Voici un cours clair, structuré et adapté pour enseigner à des élèves de 2ᵉ année collégiale
les deux points demandés :
1️⃣ Le groupe nominal (GN) et le nom noyau
2️⃣ Les accords dans le groupe nominal
Ce cours reprend les idées essentielles des parties Je retiens de vos deux pages.
📘 Cours : Le groupe nominal et les accords
dans le GN
(Niveau : 2ᵉ année collégiale)
✦ 1. Le Groupe Nominal (GN)
🔹 Définition
Un groupe nominal (GN) est un ensemble de mots organisé autour d’un nom noyau.
👉 Ce nom noyau est obligatoire : on ne peut pas le supprimer.
Exemples :
une grande maison blanche → le nom noyau = maison
ces élèves très sérieux → le nom noyau = élèves
🔹 Les éléments du GN
Le GN peut être formé de plusieurs éléments :
✔️1. Le déterminant
Il introduit le nom.
Ex. : la, une, ces, mon, les, tout, etc.
✔️2. Le nom noyau
Le mot principal : personne, animal, chose, idée.
Ex. : maison, élève, courage…
✔️3. Les expansions du nom
Ce sont des mots qui ajoutent des informations au nom.
Il en existe 3 types principaux :
Type d’expansion Rôle Exemples
Adjectif qualificatif Donne une qualité une robe rouge
une tasse en
Groupe prépositionnel Précise la matière,
porcelaine, une boîte
(préposition + nom) l’origine, la destination…
d’asperges
le livre que j’ai
Proposition Donne une information
acheté, l’élève qui
subordonnée relative supplémentaire
répond…
🔹 GN minimal et GN étendu
GN minimal = déterminant + nom
Ex. : la route
GN étendu = déterminant + nom + expansions
Ex. : la route sinueuse qui traverse la forêt
✦ 2. Les accords dans le Groupe Nominal
🔹 Principe général
👉 Dans un GN, c’est le nom noyau qui commande les accords.
Les autres mots s’accordent avec lui :
en genre (masculin / féminin)
en nombre (singulier / pluriel)
🔹 1. Accord du déterminant avec le nom
Le déterminant prend le genre et le nombre du nom.
Exemples :
un enfant → masc. sing.
des enfants → masc. plur.
une idée → fém. sing.
🔹 2. Accord des adjectifs qualificatifs
Les adjectifs s’accordent eux aussi avec le nom noyau.
Exemples :
une grande avenue fréquentée → fém. sing.
des grandes avenues fréquentées → fém. plur.
un petit problème compliqué → masc. sing.
🔹 3. Accord des autres expansions du nom
✔️Adjectif composé
Il suit des règles particulières (variable ou invariable selon la formation).
Ex. : des robes bleu foncé (invariable : couleur + couleur)
Ex. : des solutions adéquates (adjectif normal → variable)
✔️Groupe prépositionnel
Le nom après la préposition ne s’accorde pas avec le nom noyau.
Ex. : une tasse de café / des tasses de café
(seul tasse s’accorde)
✔️Proposition relative
Le verbe et éventuellement le participe s’accordent avec l’antécédent.
Ex. : les filles qui sont arrivées
(le participe arrivées s’accorde avec filles)
✦ 3. Résumé complet pour les élèves
📌 Le GN est un groupe de mots construit autour d’un nom noyau.
📌 Le nom noyau peut être accompagné de :
un déterminant
des adjectifs
un groupe prépositionnel (en bois, de classe)
une proposition relative (qui parle, que j’ai vu)
📌 Tous les mots du GN s’accordent avec le nom noyau en genre et en nombre.
✦ 4. Petite activité proposée (optionnelle)
👉 Souligne le nom noyau et entoure les expansions :
1. Ces magnifiques fleurs rouges du jardin
2. La voiture que j’ai réparée
3. Une boîte de chocolat délicieux
👉 Réécris ces GN au pluriel :
1. Une grande image colorée
2. Le petit garçon sage
Si tu veux, je peux aussi :
✅ préparer une fiche de cours PDF
✅ créer des exercices avec corrigés
✅ faire un tableau résumé pour les élèves
Souhaites-tu ces documents ?