STATISTIQUE ET PROBABILITES Chapitre : Probabilités

Probabilités
I- Probabilité d’un événement, équiprobabilité
PARTIE A : On procède au tirage avec remise dans un jeu de 32 cartes

1. Compléter la phrase : le nombre de cas possibles est toujours de ……. Cartes.

2. Cocher la bonne proposition :
 Obtenir un valet de pique ET une carte rouge en un tirage est possible impossible
 Obtenir un valet de pique OU une carte rouge en un tirage est possible impossible
3. Calculer la probabilité de l’évènement B : « tirer la dame de pique » :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Calculer la probabilité de l’évènement C : « tirer un trèfle » :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Calculer la probabilité de l’évènement D : « tirer un as » :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Calculer la probabilité de l’évènement E : « ne pas tirer un as » :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Calculer la probabilité de l’évènement F : « tirer une carte rouge » :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Calculer la probabilité de l’évènement G : « ne pas tirer une carte rouge » :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Calculer la probabilité de l’évènement H : « tirer un roi noir » :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Calculer la probabilité de l’évènement I : « ne pas tirer un roi noir » :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

RAPPELS :

 L’ensemble des résultats possibles d’une expérience aléatoire appelés issues est appelé
univers, noté Ω
 La probabilité d’un évènement A, notée P(A), est un nombre compris entre 0 et 1
 Des évènements élémentaires sont équiprobables lorsqu’ils ont tous la même probabilité de se
réaliser
 La probabilité d’une issue ou d’un évènement A est donnée par la relation :
Nombre de cas favorables à la réalisation de A
P ( A )=
Nombre de cas possibles
 La somme des probabilités de tous les évènements élémentaires de l’univers est égale à 1

QCM
1- On réalise une 2- Pour venir au lycée, les 3- On lance un dé équilibré à 6
expérience aléatoire d’un élèves viennent soit à pied, soit en faces. Quels sont les évènements
évènement A. Quelles bus, soit en scooter. L’évènement incompatibles ?
égalités peuvent avoir un contraire à « un élève vient à pied »
sens ? « Obtenir un 6 » et « obtenir un
P(A) = 2 « Un élève vient en bus » nombre pair »
P(A) = 0,5 « Un élève vient en scooter » « Obtenir un 4 » et « obtenir un
P(A) = -0,3 « Un élève ne vient pas à pied » nombre impair »
P(A) = 0 « Obtenir un 6 » et « obtenir un 4»
P(A) = 1

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II- Intersection et réunion d’évènements

Activité d’introduction :

Pour évaluer l’efficacité des vendeurs d’une grande enseigne de jardinerie, une enquête e été réalisée
auprès de 5 000 clients

Deux critères étaient retenus :

- Avoir bénéficié ou pas du conseil d’un vendeur ;
- Avoir réalisé ou pas un achat

Il ressort de l’enquête que :

- 80% des clients ont bénéficié des conseils d’un vendeur
- 70% des clients qui ont bénéficié des conseils d’un vendeur ont effectué un achat
- 20% des clients qui n’ont pas bénéficié des conseils d’un vendeur ont effectué un achat

Problématique : Peut-on dire que les conseils donnés par un vendeur ont une influence sur les achats
effectués par un client ?

Objectif 1 : Compléter un tableau croisé d’effectif

Pour analyser les résultats de l’enquête, le responsable décide de construire le tableau croisé

AVEC le conseil d’un vendeur SANS le conseil d’un vendeur Total

Le client a effectué un
achat 2800 200 3000

Le client n’a pas

effectué d’achat 1200 800 2000

Total
4000 1000 5000

1- Répondre aux questions suivantes : S’approprier

a) Dans quelle case devra t’on renseigner le nombre de clients qui ont bénéficié d’un conseil ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
b) Dans quelle case devra t’on inscrire le nombre de clients qui ont bénéficié d’un conseil et
qui ont effectué un achat ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2- Déterminer : S’approprier - Analyser

- le nombre de clients ayant bénéficié d’un conseil, puis, parmi eux ceux ayant effectué un
achat :……………………………………………………………………………………………………………………………….
- Le nombre de clients qui ont effectué un achat sans bénéficié d’un conseil:
……………………………………………………………………………………………………………………………….

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3- Compléter les cases manquantes du tableau Réaliser

4- Répondre à la problématique : Peut-on dire que les conseils donnés par un vendeur ont une
influence sur les achats effectués par un client ? Valider
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Objectif 2 : Calculer une probabilité à partir d’un tableau croisé

On note : A l’évènement « le client a effectué un achat »

A⋂B l’évènement « le client a effectué un achat et a reçu le conseil d’un vendeur »

B l’évènement « le client a reçu le conseil d’un vendeur »

1- Relever: S’approprier
a) Le nombre de client :
-ayant effectué un achat ?....................................................................................................................
-n’ayant pas effectué d’achat ? ?..........................................................................................................
-Ayant reçu le conseil d’un vendeur et effectué un achat ? ?..............................................................

b) On dit que deux évènements sont contraires s’ils n’ont aucune issue en commun. A l’aide d’une
phrase simple, définir l’évènement contraire de A, noté A ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

P(A⋂B). Analyser – Réaliser

2- On interroge au hasard un client à la sortie du magasin. Déterminer les probabilités P(A), P( A ¿ et

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3- Vérifier l’égalité : P( A ) = 1 – P(A) Valider

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4- Répondre à la problématique : Peut-on dire que les conseils donnés par un vendeur ont une
influence sur les achats effectués par un client ? Valider
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Objectif 3 : Déterminer une probabilité conditionnelle

Le responsable du magasin s’intéresse aux clients qui n’ont pas reçu de conseil d’un vendeur.

1- a) Relever le nombre de client ayant effectué un achat sans avoir eu de conseil ainsi que le
nombre total de clients qui n’ont pas reçu de conseil. Réaliser
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b) En déduire la probabilité pour qu’un client ait effectué un achat parmi les clients qui n’ont pas reçu de
conseil. On la notera PB (A ) Réaliser

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STATISTIQUE ET PROBABILITES Chapitre : Probabilités

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2- a) A l’aide d’une phrase simple, donner la signification de l’évènement A⋂ B. Réaliser

b) Calculer la probabilité P(A⋂ B) Réaliser

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

P ( A ⋂ B)
3- a) Calculer Valider
P(B)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b) Comparer la valeur obtenue à celle de PB (A ) Valider

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4- Répondre à la problématique : Peut-on dire que les conseils donnés par un vendeur ont une
influence sur les achats effectués par un client ? Valider
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

A retenir:

Intersection et réunion d’évènements :

- l’intersection de deux évènements A et B est l’évènement formé des issues qui réalisent à la fois l’évè-
nement A ET l’évènement B. On note A⋂B et on lit A « inter » B.

- la réunion de deux évènements A et B est l’évènement formé des issues qui réalisent l’évènement A OU
l’évènement B. On note A U B et on lit A « union » B.
P(A U B) = P(A) + P(B) – P(A⋂B)

Évènements incompatibles, évènements contraires

- Deux évènements A et B sont incompatibles lorsqu’ils n’ont aucune issue en commun. On note A⋂B =
Ø (Ø se lit « ensemble vide »)
Dans ce cas , réaliser A et B simultanément est impossible
- On note A l’évènement contraire de A, on lit A « barre ». Deux évènements sont contraires s’ils n’ont
aucune issue en commun et la réunion de leurs issues forme toutes les issues possibles.
On peut écrire P( A ) = 1 – P(A)

Probabilités conditionnelles

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P( A ⋂ B)
Si P( A)≠ 0, la probabilité conditionnelle de réaliser B sachant que A est réalisé est : P A ( B )=
P(B)

Capacités et connaissances

Capacités Connaissances
Probabilité́ d’un évènement dans un univers fini : -
Calculer la probabilité d’un évènement par addition
évènements élémentaires équiprobables ;
des probabilités d’évènements élémentaires.
- évènements élémentaires non équiprobables.
Calculer la probabilité́ de : Évènements incompatibles, évènements contraires.
- un évènement contraire ; Probabilité́ de l’évènement contraire Ā d’un évène-
- la réunion d’évènements incompatibles. ment A.
Compléter ou exploiter des représentations : tableaux
Réunion et intersection d’évènements.
croises d’effectifs, diagrammes.
Calculer la probabilité́ de la réunion, de l’intersection
Probabilité́ de la réunion, de l’intersection de deux
de deux évènements.
évènements.
Utiliser la relation entre la probabilité́ de A ⋃ B et de
P(A ⋃ B) = P(A) + P(B) - P(A ⋂ B)
A ⋂ B.
Calculer des fréquences conditionnelles à partir de
Fréquence conditionnelle.
tableaux croisés d’effectifs
Déterminer une probabilité́ conditionnelle Probabilité́ conditionnelle.
P ( A ⋂ B)
Définition : PA(B) = où A et B sont deux
P( A)

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évènements, avec P(A) ≠ 0.