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Conjonction

Le document explique les conjonctions, qui relient des mots, phrases ou clauses. Il décrit deux types principaux : les conjonctions de coordination et de subordination, avec des exemples et des exercices pour pratiquer leur utilisation. Les exercices incluent des phrases à compléter avec les conjonctions appropriées, accompagnés de corrections.

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Conjonction

Le document explique les conjonctions, qui relient des mots, phrases ou clauses. Il décrit deux types principaux : les conjonctions de coordination et de subordination, avec des exemples et des exercices pour pratiquer leur utilisation. Les exercices incluent des phrases à compléter avec les conjonctions appropriées, accompagnés de corrections.

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Les Conjonctions sont des mots ou des expressions qui relient des mots, des

phrases ou des clauses dans une phrase. Voici les principaux types de conjonctions :

1. **Conjonctions de coordination** : Elles relient des éléments de même nature


(mots, phrases ou clauses) et sont généralement placées entre ceux-ci. Les
principales conjonctions de coordination sont : et, ou, mais, donc, or, ni, car.

2. **Conjonctions de subordination** : Elles relient une proposition subordonnée à


une proposition principale et indiquent le rapport de dépendance entre les deux. Les
principales conjonctions de subordination sont : que, lorsque, si, bien que, tandis
que, parce que, quoique, puisque, après que, etc.

Exercices sur les conjonctions de coordination :

1. Complétez les phrases suivantes en utilisant la conjonction de coordination


appropriée :
a. Il pleuvait fort, ______ nous avons décidé de rester à la maison.
b. J'ai faim, ______ je n'ai pas envie de manger.
c. Elle est fatiguée, ______ elle est déterminée à terminer son travail.
d. Je voulais aller au cinéma, ______ mes amis préféraient aller au restaurant.
e. Il n'a pas étudié pour l'examen, ______ il a réussi brillamment.

**Corrections :**
a. donc b. mais c. mais d. mais e. mais

**Exercices sur les conjonctions de subordination :**


1. Complétez les phrases suivantes en utilisant la conjonction de subordination
appropriée :
a. Je ne peux pas sortir ______ il pleut.
b. Elle a réussi son examen ______ elle a beaucoup étudié.
c. ______ tu viennes avec nous, nous irons au cinéma.
d. Il ne partira pas ______ il a fini son travail.
e. ______ il est tard, nous devons rentrer à la maison.

**Corrections :**
a. parce que b. parce que c. Si d. avant que e. Comme
Complétez les phrases suivantes en choisissant la conjonction appropriée parmi les
conjonctions de coordination et de subordination données entre parenthèses :

1. J'aime voyager, **mais** je n'ai pas beaucoup de temps libre.

2. Elle a étudié toute la nuit, **et** elle a réussi son examen.

3. Nous voulions partir en vacances, **mais** il a commencé à pleuvoir.

4. Nous avons réservé une table au restaurant, **mais** nous sommes arrivés en
retard.

5. **Après que** j'ai fini mes devoirs, je regarderai un film.

Complétez les phrases suivantes en utilisant la conjonction appropriée parmi les


conjonctions de coordination et de subordination données entre parenthèses :

1. Nous avions prévu de partir en pique-nique, **mais** le temps s'est soudainement


détérioré.

2. **Même si** j'aimerais venir à la fête, j'ai déjà d'autres engagements.

3. Elle a travaillé dur toute la semaine, **mais** elle n'a pas réussi à terminer son
projet à temps.

4. Il est parti en vacances, **alors qu'**il avait promis de finir son travail avant de
partir.

5. **Bien que** je sois fatigué, je vais quand même assister à la réunion.

6. Nous avons décidé de partir tôt, **donc** nous éviterons les embouteillages.

7. Il est important de faire de l'exercice régulièrement, **et** de manger sainement.

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