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Questionnaire

Le document présente un questionnaire sur la cinétique chimique, abordant des concepts tels que la vitesse de réaction, l'équilibre, l'effet de la température, et le rôle des catalyseurs. Chaque question propose plusieurs choix de réponses, nécessitant une justification pour certaines. L'objectif est d'évaluer la compréhension des principes fondamentaux de la cinétique chimique.

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Choisir la bonne réponse

1. On mélange deux réactifs. On sait que la réaction est « totalement possible ».Que pouvez-vous affirmer
sur sa vitesse ?

a) La réaction sera forcément très rapide ; b) La réaction sera forcément lente ; c) ne peut rien dire sur la
vitesse avec seule information ;

2. Si on attend un temps « infini », une réaction s’arrête-t-elle toujours parce que les réactifs sont épuisés ?

a) Oui, une réaction s’arrête quand il n’y a plus de réactifs ; b) Non, elle peut s’arrêter car elle a atteint un
état d’équilibre libre, même s’ils restent des réactifs.

3. Pourquoi une augmentation de la température accélère-t-elle généralement une réaction ?

a) parce que les molécules deviennent plus grossesses ; b) Parce que les molécules bougent plus vite et se
cognent plus souvent avec plus d’énergie ; c) Parce que la chaleur « casse » les molécules instantanées

4. Si on dilue on mélange réactionnel (ajout d’eau), la vitesse de réaction :

a) augmente b) diminue c) reste la même

Justifier votre réponse en une phrase

5. Sur une graphique représentant la concentration d’un produit [P] en fonction du temps t, la vitesse de
réaction à un instant t donné correspond :

a) la valeur de la concentration à cet instant ; b) la pente de la tangente à la courbe à cet instant ; c) l’aire sous
la courbe

6. Au fur et à mesure que la réaction progresse, la vitesse de réaction :

a) augmente car le produit se forme ; b) reste constante jusqu’à la fin ; c) Diminue car la concentration des
réactifs baisse

7. Un catalyseur est une substance qui :

a) augmente la quantité du produit final ; b) augmente la vitesse de réaction sans être consommé ; c) rend
possible une réaction qui était mathématiquement impossible.

8. selon vous, qu’est ce qui est le plus difficile à comprendre en cinétique chimique?

a) faire les calculs des dérivés/vitesse ; b) Imaginer le mouvement des molécules (microscopique) ; c) lire et
interpréter les graphiques ; d) comprendre la différence entre « rapide » et « totale »

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