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Ds Math

Le document présente une interrogation écrite de mathématiques avec plusieurs exercices sur la proportionnalité, la consommation de carburant et des calculs budgétaires. Les élèves doivent compléter des tableaux de proportionnalité, justifier des réponses sur la relation entre distance et temps, et exprimer des heures en minutes. Les consignes incluent l'utilisation d'une calculatrice et l'importance de la présentation de la copie.

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Le document présente une interrogation écrite de mathématiques avec plusieurs exercices sur la proportionnalité, la consommation de carburant et des calculs budgétaires. Les élèves doivent compléter des tableaux de proportionnalité, justifier des réponses sur la relation entre distance et temps, et exprimer des heures en minutes. Les consignes incluent l'utilisation d'une calculatrice et l'importance de la présentation de la copie.

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NOM : Prénom : Classe : Exercice 3.

Un véhicule automobile consomme en moyenne 5,5 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑒𝑠 (𝐿) de carburant pour faire

Interrogation Écrite n°4 de Mathématiques (SUJET A) 100 𝑘𝑚.

1. Complète le tableau de proportionnalité suivant : (On arrondira au dixième si besoin)


Exercice 1 : / 2 Exercice 2 : / 2 Exercice 3 : /3
Exercice 4 : / 2 Exercice 5 : /1 𝒌𝒎 100 120 450 325 1 000 0,8
Consignes : 𝑳 5,5 44
NOTE : 6.6 24.75 17,875 55000
✓ Durée : 45 minutes Le coefficient de proportionnalité est égal à : ………………………………………………………….
✓ Usage de la calculatrice autorisée.
✓ Prêt de matériel interdit. / 10 2. Un litre d’essence coûte 1,014 €. Quel budget doit-on prévoir pour parcourir 1 270 𝑘𝑚 ? (On
arrondira à l’unité près)
✓ Le devoir doit être rédigé au stylo sur ce polycopié.
………………………………………………………………………………………………………………
✓ LE SOIN DE LA COPIE ENTRE DANS LA NOTATION.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Exercice 1. Lors d’un entraînement, l’entraîneur d’un marcheur a construit le tableau ci-dessous
………………………………………………………………………………………………………………
qui indique le temps 𝑡 (en minutes) mis pour effectuer une distance 𝑑 (en 𝑘𝑚) :
Exercice 4.
Est-ce que le temps de marche est proportionnel à la distance parcourue ? Justifier la réponse par
des calculs. Dans une célèbre banque de Piennes, cinq Le graphique ci-dessous indique le prix de cinq
clients désirant se rendre à Londres ont ordinateurs en fonction de leur mémoire vive
Distance 𝒅 (en 𝒌𝒎) 2,8 4,2 5,6 7
échangé le même jour des euros (€) en livres (exprimée en Mo).
Temps 𝒕 (en minutes) 36 54 72 92
sterling (£). Les montants de leurs échanges
sont reportés sur le graphique suivant :
d'après le produit en croix, Ce tableau n'est pas proportionnel car
…………………………………………………………………………………………………………………
36*7= 252
…………………………………………………………………………………………………………………
2.8*92=257.6
…………………………………………………………………………………………………………………
et 252 n'est pas égale à 257.6
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
Le prix est-il proportionnel à la mémoire vive de
Exercice 2.
l’ordinateur ? Justifier.
1. Compléter les tableau de proportionnalité ci-dessous en détaillant le calcul : Les sommes en euros et en livres sterling sont- ……………………………………………………...
non les prix ne sont pas proportionnel
8 15 Calcul : 4*15/8 = 7.5 elles proportionnelles ce jour-là ? Justifier.
……………………………………………………...
car presque aucun point n'est allignés
4 𝑥
7.5 = x ……………………………………………………...
oui, les sommes sont proportionnelles ……………………………………………………...
à l'abcisse.
……………………………………………………...
car tout les point sont alignés par ……………………………………………………...
4 𝑥 Calcul : 18*4/6 = 12 l'abcisse.
……………………………………………………... ……………………………………………………...

6 18
12 = x Exercice 5. Exprimer 3,75 ℎ en heures et minutes. Justifier.

…………………………………………………………………………………………………………………
2. Comment appelle-t-on le nombre 𝑥 ?
…………………………………………………………………………………………………………………
Le x dans cette situation se nomme "la quatrième proportionnelle"
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NOM : Prénom : Classe : Exercice 3. Un véhicule automobile consomme en moyenne 5,5 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑒𝑠 (𝐿) de carburant pour faire

Interrogation Écrite n°4 de Mathématiques (SUJET B) 100 𝑘𝑚.

1. Complète le tableau de proportionnalité suivant : (On arrondira au dixième si besoin)


Exercice 1 : / 2 Exercice 2 : / 2 Exercice 3 : /3
Exercice 4 : / 2 Exercice 5 : /1 𝒌𝒎 100 120 450 325 1 000
Consignes : 𝑳 6,5 52
NOTE :
✓ Durée : 45 minutes Le coefficient de proportionnalité est égal à : ………………………………………………………….
✓ Usage de la calculatrice autorisée.
✓ Prêt de matériel interdit. / 10 2. Un litre d’essence coûte 1,014 €. Quel budget doit-on prévoir pour parcourir 1 270 𝑘𝑚 ? (On
arrondira à l’unité près)
✓ Le devoir doit être rédigé au stylo sur ce polycopié.
………………………………………………………………………………………………………………
✓ LE SOIN DE LA COPIE ENTRE DANS LA NOTATION.
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Exercice 1. Lors d’un entraînement, l’entraîneur d’un marcheur a construit le tableau ci-dessous
………………………………………………………………………………………………………………
qui indique le temps 𝑡 (en minutes) mis pour effectuer une distance 𝑑 (en 𝑘𝑚) :
Exercice 4.
Est-ce que le temps de marche est proportionnel à la distance parcourue ? Justifier la réponse par
des calculs. Le graphique ci-dessous indique le prix de cinq Dans une célèbre banque de Piennes, cinq
ordinateurs en fonction de leur mémoire vive clients désirant se rendre à Londres ont
Distance 𝒅 (en 𝒌𝒎) 2,8 4,2 5,6 7
(exprimée en Mo). échangé le même jour des euros (€) en livres
Temps 𝒕 (en minutes) 36 54 72 92
sterling (£). Les montants de leurs échanges
sont reportés sur le graphique suivant :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
Le prix est-il proportionnel à la mémoire vive de
Exercice 2.
l’ordinateur ? Justifier.
1. Compléter les tableau de proportionnalité ci-dessous en détaillant le calcul :
……………………………………………………... Les sommes en euros et en livres sterling sont-
8 𝑥 Calcul :
……………………………………………………... elles proportionnelles ce jour-là ? Justifier.
4 15 ……………………………………………………... ……………………………………………………...
……………………………………………………... ……………………………………………………...
4 18 Calcul :
……………………………………………………... ……………………………………………………...
6 𝑥 Exercice 5. Exprimer 4,25 ℎ en heures et minutes. Justifier.

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2. Comment appelle-t-on le nombre 𝑥 ?
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……………………………………………………………………………….………………………………….
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