Exercice
1. Sans questions, il n’y a point de recherche. Partagez-vous cet avis ?
Oui, cette affirmation est pertinente. La recherche scientifique commence
toujours par une interrogation sur un phénomène, un fait ou un problème
à résoudre. Une question permet de définir un cadre et d’orienter
l’investigation. Sans elle, il n’y aurait pas de direction claire dans le travail
de recherche.
2. Différence entre thème et sujet + intérêt de la distinction
Thème : Il représente une idée générale, un champ d’étude large (ex. :
« Les nouvelles technologies et l’éducation »).
Sujet : Il est plus précis et orienté vers une problématique spécifique (ex. :
« L’impact de l’usage des tablettes sur les résultats scolaires des
lycéens »).
Intérêt : Distinguer le thème du sujet permet d’éviter un travail trop vague
et de mieux circonscrire la recherche pour une analyse plus approfondie.
3. Étape de la démarche scientifique décrite par la liste
Population cible, outils de collecte, méthode directe, échantillonnage
relèvent de la méthodologie de recherche.
Cette étape concerne la manière dont les données seront collectées,
traitées et analysées pour répondre à la problématique de recherche.
4. L’objectif général est mesurable mais non observable. Vrai ou faux ?
Faux. L’objectif général oriente la recherche et définit son but global, mais
il n’est pas nécessairement mesurable. Ce sont les objectifs spécifiques
qui permettent d’évaluer concrètement la recherche.
5. Constatation et observation sont-elles des synonymes ?
Faux.
Constatation : Action de noter un fait sans analyse approfondie.
Observation : Processus plus rigoureux qui implique une analyse
méthodique et peut s’appuyer sur des outils scientifiques.
Exercice 2
1. Évaluation des questions
a. Quelle est la pertinence du développement de l’agritourisme
dans les campagnes périurbaines ? → Bonne question. Elle est
claire, pertinente et orientée vers une analyse approfondie.
b. Qu’est-ce qui explique l’augmentation du nombre d’accidents
du travail dans l’entreprise X ? → Bonne question. Elle est
précise et ouvre la voie à une recherche causale.
c. La dénatalité est-elle la meilleure politique à même d’impulser
le développement ? → Mauvaise question. Elle est trop
subjective et normative (la notion de « meilleure politique »
est discutable).
2. Analyse des bonnes questions
a. Agritourisme dans les campagnes périurbaines
Problème : L’essor de l’agritourisme et son impact économique/local.
Hypothèse : L’agritourisme contribue positivement à la diversification des
revenus agricoles et au développement rural.
Objectif général : Analyser l’impact du développement de l’agritourisme
dans les campagnes périurbaines.
Objectifs spécifiques :
1. Évaluer l’impact économique de l’agritourisme sur les exploitants.
2. Identifier les freins et opportunités du développement de ce secteur.
b. Accidents du travail dans l’entreprise X
Problème : L’augmentation des accidents du travail dans l’entreprise X.
Hypothèse : L’augmentation des accidents est liée à un manque de
formation et à des conditions de travail dégradées.
Objectif général : Contribuer à réduire les accidents du travail dans
l’entreprise X.
Objectifs spécifiques :
Identifier les causes des accidents de travail dans l’entreprise.
Proposer des mesures de prévention des accidents de travail dans
l’entreprise X
3- Moyens de vérification des hypothèses
Agritourisme : Enquêtes auprès des agriculteurs, analyse des revenus
agricoles, entretiens avec les acteurs locaux.
Accidents du travail : Études des rapports d’accidents, questionnaires
auprès des employés, observation des conditions de travail.