République Démocratique du
Congo
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET
UNIVERSITAIRE
INSTITUT SUPERIEUR DE
DEVELOPPEMENT RURAL DE LUIZA
ISDR/LUIZA
TRAVAIL PRATIQUE DE MATHEMATIQUE
GROUPE
Présenté par GROUPE 1
1. NDAYA NZEMBELE Mado 7. NTAMBUE NSAKA Emmanuel
2. KAYIMBI KODJA Honoré 8. KAWANGA MUDHANDHA Jeannette
3. SULELA MPUMA Frédéric 9. MPIKA KUMUANZA Daniel
4. NGADI SASONGA Liévin 10. MBUYI MUANGALA Théophile
5. RUENDA MUKIMBI Placide 11. KANDAWU NGUEJI Bernard
6. KADIMA MASANKA Michael
Promotion : L1 TOUS
Dirigé par Laurent MUMOMBO
Doctorant
ANNEE ACADEMIQUE
2025-2026
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INTRODUCTION
La théorie des groupes est une branche fondamentale
des mathématiques modernes. Elle permet d’étudier des
ensembles organisés autour d’une opération interne. Cette
structure apporte rigueur et logique dans l’analyse des
phénomènes.
Dans le domaine du développement rural, cette rigueur
permet d’organiser les systèmes, les échanges et les structures
communautaires.
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1. FONDEMENTS DE LA STRUCTURE DE GROUPE
2.1 Loi de composition interne (LCI)
Une loi de composition interne est une opération qui
associe deux éléments d’un ensemble pour donner un élément
du même ensemble.
Exemple : 2 + 3 = 5 (reste dans les entiers)
Contre-exemple : 2 – 5 = -3 (pas dans N)
2.2 Conditions d’un groupe
Un ensemble G est un groupe si :
Fermeture
Associativité
Élément neutre
Élément inverse
EXEMPLES
Groupe (Z, +)
Ensemble : entiers
Loi : addition
Neutre : 0
Inverse : opposé
Exemple concret : 5 + (-5) = 0
Fermeture
Exemple :
-2 ∈ ℤ
3 + (-5) = -2
Associativité
Exemple :
(2 + 3) + 4 = 5 + 4 = 9
2 + (3 + 4) = 2 + 7 = 9
Même résultat
Élément neutre (0)
Exemple :
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7+0=7
-4 + 0 = -4
0 ne change rien
4. Symétrique
Exemple :
Le symétrique de 5 est -5 → 5 + (-5) = 0
Le symétrique de -3 est 3 → -3 + 3 = 0
on obtient toujours 0
5. Commutativité
Exemple :
4 + (-2) = 2
(-2) + 4 = 2 même résultat
Exemple concret (vie réelle)
Imagine un ascenseur :
Tu montes de +3 étages
Puis tu descends de -3 étages
Résultat : tu reviens à 0 (point de départ)
C’est le rôle du symétrique
Conclusion simple
L’ensemble ℤ avec l’addition est un groupe abélien
parce que :
On peut additionner tous les entiers
0 ne change rien chaque nombre a un opposé l’ordre n’a pas
d’importance
Groupe (R*, ×)
Ensemble : réels non nuls
Neutre : 1
Inverse : 1/x
Exemple : 4 × ¼ = 1
ℝ = { … -2, -1, -0,5, 0,5, 2, 3 … } sans 0
Propriétés à vérifier
Fermeture
Le produit de deux réels non nuls est encore non nul.
Exemple :
2×3=6
(-4) × 5 = -20
Résultat ≠ 0, donc dans ℝ
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Associativité
(a × b) × c = a × (b × c)
Exemple :
(2 × 3) × 4 = 6 × 4 = 24
2 × (3 × 4) = 2 × 12 = 24
Élément neutre
L’élément neutre est 1
Exemple :
7×1=7
-5 × 1 = -5
1 ne change rien
Symétrique (inverse)
Pour tout nombre x ≠ 0, son symétrique est 1/x
Exemple :
x = 2 → inverse = 1/2
2 × 1/2 = 1
x = -4 → inverse = -1/4
(-4) × (-1/4) = 1
Commutativité
a×b=b×a
Exemple :
3 × 5 = 15
5 × 3 = 15
Exemple concret (vie réelle)
Imagine un prix :
Tu multiplies par 2 → le prix double
Puis tu multiplies par 1/2 → tu reviens au prix initial
Exemple :
100 × 2 = 200
200 × 1/2 = 100
Exemple géométrique
Triangle équilatéral : rotations (0°, 120°, 240°)
2. PROPRIÉTÉS ET THÉORÈMES
Unicité du neutre
Unicité de l’inverse
Simplification : ab = ac ⇒ b = c
3. SOUS-GROUPES
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Un sous-groupe est une partie d’un groupe qui reste un groupe.
Exemple : nombres pairs
2 + 4 = 6 (pair)
4. MORPHISMES
Un morphisme est une fonction qui conserve la structure.
F(x + y) = f(x) + f(y)
Exemple : f(x) = 2x
5. TABLE DE CAYLEY
Exemple avec Z/3Z :
+ 0 1 2
0 0 1 2
1 1 2 0
2 2 0 1
Utilité : vérifier rapidement si c’est un groupe
6. APPLICATIONS AU DÉVELOPPEMENT RURAL
Organisation des coopératives
Rotation des tâches (cycle)
Agriculture
Cycle de production (semis → récolte → vente)
Transport
Optimisation des trajets
Économie locale
Échanges réguliers (structures répétitives)
7. EXERCICES
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Exercice 1
Montrer que (Z, +) est un groupe
Solution : toutes les propriétés sont vérifiées
Exercice 2
(N, +) est-il un groupe ?
Solution : non (pas d’inverse)
Exercice 3
(R, ×) est-il un groupe ?
Solution : non (0 n’a pas d’inverse)
Exercice 4
Montrer que 2Z est un sous-groupe
Solution : fermeture + inverse + neutre OK
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CONCLUSION
La théorie des groupes permet d’analyser et structurer des
systèmes. Elle est utile dans plusieurs domaines y compris le
développement rural.
BIBLIOGRAPHIE
1. Liret, F., Algèbre L1, Dunod, 2020.
2. Dumas, J-G., Théorie des groupes pour l'informatique et les
sciences appliquées.
3. Ressources pédagogiques en ligne