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Le Discours Rapportés

Ce module de 55 minutes pour le 1er bac se concentre sur le discours rapporté à travers la lecture d'un roman maghrébin contemporain. Les objectifs incluent la reconnaissance des caractéristiques du discours direct et indirect, ainsi que l'appropriation des moyens linguistiques associés. Les élèves sont invités à transformer des phrases du discours direct en discours indirect et indirect libre, tout en observant les changements de temps, de personnes et de ponctuation.

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Le Discours Rapportés

Ce module de 55 minutes pour le 1er bac se concentre sur le discours rapporté à travers la lecture d'un roman maghrébin contemporain. Les objectifs incluent la reconnaissance des caractéristiques du discours direct et indirect, ainsi que l'appropriation des moyens linguistiques associés. Les élèves sont invités à transformer des phrases du discours direct en discours indirect et indirect libre, tout en observant les changements de temps, de personnes et de ponctuation.

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Module : lire un roman maghrébin contemporain « Il était une fois un vieux couple heureux ».

Séquence : 8.
Durée : 55 minutes.
Niveau : 1er bac.
Intitulé : Le discours rapportés.
Objectifs : reconnaître les caractéristiques du discours D/I et leurs particularités.
s’approprier des moyens linguistiques et discursifs.
I. Présentation :
 Bouchaib disait à la vieille : « Non ! Je ne partirai pas d’ici, demain ! »
 Bouchaib disait à la vieille qu’il ne partirait pas de là, le lendemain.
 Non ! IL ne partirait pas de là, le lendemain !
 Le Loup demanda à l’Agneau : « Qui te rend si hardi de troubler mon breuvage ?
 Le Loup demanda à l’Agneau ce qui le rendait aussi hardi pour troubler son breuvage.
 Qu’est-ce qui rendait l’Agneau si hardi ? Il troublait son breuvage !
 Lecture des phrases : deux élèves lisent les phrases.
 Explication de quelques mots difficiles.
II. Conceptualisation :
 Qui parle dans chacune de ces phrases ?
 Quelle est la fonction des marques de la ponctuation dans les phrases 1 et 4 ?
 Dégagez les pronoms personnels contenant dans ces phrases ?
 Par quoi sont indiqués le début et la fin des propos rapportés ?
 Quelle est la différence entre les phrases 2 et 3 puis 5 et 6 ?
 Qu’est ce que vous remarquez au niveau de la ponctuation dans les phrases 3 et 6
 Les principaux aspects de la transformation indirecte :
1. Changement du temps :
 Lorsque le verbe introducteur est au présent, les phrases dans la complétive ne changent pas.
 Lorsque le verbe introducteur est au passé, il entraîne le passé dans la complétive
2. Changement des indicateurs du temps et du lieu :
Discours direct Discours indirect
Discours direct Discours indirect
Présent Imparfait
-aujourd’hui -ce jour-là.
Passé composé Plus que parfait
Temps -maintenant -à ce moment-là.
Futur Conditionnel présent
-hier -la veille.
-demain -le lendemain.
Le discours direct qui reprend les paroles telles Lieu -ici -là
qu’elles sont énoncées. -A cet endroit -à cet endroit là
Le discours indirect qui est intégré au récit.
Le discours indirect libre qui emprunte des
caractéristiques à l’un et à l’autre des discours. Le
discours direct libre est une technique narrative
subtile qui consiste à rapporter les paroles ou les
pensées d'un personnage en les intégrant
directement dans le récit, mais sans utiliser les
marques de ponctuation habituelles (guillemets,
tirets) ni de verbes de parole (dire, s’exclamer,
répondre).
C’est une forme de "libération" du dialogue qui
fluidifie la lecture et réduit la distance entre le
narrateur et le personnage
Ses caractéristiques :
Pour identifier le discours indirect libre, on
cherche généralement la combinaison de ces trois
éléments :
a- Absence de verbe introducteur : Contrairement
au discours indirect classique (Il se disait qu'il
ferait beau), on entre directement dans la pensée.
b-Transposition des temps et des personnes : On
utilise la 3ème personne et les temps du récit
(souvent l'imparfait ou le plus-que-parfait), comme
dans le discours indirect.
c-Conservation de l'expressivité : On garde les points d'exclamation, d'interrogation, les interjections et le
vocabulaire propre au personnage, comme dans le discours direct.
d-Les transformations du DI sans aucune marque d'introduction (que, si, de…) et la ponctuation du DD.

III. Appropriation :
1. Transposez le texte suivant du discours direct au discours indirect et indirect libre. Et repérez les
changements que va subir le texte (temps, personnes, ponctuation et indicateurs du temps et du lieu…)
La vieille disait : « Je ne vois pas. Je suis mieux ainsi. Pourquoi m’exhiber comme une moins-que-rien ?
Bouchaib demanda : «Qui suis-je? Vais-je réussir ? Que vais-je devenir ? Je n’en sais rien ! ».

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