément  Câbler l’installation
aux schémas de raccordement  Paramétrer le système via
 Installation du système la souris du DVR.
 Installation et configuration correctes d’un  Visualiser à l’écran d’un
écran de contrôle téléviseur Plasma/LED les
 Test de fonctionnement images filmées par les
caméras de surveillances.
Installer et configurer les Installation d’un système de vidéo surveillance filaire  Interpréter la notice et
systèmes d’alarme, de muni des caméras de surveillance IP, un NVR et soit un visualiser le CD
écran plasma, un ordinateur ou un vidéoprojecteur. d’installation dédié.
vidéosurveillance et de
A. Câblage avec un NVR PoE autonome  Implanter les
gestion d’accès ayant une équipements à leur
B. Câblage avec un NVR standard et un
connexion filaire ou sans Switch TRENDnet. emplacement
fils et liaison par Internet.  Identification exhaustive des équipements  Câbler l’installation
nécessaires à l’installation à partir du kit choisi.  Paramétrer le système via
 Schéma architectural la souris du NVR.
  Schéma unifilaire et/ou multifilaire  Visualiser les images
 Installer un disque dur dans le NVR filmées par les caméras
 Repérage correct du câblage conformément de surveillances.
aux schémas de raccordement
 Installation du système
 Installation et configuration correctes d’un
écran de contrôle
Installation d’un système de vidéo surveillance sans fil
muni des caméras de surveillance IP/WIFI, un
téléphone androïde 3 à 4G, un ordinateur portable
intégrant le WIFI.  Identifier les
caractéristiques de la
A. Cameras IP/WIFI et téléphones portable androïde cameras
B. Cameras IP/WIFI et ordinateur portable.  Télécharger via Internet
 Identifier les caractéristiques des caméras de les pilotes des cameras
surveillance IP/WIFI.  Installer les cameras
 A l’aide du téléphone androïde, télécharger via  Installer les pilotes
les applications Google ou Play Store la version  Paramétrer le système
téléphone du pilote de la camera et installer ce  Visualiser les images
dernier des cameras
 Effectuer les réglages
 A l’aide du téléphone androïde, télécharger via
nécessaires
les applications Google ou Play Store la version
ordinateur du pilote de la camera puis transférer
ce dernier dans l’ordinateur portable et
l’installer.
 Activer respectivement les options WIFI du
téléphone et de l’ordinateur portable
 Installer les cameras
 Lancer respectivement les pilotes des caméras
sur le téléphone et sur l’ordinateur
 Mettre en marche les cameras
 Paramétrer le téléphone pour visualiser les
images des caméras puis procéder aux différents
 réglages et enregistrements d’images
 Paramétrer l’ordinateur pour visualiser les
images des camera puis procéder aux différents
réglages et enregistrements d’image.

Identifier, Installer et ASSEMBLAGE D’UN PC MULTIMEDIA -Repérer les différentes sorties

configurer les - Repérage les différentes sorties d’une unité centrale. d’une unité centrale.
-Assemblage respectif de souris, clavier, moniteur et -monter souris, clavier, moniteur
équipements d’un PC
haut-parleur. et haut-parleur.
MULTIMEDIA INSTALLATION D’UNE CARTE D’EXTENSION SUR UN -Installer d’une carte d’extension
ORDINATEUR sur un ordinateur.
-Installation d’une carte d’extension sur un ordinateur. - Installer des pilotes de la carte
- Installation des pilotes de la carte d’extension. d’extension.
FORMATAGE ET PARTITIONNEMENT - Formater un disque dur.
- Formatage d’un disque dur. - Partitionner un disque dur.
- Partitionnement un disque dur.
INSTALLER PLUSIEURS SYSTEMES D’EXPLOITATION
DANS ORDINATEUR -Préparer du disque dur.
-Préparation du disque dur. -Respecter la procédure
-Respect de procédure d’installation. d’installation.
FABRIQUER UN CABLE EN PAIRE TORSADEE RJ45
-Sertissage de chaque bout du câble RJ45 -Sertir de chaque bout du câble
-Disposition correcte des fils électriques. RJ45
-Vérification correcte du fonctionnement du câble -fabriquer un câble en paire
fabriqué torsadée RJ45
Concevoir, configurer et Logiciel de CAO réseau : CISCO PACKET TRACER
simuler par ordinateur  Inscription gratuite, téléchargement et Simuler avec CISCO PACKET
installation de CISCO PACKET TRACER TRACER pour appréhender la
grâce au logiciel CISCO à partir du moteur de recherche GOOGLE différence de transfert de trame
PACKET TRACER le ou à partir du site de CISCO : entre un réseau local avec
fonctionnement d’un [Link] concentrateur (HUB) et un
réseau informatique.  Imprégnation avec l’environnement de réseau local avec commutateur
CISCO PACKET TRACER (Switch).
 Technique de conception d’un réseau local
en fonction de la topologie physique choisie
  Configuration des adresses IP, MAC et les
masques de sous réseau.
 Simulation du fonctionnement du réseau en
créant les liaisons entre les stations
(ordinateurs) à l’aide des commandes
« PING »
Installer un réseau local Installation des différentes composantes d’un réseau -Rassembler les équipements
poste à poste avec imprimante nécessaires
avec MODEM WIFI. -Installer des différentes
composantes d’un réseau poste à
posteavec imprimante
-Configurer le réseau et vérifier
les liaisons entre PC et
imprimante.
- Réseau WIFI -Interpréter les caractéristiques
 Installation et configuration d’un réseau WIFI des MODEM WIFI.
avec point d’accès par BOX MODEM 4G -Rassembler les équipements
CAMTEL CAMEROUN nécessaires
 Installation et configuration d’un réseau WIFI -Installer des différentes
avec point d’accès par MODEM LTE 4G CLEF composantes du réseau WIFI en
USB pour opérateur téléphonie mobile. fonction du type de MODEM
-Configurer le réseau WIFI et
tester son fonctionnement.
Diagnostiquer une I. Pratique de la maintenance des équipements -Rechercher, télécharger,
panne à l’aide des mécatroniques assistée par ordinateur. installer et utiliser :
 Logiciels utiles au réparateur  Les logiciels utiles au
instruments matériels
 Logiciels de contrôle et de dépannage réparateur
et logiciels appropriés. (pour Windows)  Les logiciels de contrôle
 Logiciels de test autonome d’un ordinateur et de dépannage
 Logiciels de test des téléviseurs et (pour Windows)
vidéoprojecteur  Les logiciels de test
II. Mise en œuvre des matériels automatiques autonome d’un ordinateur
d’aide au diagnostic de panne et intervention.  Les logiciels de test des
 Gestion électronique téléviseurs et
- Structure des systèmes assistés ou gérés par vidéoprojecteur
 l’électronique -Utiliser les équipements
- Traitement interne des données électroniques automatiques d’aide au
- Différentes configurations des composants sur diagnostic de panne et
les systèmes électroniquement gérés d’intervention.
- Précautions et consignes de sécurité des Etablir un constat de
systèmes électroniques défaillance
 Diagnostic électronique
- Organigrammes de dépistage de pannes sur les
systèmes électroniques
- Lecture de la mémoire d’un calculateur
 - Contrôle des composants d’un système
électronique La normalisation EOBD
 Intervention
-Réparation et/ou remplacement des
composants
- Reprogrammation des systèmes de gestion
Entretenir et Dépanner un  Assemblage et démontage des différents types de -Rechercher les principaux
téléphones portables/Smartphones, dysfonctionnements des
terminal mobile  Technique de recherche des marques de téléphones.
téléphones, des pannes usuelles et techniques de -Remplacer l’écran
dépannage sur le site du constructeur et sur les -Remplacer la coque
tutoriels « You tube ». -Remplacer un connecteur de
 Téléchargement et installation des logiciels charge, de carte SD ou de cartes
d’applications,
SIM
 Différentes techniques de maintenance des pannes
-Remplacer les autres éléments
usuelles. (changement de coque, remplacement de
microphone, de haut- parleur, des bornes USB des téléphones
d’alimentation, d’écran, des caméras et autres -Réparer une carte mère
éléments défectueux) -Résoudre les problèmes
d’initialisation
- Accéder au site du constructeur
pour obtenir les informations
complémentaires facilitant
l’entretien ou la maintenance
Entretien et dépannage Entretenir et dépanner les
Identification des éléments des systèmes électroniques
systèmes électroniques
des systèmes embarqués dans l’automobile
embarqués dans l’automobile.
Utiliser les outils de
électroniques embarqués Utilisations des outils de diagnostiques des pannes diagnostiques des pannes
dans l’automobile, la automobiles ODB et remédiation automobiles ODB et de
remédiation
climatisation, les Identification des éléments des systèmes électroniques
Entretenir et dépanner les
embarqués dans la climatisation automobile et
équipements médicaux. systèmes électroniques
diagnostic des pannes à l’aides des outils ODB puis
embarqués dans la climatisation.
remédiation
Entretenir et dépanner les
Identification des éléments des systèmes électroniques systèmes électroniques
embarqués dans la médecine type DM, DMC et OSC embarqués dans les équipements
médicaux.
 Assemblage, installation et configuration des
équipements électroniques biomédicaux et -Assembler, installer et configurer
différentes techniques de maintenance. les équipements électroniques
 Echographe biomédicaux
 Respirateur
 Electrocardiogramme…..etc.) -Pratiquer les différents types de
 Utilisation de logiciels de diagnostic maintenance.
et de maintenance des appareils
médicaux assistée par ordinateur
(GMAO).
 Accéder au site du constructeur
pour obtenir les informations complémentaires
facilitant l’entretien ou la maintenance des
équipements électroniques biomédicaux.
Effectuer des travaux de  Appareils divers -Assembler, installer et
dépannage sur les - Lecteurs MP3 configurer les équipements
- Enceintes Bluetooth électroniques
appareils électroniques - Chaînes hi-fi
audio-visuels et/ou - vérification et réparation des circuits -Pratiquer les différents types de
mécatronique des chaînes hi-fi maintenance.
 - vérification et réparation des enceintes
acoustiques
- Caméscopes
- ………etc.
Effectuer des travaux de  Assemblage, démontage et configuration d’un
dépannage sur les téléviseur numérique plat, différentes techniques de
fixation murale et de maintenance.
appareils électroniques 1. Réparer les téléviseurs à écran LCD/LED
audio-visuels et/ou - Architecture des téléviseurs LCD/LED -Assembler, installer et
mécatronique (suite) - Les différents types d’écrans plats LCD configurer les téléviseurs à écran
- La technologie d’affichage plat LCD/LED
- Les résolutions de l’image
- Les facteurs de format d’image
-Pratiquer les différents types de
- Écrans incurvés
maintenance.
- Modèles d’écrans et fabricants
- Démontage d’un téléviseur LCD/LED
- Diagnostic des défaillances d’un téléviseur
LCD/LED
- Vérification et réparation des circuits du
téléviseur
- Vérification des circuits d’alimentation
- Vérification et réparation des circuits
inverter de rétro éclairageCCFL et LED
- Vérification et réparation d’une carte
principale
- Vérification et réparation d’une carte T-Con
- Vérification et réparation d’une dalle écran
LCD ou LED
- Réparation d’une dalle écran au niveau rétro
éclairage
- Réparation d’une dalle écran
au niveau du panneau LCD
2. Réparer les téléviseurs à écran PLASMA -Assembler, installer et
- Particularités de la technologie plasma configurer les téléviseurs à écran
- Fonctionnement simplifié d’un écran plasma plasma
- Architecture des téléviseurs plasma
 - Démontage des téléviseurs plasma -Pratiquer les différents types de
- Diagnostic des défaillances des téléviseurs maintenance.
plasma d’initialisation
- Le téléviseur ne s’allume pas du tout
- Le téléviseur s’allume, mais il n’y a ni son ni
image
- Le téléviseur s’allume, mais seul le son
fonctionne
- Le téléviseur s’allume normalement
(électriquement)
- mais présente d’autres dysfonctionnements
- Vérification et réparation des circuits
spécifiques
- Vérification et réparation d’une carte de
contrôle logique (T-Con)
- Vérification et réparation d’une carte buffers
d’adressage X
- Vérification et réparation d’une carte Y-scan
- Vérification et réparation d’une carte Y-
bufers
- Vérification et réparation d’une carte Z-
sustain
- Vérification et réparation d’une dalle plasma
Identifier les éléments  Les panneaux photovoltaïques
d’un système solaire  Batteries de stockage -Calculer la puissance
 Régulateur de charge (PWM et MPPT) consommée d’une installation
photovoltaïque et leurs -Interpréter les caractéristiques
 Les convertisseurs de courant ou de tension
caractéristiques. des équipements d’un système
(Quasi sinus et pur sinus)
 Les câbles de liaison solaire photovoltaïque.
 Les cosses de serrage -Choisir les équipements à partir
 Les connecteurs de la puissance maximale
 Les prises de courant consommée dans une installation
sur site isolé.
Installer un système Installation d’un système solaire simple à panneau
d’énergie solaire 12V, batterie 12V-70HA à 100HA, un régulateur
-Installer un système solaire
solairephotovoltaïque sur de charge MPPT 75 I 15A, des lampes à courant continu
simple à panneau solaire
un site isolé. -Procéder à l’orientation d’un
pour le branchement en continu, un convertisseur
panneau solaire
12V/220V pur sinus pour lampes, téléphone et
Associer des panneaux solaires
ordinateur portable pour le branchement en alternatif.
12V en série ou en parallèle
 Procéder à l’orientation d’un panneau solaire
Associer des batteries 12V-70AH
:
en série ou en parallèle
 Azimut
 Angle d’incidence Réaliser un projet d’installation
 Point de puissance maximale solaire photovoltaïque.
 Association de panneaux solaires 12V en série et Calculer en WH la consommation
test de tension et de courant à la sortie du d’énergie pour 100% de charge
régulateur MPPT de charge en fonction du solaire de la capacité et pour 60%
niveau d’ensoleillement. Prendre pour charge de la décharge en 10H de la
des lampes séries en courant continu 12V. capacité. En déduire en Wc les
 Association de panneaux solaires 12V en deux puissances extrêmes.
parallèle et test de tension et de courant à la Prendre pour charge plusieurs
sortie du régulateur PMW de charge en fonction lampes séries ou parallèle en
du niveau d’ensoleillement. Prendre pour charge courant continu 12V
une ou plusieurs lampes parallèles en courant
continu 12V
 Association de batteries 12V-70AH (ou 12v-
100AH) en série et test de tension et de courant
à la sortie du régulateur de charge :
 Association de batteries 12V-70AH (ou 12v-
100AH) en parallèle et test de tension et de
courant à la sortie du régulateur de charge.
 Dimensionnement et choix des équipements,
installation des systèmes solaires
photovoltaïques de caractéristiques
minimales:Puissance de l'installation
photovoltaïque et tension nominale
 II.2.2°) MODULE 2 : Développement des systèmes micro programmes
Enonce de la compétence :Concevoir, réaliser et installer des systèmes embarqués

Titre du module : développement des systèmes micro programmes

Minimum horaire hebdomadaire :
Minimum horaire annuel :
Éléments de compétence Éléments de contenu Critères de performance Recommandations
pédagogiques
Appréhender la notion de LES SYSTEMES EMBARQUES -S’approprier la notion de
systèmes embarqués.  Notion de système embarqué et spécificités. système embarqué
 Différence entre un système embarqué et un -Citer quelques systèmes
ordinateur embarqués connus
 Exemples de systèmes embarqués :
o une carte ARDUINO avec ses accessoires
matériels
o un RASPBERRY avec ses accessoires
matériels et logiciels
Télécharger le logiciel le système d’exploitation
RASPBIAN à partir du site constructeur
[Link]
Procéder à l’installation matériels et logiciel d’un
RASPBERRY
Télécharger le pilote ARDUINO-IDE à partir du site
constructeur.
Identifier lesmenuset lesongletsde l’Interface de
l’Environnement de Développement ARDUINO
(ARDUINO-IDE)
Identifier Appréhender la MICROCONTROLEURS DU FABRICANT
technologie des familles des MICROCHIP -Identifier les
Principaux éléments de systèmes embarqués : Les microcontrôleurs de la
microcontrôleurs du famille Pic MICRO
microcontrôleurs
fabricant MICROCHIP - Réviser la structure d’un
 Principaux éléments de systèmes embarqués : microcontrôleur.
  Schéma synoptique global d’un microcontrôleur - connaitre les éléments
 Présentation de quelques microcontrôleurs d’un système embarqué ;
MICROCHIP : - connaitre la structure
[Link] d’un microcontrôleur
 FamillePIC12CXXX
 Famille PIC 16CX
 Famille PIC16F8X
 Famille PIC18CXXX
 Schéma synoptique global d’un microcontrôleur
REPRESENTATION STRUCTUREE DE -S’initier à la
Représenter appréhender la L’ENCHAINEMENT DES TACHES représentation d’un
 Algorithme (pseudo-code) programme en utilisant
traduction d’un programme  organigramme. ununalgorithme, un
à l’aide d’un algorithme,  GRAFCET organigramme et
d’un GRAFCET et d’un  Exemples de programmes unGRAFCET
organigramme en
programme
Déterminer les AFFECTATION DES ENTREES/SORTIES Codifier les états des pins
valeursAppréhender la actifs des ports
Codification numérique des valeurs d’affectation
d’entrée/sortie des
d’entrée/ sortie des ports d’un microcontrôleur
notion d’affection des ports microcontrôleurs en
- Affectation des ports
d’entrée/sortie d’un - Codification numérique valeurs numériques
microcontrôleur utilisées en
programmation.
Appréhender l’écriture RAPPEL DES BASES DE LA PROGRAMMATION EN -Etudier les syntaxes du
Ecrire d’un programme en LANGAGE EVOLUE (langage C) POUR langage C utiles pour la
MICROCONTROLEUR programmation d’un
utilisant les syntaxes
microcontrôleur
minimales pour LES SYNTAXES POUR MICROCONTROLEUR
Microcontrôleurs MICROCHIP -Ecrire un programme en
MICROCHIP en langageC. langage Cpour MICROCHIP
 La syntaxe de base
 Les constantes
 Les variables
 Les opérations simples
 - Les opérateurs mathématiques
- Les opérateurs de comparaison
- Les opérateurs booléens
 Les instructions conditionnelles
- Traduction d'un algorithme en langage C.
 Les boucles
 Les fonctions prédéfinies les plus utilisées
 Ecriture des programmes en langage C.
Appréhender l’écriture RAPPEL DES BASES DE LA PROGRAMMATION EN
Ecrire d’un programme en LANGAGE SIMPLIFIE ARDUINO (langage C).
 La syntaxe de base
utilisant les syntaxes  Les constantes
minimales du langage  Les variables -Comparer les syntaxes du
ARDUINO pour système  Les opérations simples langage C utilisé par
embarqué à - Les opérateurs mathématiques ARDUINO utiles pour la
- Les opérateurs de comparaison programmation d’un
Microcontrôleurs
- Les opérateurs booléens microcontrôleur
 Les instructions conditionnelles
- Traduction d'un organigramme et d’un
algorithme en langage ARDUINO.
-Ecrire un programme en
 Les boucles
 Les fonctions prédéfinies les plus utilisées langage C pour ARDUINO
 Ecriture des programmes en langage
ARDUINO.
Identifier Appréhender les CARTES ELECTRONIQUES « ARDUINO » DE
types de cartes DEVELOPPEMENT EN PROGRAMMATION. -Découvrir les outils
1. Présentation d’Arduino. ARDUINO
électroniques de 2. Les bonnes raisons de choisir Arduino. -Identifier les types de
développement à 3. Les outils Arduino. cartes à microcontrôleur
microcontrôleur ARDUINO 4. Acheter une carte. ARDUINO
5. Les kits d'Arduino. -Utiliser les cartes de
développement ARDUINO
S’imprégner de ENVIRONNEMENT DE DEVELOPPEMENT -Télécharger et installer NB : Installation,
l’environnement de l’outil ARDUINO dulelogiciel « Arduino programmation et
1. Téléchargement et installation du logiciel IDE » dans leun PC. compilation, montage
logiciel de développement « Arduino IDE » dans le PC. et simulation : voir les
ARDUINO -IDE via un 2. Etude de l’environnement de développement -Etudier l’environnement nombreux tutoriels
ordinateur du logiciel « Arduino IDE » de développement du « You Tube ».
3. Spécification logiciel de la carte Arduino à logiciel
utiliser et du port PC de connexion de la dite carte. « Arduino IDE »
SAVOIRCHARGER, TESTER DEVELOPPEMENT DANS L’ENVIRONNEMENT ARDUINO Mettre en œuvre (saisir,
ET SIMULER LE – IDE debugger, simuler,
FONCTIONNEMENT DU 1. Ouverture de la liste des programmes exemples compiler) un programme
(Blink) proposés par le constructeur (langage C) grâce à l’outil
PROGRAMME D’UN
 Ouvrir et étudier la structure d’un logiciel de développement
AUTOMATISME SIMPLE programme Arduino (sélectionner le ARDUINO - IDE via un
REALISE AUTOUR DE LA programme « Blink » en LANGAGE C) ordinateur.
CARTE ARDUINO.  Connecter la carte Arduino au port PC et
transférer le programme de test dans la
mémoire de son microcontrôleur
embarqué.
 Connecter le montage électronique à la
carte Arduino et tester son
fonctionnement.
2. Applications électroniques.
 Ecrire un programme en langage Arduino
(langage C), transférer le programme dans
la mémoire d’une carte Arduino et tester le
fonctionnement à l’aide d’un montage
électronique sur plaque à essais (ou sur un
circuit imprimé) préalablement réalisé.

IdentifierAppréhender IDENTIFICATION DES -Chercher sur internet les

l’utilisation des PROGRAMMATEURS DES FAMILLES DE drivers d’un
MICROCONTROLEURS DU FABRICANT microcontroleur
programmateurs des MICROCHIP. - Télécharger les
microcontrôleurs du  PICSTART Plus informations sur un
fabricant MICROCHIP :  PICkit 2 programmateur
PICSTART Plus, PICkit 2,  PICkit 3 Procéder à la recherche sur
 …..autres. internet pour obtenir les
PICkit 3 …..Etc. informations sur
 l’utilisation des différents
programmateurs.
( Play Store, Google, You
tube …)
Savoir programmer un UTILISATION D’UN PROGRAMMATEUR -Ouvrir un exemple de
microcontrôleur DE PIC ET MISE EN ŒUVRE AVEC LE programme en langage C
COMPILATEUR « MIKROC PRO » écrit par le constructeur à
MICROCHIP respectivement [Link] l’aide du compilateur
grâce aux outils logiciels de 1. Etude de la configuration matérielle du « MIKROC PRO »
développement pour PC programmateur (voir site du -Compiler le programme
« MIKROC PRO » et constructeur) -Charger le programme
2. Téléchargement et installation du
matériel « PICSTART Plus ou compilé dans le
logiciel Pilote (MIKROC PRO)
PICKit 2 » microcontrôleur via un
correspondant au programmateur du
PIC en langage C programmateur PICKIT 2
3. Choix dans la banque de fichiers ou autre.
exemples du constructeur ou écriture -Embarquer le
d’un programme (langage C). microcontrôleur dans un
4. Insertion du microcontrôleur montage pré-réalisé.
MICROCHIP dans le programmateur -Tester le fonctionnement
choisi et connexion de ce dernier au du système embarqué.
port du PC via un cordon à connecteur
approprié. (RS 232, USB)
5. Chargement du programme dans le
microcontrôleur MICROCHIP
6. Embarcation du microcontrôleur
programmé par insertion sur le support
de la carte du circuit imprimé
préalablement réalisé et tester son
fonctionnement.
S’imprégner de UTILISATION D’UN PROGRAMMATEUR -Ouvrir un exemple de
l’environnement des outils DE PIC ET MISE EN ŒUVRE AVEC programme en langage C
« MPLAP-IDE » écrit par le constructeur
logiciels de développement 1. Etude de la configuration matérielle du ou alors saisir son propre
via un ordinateur : MPLAP- programmateur (voir site du constructeur) programme à l’aide du
IDE 2. Téléchargement et installation du logiciel compilateur «MPLAP-IDE»
 Pilote (MPLAP IDE) correspondant au -Compiler le programme
programmateur du PIC. -Charger le programme
3. Choix dans la banque de fichiers du dans le microcontrôleur
constructeur ou écriture du programme via un programmateur
(langage assembleur, langage C) PICKIT 2, 3 ou autre.
4. Montage du microcontrôleur MICROCHIP sur -Embarquer le
le programmateur et connexion de ce dernier microcontrôleur dans un
au port du PC via un cordon approprié. (RS
montage pré-réalisé.
232, USB)
-Tester le fonctionnement
5. Chargement du programme dans le
microcontrôleur MICROCHIP du système embarqué
6. Connexion du microcontrôleur programmé au
circuit imprimé préalablement réalisé et tester
son fonctionnement.
Savoir simuler un SIMULATION DE PROGRAMME AVEC LES Simuler un programme
programme compilé ou LOGICIELSMIKROC PRO ET ISIS DE PROTEUS écrit ou pré- enregistré en
 Méthodologie fichier .HEX
préenregistré en
 Etude de cas respectivement à partir
fichier .HEX respectivement des logiciels MIKROC
à partir des logiciels PROet PROTEUS dans
MIKROC PROet PROTEUS « ISIS ».
dans « ISIS ».
Savoir charger, TRAVAUX PRATIQUES -Saisir son propre
Tester,simuler le Ecriture, saisie, simulation et compilation des programme à l’aide du
programmes complexes au choix de langages compilateur choisi
fonctionnement du (Assembleur, Compilé, Basic) en utilisant les outils de - Simuler le programme
programme et réaliser un simulation / développement (MPLAP-IDE, BASIC -PIC, -Compiler le programme
automatisme simple à PIC SIMULATOR – IDE, MIKROC PRO et ISIS de -Charger le programme
partir des outils de Proteus). dans le microcontrôleur
 Les générateurs de signaux en créneaux
développement disponibles via un programmateur
commandé (principe clignotant haute fréquence
PICKIT [Link] AUTRE
ou astable) à PIC16F84
 Temporisateur longue durée commandé à -Embarquer le
PIC16F84 microcontrôleur dans un
 Les chenillards à LED(s) avec mise en montage pré-réalisé.
marche/arrêt à PIC16F -Tester le fonctionnement
 Les afficheurs 7-segments de comptage piloté par du système embarqué
PIC
 Affichage des images par afficheurs 6x6
PIC16F84
 Les afficheurs à LCD pilotés par PIC16F87X
 Contrôleur pour moteur pas-à-pas unipolaire à
quatre bobines par PIC12C508 et quatre
transistors de puissance BD679
 Contrôleur pour deux moteurs pas-à-pas
unipolaires à quatre bobines par deux PIC12CXX
et une interface ULN 2803
 Autres programmes…..
 II.2.3°) MODULE 3 : Réalisation des kits électroniques

Enonce de la compétence : Concevoir, réaliser et installer les kits électroniques

Titre du module : Réalisation des Kits électroniques

Minimum horaire hebdomadaire :
Minimum horaire annuel :
Éléments de Éléments de contenu Critères de performance Recommandations
compétence pédagogiques
UTILISATION D’UN LOGICIEL DE CAO (PROTEUS, KICAD,  Maitrise du logiciel.
EASY EDA)  Tracé exact du circuit
 Prise en main d’un logiciel de CAO (PROTEUS_ISIS,  Respect des normes de dessin
…)  Bon fonctionnement pendant la
 Saisie de schéma à l’aide d’un logiciel de CAO simulation
 Simulation d’un schéma électronique à l’aide d’un  S’imprégner de l’environnement
logiciel de CAO logiciel
 Production du circuit imprimé à l’aide d’un logiciel de  Dessiner les schémas
S’approprier de la DAO (PROTEUS_ARES) électroniques
conception et de  Simuler le fonctionnement et
visualiser les fonctions réalisées
la réalisationd’un par les différents schémas
schéma  Sauvegarder, exporter, imprimer
électronique les schémas électroniques.
 Réaliser les typons simple face
par ordinateur
 Imprimer un typon sur format
A4, sur papier calque
transparent ou sur papier glacé
de journal
 Visualiser en 3D le typon d’un
circuit à imprimer
S’approprier du PRINCIPE DE FABRICATION D’UN CIRCUIT  Respect du temps de l’insolation
principe de IMPRIME  Reconnaître les étapes de fabrication
 Les étapes de fabrication du circuit imprimé d’un circuit imprimé
fabrication d’un  Notions de Masquage, insolation, révélation  Reconnaître les paramètres de
circuit imprimé  Notions de Gravure chimique (perchlorure de fer), Réglage et contrôle de fonctionnement
Perçage des trous, Etamage des pistes, Insertion des  Comment rédiger un rapport d’activité
composants sur la plaque, Fixation correcte des
composants sur plaque , Test de fonctionnement du
circuit, Indication des essais ou mesures à faire sur la
plaque, rédaction d’un rapport d’activité
Fabriquer un FABRICATION D’UN CIRCUIT IMPRIME PAR  Dessin claire sur la plaque cuivrée
circuit LA METHODE ARTISANALE ET LA METHODE  S’approprier les différentes phases de
MODERNE fabrication d’un circuit imprimé
imprimé par  Découpe d’une plaque cuivrée pré sensibilisée  Connexion et mise sous tension
laméthode  Production de typon sur la plaque cuivrée.  Réglage et contrôle des paramètres de
artisanale et semi- Gravure chimique (perchlorure de fer)
 fonctionnement
moderne  Etamage des pistes
 Insertion des composants sur la plaque
 Soudure des composants
 Test de fonctionnement du circuit sur la plaque
Fabriquer un  Production de typon CMS à l’aide de logiciels de DAO
circuit imprimé :
composant monté
sur surface
S’approprier le  S’imprégner de l’environnement
S’approprier obligatoirement le fonctionnement des trois
fonctionnement logiciel
logiciels de CAO électroniques ci –dessous :
 Dessiner les schémas électroniques
des logiciels de  Proteus
 Simuler le fonctionnement et
CAO électroniques  Kicad
visualiser les fonctions réalisées par
 Easy EDA
(Proteus, Kicad et les différents schémas
Easy EDA)  Sauvegarder, exporter, imprimer les
schémas électroniques.
 Réaliser les typons simple face par
ordinateur
 Imprimer un typon sur format A4,
 sur papier calque transparent ou sur
papier glacé de journal
 Visualiser en 3D le typon d’un
circuit à imprimer
S’approprier le LES LOGICIELS CAM DE GENERATION DE  S’imprégner de l’environnement des
fonctionnement CHEMIN POUR LES OUTILS DE GRAVURE logiciels CAM
-Flatcam : (Génération des fichiers « GRBL » pour  Importer les fichiers « Gerber »
des logiciels positions des trous de perçage, pour fraisage des  Effectuer les paramétrages de
nécessaires pour pistes et chemin de coupe en X, Y, Z). mappage
les graveurs CNC -Coppercam : (idem)  Générer le fichier « GRBL » du
de circuits -Easel : (idem) côté cuivre pour les chemins de
Les logiciels de contrôle et de gestion d’un graveur pistes
imprimés CNC 3D : GRBL – control, BCNC  Générer le fichier « GRBL » des
(Flatcam, trous de soudure pour le perçage
Coppercam, Easel,  Générer le fichier « GRBL » du
GRBL – control…..) pourtour du circuit imprimé pour la
découpe du périmètre de la plaque
imprimée.
S’approprier les 1) Application des étapes de la gravure d’un circuit -Générer et sauvegarder les différents
étapes de gravure imprimé en 3D. fichiers « Gerber » du typon au bureau
 Choisir et installer les trois logiciels nécessaires ou dans un dossier à archiver
automatisée
pour la gravure dans votre ordinateur : -Importer les différents fichiers
d’une plaque de « Gerber » avec le logiciel « Flatcam »
 CAO ELECTRONIQUE:
cuivre nue avec (Proteus, Kicad, sprint Layout ou -Effectuer les opérations de mappage
un graveur CNC Easy EDA) et générer les fichiers « GRBL »
 FLATCAM correspondant.
 GRBL CONTROL (pilote fourni -Connecter le graveur CNC à
avec son graveur CNC 3D) l’ordinateur et effectuer les réglages
 Acquérir un typon à l’aide du logiciel de CAO nécessaires permettant la gravure de la
choisi. plaque de cuivre .
 Exporter les différents éléments du typon au
format de fichier « Gerber » :
 Fichier « Gerber » du côté cuivre
 Fichier « Gerber » des trous de
soudure si utilisation des composants
CMS et traversant
  Fichier « Gerber » du pourtour du
circuit imprimé.
 Récupérer à partir du logiciel « Flatcam » les
différents fichiers au format « Gerber » pour
générer sous forme de fichiers « GRBL » les
chemins pour les outils de gravure. (fraisage et
perçage de la plaque de cuivre nue)
 Connecter l’ordinateur au graveur CNC à partir du
cordon USB dédié.
 Effectuer à l’aide de logiciel « GRBL
CONTROL » les tâches de gravure
2. Réalisation d’une gravure de plaque de cuivre nue
par CNC 3D.
Savoir fabriquer Modélisation et impression 3D des pièces mécaniques  Paramétrer et effectuer les
une pièce ou un  Engrenages opérations de tranchage de l’objet 3D
 Roue dentée exporté au format de fichier standard
boitier en  Pignon poulie ….etc.  Brancher l’ordinateur à l’imprimante
plastique pour Modélisation et impression 3D des coques, boitiers ou 3D
une carte coffrets pour montages électroniques  Positionner le rouleau de filament
électronique Télécharger un boitier pour circuit imprimé sur une plastique (PLA, ABS …)
plateforme WEB et imprimer ce dernier en 3D.  Fixer à partir du bout le filament
grâce à une dans le capteur de fils prévu à cet effet
imprimante 3D. sur la tête d’impression.
 Régler la hauteur de la buse
d’impression par rapport au plateau
 Régler la fusion du filament.
 Régler l’imprimante 3D
 Lancer l’impression.
Savoir fabriquer REALISATION DES KITS ELECTRONIQUES  Respect du temps de l’insolation
et installer  S’imprégner de l’environnement logiciel  Respect du temps de la révélation
 Dessiner les schémas électroniques  Dosage des produits (révélateur et
quelques KITS  Simuler le fonctionnement et visualiser les fonctions perchlorure de fer)
simples réalisées par les différents schémas  Choix du diamètre des mèches
 Sauvegarder, exporter, imprimer les schémas  Centrage des trous
électroniques.  Respect du plan d’implantation
 Réaliser les typons simple face par ordinateur  Respect des polarités et du brochage
 Imprimer un typon sur format A4, sur papier calque des composants
transparent ou sur papier glacé de journal  Respect du sens de lecture des
Visualiser en 3D le typon d’un circuit à imprimer Étude et résistances
réalisation d'une alimentation stabilisée variable, avec  Uniformité de la hauteur des
protection et à circuit intégré composants
 S’imprégner de l’environnement logiciel  Qualité des soudures
 Dessiner les schémas électroniques  Choix et réglage de l’alimentation
 Simuler le fonctionnement et visualiser les fonctions  Repérage des entrées sorties
réalisées par les différents schémas  Connexion et mise sous tension
 Sauvegarder, exporter, imprimer les schémas  Réglage et contrôle des paramètres
électroniques. de fonctionnement
 Réaliser les typons simple face par ordinateur
 Imprimer un typon sur format A4, sur papier calque
transparent ou sur papier glacé de journal
Visualiser en 3D le typon d’un circuit à imprimer Étude et
réalisation d’une alimentation stabilisée symétrique,
avec protection et à circuit intégré
 S’imprégner de l’environnement logiciel
 Dessiner les schémas électroniques
 Simuler le fonctionnement et visualiser les fonctions
réalisées par les différents schémas
 Sauvegarder, exporter, imprimer les schémas
électroniques.
 Réaliser les typons simple face par ordinateur
 Imprimer un typon sur format A4, sur papier calque
transparent ou sur papier glacé de journal
Visualiser en 3D le typon d’un circuit à imprimer Étude et
réalisation d’une sirène à circuit intégré 555
 Étude et réalisation d'un émetteur infrarouge.
 Étude et réalisation d'un récepteur infrarouge
 Étude et réalisation de l'un dispositif pour éclairage
publique
 Étude et réalisation d'un détecteur d'incendie.
 Étude et réalisation d'un jeu de lumière.
 Réalisation d’un gradateur de lumière à TRIAC
 Étude et réalisation d'un détecteur de niveau d'eau à
 transistors.
 Étude et réalisation d'une minuterie électronique
 Étude et réalisation d'un télérupteur électronique.
Étude et réalisation d’un circuit de
comptage/décomptage avec affichage
Étude et réalisation d’un amplificateur de puissance
audio
Installer les kits INSTALLATION DES KITS ELECTRONIQUES Identification correcte des borniers
électroniques.  Assemblage d’un système du domaine mécatronique, de Usage de câbles appropriés
l’automobile, du domaine médical,…… Liaison correcte des équipements
 Assemblage d’un système électronique domestique Mise en œuvre conforme du système
(audio, visuel, alarme et interphone) Fonctionnement correct du système
 II.2.4°) MODULE 4 : Instrumentation et mesures électroniques
Enonce de la compétence : Effectuer la manipulation et les mesures électroniques avec un instrument approprié

Titre du module : Instrumentation et mesures électroniques

Minimum horaire hebdomadaire :
Minimum horaire annuel :
Éléments de compétence Éléments de contenu Critères de performance Recommandations
pédagogiques
Se familiariser avec les -Identification des maquettes didactiques Identifier les maquettes
maquettes didactiques préfabriquées pour mesures analogiques et didactiques préfabriquées pour
numériques mesures analogiques et
préfabriquées pour Alimentation, amplificateurs à transistors, numériques
mesures analogiques et amplification à circuits intégrés linéaires, filtres actifs
numériques. et passifs, oscillateurs, portes logiques, bascules RS, D
et JK, compteurs, décodeurs avec afficheurs DCB 7-
segments, multiplexeurs et démultiplexeurs,
CNA/CAN, Emetteur/Récepteur audio et vidéo …etc.

Appréhender l’utilisation 1- Mesures de paramètres des composants Mesurer les paramètres des
des équipements et  Mesure de résistance par méthode volt- composants : valeur nominale,
ampéremétrique et directe courant, tension, puissance,…
appareils de mesure  Mesure de puissance (par méthode volt-
simples ampéremétrique et directe) ;
 d’inductance(relais électromagnétiques,
transformateurs) ;
 Tracé de la caractéristique d’un
composant (diode, transistor, VDR, LDR,
thermistance (CTN, CTP, …)
2- Charge et décharge lentes d’un
condensateur
 Courbes de charge et de décharge ;
 Mesure du temps de charge et de
décharge ;
  Mesure de la constante de temps.
3- Détermination des paramètres d’un
générateur ou d’un récepteur
 Mesure de f.e.m ou de la f.c.e.m ;
 Mesure de la résistance interne,
impédances d’entrée/sortie
S’imprégner du Instrument de visualisation et d’enregistrement des - Visualiser et reproduire les
fonctionnement des signaux formes d’onde des grandeurs
 Oscilloscopes ; mesurées
équipements et appareils  Enregistreurs x y. -Déterminer les
de mesure complexes  Générateurs de fonction basse fréquence grandeurs :fréquences,
 Fréquencemètre analogique et numérique amplitudes DC, AC,…..
 Mesureur de champ
 Capacimètre
 Inductance mètre, ….

Savoir effectuer les Mesures électroniques -Visualiser les fonctions réalisées Dans toute cette partie,
mesures sur les circuits  Mesures sur les circuits de redressement par les circuits électroniques utiliser les maquettes
 Simple alternance -Mesurer les grandeurs préfabriquées ou des
électroniques  Mesures sur les circuits diviseurs de tension équipements
électroniques
 Mesures sur les circuits diviseurs de courant -Exploiter des résultats de la électroniques existants
 Mesures sur les circuits numériques, mesure ou des données
 Etc….. -Rédiger un compte rendu de
manipulation
Procéder 7. MESURE ET SIMULATION ASSISTES PAR -Utiliser les logiciels de DAO
auxAppréhender les ORDINATEUR -Simuler le fonctionnement des
 Etude de l’environnement de simulation montages par ordinateur
mesures et à d’ISIS (PROTEUS) ou de KICAD. -Visualiser les formes de signaux
lasimulationsassistéespar  Mesure de grandeurs et simulation de -Mesurer les paramètres des
ordinateur. fonctionnement du montage ou des grandeurs visualisées.
fonctions transitoires et temporelles du
montage.