DELHI PUBLIC SCHOOL, HYDERABAD

MONTH OF JUNE - 2022-23

FRENCH 3RD LANGUAGE Class : VIII

Lesson 1: LA RENTREE -Notes

Instructions:
 Write the lesson name in the Index page
 Write the grammar and question and answers neatly in the classwork.
 Textbook exercises to be done in the text book with a pencil neatly.
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The following to be written neatly in the classwork/Textbook.

GRAMMAIRE: LA NÉGATION, LES ADVERBES DE QUANTITÉ

Page No 14:
Question 1:
Dites vrai ou faux.
ANSWER:
1. Caroline et Aneesh sont dans la même classe. Faux
2. Nathalie a des livres aujourd'hui. Faux
3. Aneesh et Manuel cherchent quelque chose. Vrai
4. La rentrée, c'est le premier jour de l'école
après les vacances. Vrai

Page No 14:
Question 2:
Cochez la bonne réponse (X).
1. Pendant les vacances, Aneesh va:
 en Angleterre.
 en Inde.
 aux États-Unis.
2. Aneesh:
 adore le cours de français.
 déteste le cours de français.
 n'aime pas le cours de français.
3. Caroline achète ses livres:
 demain.
 aujourd'hui.
 hier.
ANSWER:
1. Pendant les vacances, Aneesh va en Inde.
2. Aneesh adore le cours de français.
3. Caroline achète ses livres aujourd'hui.

Page No 14:
Question 3:
Répondez.
1. Pourquoi Nathalie n'a pas de livres?
2. Aneesh, quel cours aime-t-il?
ANSWER:
1. Nathalie n'a pas de livres parce que c'est le premier jour.
2. Il adore le cours de français.
EXERCISES
Page No 16:
Question 1:
Regardez la table et répondez.
1. Qu'est-ce qu'il y a sur la table?
2. Est-ce qu'il y a du fromage sur la table?
3. Est-ce qu'il y a du café?
4. Est-ce qu'il y a une pizza?
5. Est-ce qu'il y a des craies?
ANSWER:
1. Il y a des pommes, une tasse, une cruche, une soucoupe, des craies et des crayons.
2. Non, il n'y a pas de fromage sur la table.
3. Oui, il y a du café.
4. Non, il n'y a pas de pizza.
5. Oui, il y a des craies (Chalk piece).

Page No 16:
Question 2:
Complétez avec l'article défini ou indéfini.
ANSWER:
1. Ce sont des voitures, ce sont les voitures(car) des voisins(neighbour).
2. C'est une horloge, c'est l'horloge(clock) de l'école.
3. Ce sont des exercices, ce sont les exercices de Cécile.
4. C'est un autobus, c'est l'autobus(bus) de l'école.
5. C'est un classeur mais ce n'est pas le classeur(file) de Paul.

Page No 17:
Question 3:
Complétez avec à, à la, au, à l', aux, de, du, de l', de la, des.
A=to/at/in, au, à la, à l', aux= to the/at the/ in the
De =of/from/ about, du, de l', de la, des = of the/ from the/ about the
ANSWER:
1. C’est la chambre des enfants.
2. La couleur de la trousse est belle.
3. Tu vas au restaurant ou à la maison(f).
4. Voilà la bicyclette du professeur et des étudiants.
5. Je parle à l'amie de Pierre.

Page No 17:
Question 4:
Complétez avec l'article avec l'article partitif.
ARTICLES PARTITIFS : DU, DE LA, DE L, DES, DE, D’(SOME)
ANSWER:
1. Nous mangeons du pain et du beurre(m).
2. Je veux des crayons et de l'encre(ink).
3. Vous achetez du sucre et de l'eau(water).
4. Tu prends du gâteau et des bonbons.
5. Ils prennent du café et des tartes(pies).

Page No 17:
Question 5:
Complétez avec l'adverbe de quantité.
ANSWER
1. Combien de cahiers achetez-vous?
2. Il y a beaucoup d'élèves dans la classe.
3. Jérôme aime le gâteau; il mange plus de gâteaux que(than) Michel.
4. Nous ne voulons pas de jambon(ham), il y a assez de jambon dans le frigo.
5. Claudine n'aime pas de légumes; elle prend peu de légumes.
6. Il achète moins de livres que son copain.
7. Aujourd'hui, j'ai tant de de travail.
8. J'ai trop de devoirs à faire! Je suis fatigué(tired).

Page No 17:
Question 6:
Qu'est-ce qu'ils font? Complétez en utilisant les verbes donnés.
écouter, regarder, organiser, jouer, finir, boire, parler, manger, être,
visiter, choisir, apprendre(learn).

ANSWER:
1. Je bois un café au restaurant.
2. Isabelle et Jeanne jouent au tennis.
3. Ma mère regarde la télé.
4. Tu finis ton dîner.
5. Ils parlent français avec le prof.
6. Marc mange un sandwich.
7. Vous organisez une boum(party).
8. Elle visite Paris.
9. Nous écoutons la radio.
10. Ils sont dans la classe.
11. Hélène choisit une robe bleue.
12. Est-ce que vous apprenez le français à l'école?

Page No 18:
Question 7:
Répondez négativement aux questions suivantes.
1. Tu manges du poisson?
2. Vous aimez le théâtre?
3. Ce sont des étudiants?
4. Elle travaille beaucoup?
5. Est-ce que Mireille finit le devoir?

ANSWER:
1. Non, je ne mange pas de poisson(fish).
2. Non, je n'aime pas le théâtre.
3. Non, ce ne sont pas des étudiants. (article does not change for verb être)
4. Non, elle ne travaille pas beaucoup.
5. Non, Mireille ne finit pas le devoir.
Page No 18:
Question 8:
Conjuguez les verbes suivants au présent de l'indicatif.

ANSWER:
1. ranger les disques (to arrange the CDs) 2. appeler le chien (to call the dog)
Je range les disques J’appelle le chien
Tu ranges les disques Tu appelles le chien
Il/Elle range les disques Il/Elle appelle le chien
Nous rangeons les disques Nous appelons le chien(single ‘l’)
Vous rangez les disques Vous appelez le chien(single ‘l’)
Ils/Elles rangent les disques Ils/Elles appellent le chien

3. commencer le jeu (to start the game) 4. vendre la maison(to sell the house)
Je commence le jeu Je vends la maison
Tu commences le jeu Tu vends la maison
Il/Elle commence le jeu Il/Elle vend la maison
Nous commençons le jeu Nous vendons la maison
Vous commencez le jeu Vous vendez la maison
Ils/Elles commencent le jeu Ils/Elles vendent la maison

5. dire bonjour (to say hello) 6. prendre des cassettes (to take the cassettes)
Je dis bonjour Je prends des cassettes
Tu dis bonjour Tu prends des cassettes
Il/Elle dit bonjour Il/Elle prend des cassettes
Nous disons bonjour Nous prenons des cassettes
Vous dites bonjour Vous prenez des cassettes
Ils/Elles disent bonjour Ils/Elles prennent des cassettes

7. Être à l’heure (to be on time) 8. Ne pas avoir les règles (not to have rules)
Je suis à l'heure Je n'ai pas les règles
Tu es à l'heure Tu n'as pas les règles
Il/Elle est à l'heure Il/Elle n'a pas les règles
Nous sommes à l'heure Nous n'avons pas les règles
Vous êtes à l'heure Vous n'avez pas les règles
Ils/Elles sont à l'heure Ils/Elles n'ont pas les règles

Page No 18 :
Question 9 :
Complétez la grille suivante :
Answer :
Ne pas Ne pas Ne pas Ne pas Ne pas Ne pas Ne pas
chanter peser avoir(have finir(finish) prendre être (to be) aller
(sing) (weigh) ) (take) (go)
 Je ne Je ne Je n’ai pas Je ne finis Je ne Je ne suis Je ne
chante pèse pas prends pas pas vais pas
pas pas
Tu ne Tu ne Tu n’as Tu ne finis Tu ne Tu n’es Tu ne
chantes pèses pas pas prends pas pas vas pas
pas pas
Il ne Il ne Il n'a pas Il ne finit Il ne prend Il n’est pas Il ne va
chante pèse pas pas pas pas
pas
Elle ne Elle ne Elle n'a pas Elle ne finit Elle ne Elle n'est Elle ne
chante pèse pas pas prend pas pas va pas
pas
Nous ne Nous ne Nous Nous ne Nous ne Nous ne Nous
chanton pesons n'avons finissons prenons sommes n'allons
s pas pas pas pas pas pas pas
Vous ne Vous ne Vous Vous ne Vous ne Vous Vous
chantez pesez n'avez pas finissez pas prenez pas n’êtes pas n'allez
pas pas pas
Ils ne Ils ne Ils n'ont Ils ne Ils ne Ils ne sont Ils ne
chanten pèsent pas finissent pas prennent pas vont pas
t pas pas pas
Elles ne Elles ne Elles n'ont Elles ne Elles ne Elles ne Elles ne
chanten pèsent pas finissent prennent sont pas vont pas
t pas pas pas pas

Page No 18:
Question 10:
Complétez le texte avec les mots donnés.
( grand , indienne, l'hindi, pays, langues, quelques)

ANSWER:
L'Inde est un pays de grand diversité. La culture indienne est très riche.
Il y a plus de 17 langues régionales. L'hindi est la langue la plus parlée.
Quelques grandes religions - hindouisme, bouddhisme, jainisme et sikhisme - ont leur origine en
Inde.
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