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Taf Stats

Le document présente une analyse statistique de la taille des personnes au Gabon, avec un échantillon de 54 individus, révélant une distribution asymétrique et des valeurs aberrantes. Il aborde également les préférences de couleur de maillots de football parmi 260 individus, identifiant le bleu comme la couleur la plus populaire. Enfin, il analyse la durée de vie des ordinateurs, calculant des paramètres tels que la moyenne, la médiane et l'écart-type, indiquant une grande hétérogénéité dans les durées de vie.
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Exercice n°1

1. Variable étudiée et nature

● Variable étudiée : La taille des personnes au Gabon.


● Nature : C'est une variable quantitative continue (la taille est une mesure
qui peut prendre n'importe quelle valeur dans un intervalle).

2. Nombre de personnes

En comptant l'ensemble des données fournies, l'effectif total N est de 54


personnes.

3. & 4. Tableau statistique (Dépouillement, fréquences et cumuls)

5. Diagramme en boîte et interprétation

Valeur Xi Ni Fi ECC FCC


0,12 1 0,01 1 0,01
0,55 6 0,11 7 0,12
0,67 1 0,01 8 0,148
1,31 5 0,09 13 0,238
1,47 7 0,12 20 0,37
1,6 2 0,03 22 0,4
1,66 2 0,03 24 0,43
1,69 3 0,05 27 0,48
1,7 8 0,14 35 0,62
1,72 4 0,07 39 0,69
1,73 1 0,01 40 0,7
2,34 5 0,09 45 0,83

2,98 9 0,16 54 1

TOTAL 54 1
INDICATEURS DONNEES
MINIMUM 0,12
MAXIMUM 2,98
QUARTILE 1 1,47
MEDIANE (Q2) 1,7
QAUARTILE (Q3) 2,34
ECART
0,87
INTERQUARTILE
BORNE INFERIEURE 0,165
BORNE SUPERIEURE 3,645

Interprétation :
● 50% des personnes de l'échantillon (la "boîte") ont une taille comprise entre
1,47 m et 2,34 m, ce qui représente un écart très important (0,87 m).
● La médiane est de 1,7 m : la moitié de l'échantillon mesure plus que cette
taille, l'autre moitié mesure moins.
● La distribution est asymétrique. La médiane (1,7) est beaucoup plus proche
de Q1 (1,47) que de Q3 (2,34), indiquant une forte asymétrie vers les grandes
tailles (étalement à droite).
● La présence d'une valeur aberrante à 0,12 m (ainsi que des valeurs très
élevées à 2,98 m) suggère soit des erreurs de mesure, soit un échantillon très
hétérogène (incluant peut-être des enfants ou des cas exceptionnels).
Exercice n°2

i. Population étudiée

La population est l'ensemble des individus interrogés par le constructeur de


maillots de foot.

ii. Variable et modalités

● Variable : La "préférence concernant la couleur" des maillots.


● Type : C'est une variable qualitative nominale, car les couleurs (les
modalités) ne peuvent pas être ordonnées logiquement.
● Modalités : Jaune, Blanche, Noire, Bleu, Rouge.

iii. Effectif total et notation

● Effectif total (N) : N = 70 (Jaune) + 40 (Blanche) + 25 (Noire) + 75 (Bleu) +


50 (Rouge).
● N = 260 individus.
● Notation : N.
iv. Diagramme cumulatif

Effectif Fréq. (Fi) Effectif Fréq. Cumulée


Couleur
(Ni) % Cumulé %
Départ 0 0 0 0
Blanche 40 15,40% 40 28,80%
Jaune 70 26,90% 110 42,30%
Noire 25 9,60% 135 51,90%
Bleu 75 28,80% 210 80,70%
Rouge 50 19,20% 260 100%
Total 260 100%

Diagramme cumulatif
75
70

50
40

25

110,00%
94,20%
65,40%
55,80%
28,80%
0
DÉPART BLANCHE JAUNE NOIRE BLEU ROUGE

Série1 Série2 Série3 Série4


Série5 Série6 Série7

Que peut-on dire ? Le diagramme montre que les deux couleurs les plus
populaires (Bleu et Jaune) représentent plus de la moitié (55,8%) des préférences.
Les trois premières (Bleu, Jaune, Rouge) représentent 75% du total des choix.
v. Mode et médiane

● Mode (Mo) : C'est la modalité (couleur) ayant le plus grand effectif.


○ Mo = {Bleu} (avec 75 votes).
○ Interprétation : La couleur de maillot préférée par le plus grand
nombre d'individus est le bleu.
● Médiane (Me) :
○ La médiane ne peut pas être calculée pour une variable qualitative
nominale.
○ Justification : Il est impossible de classer les modalités (les couleurs)
dans un ordre logique (par exemple, "Jaune" n'est ni supérieur ni
inférieur à "Bleu") pour trouver la valeur qui coupe l'effectif en deux.

vi. Paramètres qui ne peuvent pas être calculés

Pour une variable qualitative nominale, la plupart des indicateurs statistiques


numériques ne sont pas calculables.
● Paramètres impossibles à calculer : La moyenne, la médiane, les
quartiles, l'étendue, la variance et l'écart-type. (Seul le mode est
calculable).
Exercice n°3

Nous allons d'abord préparer un tableau d'analyse complet basé sur les données.
N = 9+26+19+24+14 = 92.
● n_i = Effectif
● a_i = Amplitude
● h_i = Densité (n_i / a_i) (pour le mode)
● c_i = Centre de classe
● ECC = Effectif Cumulé Croissant (ECC)

Classe n_i a_i h_i c_i ECC n_i \cdot n_i \cdot
(Durée) (Effectif) (Amplitude) (Densité) (Centre) c_i c_i^2
[15-30] 9 15 0,60 22,5 9 202,5 4556,25
[30-45] 26 15 1,73 37,5 35 975,0 36562,50
[45-65] 19 20 0,95 55,0 54 1045,0 57475,00
[65-75] 24 10 2,40 70,0 78 1680,0 117600,0
0
[75-90] 14 15 0,93 82,5 92 1155,0 95287,50
Total 92 5057,5 311481,2
5

Nombre d'ordinateurs (durée de vie < 20 jours)

On utilise l'interpolation linéaire dans la première classe [15-30], qui contient 9


ordinateurs sur 15 jours d'amplitude. On cherche l'effectif sur 5 jours (de 15 à 20).
● Calcul : (9 ordinateurs / 15 jours) * (20 - 15) jours = 0,6 * 5 = 3.
● Réponse : 3 ordinateurs ont une durée de vie de moins de 20 jours (en
supposant une répartition uniforme dans la classe).
2. Fréquence des ordinateurs (durée de vie >= 24)

On doit trouver l'effectif n (>= 24).


1. Effectif des classes >= 30 : 26 + 19 + 24 + 14 = 83 ordinateurs.
2. Effectif dans [24-30] :
○ Calcul : (9 ordinateurs / 15 jours) * (30 - 24) jours = 0,6 * 6 = 3,6
ordinateurs.
3. Effectif total >= 24 : 83 + 3,6 = 86,6 ordinateurs.
4. Fréquence : (>=24) = 86,6 / 92 = 0,9413.
● Réponse : La fréquence est d'environ 94,13%.

3. Calcul et interprétation des paramètres

3.1 Mode (Mo)


Largeurs des classes : 15 ; 15 ; 20 ; 10 ; 15.
Densités = effectif / largeur = 0.600 ; 1.733 ; 0.950 ; 2.400 ; 0.933.
Classe modale (densité maximale) : classe [65–75]
Mo ≈ 69.97 jours
Mode ≈ 69.97 jours (≈ 70 jours).
● Interprétation : La durée de vie la plus fréquente (le pic de la distribution)
des ordinateurs est d'environ 70 jours.

3.2 Médiane (Me)


Méthode : interpolation dans la classe contenant n/2.
Cumul des effectifs : [9, 35, 54, 78, 92]
n/2 = 46.0 → se situe dans la classe 45–65 (classe 3: [45–65[).
M = 56.58 jours
Médiane ≈ 56.58 jours.
Interprétation : 50% des ordinateurs ont une durée de vie inférieure à 56,58 jours,
et 50% ont une durée de vie supérieure.

3.3 Moyenne

Formule : x̄ = Σ(nᵢ xᵢ) / n


Calcul :
Σ(nᵢ xᵢ) = 9×22.50 + 26×37.50 + 19×55.00 + 24×70.00 + 14×82.50 = 5057.50
x̄ = 5057.50 / 92 = 54.97
Moyenne ≈ 54.97 jours.
Interprétation : En moyenne, la durée de vie d'un ordinateur de ce parc est
d'environ 55 jours.

3.4 Étendue
Étendue = 90 − 15 = 75 jours.
Interprétation : L'écart entre la durée de vie la plus longue et la plus courte
observée est de 75 jours.

3.5 Variance, écart-type et coefficient de variation

● Variance (population) : σ² = Σ[nᵢ (xᵢ − x̄)²] / n


σ² = 363.65
● Écart-type σ = (σ²) = 19.07 jours
Interprétation : Les durées de vie des ordinateurs s'écartent en moyenne de 19,08
jours par rapport à la moyenne (54,97 jours). C'est une dispersion considérable.
● Coefficient de variation CV = σ / x̄ × 100 = 34.70 %
Interprétation : L'écart-type représente 34,7% de la moyenne. Cela confirme que
la distribution des durées de vie est très hétérogène (les ordinateurs n'ont pas des
durées de vie similaires).

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