BLUE COLOUR HIGHLIGHTED WORDS ARE THE MEANING FOR YOUR UNDERSTANDING ONLY ,
NO NEED TO WRITE THEM IN THE EXAM
Écris une lettre à un(e) ami(e) canadien(ne) lui parlant du système éducatif en France/en Inde.
Cher ami,
J’espère que tu vas bien. Cela fait longtemps que je ne t’ai pas écrit. Aujourd’hui, je voudrais te
parler du système éducatif en France, qui est très intéressant.
En France, l’école est obligatoire pour les enfants de 3 à 16 ans. Le système éducatif est divisé
en quatre étapes/ catégories principales : l’école maternelle, l’école primaire, le collège et le
lycée. À l’école primaire, les élèves apprennent les bases comme le français, les mathématiques
et les sciences.
Après, ils entrent au collège où ils étudient plusieurs matières comme l’histoire-géographie, les
langues étrangères et les sciences. À la fin du collège, ils passent un examen appelé le brevet.
Ensuite, les élèves vont au lycée. Il existe ( exister ) – to include , to contains différents types de
lycées, comme le lycée général, technologique et professionnel. À la fin du lycée, les élèves
passent le baccalauréat, qui est très important pour poursuivre – to pursue leurs études à
l’université.
En général, les élèves ont cours du lundi au vendredi et parfois le samedi matin. Les journées
peuvent être longues, mais les vacances scolaires sont assez fréquentes.
À mon avis, le système éducatif français est bien structuré et offre
( offir – to offer ) beaucoup d’opportunités, mais il peut aussi être stressant à cause des
examens et du travail scolaire.
Aussi – as well , too
Et toi, comment est le système éducatif au Canada ? Est-il différent de celui de la France ?
J’attends ta réponse avec impatience.
Amicalement,
[Ton prénom your first name]
For expressing your opinion - À mon avis/ je pense que /je crois que
Important verbs with correct formation to remember
1. Enterer à l’école / au collège / à l’université
2. Suivre une formation / un cours , faire une formation
3. Passer un EXAMEN / UN CONCOURS
4. Réussir à un examen
5. Echouer à un examen
6. Devoir / vouloir / pouvoir + infitive verb
Ex Je dois étudier
je veux regarder
Je peux parler
Peut-être – maybe
ex . Peut-être, je vais à l’église
or ils peuvent être aller à l’église
Poursuivre – to pursue (continuer à faire )
Exister – to include , to contain
Réponds à ces questions:
1. A quel âge entre-t-on à l'école maternelle ?
On entre à l'école maternelle à l'age de 2 en France.
2. Dans quelle classe entre-t-on au collège ?
On entre au collège à l'âge de 11 en 6éme classe / niveau
3. Quel diplôme peut-on avoir quand on termine des études au collège ?
On obtient le diplôme de brevet en fin d'études au collège.
En fin de – AT THE END OF THE
4. Où faut-il aller pour faire le baccalauréat ?
On peut aller à un lycée général ou à un lycée professionnel pour faire le bac.
5. Combien d'années passe-t-on dans une école primaire en Inde ?
On y passe 5 ans dans une école primaire en Inde de(
from ) classe 1 à (to) classe 5.
6. A quel âge inscrit-on un enfant à l'école ?
Inscrire – to enroll , to register , to get into
En Inde, on inscrit un enfant à l'école à l'âge de 4.
7. Quel diplôme obtient-on à la fin des études secondaires en Inde ?
On obtient le Diplôme de Higher Secondary.
Attendre – to wait attendu - j’ai attendu pour longtemps
j’attends
tu attends
il attend
nous attendons
vous attendez
ils /elles attendent
apprendre – to learn prendre – to take
j’apprends je prends
tu apprends tu prends
il / elle / on apprend il / elle/on prend
nous apprenons nous prenons
vous apprenez vous prenez
ils /elles prennent ils/ elles prennent
1. Arriver to arrive / une arrive an arrival
• Verbe : Le train arrive à 8 heures.
• Nom : L’arrivée du bus est à 8 heures.
2. Entrer to enter / une entrée - entry
• Verbe : Les élèves entrent dans la classe.
• Nom : L’entrée de l’école est fermée.
3. Sortir – to go out / une sortie - outing
• Verbe : Nous sortons avec nos amis.
• Nom : La sortie scolaire est intéressante.
4. Étudier to study / une étude , a study
• Verbe : J’étudie le français tous les jours.
• Nom : L’étude du français est importante.
5. S’intéresser to be interessed in / un intérêt – an interest
• Verbe : Je m’intéresse à la musique.
• Nom : J’ai un grand intérêt pour la musique.
6. Soulager to relieve / to ease / soften/ un soulagement – a relief
• Verbe : Ce médicament soulage la douleur.
• Nom : Je ressens un soulagement après le repos.
7. Partir to leave / un depart the departure
• Verbe : Nous partons demain matin.
• Nom : Le départ du train est à 6 heures.
8. Consommer to consume / une consummation the consumption
• Verbe : Il consomme beaucoup d’eau.
• Nom : La consommation d’eau est importante.
9. Encourager / un encouragement
• Verbe : Le professeur encourage les élèves.
• Nom : Les encouragements du professeur motivent les élèves.
Decourager / un decouragement
Le père decourage son fils
il exprime son decouragement
10. Acheter to buy / un achat / l’achat the buying / shoping
• Verbe : J’achète un livre.
• Nom cet achat est utile.
[Link] / une vente / la vente TO SELL
• Verbe : Il vend des fruits au marché.
• Nom : La vente des fruits est rapide.
Souhaiter to wish / un souhait a wish
Je souhaite voyager en France
mon souhait est de voyager en France